語文上什麼是表現手法
表現手法就是作者在寫作的時候用的寫法,那麼語文上面有哪些表現手法?我們看看下面吧!
語文上什麼是表現手法
烘托
這是中國畫的一種畫法,用水墨或淡的色彩點染輪廓外部,使物象鮮明。《綠》用很多筆墨先寫梅雨亭、梅雨潭之美,但這些只是作者實質要寫的物象的“外部”,目的是為了陪襯出梅雨潭的綠才是最美,達到了烘雲托月的作用。
烘托也做襯托,為了使事物的特色突出,用另一些事物放在一起來陪襯或對照。襯托分為正襯、反襯兩種。例如《綠》寫北京什剎海的綠楊太淡,杭州虎跑寺近旁的“綠壁”太濃;西湖的波太明,秦淮河的太暗,從而襯托(反襯)出梅雨潭的綠濃淡相宜、明暗適度。
對比
對比是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起,用比較的方法加以描述或說明,這種修辭手法叫對比,也叫對照。運用對比,能把好同壞,善同惡,美同醜這樣的對立揭示出來,給人們以深刻的印象和啟示。
《我的叔叔于勒》通過“我”的父母對於勒前後態度的對比,突出了人性的醜惡。《從百草園到三味書屋》中通過百草園與三味書屋的生活形成對比,突出舊式學校教育制度對孩子天性的束縛。
對比與襯托的區分:
1、襯托有主、賓之分,陪襯事物是為被陪襯事物服務的,是為了突出被陪襯事物的。對比是表明對立現象的,兩種對立的事物是平行的並列關係,並無主、賓之分。
2、襯托描寫的是兩個事物;對比可以是兩個事物,也可以是一個事物的兩個不同方面。
3、襯托的修辭效果主要在於突現正面或反面事物,表達強烈的思想感情,深化文章的中心思想。即俗話所說的“紅花還須綠葉扶”。對比的修辭效果主要是用比較的方式提示事物的本質,使好的顯得更好,使壞的顯得更壞。讓人們在比較中鑑別,給人們留下深刻而鮮明的印象
借景抒情
借景抒情是指藉助於描繪景物而抒發感情,感情寓於寫景之中。如魯迅《故鄉》開頭一段,作者並沒有直接抒發“我”的悲涼心情,而是通過生動的景物描寫來表達“我”當時的心境:壓抑、窒悶、悲涼。借景抒情的例子數不勝數,如《風景談》《荷塘月色》等。
託物言志
託物言志是指通過描寫客觀事物,寄託、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。如於謙的《石灰吟》,詩人借物詠懷,通過開採石頭燒成石灰的過程及結果,抒發了自己不畏艱難困苦的堅貞情操和清正磊落的高潔思想。又如(誤打《白楊禮讚》)《松樹的風格》《病梅館記》等都是出色運用託物言志手法的例子。
此二者又有相同點。首先,借景抒情和託物言志都是間接抒情,不同於直抒胸臆。他們藉助於敘述、描寫、和議論的方式來抒情,使抽象的感情客觀化、具體化、形象化,易於被人理解接受。其次,它們都可以使用象徵、變形等藝術手法和比喻、排比、誇張、擬人等修辭方法,以增強藝術感染力。
它們的不同之處在於:
第一、“託物言志”是通過詠物來抒情,常常藉助於某些具體植物、動物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達出來。這些“物”不是“景”,詠物不是寫景。“借景抒情”是藉助寫景來抒情,或景中含情,時時流露;或情寓景中,蘊而不露。這裡的“景”是指自然風景,而不是某種物品。
第二、“託物言志”中的“志”,含義很廣,可以指感情、志向、情趣、愛好、願望、要求等。“借景抒情”中的“情”,專指熱愛、憎惡、讚美、鞭撻、快樂、悲傷等感情。
第三、“託物言志”不內容產生意境,作者的某種感情、志向通過與之相關的實物傳達出來,即達到寫作目的,可以敘述和議論。“借景抒情”要求達到思與境諧,情與景會,寓情於景,情景相生,內容形成情景交融、形神結合的有立體感的審美意境。
欲揚先抑
想要達到對所描寫物件的褒揚,先指出其缺點或不足,從而使所描寫物件的長處顯得尤為突出。《從百草園到三味書屋》作者想寫冬天時能在百草園捕鳥,突出百草園是“我”的樂園,欲揚於是就先寫冬天的百草園比較無味,就先抑,從而使所要褒揚的百草園顯得更為有趣。
聯想和想象
聯想就是由一種事物想到另一種有關的事物,或有眼前的事物回憶起以前的有關事物。例如冬天的早晨,看見玻璃上的霜花,就會想起美麗的孔雀開屏;看見老花鏡,就會想起奶奶給自己縫製布娃娃的情景;看見卷面上鮮紅的墨水跡,就想起老師為同學們補課批改作業的情景;看見昔日的照片,就想起遊山玩水的快樂時光;看見一本舊書,就想起與同學相處的一件往事……這些現象,在生活中是非常自然的。我們把這些內容寫進作文裡,就會增強文章的表現力。
而想象與聯想就像一對親兄弟,它們相似卻不相同。它們的相似點都是想,聯想是想起關聯的事,而想象則是重新組合編排頭腦中的形象、材料,創造出新的內容來。
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