個人演講稿(15篇)

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的個人演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人演講稿1

尊敬的各位領導、同事們：大家好！

這天我能夠有機會站在那裡發言，感到很榮幸，同時也十分激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字；感謝！做為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是十分幸運和幸福的。正因在那裡工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支援與幫忙，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的`關注和鼓勵，並給予了很高的榮譽。因此，在那裡，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們！

這天我能夠評為20xx年度的先進個人，我覺得歸功於六個字：“信任、幫忙、支援”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同志們對我的信任，讓我有了一個發揮自己的空間，有了你們的幫忙和關愛，使我能夠在政治思想和業務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫忙，在那裡，我要真心的感謝我們的李園長，我這天的進步是與她平日裡的幫忙、指導和支援分不開的。

是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫忙，也給了我很多鍛鍊的機會，使我的各方面潛質得到了充分的鍛鍊和展示。十分的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一齊，合作的很開心，配合的很默契，我的情緒也十分愉快！談到支援，就是要感謝幼兒園裡我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支援、協作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的明白、支援和幫忙，使我能夠完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的的，我還做的很不夠，還有許多很優秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優秀。

最後，我想說的是：在新的一年裡，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，用心協助園領導，把幼兒園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。

再一次的感謝大家。謝謝！

個人演講稿2

【個人簡歷格式】

一種是循序法，按照時間的先後，列舉自己的學習，工作，培訓方面的經歷。

一種是倒序法，把最新最近的寫在簡歷前面，這種簡歷寫法受到人力資源工作者的青睞，畢竟時間有限，要在15秒左右看出一個人是否有進一步接觸的價值。

【個人簡歷型別】

一、時間型簡歷：它強調的是求職者的工作經歷，大多數應屆畢業生都沒有參加過工作，更談不上工作經歷了，所以，這種型別的簡歷不適合畢業生使用。

二、功能型簡歷：它強調的是求職者的能力和特長，不注重工作經歷，因此對畢業生來說是比較理想的簡歷型別。

三、專業型簡歷：它強調的是求職者的專業、技術技能，也比較適用於畢業生，尤其是申請那些對技術水平和專業能力要求比較高的職位，這種簡歷最為合適。

四、業績型簡歷：它強調的是求職者在以前的工作中取得過什麼成就、業績，對於沒有工作經歷的應屆畢業生來說，這種型別不適合。

五、創意型簡歷：這種型別的簡歷強調的是與眾不同的個性和標新立異，目的是表現求職者的創造力和想像力。這種型別的簡歷不是每個人都適用，它適合於廣告策劃、文案、美術設計、從事方向性研究的研發人員等職位。

【個人簡歷要點】

第一是要有重點。一個招聘者希望看到你對自己的事業採取的是認真負責的態度。不要忘記僱主在尋找的是適合某一特定職位的人，這個人將是數百應聘者中最合適的一人。

第二是把簡歷看作一份廣告，推銷自己。最成功的廣告則要有簡短而富有感召力，並且能夠多次重複重要的資訊。你的簡歷應該限制在一頁紙以內，個人情況介紹不要以段落的形式出現，儘量運用動作性短語使語言更加鮮活有力;在簡歷頁面上端寫一段總結性的語言，陳述你在求職上最大的優勢，然後再在個人介紹中將這些優勢以經歷和成績的形式加以敘述。

第三是陳述有利的資訊，爭取成功的機會，也就是說盡量避免在簡歷階段就遭到拒絕。 在編寫簡歷時，要強調工作目標和重點，語言要簡短，多用動詞，並且要避免可能會使你被淘汰的不相關資訊。要知道當你獲准參加面試，簡歷就完成了它的使命。

【個人簡歷細節】

(1)個人簡歷一定要寫得充實，有內容，有個性。至少能在一定程度上反映出畢業生的真實情況來。

(2)個人簡歷有一二頁即可，不可太長。簡歷的格式應便於閱讀，有吸引力。並使人對自己和自己的目標有良好的印象。在簡歷中要充分展示你的專業特長和一般特長，強調過去所取得的成績，最好能寫出三種以上的成績和優點，並且要講究材料的排列順序。

(3)一般而言，白紙黑字應該是個人簡歷的最佳載體。列印排版時，注意間隔及字型的常規性，同時注意語法、標點用措辭，避免錯別字的出現。

(4)不要寫那些對你的擇業不利的情況，如對薪水的`要求和工作地點的要求，就是成績也不必一股腦兒全寫上，主要寫專業課的成績就可以了;尤其要注意避免補考的學科。

【個人簡歷內容】

1、個人資料：必須有姓名、性別、聯絡方式(固定電話、手機、電子郵箱、固定住址)，而出生年月、籍貫、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣愛好等則視個人以及應聘的崗位情況，可有可無，但是最好要介紹下可以使應聘的公司更好的瞭解你的生活、性格等情況。

2、學業有關內容：畢業學校、學院、學位、所學專業、班級、城市和國家，然後是獲得的學位及畢業時間，學過的專業課程(可把詳細成績單附後)以及一些對工作有利的副修課程以及您的畢業設計等。

3、本人經歷：大學以來的簡單經歷，主要是學習和擔任社會工作的經歷，有些用人單位比較看重你在課餘參加過哪些活動，如實習，社會實踐，志願工作者，學生會，團委工作，社團等其他活動。切記不要列入與自己所找的工作毫不相干的經歷。

4、榮譽和成就：包括“優秀學生”、“優秀學生幹部”、“優秀團員”及獎學金等方面所獲的榮譽，還可以把你認為較有成就的經歷(比如自立讀完大學等)寫上去。或者是參加國家學術性競賽，國際比賽獲得的榮譽等。

5、求職願望：表明你想做什麼，能為用人單位做些什麼。內容應簡明扼要。

6、附件：個人獲獎證明，如優秀黨、團員，優秀學生幹部證書的影印件，外語四、六級證書的影印件，計算機等級證書的影印件，發表論文或其他作品的影印件等。

7、個人技能：專業技能，IT技能和外語技能。同時也可以羅列出你的技能證書。

8、第三方推薦：通過專業的職業測評系統，出具詳細客觀的測評報告，作為第三方推薦信，附在簡歷後面作為求職推薦的形式。一方面說明求職者的職業性格、職業興趣，另一方面有利於用人單位判斷求職者與崗位的匹配情況。

9、封面：你也可以在個人簡歷[2]上設計封面，也可以省去封面。關於封面，有部分HR不喜歡封面，在選擇封面時需慎重考慮。封面的要求一般要簡潔，可以在封面上出現個人資訊，方便用人單位查閱。並且封面的風格要符合應聘公司的文化和背景，也要凸顯自己的個性和風格。

【個人簡歷格式範例】

畢業院校: _______________ 專業: ____________________

電子郵件: _______________ 傳呼: ____________________

聯絡電話: _______________

通訊地址: _______________ 郵編: ____________________

教育背景: ____年-- ____年 ___________ 大學 __________專業(請依個人情況酌情增減)

主修課程: ________________________________________________(注:如需要詳細成績單,請聯絡我)

論文情況: ____________________________________________________(注:請註明是否已發表)

英語水平: * 基本技能:聽、說、讀、寫能力 * 標準測試:國家四、六級;TOEFL;GRE.....

計算機水平: 程式設計、操作應用系統、網路、資料庫......(請依個人情況酌情增減)

獲獎情況: ________________ 、________________、________________ (請依個人情況酌情增減)

實踐與實習: ____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作

____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)

工作經歷: ____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)

個性特點: ___________________________________(請描述出自己的個性、工作態度、自我評價等)

個人演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！學校是教書育人的殿堂，我們學校的理念是知識重要，育人更重要，而我們堅持的“仁愛”正是儒家思想的精髓。儒家思想的核心是“仁”。“仁者，愛人”。

可以說，愛即是仁，仁即是愛，愛是仁的起點，又是仁的歸宿。總管中國歷史上，堅守“仁愛”最成功的，莫過於儒家思想的創始人孔子。當我們誦讀《論語》時，不禁會被他那崇高的人格所折服。孔子能成為“仁愛”的典範，與他一生的勤奮密不可分。

說到“勤奮”二字，也許讓你感覺是老生常談。當老師、當家長在你耳邊嘮叨“勤奮”二字時，你是否感到迂腐、感到厭煩？

你也許驚歎那漢字的珠圓玉潤，一首首七言律師竟成為千古絕唱，可你是否看到“詩聖不休”的執著？你也許曾矚目那一小段燈絲的炫目，給了人類無窮的光明和希望，可你是否又看到“發明大王”那以前多次失敗後的鍥而不捨？“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，不是春風拂面的輕鬆，而是重逾千斤的辛勤付出！

不要埋怨自己的愚笨，那隻能說明你懶惰；不要責怪命運的不公，那隻能說明你懦弱；不要羨慕別人的成功，那隻管你能說明你不夠勤奮。清晨醒來，你手捫心口，感受著自己強勁有力的心跳，微笑著對自己說說：“我必然是勤奮的！”

那麼，我要恭喜你，你已經抓住了通向成功的金鑰匙。如果你能在每天睡覺前愉快地對自己說：“真好，我又勤奮、重拾地過完了這一天。”那麼，我要敬佩你，你的這般金鑰匙已在你的養護下山上發光，成功也在悄無聲息地向你飛奔而來。

朋友們，杜甫用勤奮再現了儒家思想中的“仁愛”，他的推己及人讓人感受到“先天下之憂而憂”的`博大；而異國的愛迪生也在用他的勤奮給人類帶來福祉，他的樂於奉獻讓人感受到人類共同的崇高靈魂。

他們都用自己的勤奮書寫了仁愛，那麼，作為威尼斯的學子，作為沐浴在濃濃儒家文化中的我們，又將怎樣的行動去書寫仁愛呢？聰明的你一定是有了堅定有力的答案了吧？

個人演講稿4

尊重幼兒，是幼兒教育的前提，只有做到了尊重幼兒，教育才可能按規律水到渠成;尊重幼兒，是幼兒教育的保證，只有貫徹了尊重幼兒，教育可能收到最佳效果;尊重幼兒，是幼兒教育的靈魂，只有發揚了尊重幼兒，教育才可能充滿生機和朝氣，尊重幼兒就要遵循幼兒成長髮展的規律;尊重幼兒就要尊重幼兒的獨立人格和自我意識;尊重幼兒就要給他們一定的自由空間;尊重幼兒就要正視孩子間的個體差異。

一.幼兒教育作為人一生的奠基教育

已越來越受到社會和家庭的關注與重視，從社會角度而言，人們紛紛出資出力，興辦各種幼兒教育中心、興趣園所、特長班，名目繁多，足見其對幼兒教育的重視程度;從家庭角度而言，父母省吃儉用供孩子學繪畫、練跳舞，今日琴棋、明日書畫，足見父母望子成龍、望女成鳳之心切。

自新的《幼兒園指導綱要》頒佈以來，相關學習心得和教育教學感悟的文章多如牛毛，眾口一辭的是，新《綱要》充分尊重了幼兒、珍視了幼兒的生命，樹立了“兒童高於一切”的新兒童觀。人們儘量以新《綱要》的精神指導自己的教育方法，並努力使自己原本急於求成的“功力”心與新綱要精神相互協調、達成一致，但是這又談何容易，大多數成人還是“換湯不換藥”，幼兒教育並沒有按新綱要預設的方向前進。

如何協調二者，如何在新兒童觀的指導下教育幼兒，使幼兒快樂、健康地成長呢?我認為關鍵是要把握住新兒童觀的精髓——尊重幼兒，在此提出尊重幼兒是因為我們的確有意無意地“不尊重幼兒”，幼兒一直被看作是不懂事、無思維能力的，他們是“未成熟者”，不會也沒有能力做好自己的事情，需要家長和教師無微不至的照顧，需要家長和老師在任何事情上都做出規範指導，我們過於強調了成人的干涉作用，而忽視了兒童的心理需要和體驗。這種有意無意的“不尊重”嚴重挫傷了幼兒的心理，是現代幼兒教育堅決揚棄的。

二.對幼兒而言，尊重意味著對他們的信任、鼓勵和對他們的'人文關懷

(一)、尊重幼兒是對幼兒的信任

尊重幼兒是對幼兒的信任，信任是一種教育力量，尊重幼兒就是讓幼兒對自己充滿信心，相信自己有能力做出正確的選擇和判斷。信任幼兒就是不把成人的要求強加於幼兒，而是鼓勵幼兒發表自己的意見，相信幼兒有自己的見解。信任幼兒就是將幼兒看作是一個可以進行“自我管理”的獨特個體。

(二)、尊重就是對幼兒的鼓勵

現實生活中父母往往出於“為孩子好”的目的，為孩子做好了他們認為應該的一切，但是由於沒有考慮到孩子的需要和想法，結果事與願違，遭到孩子的反對，造成關係緊張。我們應該信任幼兒、鼓勵幼兒，讓他們自己做自己的事，同時也讓他們幫助別人做一些事。我班制定的 “值日生”制度正是針對此而設的，即每天安排兩個幼兒維持班級紀律、負責班級的簡單事務，如搬桌椅、分發碗勺、倒垃圾……每個幼兒都有機會，每個幼兒都得做，所以在此活動中每個幼兒都得到了不同的鍛鍊和發展，不僅學會了做一些簡單的事務，變的熱愛集體、熱愛勞動了，而且增強了幼兒的管理能力和獨立性。因而成人應該看到，幼兒雖然年幼，但是他們同樣有自己的思維，有能力做好每一件事，強加和包辦代替就會使幼兒失去選擇的主動權，使幼兒沒有獨立思考的機會，久而久之，幼兒就會出現事事處處依賴成人或者出現逆反心理，這對幼兒健康心理和思維能力都十分不利。

個人演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學習不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的`心中，學習好是當選的首要條件。

是的，我的學習確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。

一個人的幸福，莫過於知足；一個人的悲哀，莫過於自己不相信自己。

我當組長，有自己的優勢：一是我熱愛勞動，我可以帶領全組的同學做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組的同學有更多的時間投身學習；二是遵守紀律，在過去幾年裡，大家以為我很調皮，其實我一點兒也不淘氣，在我的心裡，我一直是愛學習的；三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。

當然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學服務，向其他的組長學習，向班幹部學習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學習成績，做一個全面發展的好學生。

最後，請同學們投我一票。

謝謝大家！

個人演講稿6

同志們、青年朋友們：

今天，我們在這裡隆重集會，紀念偉大的“五四”運動xx週年，表彰在全市各條戰線上作出突出貢獻的先進青年集體和個人，舉行“兩新組織”“推優”入黨宣誓儀式。在此，我代表市委、市政府向受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！向出席今天大會的青年朋友們並通過你們向全市廣大團員青年和共青團組織、團幹部致以節日的祝賀和誠摯的問候！

xx年前的'五四運動，樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神。五四運動以來xx年的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量!

謝謝大家！

個人演講稿7

尊敬的老師們：

大家好！

我不知道自己還有沒有感恩的心，其實，我不是很願意說這個詞的，我覺得這個詞很矯情，為何覺得矯情呢？因為我覺得，有些人、有些事說出來了就變了味，一變了味，大家就不會對它感興趣，就會覺得它矯情，不屑一顧。所以我今天站在這兒，感到很為難的。沒辦法，如果可以，大家就矯情地聽我在這兒扯淡吧。

楊思龍同志給我發來的簡訊裡說到感恩父母、學校、社會等等，告訴我最好挑好的方面談。的確，父母、學校、社會，我們是得感恩，可我卻無法拿出多少正面例子去談，也許正面例子不少，但也無非是某中學某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團董事回饋母校捐款十萬塊錢、某公司捐希望工程多少多少萬，然後是他們拿著寫上錢數的紙板互相握手的照片等等。我當然承認這是感恩，我也覺得不得不承認，因為做到這些已經很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒資格去評判。但我看見那麼多子女不贍養老人的案件、聽到那麼多社會上反面的事，的確很是氣憤。

我不知道大家是否是獨生子女，我是家裡的獨生子，我媽常常看電視，一看見那些子女為爭奪財產而對父母不聞不問的事件，就對我說∶哎呀，我就這麼你一個兒子，我老的時候，你要是不養我，還有誰管我？我每次都回答說∶媽，沒人跟我爭財產。因為我沒有兄弟姐妹啊。我的'意思大家也應該明白，我這人說話就是喜歡拐彎抹角的。我不是說有兄弟姐妹就應該爭奪財產或是拋棄父母的。我曾經看過很多，但我就是不明白，為何會出現家裡四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書面約定的這種情況，隨後，如果，比如二哥由於某某原因不管父母了，其他兒子也不會伸手，問他們為何不管，他們便亮出那張協議書。

我對這種情況的出現感覺非常不理解，贍養老人不是每個兒女爭著做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數——有人說，中國人非常聰明，就是聰明都用在了這種地方。好了，這樣的事一報導，就可能會有法律的干涉，或者，在報導的一開始，老人就已經將兒女告上法庭。其實，我覺得，有些事，如果只能用法律解決，只能說是一種悲哀。人人都說，孝是傳統美德，孝是法律裡面的義務，我從某種意義上表示反對，因為把孝放在這些美德、義務等等的位置實在已經降低了孝的內涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說了，我只想表達一種想法，我想說孝不應該是人人掛在嘴邊的美德、義務，而應該是人或者動物的一種本能、一種屬性，沒有孝，便沒有這種屬性，沒有這種屬性，便不能稱之為人或者可以稱之為你們口中的禽獸不如。但是，一個人，可以沒有美德的，也可以不承擔義務。

對於學校的感恩我說不好，麗人湖邊正在建的那不知什麼時候建好的大樓應該是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的老師、同學。並且我也聽我曾經的語文老師說過一句他借用的話，他說∶學校是什麼，就是在你嘴裡罵了千萬遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤。所以，對於感恩學校就說這些，大家都明白的。

感恩社會，我也不準備講很多。法律裡面要求我們做一個好公民，懂得自己可以幹什麼、應該幹什麼、必須幹什麼，這不難，也不簡單。我想大家最低最低的標準應該是不危害社會吧，我覺得，只要不危害社會，就已經對社會有了貢獻、感恩了社會。因為這個感恩社會太寬泛，我也只能寬泛地談，感恩社會就到這裡。

個人演講稿8

尊敬的xxx：

大家好！

古今中外名人，皆是自信心十分強的人。

自信來自於實力，自信產生魅力。沒有真正實力的講求自信心，是難以成功的。

據有關研究表明，一個人處於自信時，思維能力非常活躍，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態；而處於自卑時，就顯得思維反應遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的`茄子一樣，整天都是蔫的。

有人說：有自信，不一定能成功；但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎？如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創業。看，成功就在不遠處向你招手！

謝謝。

個人演講稿9

各位領導，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是——《一路花香，只因心中有愛》。

一位偉大的詩人曾深情地寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”當了教師，就是選擇了葉的事業，教師的一生與花相伴，更因心中有愛而一路花香，教師的人生富有詩意而美好。

說到這裡，我不由得想起了一串讓人感動的名字來：張開雙臂為學生擋住死神的英雄教師譚xx；奮不顧身，救學生於危難的最美教師張麗莉：坐在輪椅上仍懷揣著教育夢想的張海迪式的教師吳永良……他們是師德的楷模，是我們學習的榜樣。是他們讓愛在教育事業中熠熠閃光。他們讓無數人景仰，但我今天要說的.不是他們，今天我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事，講講我們xx鎮中學的老師們，或許，他們只是千千萬萬教師中最微不足道的一群，然而，正是他們，撐起了xx鎮中學教育的晴空。他們愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子。

有人說：“一個好校長，就是一所好學校”。我們的張xx校長是我校德高望重的語文權威老師。他每天在學生上早自習之前便來到了學校，先到校園裡四處走走看看，還不時彎下腰來撿拾起地上的垃圾，待學生來的差不多了，他就來到辦公室內，著手準備上語文課了。只見他鼻樑上架著深度老花眼鏡，邊想邊寫，有時夾在手裡的菸頭都快燒著手指了也渾然不覺。這一幕，深深的銘刻在了我的心中。想想他那滿頭花白的頭髮，我心中漾起無限的敬意。他，不愧是教育的追夢人，是我學習的榜樣。

好學校，更要有好教師。我校有位叫王xx女教師，她既帶九年級兩個班的語文課，又兼任班主任，還要負責學校的工會工作。她獨自一人帶著孩子，每天學生上早自習時，她便早早的來到學校，到了晚上九點查完寢她才舒一口氣。平時，為了爭取更多的時間輔導學生，她把回家吃飯的時間都取消了----把家中電飯煲等餐具搬到辦公室。一日三餐和學生一過著樣簡單的生活。每天等她回到家中時孩子已經蜷縮在沙發上睡著了。每次，我們聊天一提到孩子時，她的眼睛總是紅紅的，溼溼的，心裡充滿陣陣的辛酸。“也許我們老師的孩子都是這樣長大的吧。”沒當有人勸她時，她總是微笑著重複著這樣一句無可奈何的話語。可是我明白有誰不心痛自己的孩子呢？

我八年級年級195班班主任田xx的老師也是如此，有一次上課時，她的胃病犯了，痛得是滿頭大汗也不肯離開課堂。硬是堅持把課上完了，才在同事的攙扶下去醫院治療。平時為了管理好班級，她每天都讓自己讀國小的兒子把作業帶到辦公室來做。有時等她忙完，兒子已做完作業，趴在辦公桌上睡著了。她就是這樣一個無暇於自己的孩子，卻把最無私的愛留給了班上的學生的優秀教師。她班上有個叫彭xx的學生患有間歇性癲癇病。父母都在外地打工，家中只有年邁的奶奶與之相伴。一次晚自習該生髮病了，個子不大的田老師交待好手頭的事揹著她就往醫院趕。等把這個孩子安排妥當後，已是半夜了，想到學生的奶奶年事已高，她硬是趴在病床邊守了這個孩子一夜，第二天一早，早又帶著黑眼圈來學校上課了。從此，每天接送這個孩子便成了她必做的功課。

愛心點亮了學生的心靈。還記得彭xx老師的班上，上學期新轉來一位女生，不知是什麼緣故，老愛將頭髮垂下來遮住半張臉，平時也不愛和同學交往。彭老師留意了一段時間之後，將她叫到跟前細心的詢問。瞭解到該生認為自己的一隻眼睛比較小，所以有點自卑後，她並沒有多說什麼，而是指著自己的臉讓這個學生看，然後問她看到了什麼，原來彭老師的臉上有一塊疤。待學生說出來之後，她才柔聲細語地說出自己是怎樣看待這一缺陷的。我發現這個學生聽得很認真，之後不久再看到這個女生時，她已經紮起了好看的馬尾辮，眼睛並不小，烏黑髮亮。

因為有心，因為用心，更因為心中有愛，我們的校園才如此和諧。我們的學校雖坐落在城區，但學校四周沒有圍牆，社會上的一些不法青年老愛在學校附近轉悠甚至惹事。我的同事們，那群文弱的書生，並不懼怕。為了學生的安全，學校男教師自發組成護校隊，每天護送學生回家，十幾年如一日，風雨無阻。有一次放學時，幾個染著黃頭髮的不法青年在校門口拿著凶器問幾個學生要錢。剛好被我校老師吳成東、毛勇、田順幾各人撞見了。只見他們毫不猶豫地撲上去和那些個不法青年扭打在一起。興許是被我們老師的奮不顧身嚇壞了，那幾個人很快就落荒而逃了。事後問及被傷到的吳老師：“你怎麼就不怕啊！”他笑著說：“都搶到家門口了，還怕什麼！”正是因為有了這樣群為了學生的安全而無所畏懼的老師們，用自己的血肉之軀築成了這一道堅固的人牆，我們的校園才得以長期和諧而安寧。

個人演講稿10

尊敬的各位領導、同事、朋友們：

大家下午好!

首先感謝礦上能給我這樣的學習、交流機會，我是來自掘進隊丙組一班的三崗崗員代表，我叫，這次我很高興參加今天三崗崗員現場評比表彰會，同時也很榮辛能代表掘進隊丙組一班的全體崗員們在這裡發言。說實話，在工作現場我們並沒有什麼特別之處，但我一直認為只要在現場嚴格按規程措施要求施工，認真領會和執行礦、隊上的相關制度，幫助班組員工提高現場操作技能，認真履行一名崗員應盡的職責和義務，就是一名合格員工。

如今全礦實行的"113"班組管理模式，為我們崗員正了名、謀了利，作為三崗崗員，我們只有時刻不忘崗員的職責和義務，牢記安全第一的莊嚴承諾，緊盯現場、真抓實幹，以安全上的豐收碩果來報答領導的關懷和戰友們的信任。在二季度的工作中，我們不僅做到了班組"無三違、無受傷，無事故，"質量標準化動態達標，三崗崗員現場共制止違章作業7人次，糾正不規範操作15人次，督促、整改隱患13件次；保證了二季度的安全生產。

我們班組共有11名員工，全是第1-8批的員工，文化程度和技術水平參差不齊，這就要求我們崗員在生產現場起到帶頭作用，時刻提醒我們的組員，在施工過程中一定要注意安全，注意行為的規範。

下面我介紹"三崗"活動的具體開展情況。

1、加強學習培訓、提高自身素質。

我們大多數都是才參加工作的新兵，需要學習的地方很多，學規程、學制度、學技術，從無知到有知，從陌生到熟悉，一切都要從頭學起。做標準活，幹標準事。二季度我們充分利用班前會這個平臺，共同鑽究業務、協調班組成員；對員工提出工作中存在的問題和疑難雜症，集眾人之力商討給予解決。使我們在短時間內掌握了技能，工程質量也上了一個新的檔次。

2、緊盯現場、不辱使命。

"安全工作，不能有半點馬虎，不能摻雜半點私人感情，必須要從點滴做起"，這句話時刻都在提醒我，我們是工作現場的操作者，也是安全工作的"監督兵"，特別是作為一名崗員，我們很清楚應該怎樣做，每次進班都要認真仔細地檢查有哪些不安全因素。工作現場是發揮我們崗員作用的舞臺，也是施展我們才能的天地。哪裡有困難，哪裡有隱患我們就會出現在哪裡。因為我們知道：安全必須從源頭抓起、從身邊做起，保證工程質量，不留安全隱患，是我們永遠不變的宗旨和職責。檢查內絞的地腳螺絲、鋼絲繩、阻車器的高度、擋車欄、扒斗的護欄、擋板、三角插板、支撐杆、倒向滑輪，磧頭的頂板情況及前探樑的使用情況。隔爆水袋、防壓噴霧等安全裝置，確保它們完好無損，然後在確定現場環境安全的情況下，和工友一起回顧排班時值班隊幹講的安全要領及重點提示。

3、率先垂範、嚴以律己。

從我們作為三崗崗員那天起，班組員工的'目光都聚集在我們身上。除了在工作中做到：自己不違章，身邊無違章以外，還要在執行礦、隊的安全管理制度、規範操作行為等方方面面都要起到表率作用，從而影響帶動全班員工遵章守紀，養成良好的操作習慣。

雖然我們天天都在重複著同樣的工作，有人會認為它是一種形式。時間久了就會散了，但是我不這樣認為，也許現在看來的確有留於表面之嫌，但是日子久了大家都養成了一種很自然的習慣，更重要的是它會根深蒂固地植入我們的每一個工作環節，每一個操作行為，到那時我相信人人都會成為安全工作中最優秀的崗員。

年二季度，我們班組實現了三無目標，即無三違，無事故、無受傷，我作為一名普通的崗員，在自已的工作崗位上所做的一些工作和取得的成績，離領導們的要求也許還有一定的距離，我將在今後的工作中，不斷學習，提高自已的業務技能，努力工作。

我的發言到此結束，謝謝大家!

個人演講稿11

各位領導、各位同事、各位朋友：

企業榮辱、我等與共。在座的各位都是“天安”大家庭中的一員，有的畢業於大中專院校，有的來自社會，有的更早的參加了工作，無論源於何處，我們抱著同樣的理想、奔著同樣的目標走到了一起，“天安”成了我們人生新的舞臺，成了我們發展的載體。現在，“天安”是已經開始了事業騰飛的步伐，俗話說：好的開始是成功的一半，我們怎樣跟上“天安”的步伐，為“天安”發展做出貢獻呢？我覺得應該以“天安”為家，從自我做起，從小事做起，去關心她，去建設她，讓她變得更美好。

以“天安”為家，就是要時時處處維護“天安”的形象和利益。“天安”的興衰與我們緊緊相連，這就要求我們愛“天安”的一草一木，同一切損害“天安”形象和利益的言行做鬥爭，象保護自己的家庭一樣保護“天安”。在“天安”，個個是主人，不能袖手旁觀，我們每個人都應想方設法在“天安”這個大家庭的座標系上找到屬於自己的座標，而不能脫離於這個大家庭。因為一滴水只有放進大海，才可以顯示它的光輝，才可以發揮出他的作用和力量；以“天安”為家，就是要真真正正把她作為自己的家，與顧客永遠站在一起，把顧客當朋友，當親人，視他們的事為自己的事。

以“天安”為家，就要從小事做起，從細節入手。老子說過：天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。我們從事服務工作必須從細節做起，一個微笑，從一聲問候，一次提醒做起；從每天的儀表，從顧客走進來的第一個動作，第一個神態，第一句話這些細節入手，而這些往往被我們所忽視。我們對一件小事的反思絕不是小題大做，而是體現了一個以企業為家的員工應有的責任感和事業心。著名的海爾“十三條”是從不許隨處大小便開始的，我們能說肯得基、麥當勞不講細節嗎？為了炸薯條的質量，他們可以遠涉重洋進口小小的馬鈴薯。我們能說世界500強企業都不講小節、細節嗎？可口可樂、沃爾瑪、豐田汽車哪一個的成功不是從小事做起。俗話說“幹一行，愛一行”，認真工作，做好每一件小事，就是尊重工作，也就是尊重自己。

以“天安”為家，就要有一種自覺、自律、自重、自省的精神。沒有自覺、自律、自重、自醒的精神，哪怕是有再完善的制度，再嚴格的管理，再高效的執行力，也形同虛設。從我做起，就是要遇到困難不推脫，顧客需要幫助主動上前，用洋溢著微笑的'面容對待顧客，讓每一位顧客都有一種親切而熟悉的感覺。面對客戶的誤解和錯怪，保持寬容和坦然，面對讚揚和激勵，保持謙虛和清醒。從我做起就是不論面對怎樣的客戶，始終都要用真誠的態度、愉快的情緒感化他們，用自己的真誠換來客戶的信任。

一艘航船的航行需要一位成功的舵手，更需要團結一致的水手。我願做默默無聞的水手，沒有豪言壯語，只有樸實無華的言行；沒有光輝的事蹟，只有平凡普通的工作；沒有英雄的形象，只有忙碌的身影。但我仍然為“天安”時刻準備著，時刻準備著為顧客耐心的解答，時刻準備著為顧客提供優質的服務、完美的服務，時刻準備著犧牲自己的休息時間，時刻準備著加班加點無怨無悔。我希望和大家一起努力，用我們優質服務、誠信服務，把“天安”打造成顧客的家園、避風的港灣，旅途的加油站，把我們的“天安”經營得紅紅火火，讓我們的明天更加輝煌！

個人演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好！

我是5年2班的陳家輝。今天有幸參加學校大隊委的競選，十分高興，自豪。首先我要感謝老師同學的'信任，給我這個鍛鍊的好機會。

我是一個喜歡看書，熱愛音樂，勤奮學習，樂於助人尊敬師長，具有強烈的上進心和求知慾的小男女孩。在學好功課的同時利用業餘時間學習英語，小提琴等，今年小提琴已經過八級了。多次參加演出獲獎。比如在第３屆福建省優秀藝術人才大賽中獲３等獎；今年中央少兒頻道舉辦的《春之韻》中獲２等獎。參加市上舉辦的清明詩歌朗誦比賽中獲２等獎。連續被評為校級三好學生，並獲得學校優秀播音員，十佳鼓好隊員的稱號。

我擔任過3年度中隊長，一年多的大隊委。在老師的教育下積累了一點點經驗。如果我被選上大隊委，決不辜負大家的信任。為同學們做想，發揮優點克服缺點。認真仔細的為大家服務，出色的完成大隊委交給我的任務。做好老師的小助手。做一個稱職的大隊委。如果我落選了我也不灰心，我會一邊取長補短不斷完善自己，一邊一如既往的為大家服務。

是花，就要開放；是樹，就要成為棟樑；是石頭，就要鋪出大路；既然是大隊委，就成為優秀的領航員吧！

我的競選宣言是：我努力，我能行去，請大家要相信我。

個人演講稿13

母愛是一本書，沒有關心，沒有親情，沒有感激，沒有回憶，沒有連載的母愛，是寫不完的。

可惜天空不美，烏雲密佈，有想下雨的跡象。我媽提醒我：“要下雨了，記得帶傘。”但是我好像沒聽見，就趕緊去學校了。沒想到前腳剛進教室，就響起了雷鳴般的雷聲，夾雜著斷斷續續的雨聲，此起彼伏。看到漆黑如墨的天空，雨如垂泉瀑布般傾瀉而下。我的心像打翻了五味瓶。我很高興我很早就到了那裡，沒有淋雨，我後悔沒有帶傘。

時間像流水一樣溜走了，很快就到了上學的時間。看到同學被父母接走，打著傘和同學一起回家，我不禁酸酸的。父親出差，母親在醫院陪病重的姑姑。心裡真的難過到了極點，眼睛也漸漸溼潤了。

正當我一籌莫展的時候，迎面走來了熟悉的身影——媽！我的眼神裡不經意間流露出各種疑惑和驚喜，但更多的是包含著喜悅和感激。回家的路上，我媽雖然沒說凶話，也沒說什麼，但她用無聲的愛教我：我要學會看事情，不要想當然。真的感受到了世界上最真摯的母愛。

母愛無痕。隨著歲月的'流逝，母親美麗的容顏也隨之消逝，魚尾紋爬上母親的眼角。白髮孩子的債務被歲月生動地打上了烙印。我們的頑皮打開了媽媽的白髮，我們的快樂打開了媽媽的皺紋，我們每天的成長讓媽媽失去了青春。

我們永遠無法彌補母親的愛。母愛是一棵樹，它在烈日下鑄造了一個綠色的世界。母愛是一股清泉，總是讓我們的心變得清澈。母愛是一根紅燭，它燃燒自己，照亮我們的孩子。

個人演講稿14

當今社會，最重要的是能力的培養。能力的培養就是培養我們的獨立性。我們不僅要取得優異的成績，還要學會自立。如果我們的生活中連這個原則都沒有，那就是浪費時間。這就好比說，一棵樹如果不能自己吸收雨水和陽光，還能生根發芽嗎？

我們不能成為溫室裡的花朵。沒有人能讓我們依靠自己生活。一切靠自己。我們應該學會自立，自力更生。

也許你們都聽過這個故事，但我不得不在這裡重複一遍。是這樣的：有一個懶人，很難想象他是懶人！每天躺在床上，不走，就是讓媽媽為自己做任何事。後來我媽想出去，但是怕兒子因為懶餓死。於是，我做了一個大蛋糕，掛在兒子的脖子上，讓兒子出去的時候可以吃東西，而不是餓死。媽媽離家後的幾天，兒子會張嘴吃幾個大蛋糕，但接下來的幾天，兒子不想抬起頭來咬一口，因為蛋糕的頂部被吃掉了！直到他餓死。這個故事，重複n遍，難道不能喚醒我們嗎？什麼意思？說明無論做什麼都不能依賴別人。如果沒有依賴，會有什麼後果？結果不難想象？

而且在美國的一所國小裡，為了擴充運動器材，要求學生每家每戶賣餡餅，然後把賺來的錢給學校買運動器材。其中一箇中國學生，從來不賣東西，怕他說不出來，怕他的客戶不配合，怕他父母勸阻他不要幫助那個中國學生。但是後來，學生們下定決心要自己創業。他憂心忡忡地來到一戶人家門口，輕輕地敲門。門開了，一個黃頭髮藍眼睛的大叔出現了。他和藹地用英語說：“你好，有什麼事嗎？”需要我幫忙嗎？“所以，這位中國學生像背書一樣講述了整個故事。他沒想到的是，大叔一下子就相信了外國孩子的'話，答應了學生的要求，先把錢交了。後來，學生有勇氣和幾個家庭做生意，但他們都成功了。這也是我們自力更生的表現。而且，從這篇文章中，我們可以知道中國學生確實缺乏自力更生的能力！不應該開始自立了嗎？

我們就像嫩草，真的需要一些人的細心呵護。但是，在人的關懷過程中，也要學會獨立。否則，沒有人類的關愛會怎樣？看著自己在暴風雨中死去？

個人演講稿15

親愛的老師和同學們：

校園是我們生活和學習的地方。是文明幼小心靈和弱小身體的避風港，是園丁，用靈巧的雙手澆灌文明，是大叔守護文明成長的地方。

在成長的路上，也充滿了危險。尤其是校園的安全，有天災人禍，沒有人願意看著稚嫩的臉龐和不滿的血腥場面。沒有異常的災難，沒有血腥的數字讓我們難過。因此，從現在開始，我們應該互相幫助，觀察每一個細節，謹防每一次事故。走在青石路上，腳步聲很清晰，石板上有凹痕。也許他們已經在這裡呆了很多年了。睡覺的時候，卻渾然不覺，時間的流逝已經爬上了身體。幾百年來，人們的腳步已經遠去。發生了什麼事？

一個安靜的下午，世界安靜無息，時間彷彿停止凝固。直到鈴聲響起，人群才開始沸騰。秩序井然的`人群不斷湧向食堂，滿滿的，精神煥發，但外面的聲音不斷湧入。“打，打，去看看！”隨著聲音落下，一些人開始騷動，迫不及待地衝出去。打架是一種血腥的背書，但在生活中已經不再正常。樓下，兩人面面相覷，有一種衣服進龍的趨勢。打架不僅毀了別人，也毀了自己。它們都是黑色和藍色的。校園裡除了打架鬥毆，還隱藏著很多危險，比如盜竊、搶劫、恐嚇等，非常常見。樓下，任憑喧囂，卻視被包圍，解散。

這讓我想起了另一件事，我的思緒很遠。當時，在一個陽光明媚的日子，下課後，我匆匆趕回家，卻被一群人擋住了。我沒有往裡看，而是在每個人身上看到兩個人，兩個人拉著。你打了我，又踢了我。非常熱鬧。沒多久，好像有一個人著火了，他狠狠地踢了出去，只聽“咣噹”一聲，身後的防火門開了。我想，在發火之前，我們應該仔細想想，想想結局，想想傷害，這樣我們才能更冷靜，如何做“好人”才能打破我們在威海的安全感。但是教育安全有一些安排，要大得多。人生只有一次，每個人都會珍惜。讓我們獻出一點愛，讓校園更加祥和美好。