國小生演講稿（精品）

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的國小生演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是四年三班的xx，今天，我演講的題目是《書海揚帆，伴我成長》。

在這揚春三月的季節，學校舉辦了“讀書節”活動，濃濃的書香飄滿校園。他像一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。高爾基說得好：“書是人類進步的階梯。”與好書相伴是一件特別幸福的事。一本經典的好書，就是一個完整的世界，這個世界裡有教室的視窗看不見的山和海，有學校的操場望不見的'雲和天，有黑板上繪不出的顏色，有課本里翻不出的畫面。通過書本，我得到了知識，開拓了視野，結識了朋友，我還認識了古今中外的不少著名人物。我還常常和同學聊天，聊看過的書。

我愛讀書，從書中我學到了很多的知識。讀《十萬個為什麼》，讓我知道了飛機為什麼能在天上飛?燈泡為什麼會發光?煙火為什麼五顏六色?讀《海底兩萬裡》，讓我領略了美麗而又充滿危險的海底世界。

我愛讀書，從書中我認識了很多值得我尊敬的人。讀《名人故事》，讓我認識了中國古代偉大的思想家孔子，兵家之祖孫武，古希臘著名學者阿基米德……

我愛讀書，讀書讓我懂得了做人的道理，讓我分清美與醜，明辨是與非。

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

同學們，讀書吧。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。

我的演講完了，謝謝大家。

國小生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這次的`況選活動中，我競選擇的職位是勞動委員，在班級組織中，勞動委員對營造健康、衛生和學習環境起著重要的作用。

一年級開始，爸爸就教我怎麼洗碗。二年級我試著幫媽媽洗衣衣服，幫奶奶掃地。三年級我已經可以自己掃下房間了。自己整理自己的東西，自己的事情自己做了。

另外我還樂於助人。我在學校裡，有時候還幫別人掃掃地什麼的。如果我成功當上了勞動委員的話。我就會讓大家把每一處都掃得乾乾淨淨。大掃除的時候。我會讓教室裡面一塵不染，

讓大家都快快樂樂的學習。請大家相信我！

國小生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

書，是人類威化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫;書是人類的'精神食糧，書不可不讀。正如歌德所說：讀一本好書就是與許多高尚的人談話。

聽媽媽講，我還不會說話時，就對書很感興趣。比如我一個人坐在床上，如果旁邊有一本書，我總會拿過來翻兩下，就算看不懂也會擺出一副看得很認真的樣子。

當我四歲左右，就開始接觸算數，拼音，寫字了。就是因為拼音讓我接觸到了更多的書籍，我發現了讀拼音讀物的樂趣，但當自己用拼音拼完一本書時會有很大的成就感，你會感到樂趣無窮。

進入國小後，我學會了一些生字，便可以去掉拼音，讀一些字少的書，比如繪本等。

二年級時主要還是大量閱讀繪本，只不過字多一點，如果你再次回過頭看一年級時得繪本會感到一絲幼稚。

三年級時就改變了閱讀方向改為以字為主，圖為輔。剛開始度會感到一絲沉悶，後來就不這麼認為了，因為我從書中不僅收穫到了很多知識，還學到了做人的道理。

四年級時就讀起了有些厚的少年讀物，我讀書的效率如爬樓梯似得一級一級往上爬。

五年級時我已讀過《西遊記》《三國演義》《水滸傳》，還有《朝花夕拾》《紅樓夢》等名著了，我不像以前那樣膚淺的讀書了，我會深入思考啦!

現如今我讀書的速度和深度已經和五年級岔開了一大步，把許多的好書都深深的印在我的腦海裡哩!

說完這一段我的讀書經歷，我想問一下大家是否也有著這樣的經歷呢?