(實用)五年級週記

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候靜下心來好好寫寫週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編整理的五年級週記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級週記1

星期二，老師通知我們要去學工，聽到了這個訊息，教室裡立刻炸開了鍋，每個同學都在討論著要帶什麼吃的，要怎樣玩，可熱鬧了。

第二天我們個個懷著愉快的心情，來到了少年宮。第一個專案是保護眼睛，老師為我們講解了該怎樣保護好自己的眼睛，讓我們經常多往遠處看，讓自己的眼睛放鬆放鬆。我還了解了眼睛的結構呢！總之，我學會了許多關於眼睛的知識，老師還讓我們自己測了視力。

接下來是體育活動，也是我最喜歡的。老師告訴我們應該怎麼做這個遊戲，先要選出一個喊口令的'隊長，然後四個人同時上板用手拉住繩子。這個遊戲考驗的是四個同學齊心協力，步調一致，只要做到這兩點，就勝券在握了。我們決定來一場刺激的比賽。老師一聲令下，我們男生使出全力，女生也奮起直追。好，第一場男生羸了，開始第二場比賽，該輪到我們組了，我們團結一心，以絕對的優勢羸得了比賽的勝利。

最後的專案是走趣橋，這是我的拿手好戲。你看，我腳一抬，踏上前面一塊板，就這樣，我走完了第一座橋。我仔細一看，第二座是鐵索橋，只見我不慌不忙地用手抓住兩邊的繩子也輕而易舉地走過了。最後一座是梅花橋，我踮起腳尖，剛想跨下一步，咦，橋怎麼晃動起來了，原來是前面調皮的同學在晃，我忙抓住繩子，以防摔下去，唉，我嘆了一口氣，終於走完了這座梅花橋。

這次的學工，既令我學到知識，也讓我痛痛快快地玩了一場，我真希望這樣的學工活動能多一點啊！

五年級週記2

“咔嚓、咔嚓”咦，這是怎麼回事？原來是我們在舉行嗑瓜子比賽。

上課時老師說要比賽嗑瓜子，同學們都高興地歡呼：“可以嗑瓜子了！”他們有的高興地手舞足蹈，有的躍躍欲試，還有馬上就想嗑瓜子了……只有紀翔說他不會嗑瓜子。我心癢難耐，馬上就想嗑了。

老師說：“每人發十個瓜子，不能嗑碎。”我們都拿瓜子整裝待命，等老師一聲令下，我們都彎著腰，眼睛虎視眈眈地盯瓜子，手裡拿著瓜子開始嗑了，只聽教師裡一片“咔嚓”的聲音，像小雞出殼。幾個瓜子皮粉身碎骨了。就在這時一個瓜子好像和存心和我作對，結果那個瓜子仁被我送上了斷頭臺。我掉以輕心了，變成晴轉多雲。徐龍突然叫了起來“我的'瓜子分身碎骨了，哎呀！不好了”我聽了後興災樂禍的笑了。我的心情又一落千丈，原來一個瓜子找不到了，這回真是欲速則不達了！我急像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我突然想心急吃不了熱豆腐，慢慢的找，果然找到了這一個小逃跑。

這次比賽很多人都不服氣，於是我們決定在比一次，這次時間是２０秒，看誰嗑的多。開始嗑了，教室裡又響起了“咔嚓”的聲音。紀翔突然說：“真好吃，真甜”原來他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮還怎麼嗑瓜子。這回我很順利，又贏了紀翔。

以後我們做什麼事都要冷靜，心急吃不了熱豆腐，這回是我嗑瓜子比賽的經驗。

五年級週記3

童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事，看雖微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。是啊，每個人都擁有美好的童年，當然，我也不例外。

那一年，我7歲，我們全家正在吃晚飯，爸爸每天吃飯晚時，都要喝上一種透明的“水”，而且每一次喝完以後，都有一副很滿足的樣子。我心想：這是什麼飲料？為什麼爸爸會喝得那麼津津有味？為了能滿足我的好奇心，我就決定去嘗試一下它的味道。一天晚上，我趁著爸爸媽媽不在家，就偷偷地倒了一杯爸爸常喝的.“水”，先是用鼻子一聞，怎麼那麼刺鼻的？我就不管三七二十一把它喝了下去。啊，喉嚨很燙啊，怎麼會這樣的？我趕忙跑到冰箱，拿了一塊冰含在喉嚨裡面，頓時舒服多了，喉嚨也沒有那麼燙了。可過後，不再是喉嚨燙，而是整個身體都發熱起來，臉紅紅的，頭暈暈的，難道我發燒了？我只好打電話給爸爸媽媽叫他們回來帶我去看病。等爸爸媽媽回來，我就哭著問爸爸：“爸爸，你平常晚飯喝的是什麼‘水’啊？怎麼我喝了以後就發起燒來了？”爸爸聽了後，大笑起來，說：“傻丫頭，這不是水，是白酒啊！而你不是發燒，而是因為你不會喝酒，所以你是喝醉酒了，再躺一會兒就沒事了！我看你以後還敢不敢亂偷東西喝！”“我可不敢了！不知道身體又會出什麼毛病！”我後悔地說。我躺在床上，安慰自己說：“這次我雖然‘吃虧’了，但是，我起碼嘗試了酒的味道，這也應該不算‘吃虧’啦！”

同學們，你們聽了我這個趣事後，有沒有想到自己的童年趣事呢？快和我說一說吧！不管你的童年趣事是多麼傻，讀者都會露出會心的微笑的。

五年級週記4

光陰似水，一恍，我就不再是以前跑來跑去的小朋友了，不再是低處級大聲讀：“床前明月光、疑是地上霜”的小孩子了。我們已經正式成為青少年了。今天，我懷著對對同學們的想念走進了學校。

剛進校園，就感到有種不一們的感覺的改變，在教學樓右側的大樓已經完工了一大半。學校裡又迎來了一批一年級的弟弟妹妹們，我按耐不住激動的心情，幾個箭步衝向五一班。哦！

不，是六一班。

剛進班就看到了我的死黨們：陳楊、代凱文、閏尚方……過了一個暑假，大家都有很大的變化，我和王新磊的聲音都變得十分沙啞，已經聽不出有兒童的聲音了。代凱文、陳楊、閏尚方只過了兩個月，又竄了十幾公分。尤其是代凱文他恨不得跟數學陳老師差不多高了。看著同學們一個人上都有變了。我也想起了以前的事。和陳楊一起拽女生辨子。和代凱文一起打球；和閏尚方一起討論數學題……呵呵！

那時多麼有趣呀！

這時上課鈴響來，班主任依然是盛老師，數學老師仍是陳老師，英語還是由包老師帶，我們都很熟悉，像是有一種歸屬感似的'。

下午，有我們最喜歡的體育課。突然有個默生的聲音傳出：“同學們，集合”。我們轉身一看，是位新老師。於是，我們便像上學期一樣，懶懶散散地集合在一起。老師見狀，吼了一聲：“快點，快點！

別象蝸牛一樣啊！

”新學期，教師也不像以前那樣溫和了。看來，我們要加強紀律性了。

讓我們除去一些貪玩，洗去一些無知，丟掉一些任性。多一份努力；多一份責任；多一份理解和寬容。呼吸著清新的空氣，邁著輕鬆的步伐，洗去自己的幼稚、不懂事的一面；要有個嶄新的開始。在學習的天地裡感受學習知識的樂趣。讓我們為自己的明天而奮鬥吧！

五年級週記5

這個星期，在學校發生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過，星期三突然停電，中午只吃了一個小小的漢堡包，星期四在學校被郭老師批了一頓，星期五開了一場別開生面的辯論會……這真是一個多姿多彩的一週呀。

星期三，早讀才進行了一半，啪。風扇關了，電燈關了，就連老師的得力助手——麥克風也罷工了，我們都愣住了，怎麼好好的就“全體罷工”了？過了10秒我們異口同聲的說：“停電了。”在老師點頭的.一剎那，同學們都炸開了鍋，議論紛紛，在這個炎熱的早上，我們汗流浹背地度過了。在第四節課下課鈴響後，我走出了門口排隊，腦子裡蹦出一個問題：今天中午吃什麼呀？我問了問前面的李靈芝，她說：“經我多年經驗看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的。”隨著隊伍走到飯堂，謎底揭曉了，是吃漢堡包。等到老師把包子給我時，我看著那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢。

星期五，做完操上來，準備開辯論會。比賽在我們互相瞪眼的情況下開始了，雙方討論得相當激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生髮威了，我們有點招架不住了，雖然老師判的是男生贏，但我沒有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛。我相信我們女生是最棒的。下一次一定殺他們一個全軍覆沒、片夾不留。

這一個星期難道不是多姿多彩的嗎？下個星期又會發生什麼事情呢？讓我們拭目以待吧。

五年級週記6

也許你沒有潘安般的美貌，但你依然可以欣賞他華麗的外表，也許你沒有喬丹一樣的體質，但你依然可以欣賞他炫目的球技，也許你沒有郭敬明的才華，但你卻可以欣賞他行雲流水的文筆。

每個人都不可能完美，我們都有優點和缺點。可是，即使我們不能擁有別人的優點，也可以用美的眼睛去欣賞他們，這不也是一種樂趣嗎？

我小時候很喜歡畫畫，媽媽為了培養我的興趣，很小就把我送去學畫。那時候我因為興趣，總會在紙上塗塗抹抹，不亦樂乎，老師也總會為我細心的改畫。

長大以後，我漸漸發現，在進入了更難得學習後，畫紙上不再是隨意的塗鴉了。我可能因為天分的侷限，我越來越跟不上老師的教學，雖然十分努力，也只能勉強做到老師的要求。

後來，我看到一則漫畫：小鴨不會游泳，到湖邊看到別的鴨遊，別人問他是不是想學，他說：“我天分不夠，不能遊，但看到你們的遊姿，我依然感到很快樂！”

頓時，我恍然大悟，原來人不一定要十全十美，但一定要學會欣賞別人。於是，我不再為學不及別人而惱，輕鬆快樂的學畫。

從那以後，每當我看到別人美麗的圖畫時，我也會為他們開心，每當我看到別人在賽場上取勝，我也會十分快樂。因為，我享受欣賞的樂趣！

欣賞，一個多麼美好的'字眼！欣賞的樂趣無處不在，作為一個欣賞者，當我們看到別人的好作品，就是我們最快樂的時候。

也許，你不曾擁有那些別人的優點；也許，你不能享受獲得的喜悅了；也許，你不可以得到你所期待的東西。但是，從現在開始，享受欣賞的樂趣，因欣賞而快樂！

五年級週記7

別人的夢想是當一名軍人、科學家、發明家、農民和演員，而我的夢想卻是當一名醫生，來幫助別人。

在我心目中，醫生是一個純潔崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關係到人們的生命。因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意。他們知道，一個小錯就能釀成大禍。做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說，醫生是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多麼崇高、多麼全心全意地為人民服務的職業。

我知道，當醫生這個夢想不是一朝一夕就能實現的，所以從現在開始，我只有努力學習，用心實現自己的夢想，才能為受病魔騷擾的`人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因為，要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收穫”這個道理永遠都是對的。只要有付出就一定有回報。我始終相信“有志者事竟成”這個道理。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會履行：以救死扶傷、全心全意為人民服務為宗旨，以自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人。

做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學習，我一定能成為一名醫生。

五年級週記8

我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件讓我一想起來心裡總特別內疚。因為他給了我無限啟示。

記得有一次，那是一個非常寒冷的冬天，北風吹得人直髮抖。那年我才剛剛六歲，還在上幼兒園大班。那天爸爸媽媽都不在家，天氣實在太冷，我倒吸了一口冷氣，看到了在玻璃缸裡游來游去的小金魚，突然，我想到了我們人穿著這麼厚厚的衣裳都那麼冷，那麼小金魚呢？它們可是隻有一層薄薄的鱗片啊。它們還在冷的水裡遊，一定很冷。不妨我給它們加點熱水吧。我就開始了，我來到廚房，雙手握住開水瓶的柄，用力一抬，把熱水瓶端到金魚缸前，拿出瓶塞，把熱水倒進缸裡。

就進了房間不知不覺，時間流逝飛快。突然聽見媽媽的喊聲兒子，你給我出來。原來是媽媽回來了。我不知發生了什麼事，走出房間，卻發現媽媽板著臉。媽，什麼事？媽媽隨即問我：兩條小金魚怎麼都死了？我有點害怕，聽到這個訊息，不敢相信地跑到金魚缸前看，我的'小金魚竟然都翻起了肚皮。我疑惑地說：怎麼會死了？剛才倒開水前還是好好的呀。什麼？媽媽沒聽清楚。我說小金魚倒開水前還是好的。哈哈！媽媽竟笑了起來，你為什麼往魚缸裡倒開水？我怕它們凍死。原來如此。小金魚是不怕冷的。

通過件事讓我明白了，以後不管做什麼都要了解清楚才能去做。

五年級週記9

星期四，是我們學的第一週的最後一天，我像往常一樣，一下課就下去玩，但是我總感覺怪怪的，好像有人在跟著我，我回頭看看，沒有人跟著我。我就問張xx，他說：“那有人跟著你啊，是你多想了吧？走去打球吧”好吧，可能真的是我多想了，到了中午放學，我很快的就離校了，還是覺得有人跟著我，我去了一個空曠人少又安靜的地方，回頭一看還是沒有人，哎，我就納悶了，怎麼回事啊，我怎麼總感覺有人跟著我啊！

到了下午，我迷迷糊糊的去了學校，在途中，我終於感覺到，那個人就在我身後不遠的地方！

特別近，我猛地回頭，發現了那個人，但是沒有看清人，我追了上去，一把抓住了他的手，一看，竟然是李xx，你為什麼跟蹤我啊，他說：“我不是跟蹤你，想知道你家在哪，找你玩，跟你做朋友？”那有這樣找人做朋友的啊！

要想知道我家我可以告訴你啊，何必這樣啊！

我回到了學校，第一節是作文課，當我寫到一半時，去上廁所了，但我感覺可能又人看我作文，我最煩，別人看我寫一半的.作文了，所以我上完廁所，就飛奔到班上，果然還真有人看我作文！

到了體育課，我正在和張xx練排球，忽然我感覺，我身後有一股強大的殺氣！

往後一看，一個排球，向我的臉衝過來，幸虧我擋著了，不然，我就毀容了！

這就是我的開學第一週的故事！

五年級週記10

課間操過後，王老師帶我們參觀校園的植物，我一聽真的是一蹦三尺高，高興極了。我和向翊凡手拉著手，一搖一晃的跟著隊伍走著，但向翊凡不時要出去，因為她要整隊。接著王老師帶我們來到一棵樹前，這棵樹的葉子像鋸齒樣子的，這倒是很稀奇。不一會我們又來到另一棵樹前，它的葉子像鑲了金邊一樣，這是好看的無法形容。印象最深的一棵叫“廣玉蘭”的樹，它太奇特了，它的'葉子前面是硬的後面軟的像地毯。它可是個明星可是我們合肥的“市樹”。王老師還向我們介紹了桂花樹，我告訴你啊我們學校的桂花樹結果了，要知道桂花樹50年才結一次果，說明它50歲了，比我還大。

我自己發現了一棵櫻桃樹，樹上爬滿了密密麻麻的綠色小蟲子，讓人看了就起雞皮疙瘩，我覺得這種蟲像青刺蛾，也就是鄉下說的洋揦子，不知同學們可見過？

學校還有楊梅樹，可惜還沒熟。我嘗過的，酸酸甜甜的可好吃啦。熟透的樣子是深紅色的，聞一聞就有一種獨特的香味。

我們的校園植物多嗎？我悄悄地告訴你我們校園後面有條隱藏很深的小路，那兒的樹木、小草很多所以不容易被發現，進去之後你會發現那你有好多竹筍和竹子。竹筍矮的都發現不了，高的比我還高，估計馬上就要成竹子了。

這就是我的校園，只要你細心觀察，會發現身邊許許多多的美景……

五年級週記11

在順德大良建著一個非常大的公園——順峰山公園。那裡的風景優美極了。

順峰山公園就在我家附近，所以我經常去那裡玩。還沒走進公園裡，就在遠處你就會先看到公園的標的物，一個高能高大而雄偉的牌坊。它是亞洲第一坊，它坐落在我的家鄉，我為它驕傲，我為我身為順德人而驕傲。

一進公園裡第一眼就會先看到亞洲第一坊，要到牌坊去，首先

要走過牌坊前的.五條小橋，過了小橋，就看見一根根用石頭砌成的柱子，柱子的身體上刻著精美圖案，有雙龍戲珠…。.我在公園裡玩的時候，看到過有三個人想試一下能不能抱得住這粗壯的柱子，結果是不能的。

穿過牌坊來到了一個湖邊，你到來還可以在湖邊租遊船到湖

上游玩湖水清澈見底，休閒極了。只要風姑娘從湖上輕輕的吹過，水面就會出現一圈圈微波，結合湖上一隻只的遊船起來一看，美極了。饒過湖邊來到了高大的拱橋，在拱橋上可以看到很多人在湖邊垂釣，我站在橋上看了一會兒，收穫還不錯哦!

從拱橋走過去就到了一片樹林，沿著樹林邊的小道往上走，走到樹林的頂峰就是青雲塔了。我爬上了青雲塔，從塔上四面八方往下看，哇!不看還不知道，一看不得了啦，站在塔上幾乎可以看到半個順德呀，真的有點大地在我腳下的感覺。

我愛我的家鄉，但我更愛到順峰山公園玩。

五年級週記12

我和小明是好朋友。一天，我倆把在手工小組做的 小木船拿出來玩，小明一不小心把它摔在了地上。爭執中，小明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我 要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。他也不甘示弱，把我的船舉了起來，用力地甩到了一旁。我生氣極了，罵道：“你 憑什麼摔我的船？”

“我又不是故意的，你呢？肯定是故意的！”他急得面紅耳赤。

“那我也不是故意的，”我用諷刺的語氣說，“對…不…起…”

“你……”小明氣得說不出話來。

我倆倆吵的不可開交，天昏地暗。那天要不是同學們和老師來勸架，我倆都打起來了。後來我倆已經斷絕一切關係了。雖然我倆上學時還是天天在一起，但是，我倆見了對方就如同對方不存在似的，放學以後也從來不去他家“串門”了。

幾天之後，我仔細地想了想這件事，覺得還是自己錯了，明天吧！就明天，去向他認錯。

又是一個晴朗的.星期一，我早早地來到了教室，忐忑不安地想“他聽了以後會怎麼想呢？”“會不會滿不在乎？”“萬一他不肯原諒我怎麼辦？”這下可能一直在我耳邊轉。

“告訴大家一個新訊息，特大新聞！”我倆班的“小廣播”又在嚷嚷了，“小明轉學了！”

什麼？我的屁股猶如觸電一般從座位上彈了起來，我一把抓住了他，大聲說：“你怎麼知道？”“老師說的！”他很自豪地說。

我猶如癱瘓一般跌坐回了自己的座位。

後來，小明的媽媽來了學校，是來告訴同學的，還有一個原因就是給我一張信，信中他向我道了欠，說那天是他的不對，請我原諒他。

我小心翼翼地把信放進書包，心如刀絞。

五年級週記13

今天，我在家裡看姐姐訂閱的《科學畫報》，雖然有很多內容我看不懂，但是《科學小實驗》這幾個大字深深地吸引了我。看完之後，我想了想決定要做其中一個簡單而有趣的小實驗——白紙顯藍字。

我先準備用料。我找到了鑷子、棉花團、碗、毛筆、筷子、一杯水，從櫃子裡拿出一盒藕粉。還少一樣碘酒，碘酒到哪去了呢？忽然，我想起媽媽的話：“碘酒是一種常用的藥，它能夠用來清洗傷口，消毒、殺菌。”啊！在小藥箱裡躲著呢。

我小心翼翼地做起實驗來。先將少量藕粉放在碗裡，倒入適當的水，用筷子攪拌，加速溶解。用毛筆蘸了一點在白紙上寫下“寒假”二字，吹乾後，就什麼也看不出了。這時候，再用鑷子夾住棉花團在碘酒裡蘸一下，把白紙原來寫字的'地方塗抹一番，按理說就應該顯示出藍色的字跡來了，可是白紙卻依然如故，一點變化都沒有。

我非常納悶，為什麼事與願違呢？這時，愛迪生偉大的形象浮現在我的腦海裡。他為了發明電燈，失敗了好幾次，可是他最後堅持不懈，終於造出了世界上第一盞電燈。一次小小的實驗又算得了什麼呢？

通過仔細觀察和思考分析，我認為可能由於藕粉存放太久而變質了，影響了實驗效果。於是，我又從櫃子裡把另外一瓶新買的藕粉拿出來，重新做了一次實驗，結果“寒假”二字顯示出藍色的了！

“ 我成功了！ 我成功了！”我情不自禁地歡呼起來。正是世上無難事，只要肯登攀啊。

五年級週記14

“現在開始佈置語文家庭作業。”陳老師站在講臺上嚴肅的說。同學們都屏住呼吸，等待老師的發話。與此同時，我心中暗暗默唸：千萬別寫日記。

“第一項，”陳老師翻著語文書大聲說道：“11課生字252，生詞三遍；第二項，看書三十分鐘簽字。”我長長的舒了口氣，哇！沒日記。“第三項，日記一篇。”陳老師又加了一項。“啊？”我聽後，吃驚的張大了嘴巴，足足可以塞進一個蘋果。“天啊，我反對！”班上的同學象一顆定時炸彈，頓時炸開了鍋，全班同學大聲反對，喊聲特別大，起碼隔壁班聽的'一清二楚。

同學們皺著眉頭，翹著嘴巴，議論紛紛。調皮鬼萬正軒說：“除非老師讓我旅遊幾天我才寫的出日記來。”我也生氣的埋怨道：“每天不是在家就是在學校，每天就是吃飯睡覺上學寫作業，好象沒什麼新鮮事情可以寫，我怎麼下筆寫日記呢？”可是我們懊惱的同時，陳老師卻莫名其妙地在講臺上面笑。

“認為不想寫日記的同學請舉手。”陳老師在講臺上笑著說。我好好想了想：我壓根就不想寫日記，麻煩，沒事情可寫，可舉了手又怕老師加作業，這可怎麼辦？這時，蔣澤球大聲鼓勵大家舉起手：“你們不想寫的舉個手啊，怕什麼？”霎時，大家鼓足了勇氣，勇敢的舉起了手，我看了看周圍，人也還有點多，就當把今天豁出去了，舉手算了。老師數了數，說道：“今天，凡是舉手的人，都必須加上一段，你為什麼不想寫作文的理由。”“天啊。”班上的同學再一起“集體大合唱”。喊聲一陣陣在教室迴盪……

五年級週記15

陽光普照,微風習習,伴隨著愉悅的好心情,我們一行樂呵呵地前往離校不太遠的鄭州大學遊玩。

途中,我們歡聲笑語,一路歡歌,來到這盼望已久以睹其風采的鄭大。

步入鄭大,你會感到置身於一個五彩繽紛的花海,沉醉於一個綠樹成蔭的公園,抬頭仰望,有高大的挺拔的蒼天古樹直衝雲霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽,有百十隻鳥婉轉低徊;細細體會,那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絛我們的'心間。

往裡走,就是櫻花園。櫻花在樹枝上向我們招手,五顏六色的櫻花在綠葉的襯托下更是搖曳多姿。清風習習,花香撲鼻而來。沉醉地走在櫻花園中,滿心歡喜,我得到了大自然最高貴的賞賜。

緊接著,我們又來到了碧波盪漾的池塘。小魚在湖裡戲耍,無憂無慮,自由自在。噴泉與鵝卵石也形成了一道亮麗的風景線。我們坐在旁邊的石凳上,享受著無以倫比的幸福與快樂。

不知不覺來到了靜園。這裡是讀書的好地方,這裡處處充滿著文化氣息與書香氣氛。最亮麗的風景莫過於牆壁上的各種圖案:有歷史故事,名人名言,花花草草,我們流連其間,品味著校園文化,吸收著精華知識。

在不經意間,時間悄悄地逝去了。在歡聲笑語中,時間流走了。不知不覺天空已經暗了下來。最後來到校門口,我們拍了一張合影,戀戀不捨的離開了鄭州大學。

走在回學校的路上,我不停地想:我一定要好好學習,天天向上,考上一所名牌大學,長大做祖國的棟樑,為國家奉獻出自己的一份力。從小事做起,我一定要堅定不移地餞行我的理想!

自評:上週我校組織我們到鄭大觀名校、賞櫻花的活動,暢遊在大自然的懷抱,呼吸著春天裡特有的清香,我們陶醉期間,還有那濃郁的書香氣息勾起我無限的遐想……