精選國小生週記範文集錦6篇

時間飛快，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在週記裡。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編精心整理的國小生週記6篇，歡迎大家分享。

國小生週記 篇1

星期六，徐鵬叔叔邀請我們一家去草莓園裡摘草莓，想想那些紅紅的草莓，我就想流口水。

一到目的地，就發現這裡有很多大棚，我偷偷地溜進一個大棚採了一朵花，誰知裡面有一隻小蜜蜂，老大不高興地飛走了，蜜蜂們品種不一樣，有大有小。我很快找到了它們的家—“蜂箱”。

開始摘草莓了，我迫不及待地鑽進一個大棚裡，這些草莓奇形怪狀的，可真是“稀有”草莓啊！媽媽不讓我摘這樣的，於是我專挑小的、紅的、形狀好看的草莓。啊呀？這也叫草莓？只見這個草莓一身 綠黃色，歪歪扭扭的'，看見都不想吃！媽媽說：“這是畸形草莓，可能是化學汙染導致的”。我趕緊把它扔了。

又挑了一會兒，媽媽說：“好了，夠吃了，我們走吧，再過一會兒就中暑啦！”我對媽媽的話深有同感，這個大棚裡真熱啊，我們把外衣、毛衣都脫了還是又悶又熱，簡直受不了。爸爸說這樣有利於草 莓成長，唉，真替草莓們難受。

出來後，我把4歲小弟弟的籃子搶來一看，他摘得草莓有的像變形的“鴨梨”，有的像“人蔘果”。

回到家後，我和媽媽還是不放心吃，因為草莓形狀實在不好看，儘管種大棚草莓的叔叔一個勁地保證絕對是無汙染的。媽媽讓我上網查了一下大棚草莓為何形狀不好看，原來啊，是大棚內沒有風，授粉 全靠放蜜蜂，但控制蜜蜂是一個技術活。放多了，費錢，也不需要，浪費了，放少了，授粉不夠，再加上完全依靠蜜蜂授粉不均勻，畸形草莓就出現了。

啊！原來是這樣啊，怪不得我發現了蜂箱！知道了這個原因，我和爸爸媽媽這才放心地大吃特吃起來！

國小生週記 篇2

今天是我們學校一年一度的學科節，校園裡非常熱鬧，就連那些老榕樹的枝葉也在風中翩翩起舞。我想，校園裡的那些老榕樹也參加過幾次學科節了吧，它們的枝葉在風中發出沙沙聲，好像也在躍躍欲試一樣。學科節的遊戲專案也是五花八門，有古詩擂臺賽、湊24點、猜謎語等。

第一節課剛下課，大家都急急忙忙地衝出教室，跑下了樓梯，往架空層跑去。我們班的同學都往各個不同的.遊戲跑去，有的朝趣味語文走去，看著那副笑眯眯的神情，好像充滿了自信心似的。有的在苦苦思索著：哪一種遊戲人少呢？哪一種比較簡單呢？有的同學立刻去人少的地方排隊，手裡還緊緊握著那張蓋印花的紙。

我心裡暗暗想：要先找個少人的專案。但是，到處都人山人海，最終，我的目光落在了英語的單詞接龍。因為那裡人不多，而且是我的強項。我仔細閱讀了一下規則：先抽出一張紙條，用上面的最後一個字母，來寫出下一個單詞，寫得越多，印花越多。我耐心地等待了一會兒，輪到我了，我拿起黑板擦，擦掉上一個同學寫下的單詞，便開始寫。我一口氣寫了十幾個單詞，獲得了四個印花。

隨後，我東瞧瞧，西望望，看見了湊24點的地方。湊24點是一種智力遊戲，拿四個數，用加、減、乘、除四種運算方法湊成24。我排在那裡，過了許久，輪到了我前面的那位同學，我也伸長了脖子，湊過去，看看我能不能算出來。那四個數是3、4、6、8。突然，老師抬起頭，輕輕地問我：你懂得怎麼做嗎?我愣了一下，快速思考了一下，然後回答：啊！我知道啦！先用8÷4＝2，再用2+6=8，最後用8×3=24！老師看著我興奮的樣子，給我蓋了一個印花。

之後，我又去玩了許多有趣的遊戲。最後我去趣味語文給我們班的老師幫忙，老師給了我三個印花。

大隊部是換獎品的地方，所以人山人海，大家都爭先恐後地搶先去換獎品。我換了一支筆、一個塗改帶，感覺如獲至寶。快樂的時光總是那麼短暫，學科節便是如此。它是匆匆地來，又匆匆地去，最後，學科節在我們的歡聲笑語中劃上圓滿的句號。

國小生週記 篇3

我是誰?你可不知道哦!我是一張大白紙!

今天正在一摞白紙裡睡大覺，突然一陣涼風襲來，睜眼一看，一個小孩子拿著我跑了。

我一直掙扎著：“放開你的髒手，放開你的髒手!”我真的委屈極了，本來好好跟朋友在一起美好的生活就此打斷，聽朋友說外面的世界很精彩，但是往往白紙們最倒黴了!

我懷著緊張和抱怨望望天空，哇!這裡的藍天真漂亮，白雲不是一朵一朵的，而是大片大片連在一起，真想飄上去看看到底是什麼樣子的!

眼睛在往低處看一看，這是什麼呀?像是一棵樹，可是樹葉怎麼是一根一根的，奇怪了，而且現在是大冬天還長葉子啊!好奇特的世界，我的心裡充滿了喜悅，忘掉了不快。

隨之我的眼前出現了白花花的牆壁：啊哈?這裡是……我不禁奇怪起來。這時，聽見屋裡亂哄哄的.，還有許多人在借白紙，我突然想起;啊!還是要用白紙啊!我就要完蛋了嗎?

我正在暗暗哭泣，發現潔白無瑕的身上被點上了四個墨水點，聽見那個小孩說：“啊呀，墨水滴上來不能用了，扔了吧!”我的眼淚像關水龍頭一樣止住了：不用讓我渾身髒，然後不回家了，在廢紙簍裡也挺好啊!有些廢紙兄弟!

我就這樣被他無情地扔進了廢紙簍，我還沒有跟廢紙們稱兄道弟，一直在想:他沒有想過嗎?一張紙是耗費了許多木頭材製成的，他就這樣無節制的浪費紙，那麼如果許多人都這樣，那一天相當於砍伐了多少棵樹木呢?誰會想起我們紙的心聲?如果真的有那麼一天人們不浪費資源該多好啊!

幾天後，我被一個男孩撿走了，他一邊拿起我，一邊說：“誰這麼浪費啊?不是就滴上了幾滴墨水嗎?還能用啊!”我真感慨天下還有這樣的好人，我一時間沒話說，留下了兩行熱淚……

國小生週記 篇4

我的課間十分鐘多彩多姿，有像蜜一樣甜的.課間，有像太陽一樣火辣的課間，還有像海水一樣平靜的課間，下面就聽我說說吧。

有時，我會和同學們玩有趣的課間遊戲，如：三打白骨精、真假司令等，這就是甜甜的課間；一次，班主任老師讓我把作業抱到辦公室，數學老師又讓我改作業，我手忙腳亂，好不容易搞好了，本來想和同學們玩一會兒，可是，上課鈴聲已經響了，這是火辣的課間；還有時，我會在教室裡與知心朋友聊天，或站在走廊上眺望遠方，休息眼睛，這是安靜的課間。

這就是我變化多端的課間，雖然只有十分鐘，短暫卻快樂!

國小生週記 篇5

在今天在老家的我決定和我的夥伴們一起去捉泥鰍，於是我把幾個好朋友叫過來拿上水桶一起出發了。

我們來到了我們村旁邊的農田裡，因為泥鰍是潛伏在泥裡的一般不會出來所以我們找了根木棍把它放在水裡攪拌一下，果然兩三隻泥鰍在泥水裡竄了出來，我們高興的連忙去抓可是這時我才發現泥鰍不是好抓的剛剛開始的時候我探過水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的.你的手怎麼抓也抓不住，有一次我已經把泥鰍抓起來了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。

無奈之下我看看同伴，他們因為抓過泥鰍有經驗現在已經抓了四五條了，於是我只能向他們請教，他們告訴我捉泥鰍的時候兩隻手一定要用勁一起抓，抓好後馬上把它放桶裡，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時間也長了些，在之後我也慢慢熟練了到回家時我也抓住了四條泥鰍，很開心。

其實學習和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。

國小生週記 篇6

紅梅點點，春意濃濃。今天是除夕夜，是親人們一起團圓的日子。晚上，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去爺爺奶奶家吃年夜飯。奶奶準備的年夜飯可真豐盛啊！有紅燒魚，有東坡肉，還有蘿蔔湯，青菜等。媽媽說：“魚象徵著年年有餘，你倆要一定要多吃點哦。”吃完年夜飯，我和妹妹領到了大人們發的'壓歲錢包，開心極了！我和妹妹商量著要去商店裡買喜愛的玩具呢！

接著，我們來到樓下看煙火，煙火真美呀！有紅的、綠的、藍的……五彩繽紛，使人眼花繚亂。煙火在天空中綻放，有時像一群群飛舞的蝴蝶，有時又像一朵朵盛開的小花，映在妹妹紅撲撲的小臉上，真是美不勝收啊！

就這樣，我們度過了一個難忘的除夕之夜。