《海底兩萬裡》讀書心得15篇

當在某些事情上我們有很深的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的《海底兩萬裡》讀書心得，希望能夠幫助到大家。

《海底兩萬裡》讀書心得1

一本書帶給了我一生中難忘的經歷，難忘的精神品質。

剛買來《海底兩萬裡》的時候，就對這本書的名字產生了好奇。

我竟把“兩萬裡”誤以為是水深。

於是我帶著對全書的困惑，細讀著書中的每一個字……

當我讀到一半的時候，書中的各個情景，都在時時刻刻地牽動著我的心。就在這種情形下，讓我下意識地產生了‘書中的每一件事都是作者的親身經歷。’的想法。故事曲折驚險、引人入勝、撲朔迷離;人物命運瞬息萬變。

故事開場便是大海中的“謎團”：一樣平靜的大海里突然出現了一系列駭人聽聞的怪事，一隻巨大的“怪物”出沒其間，興風作浪。

於是美國戰艦林肯號配備了強大的武器去尋找並消滅這個“龐然大物”。經過長時間的'搜尋，林肯號受到了重創，而隨船探險的博物學家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、僕人康塞爾神奇地進入“怪物的內部”。

原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號”。船長尼摩為了不讓自己的祕密洩露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號”一起，開始了海底兩萬裡的歷險。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，歎為觀止。同時，他們也進行了許多心的發現。

最後他們選擇離開諾第留斯號，慶幸的回到了陸地。

《海底兩萬裡》讀書心得2

《海底兩萬裡》中主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

海底兩萬裡中我對鸚鵡螺號的尼摩船長非常好奇，感到他就像迷一樣，多次讀下來，我發現他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人。但我相信他是一個善良的人。

在種種冒險中，引人入勝的'故事中儒勒。凡爾納用書來告訴我們在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

我也被他的這種精神感動了，我也要保護動物，所以保護動物，人人有責。

《海底兩萬裡》讀書心得3

這本書的作者是法國人，“儒勒。凡鈉爾”

書中講述了一個教授的海洋之旅。一次，他們所坐的船被一個“海怪”撞沉了。魚叉王“尼德。蘭”，助手“康瑟爾”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潛水艇裡，得知潛水艇就是海怪。他們不僅成為了船長的'朋友和“囚犯”，還開始了一段驚奇的歷險。

時間久了，阿尤斯教授和船長熟了。船長經常帶教授到海底散步，捕獵……

船長將海底當成生命中的財富。他帶領船員從南極冒險，勇敢地對抗鯊魚、章魚。隱居在大海之中。

我感到：阿尤斯教授和船長都很熱愛海洋。

他們的旅行使我瞭解萬尼科羅群島，托裡斯海峽，紅海，印度洋，大西洋，地中海，薩爾加斯海，冰山，亞馬孫河……

這些奇遇十分有意思！

儘管這樣，尼德。蘭還是想逃離這個地方。當這一切結束後，阿尤斯教授逃了出來。

他知道再也沒有旅行了，因為船被海帶走了。教授腦袋裡到處是回憶。

這本書寫得真好，讓我意猶未盡。

《海底兩萬裡》讀書心得4

在前段時間裡，我讀了一本書名叫《海底兩萬裡》這本書，這a本書主要講了主要講了法國巴黎自然科學博物館阿龍納斯教授，被派去捉海底的怪物。可是怪物沒有抓著，反而被當成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的僕人康塞爾和船上的'魚叉手尼德.蘭。其實那個可怕的怪物是由尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。

我最喜歡這本書中的尼摩，因為他很冷靜，而且很勇敢，有一次，“鸚鵡螺”號擱淺了，阿龍納斯教授很著急，但尼摩船長很冷靜，最後他利用月亮產生的潮汐把“鸚鵡螺”號開到了深海。有一次，他們在深海被大王烏龜瞄上了，尼摩船長開啟艙門，就有一條觸鬚伸了進來，被尼摩船長一斧子斬斷了，接著，尼摩船長一馬當先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒了。像尼摩這幾樣精神，都值得我們學習，其實我遇到什麼，都不冷靜，我要向尼摩學習。

所以我們要多讀書，瞭解更多的知識。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬裡》這本書，有時可以開發你的智慧。

《海底兩萬裡》讀書心得5

這本書的作者是法國作家儒勒·凡爾納，儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，他被譽為“現代科學幻想小說之父”。凡爾納寫的小說，讀完後，總會讓我有很多的幻想。

《海底兩萬裡》這本書主要講的是：阿尤納斯教授帶著僕人康賽爾和一個捕鯨之王——尼德，跟隨尼摩船長乘“林肯”號驅逐艦在海底裡的兩萬裡環球旅行的故事。

這本書裡的每一個故事都吸引著讀者：從海面上的“海怪”出沒，到尼摩船長和他的“乘客們”的海底旅行，到最後“鸚鵡螺”號被海洋旋渦吞噬。這些故事情節環環相扣，扣人心絃。讓我印象深刻的`有這兩個故事：分別是“海底奇觀”和“大漩渦”。

先來說說“海底奇觀”吧。這個故事是阿尤納斯教授和他的兩個夥伴在“鸚鵡螺”號船上透過玻璃窗看見的海底景色。他們在船上透過水晶玻璃看見了：色彩斑斕的箭雨、像迎風招展的旗幟的鯔魚、雙層黑線的鯛魚、嬌美無比的玻璃魚……這樣美麗的海底世界讓船上的所有人都沉醉於其中。這本書雖然是科幻小說，但是在1866年，人類還沒有發明驅逐艦的時候，凡爾納作家能想象出這樣美不勝收的海底世界，也讓讀者大飽眼福了！當我讀到這個片段時，我也彷彿置身在奇妙無比的海底世界，我的身邊就是一個巨大的水族館，裡面有變化無窮的奇異景觀，有五彩斑斕的各類生物，在這裡呆上整整一天都覺得不夠，因為這樣美麗多彩的海底世界實在讓人回味無窮！

當我讀“大漩渦”這個故事時，船員們說：“大漩渦！大漩渦！”我讀這句話時，心也跟著故事情節一起在波動，心裡想：尼德他們能逃脫這大漩渦嗎？他們又將怎樣逃脫呢？最終他們三人落在大漩渦中，失去了知覺……當然，故事的大結局是：三人被一位先生救了，他們也逃離了“鸚鵡螺”號。這個故事讓我感受到了人在真正遇到危險時的冷靜、不慌張，同時也需要聰明、智慧的頭腦。

這本書裡的故事趣味盎然，引人入勝。讀完這本書，我開闊了眼界，還學到許多知識，同時這本書也在告誡人類：要愛護海洋生物，譴責人們濫殺濫捕的行為。讀完這本書，我也收穫多多。

《海底兩萬裡》讀書心得6

最近我看了一部科幻小說《海底兩萬裡》，裡面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節了。

故事講到尼摩船長一行人乘坐的“鸚鵡螺”號客輪從南極脫險後，又遇上了一隻長達兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏鬥中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒，依然舉起大斧頑強地和大章魚搏鬥，最終砍死了章魚。

在與章魚搏鬥的過程中，尼摩船長又一次失去了同伴。危難時刻，他沒有退縮，表現得那麼英勇頑強。他渾身是血，孤獨地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永恆的畫面，永遠留在我的腦海中。

在生活中，我們也會遇到一個個像“大章魚”一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上？當然應該像尼摩船長那樣，憑著自己的勇氣與智慧頑強地和困難作鬥爭，因為“困難面前不低頭，絕望就會變成希望。”

我也曾遇到過這樣的.困難。

那是一次科技課，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學們依照圖紙用“七巧板”拼老鷹，拼顯微鏡……玩得不亦樂乎。下課了，我準備收起“七巧板”，可是怎麼也不能將它們放回原來的正方形盒子裡了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法，就是放不進去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們扔進垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進書包。

放學後，我的倔勁上來了，一回家就拿出“七巧板”仔細琢磨。我認真地想了一下正方形的特點，又仔細回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終於被我放進去了！那一刻我別提有多高興了。

所以，就讓我們銘記尼摩船長給予我們的啟示：只要有厄運打不垮的信念和勇於面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。

《海底兩萬裡》讀書心得7

在某天的午夜，我讀了《海底兩萬裡》。《海底兩萬裡》的作者是儒勒凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但是他寫得誇張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，儘管在二十一世紀的今天已經不足為奇，但是在凡爾納的時代人們還沒有發明可以再水下遨遊的潛水艇，甚至連燈都沒有，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裡》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，並在小說發表25年後，人們製造了真實的潛水艇，與小說下面寫的大同小異，這是增氧的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!

就這樣我懷著崇敬的心情開始了於主任龔阿龍納斯充滿傳奇色彩的海洋之路。鸚鵡螺號帶著他和同伴們周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等。遇見了許多罕見的海底植物動物。書中包含了大量的`科學、文化和地理知識。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時、重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為提出要愛護海豹、鯨魚等海洋生物。

這本書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識後，啟發我們以心靈更大的收穫。這本書的精妙之處還在於在自然地知識的啟迪。雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個讀者讀起來十分困難的、有趣易懂，我很喜歡著本書、讓我瞭解了很多、體會了很多、同時也開創了我的新思想、新理念、新追求。

《海底兩萬裡》讀書心得8

在這個科技發達的21世紀，人們不僅能行走在陸地，而且能坐上飛機飛上藍天，還能坐上游輪觀光風景，甚至是跟著潛艇進入海底探索奧祕。但是，在19世紀，那個技術落後的年代，別說是潛艇，連飛機都還沒有的年代，儒勒·凡爾納卻利用自己奇特的想象力，講述了一次神奇的海底旅行。

1866年，阿龍納斯教授與僕人康塞爾受邀去追捕一隻疑似獨角鯨的“海怪”，途中不幸落水，他們與捕鯨手尼德到了“海怪”的背上，才發現它其實是一艘潛艇——“鸚鵡螺號”。這艘潛艇是祕密製造的，構造奇特，異常堅固，靠海水發電。船長尼摩帶著他們進行了漫長的海洋之旅，從太平洋，到北冰洋，途中經過紅海、地中海、南極等，經歷了擱淺、土人圍攻、章魚襲擊等，最後，他們三人不辭而別離開了“鸚鵡螺號”。

海洋，湛藍的`海洋，浩瀚無邊，有著“東臨碣石，以觀滄海”的叱吒風雲，他是地球的十分之七！但由於科技落後，19世紀的人們並不能深入瞭解它，只能通過奇妙的幻想，在腦海中描繪出一幅幅海洋圖。而凡爾納正是發揮了對海洋極致的想象力，表達了人類對海洋的熱愛以及迫不及待想去更深地瞭解它的願望，同時也表現了人類的勇敢機智、敢於與大自然鬥爭，堅強勇敢的探險精神。

文中，尼摩船長說：“我愛大海！大海就是一切！它覆蓋著地球的十分之七，大海撥出的氣清潔、健康。大海廣闊無垠，人在這裡不會孤獨，因為他感覺得到周圍湧動著的生命。”其實，這更是作者凡爾納借尼摩船長之口，來表達自己對大海熱愛和由衷的讚美。

但如今，海洋漏油、海灘垃圾、赤潮、綠潮，越來越多海洋汙染影響著我們的藍色母親。人類不斷地向母親索取資源，卻無意間破壞了環境，如今讓藍色母親不堪重負。地球本來就是浩瀚宇宙中一顆微不足道的行星，但令它與眾不同的，正是因為它擁有液態水。可以說，海洋是地球的母親，海洋和人類息息相關、和生命不可分離。

“我有一座房子，面朝大海，春暖花開。”誰會希望面朝著房子的大海汙染日趨加重？沒錯，沒有誰！所以，為了我們自己，為了我們的子孫後代，保護藍色母親，刻不容緩！

《海底兩萬裡》讀書心得9

小說講了一位專家和他的僕人一起登上戰艦並準備和船上的人去消滅這個海怪！然後說了在他準備返航時終於找到了這個海怪。可是這個海怪輕而易舉的就將他們打敗了，並將戰艦撞的粉身碎骨。接著這位專家和他的僕

人意外的游到了這個海怪的頂上！專家這才發現這個海怪不是動物，而是一臺活生生的機器！！可是船上的人將他們軟禁起來！專家和船長在一起進行十多個月的奇異水滴旅行，可是最後還是逃脫了戰艦，回到了陸地，並將

這個密迷公諸於世。

本文作者是個非常聰明的人，他能準確的將許多科學知識結合到文中，那他能把海底旅行的整個過程寫得如此生動和美麗也不足為奇了！！

讀完這本書，讓我感受最深的還是專家的水的旅行了！看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神祕島，非常的`好看。

主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長，一起看佔了奇異的旅行。他們一道環遊了水世界！這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海。”鸚鵡螺號每天以每小時十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個航

海過程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，遊覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作鬥爭。這書中包含了大量的科學，文化和地理，地質學。難怪這本書那麼好看。這書包含了大量的科

學，哪有不好看之理呢？但同時也呼籲科技在造福人類的時候也要重視科技給人類自身帶來的危害，使我的心靈有了更大的收穫。

海底兩萬裡是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學依據和作者遠見加博學累積成的小說，為讀者解讀了海底的知識！更讓人看到了古人的智慧！

《海底兩萬裡》讀書心得10

在這個寒假裡，我讀了《海底兩萬裡》。這本書讓我明白了一個很重要的道理——做事要沉著冷靜。

書中的尼摩船長是個重要角色。他知識淵博，見多識廣，面對大自然嚴峻的考驗，他毫不忙亂;面對缺氧危機，他毫不慌張。在南極慘遭冰川封路，在和八爪魚、鯊魚的`對抗中，他都能帶著諾第留斯號的船員成功渡劫。他總是沉著冷靜，總能對症下藥，脫離危險，連文中的阿龍納斯博士也不禁對他刮目相看。

尼摩船長在危險情況下能靜下心來，冷靜思考，最後突破難關，這種冷靜的處事方式實在是值得我們學習。古往今來，有不少戰爭是通過冷靜思考，最後取得勝利的。

三國時期，曹操率領大部隊在赤壁一戰，吳國勢單力薄，壓根就無法和曹操抗衡。但魯肅和周瑜冷靜分析，再加上諸葛亮的巧用東風，採取火攻，以少勝多，大敗曹操的百萬雄師。這不正是冷靜思考取得成功的典型案例嗎?

在生活中，我也有同樣的經歷。

在一次考試中，我有一道選擇題沒做，時間分分秒秒地逼近，看得我頭皮發麻。慌不擇路的我便口算一下就選上去了。當試卷下發時，選擇題就那一題是大紅叉!試卷到手，我決定靜下心來，再讀了一次題目——“啊呀!原來這個正方體不能完全浸沒在水中啊!”因為沒有靜心，失去了整整3分!

不過，亡羊補牢，後悔是沒有用的，我得把這個教訓深刻地記到心中：做什麼事都要冷靜思考。在生活中還會遇到比考試還大的困難，這樣才能像尼摩船長一樣，渡過一重又一重難關。

無論遇到什麼事，我現在都會想想尼摩船長，提醒自己不急不躁。正如冰心所說：“冷靜的心，在任何環境裡都能建立更加深微的世界。”

《海底兩萬裡》讀書心得11

大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純淨清新、大海充滿了生命力、大海具有寬闊的胸懷、大海就是永恆。”這是主人公尼莫船長對大海的感嘆，充滿熱愛與讚美之情。讀完《海底兩萬裡》這本科幻小說後，我對神祕美麗的大海充滿了殷切的嚮往之情，對尼莫船長反抗壓迫、反對侵略、熱愛和平、熱愛祖國、熱愛親人的品質深深感動，對如此高科技的鸚鵡螺號感到驚奇不已，對作者儒勒·凡爾納高超的想象和神奇的預言感到萬分佩服。

《海底兩萬裡》這本書，將我們帶到了一個充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩的海底世界：人們在海底克里斯波島上的森林裡打獵海底生物，在印度洋的珠場和鯊魚展開生死搏鬥，發現在十萬年前沉沒的大陸大西洋城……情節跌宕起伏，懸念叢生，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。鸚鵡螺號上的人們生活在海里，利用著豐富無盡的海洋資源，可以幹生活在陸上的人們無法做到的事情。他們甚至看到了海底墓地，珊瑚谷和巨型章魚等等，使人大開眼界，彷彿身臨其境。

尼莫船長讓我記憶猶新，他是一個性格複雜的人物。他博學睿智，重視朋友，機智勇敢，富有同情心，值得人去信任。即使他逃避人類，也只是因為這個時代造成的。若是我們也與世隔絕，這倒是不可取的。可是如果沒有像尼莫船長那樣對浩瀚大海孜孜不倦著迷、探求的人，我們如何去認識自然，解開奧祕?這個時代，正是需要這樣富有創造精神，遇事沉著冷靜不慌亂，在困難面前不屈不撓的人，來揭開大千世界的各種謎團。

書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質、氣象等方面的知識，使我們在閱讀引人入勝的歷險故事的'同時，還能夠輕鬆地獲取科學知識。書中對鸚鵡螺號有著詳細的描寫，可見作者思想的縝密。他曾在書中預言：利用海洋採煤發電，提供鸚鵡螺號的光、熱和動力。現在這種情況早已實現，可回到兩百多年前，在當時簡直就是是天方夜譚!他還在“神奇的艙”這章節中預言：“以後我怎麼採煤你會看到的，只要耐心等待，我所需要的一切都取自海洋。”他的預言成功了。書中的想象事物應經變成了現實，說明了純虛構的科幻小說是在科學研究的基礎上推理出來的，往往在一定程度上促進了科學的發展。

海洋資源的貢獻真是無法想象!在當今社會，海洋資源對於人類十分寶貴，它為人類帶來極大的益處。可是現在人類過度開發、汙染海洋資源，海洋資源日益減少。因此我們應該保護我們的海洋領土，合理利用，減少汙染!

《海底兩萬裡》讀書心得12

尼摩船長的一句話讓我印象深刻：地球需要的不是新大陸，而是新的人類。

我之前聽過一句話，如果從地球誕生至今只有24小時，那麼在24小時的地球歷史中，人類在最後3分鐘才登場，最後的1分10秒，現代人類才出現。

其實相比浩瀚的星辰大海，人類何其渺小！可是我們的出現卻給地球帶來了重創。我們為了自己的需求大量開墾，為了利益大量捕殺海洋動物，汙染海洋環境，現在發生了那麼多自然災害，也許就是地球給人類的報復。我曾經在普吉島潛水的時候，內心受到了很大的震撼。那裡的海洋真的很透徹，沒有一絲汙濁，那裡的魚兒都是自由的活潑的'，對人類沒有一絲懼怕與躲避：這才是我們與自然相處時該有的樣子。畢竟，如果人類變成了魚群，是希望自由，還是被別的生物濫捕濫食呢？一定是前者。我們現在卻做到了後者。

傳說所有人類的靈魂都是海里一條巨大的魚，出生的時候從海的此岸出發，在路途中，有時相遇，有時分開，死時去到海的彼岸，之後變成一條沉睡的小魚，等待多年後的再次出發。這個旅程永遠不會結束，生命往復不息。

心煩時，去看看海吧。我一度認為海洋不過是沙灘，大浪，陽光的代名詞。直到在夏威夷坐在潛水艇裡潛入深海，我才徹底意識到自己錯了。深海正如海底兩萬裡所述的一樣，神祕，卻真實。尼摩艇長說，他們的衣食用都取自海洋，他熱愛海洋，海洋中沒有爭鬥、廝殺和獨裁。我想尼莫的意思是，沒有人類。當你真正感到自己與海洋融為一體時，你會發現，大海真的蘊藏著無數的生命力！不管是魚，珊瑚，水母，還是海草，都是一個個鮮活而獨立的生命；但“整體永遠是大於部分之和的”，只有將這些獨立的個體都融入到湛藍的海洋裡，這，才是最美的地方。

我彷彿真正懂了為什麼尼摩船長選擇了海洋。

也願自己是一條魚，不受人類世俗干擾，在深海中游蕩，遊蕩……

《海底兩萬裡》讀書心得13

今年10月，我讀完了《海底兩萬裡》，被裡面精彩的海洋世界深深吸引住了。特別是介紹鸚鵡螺號，我十分感漢，世界竟有如此先進的潛水艇，獨角鯨的模樣加上純剛鐵身。記憶體超大圖書館，各種書籍將近一萬二千冊，世界高階無線電路，就算在海下幾千米也能照樣通電，高濃度魚雷炸彈。特別是客廳，四壁裝有珍珠、珊瑚等飾品，最具特別的是，客廳中央竟有一個小型噴泉，豪華美麗。

吸引我的，並不全是金壁輝煌的內廳，更重要的是對一次次危險都鎮定自若，把傷害降到最低，甚至化險為夷的船員們。如：四十八小時穿越地中海，缺氧、章魚特別是消失的大路。誰也沒想到竟是一個二百噸重的'巨蟹，在地中海，他們冒著隨時被虎鯊吃掉的危險，採到了足有椰子那麼大的價值千萬的珍珠，在馬尾藻海，他們合力殺死了龐然大物抹香鯨，還喝了一杯熱氣騰騰的鯨奶

一個個緊張刺激的故事，使我目不暇接，通過這次閱讀，我一下有了深刻的教育，改掉了許多惡習，成績也提高了許多。每當有什麼困難，我總想起那些船員英勇的身影，耳邊總環繞起一句堅定的話：只要堅持不懈，沒有做不成的。所以我總是意無反顧地去拼、去衝。

同樣，我一下有了目標，我也要像內莫船長一樣，研究出未來22世紀最先進的航海工具，像內德·蘭德一樣，走遍海洋，看遍奇趣，探索海洋植物，尋找恐龍化石，利用海洋礦產，使中國變得富強。

讀了《海底兩萬裡》，提高了我的成績，改正我的惡習，確定了我的目標，還豐富了我的知識，充實了我的課外生活，我喜歡《海底兩萬裡》。

《海底兩萬裡》讀書心得14

《海底兩萬裡》是科幻小說之父“儒勒-凡爾納”的一部經典名作。這本書講述了一個名叫“阿龍納斯”的教授，因參加追逐“海怪”的行動而落入海中。後來他搭上了“海怪”——一艘構造奇妙的潛水艇，就開始了他的驚心動魄的航海生活了。

讀過幾本關於航海的書，可是當我讀完《海底兩萬裡》後,不得不驚歎海底世界的奇妙無窮，以至不斷的做著深呼吸。讀到驚險的.階段，我就像是他們中的一員，跟著一起緊張。看到他們面對困難一籌莫展的時候，我也為他們絞盡腦汁的想著解決的辦法。當問題解決後，我也終於鬆了口氣，跟著一起高興。不過，最終的結局是很悲慘的，只有三個人能倖存下來。能如此的吸引讀者，可能這就是“儒勒-凡爾納”能成為科幻小說之父的原因吧。

在“儒勒-凡爾納”的筆下，大海雖然會吞噬生命，但是大海的美依然無法掩飾。它是那樣的充盈豐富，那樣的浩瀚無際，並且孕育著無數迷人的生命和蘊藏著無數稀世珍寶。

此刻，我特想也去體驗一下航海生活。不過得拋開那些颶風、巨浪、大漩渦，還有那些張著血盆大口的鯊魚和一些伸著長有吸盤觸手的八爪魚。哈！這只是一種奢望吧。

《海底兩萬裡》讀書心得15

兩萬英里的海底讓我大為震驚。它告訴了我所有不知道的美麗島嶼，康塞爾有多忠誠，也告訴了我很多課本上學不到的知識。我很佩服的是他們不自私，我佩服朱納斯教授樂觀向上的精神；佩服教授的僕人康塞爾對主人的忠誠和無私精神；欣賞尼摩船長的勇氣，以及他在朋友有危險時營救朋友的精神，值得學習。

作者在佈局上也是別出心裁，別出心裁。在漫長的旅途中，他時而把我推向危險的環境，時而把我帶入詩畫的美好境界；壯麗的場景描寫和細緻的描寫交替出現。閱讀令人著迷，無法停止。這的確是一本值得一讀的好書。

法國博物學家阿羅納考克斯應邀到美國參加一次科學考察。當時，海上有一個怪物，在世界各地製造了很多噪音。科學研究結束後，博物學家正準備捆好行李返回法國，卻收到了美國海軍部的'邀請，於是他改變了方式，登上了一艘驅逐艦，參加“把那個怪物從海洋中清除”的活動。歷經千辛萬苦，怪物沒有被清除，毀滅者卻被怪物重創。博物學家和他的僕人，還有一個專門請到驅逐艦上清理怪物的捕鯨船，都被怪物抓走了！“怪物”不是他，而是一艘不為世人所知的潛艇，名叫鸚鵡螺號。潛艇也優待犯人；然而，為了保守他們的祕密，潛艇船長尼莫從未允許他們離開。阿羅納和他的團隊別無選擇，只能跟隨潛艇繞過海洋。十個月後，這三個人終於在極其危險的情況下逃脫了，博物學家得以公開這個海底祕密。《海底兩萬裡》主要講他們這十個月的經歷。

鸚鵡螺號的船長莫奈是個來歷不明的人。他逃離人類，隱居海底，而他與陸地上的一些人有著特殊的聯絡。所有這些都給小說增添了一層神祕色彩。作為小說，人物當然是虛構的。作者給鸚鵡螺號船長起的拉丁文名字明確指出——“尼莫”在拉丁文中沒有任何意義。但這並不妨礙作者把他描述成一個有血有肉的人，讓讀者覺得可信。

尼摩船長那種對創作熱情，遇到困難時冷酷，遇到困難時不屈的精神值得我們學習。但是，我覺得我們學不到他那種與世隔絕的思想。但是，如果尼摩船長不與陸地隔絕，海底之謎可能會有一些答案。我必須學習尼摩船長的優點。也許以後我可以造一艘震撼人心的船。

現在像尼摩船長一樣，敢造敢發明的人越來越少了。有的有錢人遊手好閒，有的騙國家財產.他們從來沒有意識到自己可以為國家和社會創造出別人做不到的東西，貢獻出別人做不到的好東西。比如尼摩船長遇事沉著冷靜，朱納斯教授樂於探索，康塞爾的忠誠和奈德的勇氣都是我們應該學習的。