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2021年普通話推普周演講稿(通用10篇)

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的2021年普通話推普周演講稿(通用10篇),希望對大家有所幫助。

2021年普通話推普周演講稿(通用10篇)

普通話推普周演講稿1

尊敬的家長朋友們:

20xx年9月10日至16日為21屆全國推廣普通話宣傳週,每年9月為河北省推廣普通話和推行規範漢字“宣傳月”。

家長朋友們,推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進各民族各地區的交流,實現順暢交流,增進中華民族凝聚力,構建和諧社會有著重要的作用。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字,正確地使用祖國的語言文字,規範用語,禮貌用語,大力推廣、使用普通話。因此學校倡議如下:

1.積極學習使用普通話。在學習、生活過程中,家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流都使用普通話,形成良好的語言環境。

2.正確地使用規範漢字。努力不寫錯字、別字,發現錯別字及時改正;在各種場合使用文明語,不說粗話和髒話;對不規範的語言、文字行為要予以指正。

3.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

親愛的家長朋友,讓我們大家積極行動起來,做好孩子的.榜樣,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習慣,使普通話成為我們的生活語言。

普通話推普周演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

有一句話說得好:世界上最遙遠的距離,不是生與死的距離,也不是天各一方。而是你說方言我啥麼也聽不懂。今天老師要給大家講一個方言和普通話的故事。

從前有一個小島,上面住著漢語、德語和英語,還有其他各種語言。突然有一天,各種語言都決定離開小島,去外面闖一闖。

不久,各種語言便來到了陸地。呀,外邊的世界可真漂亮啊:有高大的樓房,有挺拔的大樹,有鮮豔的花朵,還有可愛的小動物……看著看著,各種語言便走散了,但沒關係,那些人們都很熱心,因此,各種語言很快就有了安身之地。英語來到了英國,法語去了法國,日本迎來了日語,德語的安身之地是德國……然而,到了中國的漢語卻一分為二了,出現了方言和普通話。

幾年後的一天,方言和普通話走到了一起,方言見了普通話,便無緣無故地破口大罵起來,但普通話見了方言卻大大地鞠了個躬,問:“方言老兄,近來可好啊?”方言見這情形,並沒有感到羞愧,而是驕傲地回答道:“最近呀,真是忙死了,誰叫我這樣受歡迎呢?人人開口就是我。”“是嗎?”“不信,咱們來比比。”“好啊!”普通話自信地回答:“不如我們請其它語言來當評委吧!”“行!”方言爽快地答應了。他倆找到了其它語言給他們當評委。

比賽開始,評委說:“你們倆做一下自我介紹。”方言開口了:“大家好,我叫方言,是一種很受歡迎的語言,人們一開口就是我——方言。我很普遍,人人都會說,不要學,一聽就懂……”“NO!NO!NO!”英語用不標準的漢語說:“我不同意你的說法,因為你說的話我大部分都聽不懂。”“對!對!”其它語言異口同聲地說。現在該普通話了,他走上臺,整了整衣領,然後頭頭是道地說起來:“各種語言們,你們好,我叫普通話,雖然現在說我的人很少,但我相信,不久的將來,我將成為一種家喻戶曉,人人都說的語言。其實說普通話有很多好處,比如說:說普通話是一種禮貌、講文明的表現;還有,如果講普通話時想罵人,就罵不出口,因為只有講方言才會講髒話,所以,講普通話可以幫助人們改掉講髒話的壞習慣;還有,如果不會講普通話,可以看一些作文書、童話書等,一邊看,一邊讀,這樣不僅增長了知識,還學會了講普通話;真的不會講,就經常試著講,如果鬧笑話也不要緊,不是有一句這樣的俗話嗎:笑一笑,十年少。講普通話的好處數不勝數,讓大家都來我——普通話吧!”話音剛落,臺下就響起了如雷般的掌聲。“第一局,普通話勝。”評委說。緊接著第二局知識競賽、第三局智慧比拚、第四局體能比賽,普通話都贏了,很明顯,這場比賽普通話大獲全勝,因此,各種語言都幫助推廣普通話。不久,通話就成了家喻戶曉、人人都講的一種語言。

同學們,聽完這個故事,你們覺得說好普通話重要嗎?

是啊,我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的`語言或多或少有些差距。比如說,我們嶺北的方言,老師就聽不懂了。我們總有一天要出去見識外面的世界,而我們一旦出門,便會遇到語言方面的障礙,不能與人交流,更不能與人溝通。這就需要一門共同的語言——普通話。今年9月14日至9月20日,是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。

同學們,講普通話有利於我們克服狹隘的地方意識,改掉說粗話的毛病,形成良好的文明舉止,還有利於我們同其他同學及老師之間的交流與溝通,更好地表達自己的思想和感情。同時也為自己以後繼續升學、謀生求職打下良好基礎。所以,進入校園,一定要說普通話。說得準不準,不要緊;好聽不好聽,也沒關係,只是看你有沒有說,只要有意識去說,慢慢地,用普通話交流就會成為你的一種習慣。某一天,你會突然發覺自己的普通話是越來越準,越來越好聽了。只要開始嘗試,就會有成功的喜悅。

同學們,推普活動,從我做起,老師們已經精心準備了一期精美的黑板報,大家要認真學習其中的內容,說好普通話、講好普通話、用好普通話。謝謝大家!

普通話推普周演講稿3

老師們,同學們:

大家好!

當每一個醉人的金秋如約而至的時候,當一片片落葉飄然而至的時候,我們又迎來了一個特殊的節日——全國推廣普通話宣傳週。今年的9月11日至xx日,是我們一起度過的第16個“普通話”的節日。

普通話是校園語言,我想,“說普通話,寫規範字”的意識和能力,是每一位在校師生自身素養的體現。因此,我們老師和同學,對於說好普通話,都應該有一份責任在心中。普通話是一個人素質的第一張名片。因為,在你出言吐語的同時,也展示了你的知識素養、文明修養甚至人格魅力。

今年的推普週期間,學校安排了內容豐富的.推普宣傳活動。五、六年級黑板報比賽,二、三年級的鉛筆字比賽,四年級的鋼筆字比賽,週三“每週一賽”的誦讀比賽,大課間的吟誦放鬆練習也是繼承和發揚我國傳統文化的一種方式,希望每個同學都能認真地練習。

在推普周裡希望每個同學都能積極參與、熱情投入,認真學習有關規範用字的標準,努力在實踐中培養熱愛祖國語言文字的情感,提高語文素養,培養合作精神。最後,願推普之花開遍我們校園的每一個角落。願普通話成為人際交往的紐帶,溝通的橋樑。

同學們,這一週不僅是推普周,還是科普周哦,本屆科普周的主題是:保護生態環境,建設美麗三小。屆時學校也會開展一系列豐富多彩的活動,同學們要踴躍參與哦!

普通話推普周演講稿4

各位老師、同學們:

大家上午好!

今天我演講的主題是:講好普通話,說好普通話。

你們知道嗎?自1998年起每年九月份的第三週為“推普周”。因此這一週是第xx屆全國推廣普通話宣傳週,簡稱推普周。

我們的祖國是一個多民族,多語言的國家,有56個民族,有80多種不同的地區方言。xx話、溫州話、上海話、客家話、成都話……但那裡卻同時擁有一種最親切的鄉音,一種令海內外所有中國人最自豪的語言,那就是普通話——我們的母語我們同學當中,也有有來自xx、xx、xx等地方,如果我們不講普通話,那就會給我們的生活和交往帶來很多的不便。學好普通話,講話普通話,還是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大,許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。同學們,我們有最好的條件,有這麼好得教室、書本;有經過專業培訓,這麼好的老師;生活在祖國這麼好得語言環境;我們還有什麼理由講不好普通話嗎?

在公共場合說普通話,是文明的標誌。“請,謝謝,對不起,您好,沒關係”這些大家熟悉的文明用語,如果用普通話說出來,一定會更加委婉動聽,一定更能拉近人與人之間的`距離。所以我們要從小說普通話,寫規範字,做新時代的推普員。在推普週期間,人人都能做到在校園內使用普通話,並且能使用文明禮貌用語,那就是“您好、請、謝謝、對不起、沒關係、再見”,共同創造一個良好的語言環境。

同學們,推普周是短暫的,但推普的任務是延續的,讓我們從身邊做起,從我做起,講普通話做文明使者,寫規範字爭綠色作業,讓校園的每一面牆,每一塊黑板,每一個櫥窗都能成為規範文字的鏡子;讓校園的每一處室,每一課堂都能成為普通話的宣傳視窗。

我的講話到此結束,謝謝大家!

普通話推普周演講稿5

親愛的老師、同學們:

大家好!

新的一週又開始了,每年九月份的第三週,是全國推廣普通話宣傳週,簡稱推普周。從1998年第一屆推普周開始,到今年已經是第xx屆了。

我們都知道,語言文字是人類社會最重要的交際工具、文化的重要載體,它無處不在,隨時隨地為社會服務。推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流,維護國家統一,增強中華民族凝聚力。現在,漢語已經成為聯合國規定的六種工作語言之一,這是我們每一箇中國人為之驕傲的事情。

今天,站在這裡,我可以自信地說:我正在用普通話為大家講話。那麼什麼是普通話呢?普通話的定義是“以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語”,這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規範問題學術會議上確定的',並且在1982年將普通話寫進憲法,規定普通話為全國通用語言。

作為實驗國小的學生,每個人都應該說好普通話,寫好規範的漢字,做新時代的推普員。無論在學校、在家裡、在社會、在課堂上、在課下、在假期……都要自覺使用普通話。遇到讀不準的音立刻查字典弄清楚,爭取不讀錯音、認錯字;多收聽、觀看少兒頻道“新聞袋袋庫”之類的新聞報道節目,多模仿、多練習繞口令,強化自己流利的語感,做到:多聽、多看、多練、多說。我們還要養成提筆即練字的好習慣,把字寫規範、寫漂亮。寫好字的重要前提是掌握正確的寫字姿勢,我們都知道“三個一”的寫字標語:眼距書一尺,胸距桌一拳,手指距筆尖一寸。而握筆的幾個手指又各有分工,請同學們和我一起做一下:大拇指和食指捏緊筆,中指頂住筆,無名指和小拇指托住筆。希望每一位同學都為此作出積極的努力,認真對待每一次作業、筆記、練習,使我們的每一次作業都成為合格的作業,每一次發言都是標準的發音。

老師們、同學們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話,用好規範字;從自己身邊做起,從我做起,在校園中營造一片文化氛圍,巨集揚民族文化,樹立民族精神,並積極使普通話從校園走向校外,走向家庭,走向社會。實現順暢交流,構建和諧社會而努力。

我的講話到此結束,謝謝大家!

普通話推普周演講稿6

敬愛的老師們、親愛的同學們:

在這秋風送爽、碩果飄香的季節裡,我們迎來了不同尋常的一週——第xx屆全國普通話推廣周。

人類自從告別混沌世界,走進文明社會,語言就成了傳承文明的載體,交流感情的紐帶,溝通思想的橋樑。傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話,不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言,還是聯合國六種工作語言之一。

推廣普通話,是關係到國家統一、民族團結、文化傳承和社會進步的基礎工程,是社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分,是實現國家通用語言文字規範化、標準化的必然要求,也是促進相互交流、普及文化教育、發展科學技術、推動經濟社會發展的客觀需要。

為積極開展好第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動,營造規範和諧的`校園語言文字環境,以實際行動迎接建國xx週年,學校向全校師生髮出如下倡議:

1.充分認識推廣普通話的重要意義。全校師生要以說普通話、寫規範漢字為榮。把說好普通話、寫好規範漢字作為我們每一位教師和同學的責任,共築語言文字中國夢!

2.人人蔘與、從我做起。在工作、學習、日常生活中,我們要時刻注意自己的口語發音,主動使用普通話、推廣普通話,使身邊的親友、同事、同學都能養成自覺說普通話的習慣,使規範用語成為一種自覺行為。

3.充分發揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用,做好普通話的普及和推廣工作,促進普通話在全社會中的廣泛運用,養成說普通話的習慣。

4.學校在推普周開展的各項活動,請廣大師生積極參與,共同進步!眾人拾柴火焰高,眾人划槳開大船。敬愛的老師們、親愛的同學們,讓我們積極行動起來,投身到第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動中來,齊心協力說好普通話,在校園中營造一片濃濃的文化氛圍,為“說好普通話,圓夢你我他”而努力!

普通話推普周演講稿7

各位老師、同學:

大家好。今年推普周的主題是“說好普通話,邁進新時代”。

普通話是我們國家和民族的通用語言,是情感的紐帶,溝通的橋樑。我國《憲法》明確規定:“國家推廣全國通用的普通話”。明確了普通話的法律地位。1986年,國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三週舉行全國推廣普通話宣傳週活動。

大力推廣普通話是經濟發展和社會進步的必然需要,是普及教育、發展科技、推動現代化建設事業的基礎工程。推廣普通話有利於擴大對外交流,增進交往與友誼;有利於樹立長沙形象,提高城市文明程度。

有句幽默語說得好:世界上最遙遠的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的`權利。對於我們的在校師生而言,推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規範師生言行,又可以提高師生文明意識,美化校園育人環境,何樂而不為呢?

為此我們向全校同學發出以下倡議:

1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話,並能達到準確流利。

2.課後與老師同學交流使用普通話,形成良好的語言交際環境。

3.儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

4.儘量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力!

普通話推普周演講稿8

尊敬的領導、親愛的同學們:

普通話和規範漢字是中華民族優秀傳統文化的結晶,教育學生正確使用祖國的語言文字,對於繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化,培養愛國主義情操,有著至關重要的作用。同時,說好普通話,掌握規範漢字,提高語文應用能力,也是素質教育的一項重要內容。

語文是聽、說、讀、寫相結合的一門學科,語文教師是孩子們掌握語言文字的啟蒙老師,擔負著推廣和普及普通話的重要責任,作為一名語文教師說好普通話,教好普通話顯得尤為重要。

首先,發揮老師的示範作用,做到率先垂範、言傳身教。

陶行知先生說過:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”我們要從自身做起,認真說普通話,不但在課堂上說,在辦公室說,還要在家裡說,在公眾場合說,到社會上說,這樣才能真正創造一個人人說,時時說,處處說的推普環境,才算真正給學生做出了表率。

其次,讓語文課堂成為語言文字規範化訓練的主陣地,為學生打下紮實的語言文字功底。

第一方面:聽。

課堂上,老師要做到用普通話字正腔圓地給學生授課,讓學生耳濡目染,受到規範語言環境的薰陶。

第二方面:說。

在教學中,激勵孩子們樂學善思,提供寬鬆愉悅的課堂氛圍,鼓勵孩子們積極踴躍大膽地表達自己的思想,引導孩子們在激烈的討論中碰撞出智慧的火花。並讓課堂上的說延續到課後,努力讓規範的'語言表達成為孩子們的習慣。

第三方面:讀。

語文課上的朗讀是推廣普通話的一種重要途徑。因此語文課應注重朗讀訓練,讓每一堂語文課都有朗朗書聲。紮紮實實地指導學生正確、流利、有感情地朗讀每篇課文,並指導孩子熟練地背誦重點篇目、句段,讓孩子們在愉快的朗讀和背誦中學會規範的語言表達,提高語感。

第四方面:寫。

常言道:“字是人的臉面”。從孩子入學第一天學寫第一個字開始就要注重書寫訓練,並堅持不懈地指導學生掌握正確的握筆姿勢和寫字坐姿。教學生字時,要嚴謹認真,注重指導學生正確美觀地書寫每一個漢字,並在教學中滲透識字記字方法,培養學生認真細心的學習態度和良好的書寫習慣。

總之,規範學生的語言文字必須從小抓起。教師率先垂範、言傳身教,是落實語言文字規範化的關鍵因素;課堂教學是規範語言文字的主陣地。作為一名國小語文教師,我們要帶頭在學校營造一個規範的校園語言文字環境。我相信,在我們每個人的共同努力下,一定會讓普通話之花開滿校園,讓芳香灑滿祖國的每一塊土地!

普通話推普周演講稿9

尊敬的老師、同學們:

早上好!

今天,我們又迎來了新一屆的推廣普通話宣傳週。從1998開展全國推廣普通話宣傳週活動以來,今年的推普周已是第xx屆了。

眾所周知,語言文字應用能力是人類生存和發展所必需的一種基本能力。良好的口語、書面語表達水平和語言綜合能力是個人綜合素質的重要構成因素,對個人成長、成才和成功,具有重要的影響作用。

當今社會,流行語層出不窮,網路流行語尤其是微博語言的興起,讓日常用語富有活潑喜感的同時,也帶來了社會用字的不規範的問題。用語不規範的時間長了,也就將不良的漢字用法帶入平時的寫作中,甚至有時會忘記規範的用法究竟是怎樣的,從而破壞了個人的文化底蘊。因此,提升國家通用語言文字應用能力,提升語言內涵,構建和諧語言環境,不僅是弘揚中華優秀文化傳統,更是提升個人文化底蘊的象徵。

跨越歷史長河,我們漫步其中:兩千多年來,我們的先人一直在探索建立並推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的'通用語。據《論語·述而》載:“子所雅言,詩、書、執禮,皆雅言也。”意思是說:當孔子誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時,都使用“雅言”——即當時中國通行的共同語。至秦始皇統一六國,國家語言文字得到統一,通用的語言文字,不僅僅方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要,而且帶動了中華民族的歷史文化認同,維繫了國家的統一和民族團結,使得中華的優秀文化得以傳承。它為中華浩浩湯湯的五千年文明譜寫了一部豐富的史書。

新中國建立以後,黨和政府更是把語言文字工作放到了重要位置。跨越60年的推普工作,讓我們關注未來:目前,普通話已是聯合國六大官方使用語言之一,02年我國已開始了面向外國人的漢語水平考試,至20xx年,全世界有3000多萬外國人在學習漢語,在瞭解中華優秀的民族文化。

在新一輪推廣普通話大潮來臨之際,我向全校師生髮出倡議:大力推廣普通話,不說方言,告別不文明的語言;寫好規範字,遠離錯別字,提升國家通用語言文字的應用能力,弘揚中華優秀文化傳統,把文明與文化帶給家庭,走向社會,讓我們共同營造一個美好的文化大國。

普通話推普周演講稿10

各位老師、各位同學:

早上好!

新的一週又開始了,本週是推廣普通話宣傳週,簡稱推普周。

同學們,愛祖國,愛講普通話,這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心願。五千年文化的沉澱,五千年華語的傳承,泱泱大國,龍的子孫,每一箇中國人的臉上,正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的`日益昌盛,做中國人,講普通話,這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話,講好普通話,這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大,甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應該為此感到驕傲:普通話作為漢語成了友誼的橋樑,溝通的紐帶。

我們阜寧實小是國家級語言文字規範化示範校,因此,我們阜寧實小的每一位同學都應該說好普通話,寫好規範的漢字,做新時代的推普員。

在今年的推普周裡,結合學校實際,我校創造性地開展“六個一”活動:進行一次以推普周為主題的國旗下講話,各中隊組織一次以推普為主題的中隊會,學校組織一次以推普周為主題的講故事比賽,邀請家長共同參與,開展一次“啄木鳥”行動,舉辦一期推普宣傳板報,在社會或家庭進行一次推普宣傳。

老師們、同學們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話,用好規範字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍,巨集揚民族文化,樹立民族精神,實現順暢交流,構建和諧社會而努力。