三顧茅廬閱讀答案

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三顧茅廬閱讀答案1

備由是詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義於天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。然志猶未已，君謂計將安出？”亮曰：“今曹操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險塞，沃野千里，天府之土；劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智慧之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，若跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結好孫權，內修政治，外觀時變，則霸業可成，漢室可興矣。”

三顧茅廬文言文閱讀答案一

1.下列加點詞意思相同的一項是（ ）

A．備由是詣亮

詣太守說如此

B．欲信大義於天下

盡信《書》，則不如無《書》

C．將軍既帝室之胄

無絲竹之亂耳

D．信義著於四海

皆以美於徐公

2. 用現代漢語翻譯下列句子。

（1）而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。

（2）此殆天所以資將軍也。

4. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越，結好孫權”，其中“結好孫權”的依據是什麼？請用自己的話簡要分析。

5.上面這段文位元組選自 主編的《 》一書。

參考答案：

1.A

2.（1）可是（我）智短謀淺，因此失敗，直到今天這個地步。

（2）這大概是上天用來資助將軍的。

3.孫權的政權，已歷三世，政權鞏固；

（孫權佔據的江東，地形險要（地理條件優越），人才眾多（人心歸附）。

4.司馬光 《資治通鑑》（出現錯別字不給分）

三顧茅廬文言文閱讀答案二

1．依據本文的內容,運用對偶知識,寫出下面一副對聯（即《三國演義》第37回題目）的下句.

司馬徽再薦名士

2．劉備三顧草廬的根本目的是＿.（用諸葛亮拙師表》中的四個字回答）

3．分析故事情節和人物描寫,用詞語概括劉備、關羽、張飛的.性格特徵.

劉備：＿＿＿＿＿關羽：＿＿＿＿＿張飛：＿＿＿＿

4、請從下列三句名言和本文中各選一句有關修養問題的名言警句（包括作者）,填在下面的讀書卡片上.

學而不厭,誨人不倦.

勿以惡小而為之,勿以善小而不為.

天時不如地利,地利不如人和.

5、第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定,也不知歸期.”聯絡全文來看,這句話的作用是：①②③

答案：

1、劉玄德三顧草廬

2、興復漢室

3、（1）求賢若渴、禮賢下士、有政治抱負 （2）穩重、顧全大局 （3）莽撞（或魯莽、直爽）4、（1）勿以惡小而為之,勿以善小而不為.——陳壽

（2）淡泊以明志,寧靜而致遠.——諸葛亮

5、（1）為二顧未見孔明埋下伏筆.

（2）表明諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質.

（3）暗示諸葛亮雖然隱居隆中,但關心天下大事

問答題目有所變動,不知是否相同.

三顧茅廬閱讀答案2

三顧茅廬

經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了臥龍崗，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童予回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備惋惜不已。張飛說：“既然沒遇見，就回去吧!”劉備要他們等一會兒，關羽勸道：“不如先回去，以後派人來探聽。”劉備聽了他的話，帶關、張悵然離去。

回到新野，過了幾天，玄德派人去隆中打聽，得到回報：諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說：“這麼一個村野農夫，何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了!”劉備斥責道：“胡說，孔明是當今大賢，怎麼可以隨便派個人去叫呢?”劉備出門上馬，關、張也只好騎馬相隨.當時正是數九寒天，雪花紛飛.三人冒雪來到臥龍崗，劉備輕釦柴門，開門的童子說，先生正在堂上讀書。劉備進屋至門，只見門上有一副對聯：“淡泊以明志，寧靜以致遠。”又看一少年正在讀書，一問才知道他是諸葛亮的弟弟諸葛均，而諸葛亮因朋友相約，出外閒遊了。劉備問：“先生到哪兒閒遊了?”諸葛均說：“家兄有時在江湖中駕著小船暢遊，有時在山嶺上拜訪僧道，有時在村落間尋訪朋友，有時在神仙處與隱士彈琴下棋作樂;總之往來沒有誰能預料到，到現在也不知在哪裡。”劉備無奈，只好留下封信，與張、關怏怏而歸。

時間過得很快，冬去春來。劉備挑了個好日子，準備三往臥龍崗拜訪諸葛亮.關羽，張飛都不高興。關羽說：“哥哥兩次親自前往拜訪，禮節也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實學，所以避而不見。哥哥怎麼能被他迷到了這種地步呢?”劉備解釋說：“過去齊桓公想見東郭野人，五次往返才見到一面，何況我想見的是一位大賢呢?”張飛說：“哥哥你不用去了.我用一條麻繩把他捆來就是了!”劉備大聲斥責道：“你難道沒聽說過周文王拜訪姜子牙的故事嗎?周文王尚且如此敬賢，你怎麼這樣無禮!這回不用你去了!”張飛連忙說道：“既然兩位哥哥都去，小弟怎麼能落後呢!”劉備這才答應。

三人來到隆中，離諸葛亮的草房還有半里路，劉備就下馬步行。劉備走到柴門前，剛一敲門，那童子又出來了。童子說，先生正在午睡。劉備吩咐關、張兩人在外等候，自己輕輕走進去，恭恭敬敬地站在房門的臺階下，等孔明醒來。關羽，張飛在外站了很久，不見動靜，張飛進屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒，便十分氣憤地說：“這先生也太傲慢了，等我去屋後放一把火，看他起不起來! ”關羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。三顧茅廬閱讀答案

過了好長時間，諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說：“久聞先生大名，曾經兩次拜見，都沒有遇到。”諸葛亮連忙說：“將軍光臨草舍，沒有及時迎接，實在慚愧。”兩人禮讓一番後，就坐在草堂上，邊喝茶邊議論天下大事。劉備聽了諸葛亮一番議論後，更敬佩諸葛亮了。他再三懇請諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態度十分誠懇.表示“願效犬馬之勞”。

第二天，諸葛亮和劉、關，張一起去了新野。

閱讀練習題目

1.依據本文的內容，動用對偶知識，寫出下面一副對聯即(《三國演義》第37回題目)的下句。

司 馬 徽 再 薦 名 士

2.劉備三顧茅廬的根本目的是□□□□(用諸葛亮《出師表》中的.四個字回答)。

3.分析故事情節和人物描寫，用詞語概括劉備、關羽、張飛的性格特徵。

劉備：

關羽：

張飛：

4.請從下列三句名言和本文中各選一句有關修養問題的名言警句(包括作者)，填在下面的讀書卡片上。

[名言]

①學而不厭，誨人不倦。 ——孔子

②勿以惡小而為之，勿以善小而不。 ——陳壽

③天時不如地利，地利不如人和。 ——孟子

[卡片] 關於修養的名句

①

②

5.第一段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”聯絡全文看，這句話的作用是：

(1)

(2)

(3)

參考答案：

1.劉玄德三顧茅廬。

2.興復漢室

3.劉備：求賢若渴、禮賢下士、有政治報負。

關羽：穩重、顧全大局。

張飛：魯莽、直爽，粗暴

4.①勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽

②淡泊以明志，寧靜以致遠.——諸葛亮

5.①為二顧孔明未見埋下伏筆;

②表現諸葛亮具有超凡脫俗、淡泊名利的品質。

③暗示諸葛亮雖隱居隆中，但關心天下大事。

三顧茅廬閱讀答案3

劉備兩次前往隆中拜請諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中原的大業，可是都沒有見著。

冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！劉備生氣地說：“你一點也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。

他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人，離諸葛亮的`住處還有半里多路，劉備就下馬步行。

到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝裡睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。

諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雲霧見到青天。

諸葛亮出山後，劉備把他當作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事，劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛亮先生，就像魚兒得到水一樣啊！”

（1）給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

（2）照樣子，寫詞語

誠心誠意______________________________

恭恭敬敬______________________________

（3）“就像魚兒得到水一樣啊！”可以換成個成語：_________

（4）劉備誠心誠意邀請諸葛亮出山是為了________________。劉備的“誠心誠意”表現在____________________________________________________________________________。

參考答案：

（1）三顧茅廬

（2）繪聲繪色自由自在

疏疏朗朗清清楚楚

（3）如魚得水

（4）輔助自己興復漢室的大業當知道諸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在臺階下等了半晌功夫，知道諸葛亮悠然醒來，才同諸葛亮見面。

三顧茅廬閱讀答案4

三顧茅廬

劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。

冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了!”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了!”張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。

他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。

到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個身，又朝裡睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。

諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最後取勝的'策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雲霧見到青天。

諸葛亮出山後，劉備把他當作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”

1.“就像魚兒得到水一樣啊!”這句話可以用一個成語來概括：( )

2.簡述劉備三顧茅廬的原因、經過和結果。

原因：

經過：

【參考答案】

1.如魚得水。

2.起因：劉備想邀請諸葛亮出山，輔助自己實現統一中國的大業。

經過：劉備和結拜兄弟關羽、張飛三次去隆中請諸葛亮，前兩次都沒見著，第三次才見到並共商天下大事。

結果：諸葛亮出山幫助劉備。

三顧茅廬閱讀答案5

備由是詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義於天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。然志猶未已，君謂計將安出？亮曰：今曹操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險塞，沃野千里，天府之土；劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智慧之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，若跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結好孫權，內修政治，外觀時變，則霸業可成，漢室可興矣。

8、下列加點詞意思相同的一項是（）（3分）

A．備由是詣亮

詣太守說如此

B．欲信大義於天下

盡信《書》，則不如無《書》

C．將軍既帝室之胄

無絲竹之亂耳

D．信義著於四海

皆以美於徐公

9、用現代漢語翻譯下列句子。（5分）

（1）而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。

（2）此殆天所以資將軍也。

10、諸葛亮為劉備提出的外交政策是撫和戎越，結好孫權，其中結好孫權的依據是什麼？請用自己的話簡要分析。（4分）

11、上面這段文位元組選自主編的`《》一書。（2分）

[答案]

（一）（14分）8。（3分）A

9、（5分）（1）可是（我）智短謀淺，因此失敗，直到今天這個地步。（譯出大意2分，關鍵字猖蹶1分。）（2）這大概是上天用來資助將軍的。（譯出大意1分，關鍵字殆1分。）

10、（4分）孫權的政權，已歷三世，政權鞏固；（2分）孫權佔據的江東，地形險要（地理條件優越），人才眾多（人心歸附）。（2分）

11、（2分）司馬光《資治通鑑》（出現錯別字不給分）

三顧茅廬閱讀答案6

閱讀下面的文言文選段，完成1-4題。（14分）

備由是詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義於天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。然志猶未已，君謂計將安出？亮曰：今曹操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據漢沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險塞，沃野千里，天府之土；劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智慧之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，若跨有荊益，保其巖阻，撫和戎越，結好孫權，內修政治，外觀時變，則霸業可成，漢室可興矣。

1.下列加點詞意思相同的`一項是（ ）（3分）

A．備由是詣亮

詣太守說如此

B．欲信大義於天下

盡信《書》，則不如無《書》

C．將軍既帝室之胄

無絲竹之亂耳

D．信義著於四海

皆以美於徐公2. 用現代漢語翻譯下列句子。（5分）

（1）而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。

（2）此殆天所以資將軍也。

3. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是撫和戎越，結好孫權，其中結好孫權的依據是什麼？請用自己的話簡要分析。（4分）

4.上面這段文位元組選自 主編的《 》一書。（2分）

[答案（14分）

1.（3分）A

2.（5分）（1）可是（我）智短謀淺，因此失敗，直到今天這個地步。（譯出大意2分，關鍵字猖蹶1分。）（2）這大概是上天用來資助將軍的。（譯出大意1分，關鍵字殆1分。）

3.（4分）孫權的政權，已歷三世，政權鞏固；（2分）孫權佔據的江東，地形險要（地理條件優越），人才眾多（人心歸附）。（2分）

4.（2分）司馬光 《資治通鑑》（出現錯別字不給分）

（蘭州市20xx年會考語文試卷）