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旅次洋州寓居郝氏林閱讀答案

語文1.32W

無論是身處學校還是步入社會,我們都可能會接觸到閱讀答案,閱讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢於辨證揚棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。一份好的閱讀答案都具備什麼特點呢?以下是小編為大家整理的旅次洋州寓居郝氏林閱讀答案,希望對大家有所幫助。

旅次洋州寓居郝氏林閱讀答案

旅次洋州寓居郝氏林閱讀答案1

《旅次洋州寓居郝氏林亭》是唐代詩人方幹旅居洋州時創作的一首詩。此詩情調上蘊含著深沉的感傷,藝術上清峭幽迥,摹寫自然景物刻畫極工。

舉目縱然非我有,思量似在故山時。

鶴盤遠勢投孤嶼,蟬曳殘聲過別枝。

涼月照窗欹枕倦,澄泉繞石泛觴遲②。

青雲未得平行去,夢到江南身旅羈。

注:①這首詩,是詩人旅居洋州時寫的。洋州,今陝西洋縣,在漢水北岸。

②泛觴:是一種遊戲。

(1)頷聯描寫了什麼樣的景象? 描寫景物有什麼技巧?結合全詩說說蘊含了什麼樣的感慨?

(2)簡要分析尾聯在全詩中的作用。

(3)蟬曳殘聲過別枝這句用詞十分精到,請賞析。(4分)

(4)作者在詩中表達了哪些情感?請概括。(4分)

答案

(1)寫了鶴從高空向孤嶼盤旋而下、蟬鳴不已拖著尾聲飛向別的樹枝的孤寂、冷清景象。運用了視覺聽覺結合(或繪形繪聲)的技巧。詩人眼耳並用,寫出了鶴盤旋之形和蟬鳴之聲,傳神逼真。寄寓了懷才不遇、雖自視清高脫俗而又無可奈何的感慨。

(2)①點出內心隱痛的原因:懷才不遇、仕途不暢:旅居異地、思念故鄉。

②扣詩題旅次(或呼應首聯的非我有,或故山)。

(3)曳字抓住了蟬聲悠長的特點,用得新穎別緻,摹狀精切傳神,殘字捕捉的是將止而未止的蟬聲,這種鳴叫有獨特的聲響和音色,能誘發讀者的.想象。(這兩個字形象地描摹了蟬在飛行過程中的叫聲,不僅蟬有董氏,而且聲有特色,給人以淒涼、孤寂、冷清之感。)

(4)做客他鄉的孤獨與悲涼;對家鄉的懷念;懷才不遇的感慨;面對現實的悲嘆與無奈。方幹,字雄飛,桐廬人(唐才子傳)

旅次洋州寓居郝氏林閱讀答案2

閱讀下面這首宋詩,完成21-22題。(7分)

旅次洋州寓居郝氏林亭①

方幹

舉目縱然非我有,思量似在故山時。

鶴盤遠勢投孤嶼,蟬曳殘聲過別枝。

涼月照窗欹枕倦,澄泉繞石泛觴遲②。

青雲未得平行去,夢到江南身旅羈。

[注]①這首詩,是詩人旅居洋州時寫的。洋州,今陝西洋縣,在漢水北岸。②泛觴:是一種遊戲。

21.頷聯描寫了什麼樣的景象?主要使用了什麼藝術手法描繪這幅畫面?(3分)

________________________________________________

22.簡要分析尾聯在全詩中的作用。(4分)

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21.寫了鶴從高空向孤嶼盤旋而下、蟬鳴不已拖著尾聲飛向別的樹枝的孤寂、冷清景象。(2分)運用了視覺、聽覺相結合(或繪形繪聲)的`手法,寫出了鶴盤旋之形和蟬鳴之聲,傳神逼真。(1分)(意思對即可)

22.①點出內心隱痛的原因:懷才不遇、仕途不暢:旅居異地、思念故鄉。(2分)

②扣詩題“旅次”(或呼應首聯的“非我有”,或“故山”)。(2分)(意思對即可)

旅次洋州寓居郝氏林閱讀答案3

 旅次洋州寓居郝氏林亭

方 幹

舉目縱然非我有,思量似在故山時。

鶴盤遠勢投孤嶼,蟬曳殘聲過別枝。

涼月照窗欹枕倦,澄泉繞石泛觴遲。

青雲未得平行去,夢到江南身旅羈。

(1)頷聯描寫了什麼樣的景象?結合全詩說說蘊含了怎樣的感慨?

(2)簡要分析尾聯在全詩中的作用。

參考答案

(1)描寫了傍晚時分鶴飛蟬鳴(鶴從高空向孤嶼盤旋而下,蟬鳴不已拖著尾聲飛向別的樹枝)的'景象。寄寓了懷才不遇、雖自視清高脫俗而又無可奈何的感慨。

解析:本題考查對詩歌形象(景物形象)的分析能力和對思想內容的把握。解答此題,需抓住頷聯的“鶴”和“蟬”兩種意象進行描述。感慨要重點分析“投”“過”“孤”“別”等關鍵詞,這些詞體現了詩人的脫俗與清高,反映了作者的身世之慨,自悲自嘆,卻又無可奈何的心境。

(2)①內容上,點出內心隱痛的原因:懷才不遇、仕途不暢,旅居異地、思念故鄉。②形式上,末句以“身旅羈”和首句的“非我有”相照應,又回扣詩題的“旅次”二字,結構嚴謹。

 解析:本題考查詩歌結尾的作用。詩歌結尾或畫龍點睛、或給人啟迪、或照應開頭等。作用要結合全詩具體分析,可以從內容和形式兩方面作答。