【精選】環境演講稿3篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常裡，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的環境演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。

環境演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠著地球上的資源生存、繁衍發展的，所以，地球是人類的母親。世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓！人類在利用自然的同時，也要對自然環境有貢獻，我們有責任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃，

我們學校非常重視校園環境衛生,吳校長親自俯身撿拾紙屑,為我們樹立了榜樣,每學期最美教室的評比更讓我們擁有了舒適的學習環境。作為一箇中學生，雖然不可能直接從事環保工作，但我們完全可以從身邊的一件件小事做起,伸出你的雙手，捧出你的愛心，讓學校多一份綠色。我們經常看到許多同學在校園裡的各個角落忙碌的身影,也經常看到綠絲帶志願者無私的奉獻，他們用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏，校園地面上，也偶爾可見同學們吐下的口香糖。

同學們，我們是21世紀的`主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿垃圾，多走幾步，不穿越綠化帶。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從我做起， 從身邊做起，從現在做起！保護地球母親，淨化綠色校園，讓我們的校園更美麗！只有做到淨化校園，美化校園，綠化校園，我們才能更好地健康成長。不能抱著校園環境衛生多我一人少我一人無關緊要的思想，也不能對保護環境產生任何鬆懈和怕麻煩的思想，保護環境是我們義不容辭的責任。只要我們大家共同努力，持之以恆，就一定能為社會留下一片碧水藍天,為我們校園留下一片美麗！我的演講結束, 謝謝大家！

環境演講稿 篇2

各位老師、同學上午好，很榮幸能站在這裡與大家分享一些盤亙在我腦中的思考。

我很願意認真地去做一件事情，因為在太多的學生，無論是中學生大學生研究生在抱怨自己不知所措迷惘浮躁的時刻，我同樣不知道怎樣的事才是正確的、應該做的，能讓我付出的時間和精力能夠收穫最大回報以充實和鋪墊自己的現在以及將來，但是我相信，無論什麼事，只要你認真去做，你就能有收穫。

當你需要認真地去做一件事，你就必須思考，思考你就能有收穫。

所以在接到這個作業的時候我開始思考，我應該講什麼，在半個月的時間裡準備一個題目，不能夠太大，也不能太空洞，最好也不是我在網上東拼西湊一個一百度就能翻出好幾百頁的問題，雖然這樣做出來可能會很漂亮，講起來很方便。但是，這不是我想要的，或許，也不是你們想聽的。

那麼，我接觸最多的人是我，除我以外是我的同輩人，我所有的觀點和想法，無論是閱歷帶來的，老師傳授的，書本剽竊的，只要是我認同的，不過是我眼中的世界，我眼中的自己。

所以我要講演的內容是《我的同輩人與我》。

是否與陸老師的作業要求相偏離呢？實質上從社會學的角度，我在講當今社會體制下的青年，是在分析一個社會群體，一個社會人的存在形態。從社會工作的角度來說，我在講如何去幫助一個青年案主，如何進行一個青年的個案工作。案主就是我。

希望命題不會定得太大太空洞太無趣。

以上就是這個題目產生的真實背景。

我與我自己接觸的時間最多，這恰好是我無法給自己明確剖析定義的主要原因之一。但我眼中的同輩人也就是你們，無論接觸得多還是少，都有與我相似重疊的地方，那麼我眼中的同輩人是怎樣的呢？

無論是我還是你們，都充滿了矛盾的傾向，活力、熱情與冷漠、無聊，歡樂、笑聲與憂鬱、悲觀，虛榮、自尊與謙卑、羞恥，利他與自私，敏銳與冷淡，溫柔與野蠻。

成長的經歷像是博弈像是挑戰也像一場未知的機遇。

青年與現在社會而言，相互進行著侵、噬。於社會而言，現在的青年群體給社會帶來問題，帶來改變。於青年而言，被迫的接受著現行的無論是否代表普遍公正的執行規則，捨棄從小帶來的`部分理念，為了這個社會做出改變。作為社會問題而表徵出來就是：吸毒、酗酒、學業不良、犯罪等；作為青年問題而表徵出來就是：我們的就業問題，我們的教育問題，我們的保護問題。

在我的思考中，以上所有問題的產生都是價值觀缺失或者扭曲所帶來的。所有的問題出現或者行為偏差都是因為價值觀的缺失或者扭曲。換一個小的說法，你是否知道並遵循你做每一件事的目的與意義，上學？大學聯考？衣？食？住？行…的目的與意義，換一個大的說法，你為了什麼而生，又可以為什麼去死？你現在追尋的，是否是你真正想要的？你真正想要的，你為什麼沒有去追尋？什麼是對，什麼是錯，錯的你為什麼不去制止與批評，對的你為什麼既不去堅持也不去褒揚？

有這樣一個案例，大家都耳熟能詳了，我換一種表述，從社會工作角度來說，有這樣一個案主，在社會工作者詢問，“你為什麼要放羊啊？”案主說“攢錢娶媳婦。”“娶媳婦做啥啊？”案主說“生娃。”“生娃幹什麼嘛？”社會工作者再問，案主幹脆地回答：“放羊！”

請講以上各名詞自行替換並對號入座。你到底在一年中活了365天，還是活了365次重複的一天。解決這個問題的意義在哪裡呢？於大，將因為每個個體改變產生的叢集效應推動社會的良性正向發展。於小，能決定你、我每天是否過得無聊。

以上就是在以上以上背景下產生的問題：

在現實生活中，對價值的判斷，來自於外部世界對人性的猜測，很少顧及到人們的內心真實的選擇。

對外部世界的堅信，以及自我認定的放棄，是青年焦慮的根本。個性與尊嚴都已經被邊緣化，不能被媒體化，就等於不存在，不能被傳播的價值，就不被承認，欲說還羞的潛規則，被暴力強加的價值，成為消化不良的精神正餐，我們不能批評，只能歡呼雀躍。

所以，這樣的問題在我心裡開始萌芽的時候讓我歎為觀止，也讓我異常苦惱，我該怎樣去想？我該怎樣去做？

在社會工作中有這樣一個原則：助人自助。怎麼理解呢？能救你的只有你自己，我為你提供我能提供的你能依靠的力量。

於小是解決問題，於大是關乎成長。

我這樣一個在成長的關口迷惘著的案主，需要你：必要的引導，適時的放手。

任何人都要靠自己的心境改變去成長。不能改變心境就無法獲得成長。如何面對自己的煩惱，雖然有時候需要別人點撥下，但更關鍵的是自己的答案。

環境演講稿 篇3

大家好!

我演講的題目是：清潔校園美化環境靠大家。

春回大地，萬物復甦，小草發芽了，樹木變綠了。自從馬團長來我園，為了給孩子們建立一個優美舒適的活動環境，為了我們有一個更好的工作環境，想方設法，千方百計，籌措資金，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿生機。

我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得乾乾淨淨，可是早飯過後，我們就會發現校園裡，樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質太低了，讓孩子養成了隨吃隨扔的壞習慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心裡也很不舒服。保育教師不停地保潔，可是孩子們習慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責任美化我們的校園，美化我們的環境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養成良好的衛生習慣，給孩子們帶好頭。我們也發現我們的教師也有亂扔紙屑的現象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關。美麗環境靠大家，當你正想隨手扔出食品袋的時候，請多走幾步，放入垃圾箱裡;當你看見校園地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒裡，當孩子們看見你撿紙片時，我想他就不會扔到地上了。我們人人要潔身自愛，遵守公德，幼兒園一定會更乾淨更美麗。

其次，我們要教育自己班的幼兒。我們經常會看到校園牆上有腳印，孩子們做過操後樓梯上會出現沙土樹葉或者牆上的畫被蹭破。我們去遠足時，孩子們都在校園裡站隊，因孩子們都帶有吃的東西，隊伍出發後校園便有了很多食品袋。為什麼呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經常提醒孩子，或站隊時進行隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒裡，孩子們還會亂扔嗎?

為什麼送孩接孩之後校園裡會有垃圾呢?有的教師也許會說，我班的孩子習慣很好呀!在教室裡從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室裡已養成了把垃圾扔到垃圾筒裡，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室裡我們一再強調到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒裡。可是下班時我在校園裡還是發現地上有糖紙。我們自己也是，在家裡校園裡不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落裡，這就是我們的環保意識還不夠強，我們的幼兒的環保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強烈的環保意識，並自覺地去進行環境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：

1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。

2、不踐踏草地，不摘樹葉。

3、不用腳往雪白的牆上踩。

4、不亂塗亂畫。

5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，並幫他們扔到垃圾筒裡。

6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒裡。

7、不說髒話，語言環保。

親愛的同事們，我們都希望自己有一個乾淨、整潔、美麗的生活環境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的'幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由於我們的努力，會影響到很多人，甚至整個市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要儘自己的能力，使我們的幼兒園，甚至整個市變得更乾淨、更美麗!

清潔校園，美化環境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創造者，讓我們為了校園的美麗而盡心盡力吧!