整理心得體會

我們得到了一些心得體會以後，就十分有必須要寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的整理心得體會，歡迎閱讀與收藏。

整理心得體會1

經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了淺顯的認識。雖然只是短暫的幾節課，但卻使我受益匪淺。我平時很少看新聞，很少關注國家政策、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不瞭解。而《形勢政策》這門課，正是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道，是每個大學生的必修課，幫我們瞭解和分析形勢與政策。

我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每兩週只有一堂課，但老師講的津津有味，同學們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾潛力，在課堂上，我們不僅僅享受著知識的積澱所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自我年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要好處。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選取度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們應明白政策的原意，懂得靈活變通，具備創新潛力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自我的發展目標，結合自我的優勢，定位自我的方向及發展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮鬥，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人潛力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，構成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的`理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時代過去了。地球村裡的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書櫃?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們就應做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全域性。

再者，當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史好處。

綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更就應把握住自我，努力學好專業知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。我想說學校開設的《形勢與政策》課十分必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要資料，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強職責感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

作為一名在校學習的學生，我覺得大學生對《形勢與政策》課課程的認知出現一些比較鮮明的特點。

第一個特點：大學生對《形勢與政策》課重要性的認知存在矛盾。

在校學生對形勢與政策普遍渴望的熱情還缺乏具體資料，比較空泛、抽象，在涉及到具體的指向時，往往出現價值困惑，從而出現對《形勢與政策》課的幾種消極認知，影響到課程教學的效果：一是：“不願意”，個別學生認為大學期間的主要任務就是專業課的學習，掌握專業技能，這些是硬本領，而形勢與政策教育課則是軟任務，不必須要學;二是“不重視”，部分學生認為專業課學習任務重，時間緊，根本沒有功夫再來學習形式與政策教育課;三是“不必要”，不少學生認為要了解形勢與政策，看報紙、上網、聽收音機就行，不必非要來上形勢與政策教育課。能夠看出，同學們對課程價值的認知出現了反差或者矛盾，這種消極的認知將會直接影響到學生對待課程的態度，進而影響到課堂教學效果。

第二個特點：課程要求學生學習要有用心主動的態度和學生自我評價消極的矛盾。

《形勢與政策》課教育大學生認清國內外形勢，要求學生能在課堂上用心配合老師、主動思考，而事實上當老師提出問題時，絕大部分學生沒有反應，上課沒有用心性。在周圍的同學中，我覺得大多數同學對課程感到滿意，但是隻有部分同學能夠認真聽課，經過課堂教學，只有小部分同學對形勢與政策有了興趣和收穫。這在必須程度上反映出課堂教學目前還存在各種問題，部分同學感到未能從課程學習中直理解益，課程講授也未能真正滿足大多數同學期望能從課程中增強政治敏感性、瞭解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意願。

《形勢與政策》課不僅僅僅是貫徹黨和國家路線方針政策的傳聲筒，更是學生成長成才的催化劑和必要支撐;不僅僅僅是依靠課堂教學就能夠全部完成的一般性課程，更就應把形勢與政策課滲透於日常的思想政治教育各個環節中來。我覺得《形勢政策》課要做到一下幾個方面：

(1)《形勢與政策》課要強化服務功能，凸顯人文精神，實現《形勢與政策》課工具理性和人文理性的統一。形勢與政策教育是思想政治教育的重要資料和組成部分，對受教育者來說，一方面要透過理解形式與政策教育瞭解當前國內外政治經濟形勢，另一方面，又要透過形勢與政策課的學習，認真分析自我所處的社會形勢，學會認識、把握形勢與政策，思考應對策略，順應、利用好個人成長髮展所處的社會環境。但是，目前形勢與政策教育在教學實踐中偏重的是傳達、貫徹的工具理性目的，把學生當作被動受教的一方，大部分時間講授國內外政策、形勢，很多同學感到講授的資料實用價值偏小，更無法理解形勢與政策課的重要好處。因此，在形勢與政策課的教學中，應切實轉變急於灌輸政治理念的觀念，深入體察學生的內在需求，滲透人文精神，實現工具理性和人文理性在《形勢與政策》課中的交融統一。

(2)對學生的成長成才教育中融入《形勢與政策》課的教育，使學生認識到《形勢與政策》課與個人的長遠發展、持續發展有著密切的關聯，調動學習的用心性。

很多學生認為，課程資料和自我的學習生活相距甚遠，感覺不到這樣的課程對自我的發展有什麼好處和價值。大學生的思維具有直觀、活躍的特點，但是在思維的深廣度上有所欠缺，造成對形勢與政策課的價值認識不夠，教學理解的過程中消極被動應付，導致教學效果自我評價中評價過低，不能到達預期效果，因此，就應切實加強對《形勢與政策》課價值和重要性的教育，引導大學生正確認識形勢政策及其教育與個人發展的直接關聯。需要從以下幾個方應對大學生進行形勢與政策課價值好處的深入教育。一是形勢與政策大環境決定著大學生個人的自我發展空間的最大上限和個人的發展方向;二是形勢與政策也制約著社會對人才的需求，只有客觀準確的把握形勢，順應政策，結合自我的實際狀況，才能正確定位，為自我的發展確定合理的行業和職業①。因此，對大學生應當進行形勢與政策課重要價值好處的教育，要讓學生真正體會到《形勢與政策》課在自身發展歷程中的重要作用，才能增強學習這門課程的用心性和主動性，真正讓黨和國家的路線方針政策進入學生頭腦。

(3)利用多種形式鞏固課堂教學成果，構成教學與管理的良性互動。

課堂教學作為形勢與政策課教學的主渠道，在傳授知識、培養興趣等方面發揮著重要作用，但是單一的知識傳授和灌輸以及教學方式、考核方式等方面存在的問題使得課堂教學效果不能完全到達教學目的，需要對課堂教學成果作進一步的鞏固。一是要對課堂上反饋回來的資訊給予重視，作為調整教學資料、方式等工作的依據，構成教學與管理的良性互動。二是要透過多種形式切準學生思想脈搏，瞭解學生的思想興奮點。三是透過多種形式延伸第一課堂，把形勢與政策教育貫穿在學生生活學習的全過程。舉辦知識競賽、主題徵文、專家講座等活動鞏固好《形勢與政策》課的教學成果，培養起同學們對時事政策敏銳的把握潛力和持久的興趣，最大限度的把形勢與政策教育延伸到學生日常學習和生活中來。

以上是我學習《形勢與政策》課的課堂資料的體會，和我對這門課的認識，以及根據周圍同學對這門課的認識提出的幾點推薦。總之，我覺得學習這門課是必要的，要使這門課真正發揮其作用，不僅僅要從學生自身方面加以認真對待，而且對於老師的教學方式、課程資料方面也應得到完善。

整理心得體會2

伴隨著新年鐘聲的臨近，我們依依惜別了緊張、忙碌的__年，滿懷熱情和期待的迎來了光明燦爛、充滿希望和激情的__年。

一轉眼，一年馬上就過去了，在今年的工作中，付出了很多努力，在自己的工作崗位上也取得過好成績。像6店的斷碼銷量條數一直都是幾個店當中最好的，22店的斷碼銷量條數也在不斷的上升，對與每個月的斷品種更是非常的.關注，每個月都能完成任務。對與店面的一日工作流程及公司基本規章制度都在嚴格的執行中，店面的員工穩定性也比較強，平均都在公司工作了一年以上了，對公司也是比較認可的。

但還是沒有用100%的心去工作，所以感到非常慚愧，今年整體來說店面業績沒有完成30%，銷售單價雖然比去年是上升了40%，但整體條數只上升了16%。

回顧這一年以來所做的工作，心裡頗有幾份感觸。在過去的時間裡，首先感謝公司給予我這樣一個發展的平臺，和用心培養;感謝領導給予工作上的鼓勵和督促。讓我學到了很多的銷售和溝通管理技巧，並順利的為下一步的公司發展邁出了第一步。其次感謝我的這個團隊，感謝同事們在工作上的相互鼓勵和配合。他們所有人都有值得我去學習地方，我從他/她們身上學到了不少知識，讓自己更加的成熟。

通過今年來不斷與公司銷售管理模式進行磨合，我也更加的認識到了，一個做銷售店長的知識面、社交能力

整理心得體會3

省高速集團__分公司渭南管理所__治超站作為向全省推廣的高速公路治超示範站，從建站初期到現在取得了多次榮譽。在各項檢查中，各級領導對我站的整體情況進行高度評價，其中內業方面得到了多次讚揚。為了使我們的治超工作不斷進步，我願意和所有的人溝通交流相關工作經驗，共同推進治超工作。現就自己在蒐集、整理內業資料方面談一些自己的感受。

一、 注重日常工作的各項內業資料的積累

1. 分類記錄各項工作。集團公司為一線各治超站統一按照內容規定了內業目錄並配備了內業資料記錄本。我站根據集團公司的治超工作要求，將治超站的各項工作都按照規定分類記錄，如交接班記錄、工作日誌以及特殊車輛等，保證記錄的全面、準確、詳實。

2. 全面蒐集整理相關資料。對於站點的內業資料注重日常積累，及時進行相關資料的蒐集和整理，真實反映治超站每個階段的工作情況，使各項工作都有相關資料可以查閱，將實際工作記錄在內業資料中，通過內業資料體現相關工作，展示我站良好的工作氛圍。

3. 積極響應上級部門的治超工作部署。我站人員積極響應上級部門的相關治超工作部署，嚴格貫徹執行上級部門的工作要求，按照上級部門的指示開展治超內業工作，始終與上級治超部門保持步調一致，使我站人員根據不同的工作階段實施相應的治超政策，緊隨上級部門的安排部署，推進整體治超工作。

4. 加強工作的計劃性，推進治超工作不斷前進。我站的各項治超工作做到先計劃後總結，在實際工作中不斷總結工作經驗，制定相應具有切實指導作用的工作措施，使治超工作有序進行。

5. 加強內業資料的創新。做好日常內業資料積累的同時，仍然必須發揚創新精神，不斷完善內業資料建設。俗語說得好：做任何事情就像在水中划船一樣——不進則退。我們要在日常的工作中，努力發揚創新精神，推進治超工作。從實實在在的工作開始，在踏踏實實地做好每一件事的基礎上不斷創新，弘揚高速集團的企業精神，展現高速公路人員不斷開拓進取的精神風貌。

二、根據實際情況，整理具有特色的內業資料

1. 加強定期情況的上報。為了方便各項工作如期上報，將定期上報的情況進行歸類，如期進行登記上報，確保上報資訊的及時準確。

2. 全面細化歸檔，製作相應的`目錄便捷查詢。為全面展示治超工作的日常情況，我站細化相關工作，增加了相應的內業資料，根據實際的使用情況進行分類，並製作相關目錄便於使用查詢。

3. 保證內業資料的外表整潔美觀。注重內業資料準確全面的同時，還應加強內業資料的整潔美觀。我站為保證內業資料的整潔美觀，特別製作了內業資料封皮，加強了內業資料的美感。

__治超站的內業資料雖然得到了各級領導的認可，但還應繼續加強完善。希望在今後的工作中能夠加強工作經驗交流。作為一線崗位上的工作人員，每當看到對我們的工作給予認同和讚許，心頭總是有說不出的喜悅和溫暖，並充滿著對以後工作的激情：在今後的工作中，努力發揚“和諧、創新、高效、卓越”的企業精神，勤奮工作，敬業奉獻，展現高速公路執法人員的良好形象！

整理心得體會4

市公安局積極組織各單位民警收看“全國最美基層民警候選人事蹟推介展示活動網路直播”，充分發揮先進典型的正向激勵作用，引導公安民警學習最美、爭當最美，積極投身“不忘初心、牢記使命”主題教育和“踐行新使命、忠誠保大慶”實踐活動，堅決捍衛政治安全、全力維護社會穩定、切實保障人民安寧。

淮安分局魚市派出所組織除開展勤務工作以外的全體民警、輔警，在勤務指揮大廳，通過央視網線上直播觀看活動情況。通過觀看，淮安分局魚市派出所所長李凡文說，“最美基層民警”候選人的事蹟接地氣、暖民心、聚警心，給基層民警很大的激勵，對提升警民關係、提振隊伍士氣起到了很好的推動作用。

淮陰分局組織民警觀看了全國“最美基層民警”候選人事蹟推介展示活動。廣大民警從候選基層民警的事蹟中感受到一種信念、一種精神、一種擔當，從中獲得的不僅是震撼、銘記，還有奮進前行的'力量，這份力量指引著大家要努力培養“敢吃苦、善學習、心為民”的精神品格。

金湖縣公安局組織機關不值班民警、輔警集中收聽收看、各派出所自行收看了全國“最美基層民警”候選人事蹟推介展示活動。廣大民警、輔警紛紛表示，將立足崗位、學習先進，不忘初心、牢記使命，圍繞中心、服務大局，頑強拼搏、無私奉獻，為維護國家長治久安、保障人民安居樂業而不懈奮鬥。

整理心得體會5

隨著近年來城市發展腳步的日漸加快，對城市規劃、建設、綠化方面的需要日益增多，工程專案成為整個城市建設的重中之重。而對於競標單位而言，工程的早期投資概算，成為決定專案可行性的關鍵。而施工過程的成本支出與工程產值，工程結算對承發包雙方來說，是確定雙方盈虧多少與投資增減的關鍵一項工作。

在整個工程中，資料的整理工作顯得尤為重要。最終的產值又與預算有著密不可分的關係。用論證的方法可見：資料與預算是密不可分的，是相輔相成的兩個整體。通過近年來在資料崗位上的工作經驗，以及07年4個月的預算工作，主要總結為以下幾個方面：

一、資料工作：

（一）資料的整理工

作是需要耐心與熱情的。俗話說“興趣，才是最好的老師”。對一件工作感興趣，才有可能做得更好。更重要的是要有吃苦耐勞的精神。

（二）要有一定的專業基礎知識：這點是最重要的，深入工地的同時，如果一點專業知識都不懂的話，資料就無從下手，更談不上今後的整理資料與預算了！

（三）做資料的同時，一定要親臨施工現場，感受其中的施工氛圍是其一，最主要的是要圖紙與現場相對照，一切都對應現場實際情況，找出圖紙與現場的不符之處，切不可脫離實際，盲目按照圖紙摸黑整理資料。

（四）在整理資料之前要做好準備工作。首先，合同及投標、中標檔案是必須要看並掌握得。其中付款、支付方式、合同價等等相關內容是需要掌握的重中之重。其次，根據合同中的約定，收集並瞭解一下相關的標準、定額、資料等，對所做的工程是非常有必要的：（單位工程量的人工、機械、資金定額；需要的技術標準；全套標準的質檢表格；工程各部位詳細的資料；施工工地的工期、整個工程有可能要必要的天氣、交通等情況。在次，施工過程中及時紀錄、整理每天發生的事情，養成每天記錄工程進展的良好工作習慣。

（五）工程施工階段及時與業主、監理方溝通聯絡，詢問在施工中的不解之處，避免因不解與誤解而造成的不必要的工作返工。

（六）工程開始伊始，專案班子應該有明確地分工，資料的整理不是一朝一夕的事情，每個人的思路不同，整理資料的方式也會有所不同，在資料整理方面最好配備專人負責

到底，儘量不出現因人員調動而造成的你改一下我改一下的情況。這樣對公司及今後的結算都會造成一定的損失。

（七）每天做什麼事情最好提前做好計劃，不用寫出來，明天應該完成那些事情，在腦海中應該提前做好計劃，避免出現人浮於事的情況。

（八）在整理資料的過程中，一定要控制每天、每月、每季度的工程量，在做好原始記錄的同時，就把最基礎的的工程量資料統計好，做到與合同工程量相等、與實際情況相符，從而保證以今後各種資料報告報表中的資料一致、正確，並且每月以數字表格形式彙總。整理齊全做好存檔。

（九）在工程進入竣工驗收階段，彙總並整理前期的備份資料，待整個工程審計完後，可以在資料中增加一些說明。裝訂成冊並存以電子文件格式。存檔，這是見證公司發展及個人進步的重要體現。

（十）、資料的整理工作是一個系統的工作，這其中有許多東西是前後對應，相輔相成一條線下來，考驗的是工作人員的認真態度及工作熱情！需要工作人員及時充電

二、預算工作:

引用:工程預算以貨幣形態來反映建築工程價值。提高工程預算編制質量，對於提高基本建設計劃和投資管理，克服三超，降低工程造價，提高投資效益，推行投資包乾和招標承包制等均意義重大。因此，為不斷提高預算編制質量，有效地控制工程造價，保證預算編制的準確性、真實性。

可見預算工作在工程中的重要作用。

（一）加強學習，瞭解設計及施工規範

針對目前建築施工圖設計方面的實際情況，必須掌握和熟悉設計、施工規範，如果規範不精通，必然造成漏項成差錯。如設計施工規範規定了現澆混凝土構造柱與圈樑相交節點處，其圈樑上、下六分之一層高或450mm範圍內，構造柱的箍筋間距為100mm；現澆混凝土圈樑的轉角和丁角處增加構造筋以及300mm的拐角彎錨固長度。而大多設計施工圖也沒給詳圖節點，頂多交待一句如圈樑、構造柱構造措施見某某圖集，如對規範不熟悉，則會影響預算準確性，甚至有可能忘記上述部位鋼筋量。若對這些規範上的細節較熟悉，計算到這些相關部位的工程量時就能運算自如，不會出現計算錯誤或漏項的情況。

（二）合理確定計算專案

凡是預算專案中綜合的工作內容，編制預算時均不得再另列子目計算。這就要求必須熟悉定額子目中所含工作內容，材料的類別、數量及價格考慮到的正常程式並把定額的

總說明、分目說明及有關說明，真正瞭解透徹，不然勢必造成重複計算或漏算的錯誤。

（三）準確計算工程量

工程量是編制預算的原始資料，是編制預算的核心和重要組成部分，也是一項複雜而又細緻工作。工程量計算的準確與否，直接影響工程直接費及工程造價的準確性。工程量計算要真實準確，經得起審查的考驗，也是每個預算人員必須十分重視的重要工作內容，個人認為計算工程量時時應注意：

（1）熟悉施工圖紙

施工圖紙是確定計算專案和構件各部位尺寸，合理準確計算工程量的重要基礎資料，對施工圖和採用的標準圖全面熟悉，方能準、全、快地編制預算。可見，對圖紙的熟悉程度是編制預算的關鍵。施工圖紙標示的各種不同的構造、大小、尺寸的建築構件提供了計算每一個工程專案數量的資料，圖紙與尺寸的`關係，必須理解得一清二楚，這是保證準確計算工程量的先決條件。如果為了加快預算的編制速度，對熟悉圖紙不重視，編制預算草率識圖，以至圖紙中的基本內容還不清楚，就匆忙開始編制預算，經常發生計算後面專案的工程量時，發現前面已計算完的工程量有錯誤，於是回頭來又進行修下，速度反而慢了。因此，只有熟悉圖紙，才能瞭解設計意圖和工程全貌，為預算合理列項和準確計算工程量提供有利條件。

（2）嚴格按工程量計算規則計算工程

工程量計算必須有統一尺度，這就是定額規定的計算規則，否則一人一把號，各吹各的調，就會造成工程量計算的混亂，使計算出的工程造價無法真實反映建築工程的價值。因此，熟悉和掌握工程量計算規則，是準確計算工程量的重要因素。

（3）正確套價和計算專案直接費

專案直接費的準確與否，對工程造價的確定有很大的影響，因為計算出的專案直接費是工程造價中各項費用計取的基礎，所以計算專案直接費時，必須實事求是，馬虎不得。其一，要注意工程內容與定額不允許換算時，必須執行定額不得任意修改或調整定額

（4）注重平時工作總結，不斷提高業務水平

每做完一次預算後，都要進行一些總結。總結也是多方面的，如在計算工程量時遇到卡殼問題時是如何解決的；發現計算出差錯，要總結錯在哪裡，是粗心大意，還是不熟悉圖紙，差錯又是如何發現的。每做完一次預算後，最好做一次經濟指標分析，如造價指標、專案直接費指標、總人工指標、三材指標，以便再做同類型專案的工程預算時作為參考，檢查工程量及造價的準確性，在工程量計算中對於各個分項工程要掌握技巧，找工程量計算規律，這些也是靠經常總結得來的。

工程預算編制提高要本著實事求是的態度，平時多學習、總結、加強實踐中的摸索總結，在基本功上下功夫。及時瞭解定額站及市場中的相關造價資訊、價格。

綜上所述，資料與預算工作是整個工程施工中的重點，是施工員必須歷練的過程。同時，這兩項工作也是整個工程投資贏利與否的關鍵性控制！加強對專業知識的學習及時瞭解參加有關培訓尤為重要，對今後個人及公司的發展都起到相當重要的作用！

整理心得體會6

整軍榮，理內務方顯大學問；樹軍紀，嚴律己沐浴鐵軍魂。

連長說：好的習慣，一貫的追求與整理可以成就一生的幸福。所謂的幸福便是寄託內務之情。

指導員說：整理內務是讓人在生活尋求安慰的歸屬，釋放激情舞臺的展現。讓我們擁有的心靈在歷練中爆發。

我說：內務整理的溫馨之家是每個人遠航的避風港，是一個人心靈的寄託，是一個融匯愛心與幸福相交織的捷徑！

將近步入十月這個秋高氣爽的季節裡，稍帶些微風吹拂著頭髮拍打著正在場地“站軍姿、走正步”那些新生稚嫩的臉龐。多雨的南陽，逢每年的九月是細雨來臨的時節，它穿過稀疏的葉片，為乾涸已久的落葉增添一份激情與活力。在國慶假期來臨之際，他們始終不變的是一顆緊緊以整理內務為心的守候。

當我收拾好行囊，手持南陽師範學院的錄取通知書，獨自前往南陽站時，我回頭看看為我送行的人默默在為我祝福，父母以及親朋好友的微笑讓我銘記了這一刻。踏上前往學校的列車，攜帶一生的夢想，邁進沉睡了三個多月的等候。剛開始來，我只知道它是師院，來自五湖四海的朋友學子都是奔著學習深造而來，在這裡，有很多為了迎接我們的學長學姐們搬運我們攜帶的那份沉甸甸的行李，步入宿舍，我們擁有不同喜好、不同追求、不同人生的信念共同組建了溫馨的家庭。

大學是通往人生的驛站，需要我們去走進它、接近它、感受它，讓多姿的大學生活的劃出炫彩的一幕。每天的忙碌，苦與累浸透的汗水，是一份勝利的喜悅，是充滿芬芳寢室的裝飾與自信微笑的告白。就讓沉睡已久的思緒飄飛吧，伴隨那內務的整潔，讓我們飛的更高。內務的整理，不僅是個人形象的體現，也是能力與心靈的聚集，它給我的'大學生活增添了一份亮麗的顏色，也給我的人生書寫了華章的篇章。

內務之情，是學長學姐對新生熱情的體現，是他們不辭辛苦為我們進行熟悉校園與相關指導工作。

內務之情，是每位新生在勤勞的泥土中體會到的。地上的一縷髮絲，我們齊力並進，哪怕是用手粘起，卻感覺百擦不厭。在起床開始軍訓的時間，他們小心翼翼地鋪平床單…我們認真地做著一切，突然覺得我們不再是夜晚依偎在父母襁褓中漸漸長大的孩童，也不是為自己家房屋的簡陋而羨慕城市高樓大廈的傾訴者，在軍訓的日子裡或許才是我們真正的長大吧。

勤以為先。整理內務便是軍訓最好的考驗，高中時，庸懶的我們大肆揮霍時光，即便不是“衣來伸手，飯來張口”，也是“兩耳不聞窗外事，一心只讀悠閒書”，怡然自得，樂享其成。在開始的軍營生活融入鋼鐵般的精神，霎時讓我措手不及，還沒來得及做好準備，就進入正式的環節。內務整理的最惹眼的還是那“豆腐方陣”，在時間充裕的空間裡，我們信心百倍。

內務之情如山，直入雲天，穿越百年時空的界限；如水，源遠流長，感受飛流直下三千尺的豪壯；如陽光，照耀著每一個人溫暖著大地。抬起頭，已是晴空。深呼吸，如沐春風。輕風可以吹遍整個四季的輪迴，幼芽可以孕育整座森林，信心可以燃燒夢想之中的雄心壯志，潔淨也可以點綴寢室斑斕的色彩，給綠色軍營的畫卷增添濃墨重彩的一筆。

整理心得體會7

生活中某些特別的日子，總想把它記錄下來。年輕即出發，這是我們來到徐聞這個地方，正式開班支教的第一天。每位小老師都有自己獨特的心情，興奮與忐忑是我們普遍的情緒。為這一份獨特的經歷而興奮，為能否出色地做好這一件事情而忐忑。作為支教組的一員，我的工作是負責三四五年級的英語教學。早晨看著這一群群活蹦亂跳、朝氣蓬勃的小孩，不禁回憶起自己單純無憂的童年，遙想著他們未來的路，人生還有多少酸甜苦辣在等著他們體驗啊。

第一堂班會課，每個老師都去了自己相應的年級做了自我介紹，第一印象很重要，老師們都給孩子們留下了熱情溫暖的印象，回饋給我們的是燦爛美麗的笑臉。其實小孩子很好相處，你熱情，他們更熱情，我們要做的可是要hold住小猴孩呢。

班會以後，便是我的五年級英語課了。整節課的基本流程是先讓他們介紹自己，聊一聊他們自身對英語這一學科的感覺，中間穿插有關地道英語表達的小視訊以及中外有趣小短片。第一次上課，也發現了自己一些需要改進的地方。考慮所教的東西對於他們是否過難，課堂氣氛如何更好地調動――提問哪種問題、玩什麼遊戲想要達到什麼效果都要計劃好。而且課堂進行過程中也不一定能按原教案進行，充滿變數，考驗應變能力和控場能力還有組織能力。真切體會到當老師不易，當一位好老師更不易啊。三下鄉支教課堂，必然是與傳統課堂不同的，大學生應是為未來教育注入新鮮血液、傳播新穎思想的先行者。力求課堂有趣又讓學生學有所成，是我們的追求。我在想，打造有趣的課堂者，其本身也必為有趣的人。

四年級英語課緊跟在五年級後，我在這一節課把授課方式稍微改進了一下，讓學生分組，上臺相互用英語介紹自己的'朋友。這鼓勵了他們勇敢開口說英語，特別是一些男生，在他們的表現收穫了掌聲以後，我看到他們的眼睛是閃光而有神的，也充滿的自信。我想這就是教育的意義，賦予人們身上一切美好的特質，學會發現自己，自尊、自信。

支教的第一天，希望明天能給予更多，收穫更多，成長更多。

整理心得體會8

同學們，我們每一天都沉浸在知識的海洋裡，每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程，而整理複習就像什麼呢？對了，就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還放便尋找和運用了。我每學完一個單元之後都會進行一次整理複習，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現出來。下面我說說我是怎樣進行整理複習的`吧！

一、先看看這個單元都有哪一些知識點，把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。

二、再想這些知識有什麼聯絡，把知識的脈絡弄清晰。接著我根據內容的需要，採用合適的形式把知識結構圖畫出來，如我最喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最能體現知識之間的關係了。而對於一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結構圖的過程，就是鍛鍊我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現創造力的鍛鍊機會。

三、知識結構圖整理出來後，我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進行對比呢！

四、為了使內容更充實、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當的配上一些圖案了，還要色彩斑斕哦！

經過這樣的複習，我對整個單元的知識就有了一個系統的瞭解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應用起來也就遊刃有餘了。我喜歡整理複習，每經過一次整理複習，我都有新的收穫，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們，如果你也認真整理複習的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！

整理心得體會9

20xx年6月份專案部按照公司要求，進行工程實體質量專項檢查。本人作為檢查組成員檢查並學習了“國資物業二十九家園”、“甘肅電力公司省級計量中心”、“蘭州新區保障性住房A區”、“蘭州中川機場二期擴建工程附屬工程”的內業資料。通過本次檢查，本人學習到了其它專案監理部關於資料整理的一些好方法，也發現了一些存在的不足之處。如何做好資料管理工作，本人歸納了以下幾點：

1、領導重視

專案部資料整理是否完善齊全，首先專案部領導、總監要對資料重視。作為專案部主任，我專案部主任經常會不定期親自檢查各工地資料整理情況。今年4月份公司內審我也作為內審員檢查過其它專案部資料，相比之下，由於專案部領導的重視和嚴格要求，認為我專案部資料整理方面較完善、齊全。

2、加強對人員的培訓學習

對於資料整理較好的工地，我專案部會組織其它監理人員來相互學習、相互交流、取長補短。總而言之，我專案部在主任領導和有經驗的同志的指

導下，使得我專案部各工地資料較完善和經得起檢查。

3、專人負責

監理資料和各相關資料是施工、監理過程中逐步積累起來的，工程規模和工期、技術複雜程度都決定了監理資料的多少。因此必須有專人具體負責管理，檔案盒應分門別類放置，收集的資料要逐份登記，編寫詳細目錄，便於各部門對資料的檢查和查閱。

4、建立監理機構內部責任制和工作制度

由於監理過程和環節複雜，沒有制度就做不好這項工作。根據監理資料產生於監理過程的'特點，制定“誰接收，誰負責”的監理資料管理制度是適宜的。因此監理機構內部必須分工明確，分清工作的職責範圍，這樣責任也就清楚了。同時還要有監理人員替換交接制度，確保崗位始終有人，工作有人管，日記有人記，做到監理資料連續、完整。另外還應把監理資料的記錄和管理納入人員績效考核範圍，從個人負責的監理資料質量，來評估監理人員的工作質量，如果再與經濟掛鉤，效果會更好。

5、確保資料及時歸納、整理，真實完善，各專業分類有序

作為資料，很多具有較強的時效性，錯過了這個時間就沒有價值了。特別是規定具體時間的指令性檔案，因此必須及時整理，及時儲存。監理資料要及時整理，真實完善，要分類編目、排序，便於保管和查詢。對於已經保管的資料，如借閱需辦理借閱手續。

6、通過檢查，發現以下資料容易出現問題：

1）例會紀要：首期監理例會，應介紹監理工作程式，如施工安全、質量、進度、現場文明施工及對資料進行相關要求。明確會議議題、召開例會的週期和時間，特殊情況下可組織召開專題會議。每期監理例會中提出的問題，在本週例會中要落實解決，有些工地上在例會中各方只是一味的提出問題，而解決的問題沒有一個，這樣就失去了召開監理例會的目的。

2）監理日誌：監理人員所負責的工地及其職責範圍內的主要工作都應記錄，如一天中的主要工作、進度、質量、所用人員和機械、材料、拖延和工作質量低劣情形，重大決定、存在問題和指令、承包商的請示、發生問題解決的辦法、與工程有關的特殊問題、業主巡視工地的意見和指示等，不能只是簡單記錄施工情況。監理日誌中的天氣情況要記錄清楚，是今後發生工期延誤，處理時間和財務索賠時的重要依據。

3）監理月報：包括工程形象進度、發生的工程質量問題、材料進場情況、工程費用及支付情況、工程延誤及主要原因、存在問題或困難、重要糾紛和爭論等要進行詳細記錄。

4）現場指令、指示、監理工程師通知：應當以正式書面形式表達，此外，口頭指示均應做好記錄，最好配有照片，以免事後無圖片依據無法查證。並應得到正式確認其方式和時間，同時做好收發文記錄，避免遺失或承包人以沒收到為理由不執行。

5）現場安全方面資料：收集施工機械的有關資料，如安拆方案、特種裝置製造許可證、產品合格證、製造監督檢驗證明、備案證明、起重機械使用單位、安裝單位資質證書，安全生產許可證、特種作業人員操作證，安全技術交底等，此部分資料非常重要，就要在平時收集整理好，並應放在一個資料盒內。

5）影像資料：隨著工程進度應不斷的保留每個施工階段的圖片資料，以便對各階段的施工情況核查，並對監理公司資料庫是一種充實，可以留作企業宣傳和今後評獎時用，所以建議公司能為每個工地配備照像機，以備工地使用。

6）其他：包括業主、施工單位的通知或報告、函件，也要收集整理好。 在檢查中發現個別專案監理部平時收集、儲存檔案意識淡薄，工作中形成的檔案或辦理完畢的檔案未隨時存放或收集，隨意放置，無法查詢，影響了檔案總體質量。總之，要做好監理資料的管理工作，在提高監理人員素質的基礎上，對其重要性一定要認識到位，思想上要高度重視。通過完善管理責任制，勤於檢查督促，一定會取得效果，工程結束後就會留下有價值的監理資料。

整理心得體會10

經過幾天這樣的走訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，臉和脖子都晒黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本以為滿腹經綸的我們可以藉此大顯生手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜尋不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的知識是那麼的有限盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。

半個月的暑期社會實踐就這樣的結束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經歷，我又結識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學到了不少東西也增長了不少才幹。

這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學校並不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的.良好形式，是使促使大學生投身改革建設，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道，是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。

十五天的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們作為學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地裡。我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

在今後的學習和生活中，我們將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。

暑期實踐心得體會 暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

整理心得體會11

在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，瞭解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。

暑假假一放，經過一番準備，我便來到台州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我帶著學習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同於學校裡的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進行義務家教，進小區和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書籤，在書籤上寫關於關愛留守兒童的標語，在街心公園設點，拉橫幅，標註“攜手關愛留守兒童”，邀路人簽名，發放寫有關於關愛留守兒童標語的書籤。進行全民總動員的遊戲，從培養孩子團隊合作精神、信任他人、學會獨立、互相幫助等幾個方面設計活動內容。

“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐後才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的`地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

整理心得體會12

轉眼間，到辦公室從事檔案整理工作已經三年半了，這1200多個日日夜夜，從初來乍到的不知所措，到今天的小有心得，其間有太多酸甜苦辣。

“欲知山中事，須問打柴人”，唯有虛心學習，才能在摸索中不斷前行。

20xx年，初入辦公室的我，接手辦公室檔案整理工作。聽到這個訊息，我第一反應就是辦公室有什麼檔案需要整理呢？該怎麼整理呢？接著，有著10年辦公室工作經驗的同事開始了她“噼裡啪啦”的一陣工作交接，我急忙喊：“打住，我拿個本本記下來！”工作倒是記下來了，人事類、日常工作類、業務類、財務類……每個類別下面還有分項，如何分板塊，如何製作目錄……順帶還記下了一大堆注意事項：檔案整理工作一要細心，二要細緻，三要及時……這只是紙上談兵而已，落實到實際的時候還是覺得困難重重，面對清單，經常出現不知道怎麼入手整理的情況，熟練的同事三下五除二就可以完成的工作，我卻要花上2倍甚至10倍的`時間去完成。“欲速則不達”，越忙越亂的情況不時出現，更是讓我覺得走入了工作的死衚衕。怎麼辦？每當遇到不能解決的困難，我會將問題羅列出來，請教有經驗的同事，有針對性地見招拆招，就這樣，在摸索中度過了我在辦公室的第一年。

“近水知魚性，近山識鳥音”，唯有親身實踐，才能在前行中不斷收穫。

有了第一個整年的經歷後，第二年顯得不是那麼難熬了。我基本學會了獨立整理檔案，學會了用“統籌目標分類法”整理檔案。一是做好統籌，統籌一年中大概哪些檔案是需要整理存檔的，哪些是沒有必要入檔的，避免了“眉毛鬍子一把抓”、什麼都往裡面放的狀況。二是定好目標，把近期需要整理的材料，劃分為一個個小目標，按期完成整理目標。三是精細分類，大多檔案一年才能整理完成，其間會不斷加入新的內容，這就需要細緻分出每個整理類別，方便最終成檔。我在不斷經驗積累中逐漸體會到整理的樂趣，工作效率也得到了大幅度提高。

“行是知之始，知是行之成”，唯有不斷總結，才能在收穫中獲得力量。

時間來到第三年，我已經能熟練地按照清單要求做好各種檔案的收集整理工作了。面對新要求、新問題時，我會和其他部門的檔案整理人員交流資料整理心得，互相學習整理內容。通過三年的摸索，我有了自己的一套檔案整理心得——及時收集、定期整理、按時歸檔。檔案整理在日常，發現有需要歸檔的材料馬上收集，放入臨時歸檔袋；分季度定期整理，緩解半年和年終整理壓力；年底按時歸檔，這時候查缺補漏將全部檔案整理目錄、製作封面裝冊成盒。看著一本本成冊的歸檔材料在我手中製作而成，一種成就感油然而生。

“千里之行，始於足下。”“人非生而知之，皆學而知之。”前路上還有許多未知的工作，但我相信，只要堅持“活到老，學到老”的信念，不斷在實踐中積累經驗，所有的困難終將成為工作中一段段值得回味的閱歷。

整理心得體會13

陳子麗，1980年11月出生，中共黨員，廣西壯族自治區南寧市公安局交通警察支隊車輛管理所副教導員，20xx年入選“廣西公安榜樣人物”，被評為20xx年“廣西最美民警”，榮立個人三等功4次。

陳子麗始終堅持以百姓之心為心、以民心所向立標，創新深化公安交通管理“放管服”改革工作，作為主要起草人之一參與起草《機動車查驗工作規程》《道路交通管理機動車型別》，為制定全國公共行業標準貢獻了基層力量。入選公安部研究中心機動車查驗智庫專家庫、全國交警系統實戰教官人才庫後，她只爭朝夕、不負韶華。

在車管所，陳子麗當過內勤、法制員、宣傳員、考試員、查驗員，無論身處哪個崗位她都堅決完成使命任務。她嚴格執法，用心用情把好車輛安全源頭關，累計查驗機動車3萬餘輛無一差錯。她刻苦鑽研，研發出“智巡監查助手”App，解決了實地明察暗訪不細緻和標準不統一等問題。她大膽創新，研發出數字模型助力全國交警系統查獲5000餘輛非法改裝車輛。陳子麗用實際行動和閃光業績彰顯了對黨的絕對忠誠、對公安事業的絕對忠誠，用火熱青春和壯麗事業抒寫了蕩氣迴腸的.忠誠之歌。

整理心得體會14

MBA研究生第一學年上學期我們主要學習了五門基礎課程：《管理學》、《社會主義市場經濟理論》、《管理經濟學》、《商務英語》和《商法》。離開學校已經5年之久的我再次從工作崗位返回校園，專職學習，感慨頗多，收穫頗豐。歸納起來主要有以下幾個方面：

首先，通過這五門基礎課程的學習，我們學習了很多管理專業及相關知識，這也是我們讀MBA的最基本的目的!工作中的鍛鍊和經驗的獲得畢竟有限，況且自己畢竟不是科班出身，缺少理論基礎，總覺得需要通過學習進一步提升自己的工作執行能力與管理水平。在第一學期五門基礎課程的學習讓我如願以償。在學習中我深刻的體會到進校不離崗的在職學習與曾經的校園學習有很大區別。主要是學習方法不同，這一點也體現在學習效果上。工作壓力大，年齡導致記憶力差了很多，這是不足之處;有多年的工作實踐，管理學的很多課程都與實踐有一定聯絡，這樣又使理論知識很容易通過理論來掌握。尤其是《管理經濟學》和《商法》，前者研究細分到工程經濟中的各個生產流程、工藝流程，後者研究側重於公司企業商事活動，都和經營運作聯絡緊密，我們結合實際不難理解。所以我們建議在今後的眾多課程的學習中，能夠做到先理解後掌握，最好是學員和老師能夠充分溝通，學員之間密切配合，力爭把知識都消化在課堂上(因為我們基本上沒有上自習的時間)，再利用課後和下班休息時間閱讀相關書籍，擴大知識面，人也更充實、更自信了。

其次，在MBA學習過程中學會了做學問、作研究的方法。MBA在職學習是從實用角度來學習，是有針對性的學習，是具備一定工作能力基礎上的學習，真正理解了知識、掌握了知識，並把它變成了自身的能力。同時也學習了處理和解決實際問題的實用技巧，使我能夠站到一個更高的平臺上來學習知識、運用知識。

再次，MBA學習使我開闊了思路，改變了思維方式。有句名言“不會思考的人，就不會生活。”管理學的`理論發源於西方，通過這些理論的學習，使我對西方的學問有了一定的瞭解併產生了興趣，思考範圍也國際化了。

最後，MBA的學習使我深深感受到了團隊的力量，再次深刻理解了協調作戰的重要性。MBA的學習目的之一就是培養大家的團隊意識，所以我們學習過的這五門課程均安排有案例分析，而且我們建議在其他核心課程中都或多或少安排案例分析，同學們分成若干小組進行討論、分析，最後交出報告。在小組的分工合作中，我們感到資訊收集快速又全面;並且在看似亂七八糟的討論中能透徹的分析問題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個人閉門造車好多了。同時在討論、合作中也鍛鍊了我們的協調和溝通能力。

我們已經結束的五門基礎課程，以及本學期正在學習的幾門核心課程，基本涵蓋了我們日常工作中的大部分領域，給我們搭蓋了一個全方位的知識構架和思維體系，特別是通過教授們深入淺出的講解和案例分析，從學術理論到可操作性方面幫助我們去完善我們的思維模式，每聽一門課程，都會引起思潮激盪，引發一次深刻的反思。總的學習，為我們提供了新的思維方式和國際視野，大大彌補了我們的知識短板。通過基礎課程的學習，我們養成從多層次、多角度來看待問題習慣，讓我們看的更清楚、更透徹，能發現事物的本質，這樣，問題解決起來就容易很多了。當然，我們覺得條件許可的情況下，學校能提供一些選修的課程，比如美學原理、中國哲學思想和主張、古希臘哲學和古羅馬法典等一些對人類程序有深刻影響的一些人文學科的介紹。因為經營企業就是經營人性，能更全面、更深刻地瞭解人的思維模式及其歷史的起源，會更加完善我們對人性的理解和認識，使我們能更有效地掌握思維的技巧，更好地解決經營上的問題。

整理心得體會15

讀一本好書，是與一個高尚的人談話;同樣的道理，聽一節好課就是與一個名師難得的交流。本週二，我和同事們在石家莊維明路國小參加了音樂教研活動，聽了田__老師的講座，觀摩了王久平教師的示範課。對於我來說，這是一次寶貴的學習機會。在這短短的半天時間裡，我能深切的感受到每位做課老師的用心和精心，使我在聽課活動中如沐春風，如飲甘露，充分領略了課堂教學無窮的藝術魅力。

田老師的講座使我受益匪淺，不僅使我懂得該怎樣上好音樂課，更重要的是讓我進一步瞭解了音樂課的.優勢以及它在育人方面的重要性。音樂是美的藝術，音樂老師應該是美的化身;音樂是情感的藝術，音樂老師應該是愛的使者，要讓孩子們在音樂教學的全過程中感到快樂。

今天的公開課，改變了傳統課程所倡導的“教師只是既定課程的闡述者和傳遞者，學生只是既定課程的接受者和吸收者”的教學觀，體現了新課程所倡導的“體驗課程”的教學觀。廢棄了教學只是教與學兩方面機械相加的傳統教學模式，而代之以師生雙方交流、相互溝通、相互啟發的新的教學模式。真正實現了學生為主體，教師角色由教學中的主角轉向了“平等中的首席”的轉換。