【精華】週記國中生模板集錦九篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動起來寫一篇週記吧。怎樣寫好週記呢?下面是小編收集整理的週記國中生9篇，歡迎大家分享。

週記國中生 篇1

很快寒假就過完了。前幾天就一直盼著去學校了。其實並不是想上學。只是想我們的同學和老師了。在家裡實在沒意思。沒人玩也沒有有什麼地方可以去。還好終於開學了。可以和多日不見的同學和老師見面了。開學後。興奮了半天也就歸於平靜了。

上學的第一天。我們就進行了坐位大改變。把四張桌子面對面對起來。組成一個大的長方形。這樣坐。有優點也有缺點。優點是前面的同學不容易擋到後面的'同學。小組討論也比較方便。缺點是更容易說一些與學習無關的話。這樣坐不知道好處多還是壞處多呀。

週記國中生 篇2

我的外婆在鄉下，那裡有我的夥伴，有我熟悉的池塘和池塘邊的樹。

今年寒假，媽媽說要回外婆家看一看。我聽後一蹦三尺高，一個學期沒回去了，總不能空著手回去見小夥伴吧！送什麼禮物呢？對，就送一個布娃娃吧。

我帶著禮物和媽媽一起到外婆家去。在車上，我的心早就已經飛到外婆家去了，我想小夥伴一定會喜歡我的禮物的……正想著車停了。媽媽說：“下車吧，到了。”我走下來一看，一條平坦的馬路呈現在眼前，路邊有一棟棟漂亮的樓房，買賣貨物的人熱鬧非凡。我說：“錯了，這不是外婆的村莊。”

媽媽說：“你以為外婆的村子還是原來的樣子嗎？”

我半信半疑地跟媽媽的後面，突然看見了池塘邊的那棵熟悉的大樹，是的，這是外婆的村莊！

到了外婆家，我拿著禮物去找小夥伴，找了好半天，也找不著。正著急，突然聽到有人喊我的名字，那二樓陽臺上不正是我的`小夥伴小敏嗎？她跑下來拉我到她家玩。我說：“村子的變化真大呀！要不是你，我還迷路了呢？”我把洋娃娃送給她，她接過洋娃娃，說：“謝謝！走，我帶你到外面轉轉。”

小敏帶著我一邊看，一邊興致勃勃地說著家裡的變化，學校裡的變化，村裡的變化……聽著聽著，我想到了“百聞不如一見”的俗語——今天，真正讓我知道了祖國改革開放的成就在哪裡了。

週記國中生 篇3

寒假週記國中生1

20xx年X月X日 X天

辛苦了一個學期的同學們終於迎來了他們夢寐以求的寒假。這個寒假所發生的事就像繁星一樣多，比如：有令我煩惱的事、有令我傷心的`事、有令我高興的事、還有令我愉快的一件事。我就給大家說說令我愉快的事吧!

一天早上，我不知為什麼突然從美夢中醒來。爸爸媽媽說帶我放假之後去花果山玩，“耶!”一陣歡呼聲從我的嘴裡脫口而出。盼星星，盼月亮，終於敖到了寒假，我興高采烈的又蹦又跳的上了花果山，一路上我們有說有笑。終於到達了山頂，我看見了許許多多的遊戲，有驚險刺激的打槍，有趣好玩的套圈圈，等等。我先玩了幾次打槍，由於百發百中，阿姨又送了我5顆子彈。緊接著，我又玩了幾次套圈圈，套到了許多好玩的小玩意兒，我可開心啦!

時間過去了，我依依不捨的回家了，但歡聲笑語還在花果山上!

寒假週記國中生2

20xx年X月X日 X天

有趣的是在這漫天的鑼鼓聲與爆竹聲中，家家園園養的雞鴨和狗都叫了起來。在這裡家家戶戶門前院子裡總養著幾隻肥胖的雞或鴨，也許是這裡的山泉與這安逸的環境把它們養的這麼結實健壯。以至於鞭炮聲響的.時候，它們不停地撲騰著翅膀，爪子不停地蹬地!也只能在自己一米內撲騰。

每家都養著一條或幾條看家的狗，它們聽到鞭炮聲如臨大敵。從開始的在地上午睡立刻衝到家們口開始大叫，這叫聲讓人聽了就膽戰心驚!它們捍衛自己的領地，儘自己的職責。這些狗個個都有小半人高，眼神犀利，凶神惡煞的。與寵物犬就是不一樣，我們家的貴賓狗見著陣勢哪敢往外邁步啊，更不用說衝到門口跟它們一起大叫，嚇得只往沙發下躲。

這時不僅是鑼鼓喧天的熱鬧，還有這雞鴨狗的奏響曲。莫非這就是傳說中的雞飛狗跳。

寒假週記國中生3

20xx年X月X日 X天

快樂的寒假來了，這是屬於孩子的寒假，孩子們天真可愛，有著一張張頑皮笑臉。

在快樂的安家中，有一個特殊的節日——春節。春節的前一天是除夕夜，在那一天裡，每個家庭的每個成員都會圍坐在一起吃著年夜飯，看著春節聯歡晚會，高高興興、有說有笑地吃著。這是很開心的一個晚上，因為每個家庭裡都會很熱鬧的。

我的家庭就是一個很好的例子。過春節時，我們一家會去爺爺奶奶家過年，奶奶家很熱鬧，有哥哥和姐姐，但沒有弟弟或妹妹，可是我外婆家有。我媽媽姓李，我媽媽的哥哥生的`都是兒子，所以我有一個哥哥和一個弟弟，至於姐姐和妹妹，是我外婆家隔壁的姐姐和妹妹，她們對我都很好，所以我們經常在一起玩。

快樂的寒假就要由我們這些快樂的孩子來主宰。

寒假週記國中生4

20xx年X月X日 X天

轉眼間，寒假離我們越來越遠了，總是不由得想起那 一幕幕令人快樂的事。使我最難忘的是那天和小夥伴一起放風箏的事。

那天陽光明媚，萬里無雲，我和小夥伴拿著風箏去田野玩。一到田野上，我們就驚呆了，那裡有許多人，他們都在放風箏，我們也高興的加入了他們。可是，我的風箏怎麼也飛不高，我很傷心我模仿著別人的樣子，我的風箏飛了起來 。此時，我覺得一切是那麼美好

看著自己的風箏越飛越高，我心裡十分高興，心想：風箏就像是我的理想，我的風箏在飛，就代表我的'理想也在飛，我希望風箏永遠也不要停下來，讓它慢慢的飄吧。風箏上寄託著我的理想，希望它一直可以展翅翱翔。

週記國中生 篇4

友誼是快樂的根源，有了友誼，世間才充滿了快樂。友誼是堅不可摧的一堵牆，有了它，可以讓我們把煩惱拋除。友誼是一把巨大的傘，為我們擋住了絕望之雨。我堅信友誼是快樂的.源泉。

我最好的三個朋友如我的親兄弟一般。他們幫我消除煩惱，讓我開心活躍，煩惱時，用巧妙的語言逗笑我。他們是“學霸”韓賀暄，“土豪”段思遠，“笑王”姜陳宇。我們天天在一起，形影不離。“學霸”韓賀暄經常幫助我解決難題。當然我也會幫他，我們也有過共同鑽研。我記得又一次數學測驗，我倆考得都不甚理想，十分難過。但是，我和他互相安慰了起來。聊完後，發現自己不應該難過，應該開心，只不過是離九十差個八分九分而已。“土豪”段思遠是我們班的大富豪，天天身上帶著幾張紅票票。三年級時，他常常請我們去吃大餐和買多多卡。還有，每次有好看的電影，他都會請我們去看。而且他在看電影時，都會買一些吃的去電影院，我們邊吃邊看，十分快樂，自在，悠閒，舒服極了。“笑王”姜陳宇是個搞笑聖手他的話就如同快樂的種子，聽了他的話就像是種下了快樂的種子。他最喜歡說“我自橫刀向天笑，笑完回家睡大覺。哈哈哈哈”跟他關係好的同學都會伴著他笑。我們四個也難免有些矛盾，有一次，段思遠和姜陳宇玩遊戲時，因為一些小事吵了起來，但是下一秒鐘，又變成了好朋友。

友誼是成功道路上的引路人，是用錢也買不到的快樂。真正的友誼是地久天長的。

週記國中生 篇5

今天媽媽參加了我們豌豆小五班的第一次家長會，回來後我們進行了一場家庭學習討論會。

媽媽給我仔細講述了孫老師、張老師在家長會上講的內容，對照這些內容我覺得自己基本做到了：按照老師要求，課前預習，上課認真聽講，課後認真作業。我覺得這學期孫老師的課前”預習七法”讓我受益匪淺。

首先是“熟讀課文”這一項，因為孫老師講課時朗讀聲特別優美，聲情並茂，讓我也愛上了朗讀課文。通過有感情地朗讀，我發現對課文的內容很快就熟悉和掌握了，很多背誦段落在學校就深深印在我腦中了，學習效率提高了。我還因此愛上了朗讀詩詞，這讓我也積累了不少優美的詞彙。

其次“用記憶法分析識記生字”也讓我在短時間快速掌握了每課後的生字，生詞記得更牢固、生字出錯率大大下降。

但仔細盤點我也深刻體會到自己還有不足。

首先是在課前“預習七法”中，遇到不懂的詞我有些是根據上下文的意思去猜測的，實在不懂的才去查字典。通過聽課我發現自己猜測的詞語意思有些和字典的標準答案差別較大，這會影響我們對詞語的理解，所以今後預習時，不懂的詞語一定要查字典。

在數學方面，我的.數學概念抄完後，很少去讀，以後我要多讀數學筆記和數學概念，做到理解概念，溫故知新，才能舉一反三。

還有就是我的數學筆記抄寫得字跡潦草，今後語文、數學筆記我都要把版面佈置得乾淨整齊，做到寫字不出格，書寫整齊，標點規範。

以後我一定要及時改正缺點，多加聽取別人的建議，多跟同學們交流自己的看法，取長補短，做一顆棒棒的“小豌豆”！

週記國中生 篇6

昨天，我學完書法回到家，突然，爸爸提議帶我媽媽出去玩。於是，我們就整理起東西來。我們很快就準備好行李，登上動車。一個多小時後，我和爸爸、媽媽興奮走出車站。我看著眼前這完全陌生環境，我十分期待這次週末旅行。

我們先是找到入住酒店，然後爸爸就著我們向美麗灘塗觸出發。汽車帶著我們繞來繞去，終於到松山，陣陣腥鮮海風迎面逼來，放眼望去一片無邊無際灘塗出現在我們眼前。一下車，我就飛快向沙灘跑去，沒等爸爸、媽媽到，我就迫不及待脫下鞋子、襪子踩上鬆鬆軟軟沙灘，向著海浪奔去。

我在沙灘上挖沙坑、堆沙堡、撿貝殼、踩海浪，雖然沒有小夥伴，也不能下水游泳，但是我依然玩得很開心！

這真是一個愉快週末！

週記國中生 篇7

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現學生寒假生活計劃國小生寒假計劃中學生寒假計劃大學生寒假計劃寒假實踐總結寒假生活總結

在看著自己的字還真的'有點後悔當初浪費了太多的時間，沒把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙與筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒有了。現在練字已成為我生活的一種習慣，如裡哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒有完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。

週記國中生 篇8

我爸爸一直都喜歡說：“6”，我要是問他：“爸爸，現在幾點了？”爸爸準說：“6點。”我要是問爸爸：“爸爸，這個東西多少錢？”爸爸也準說：“6塊。”要是問到：“爸爸，現在幾度了？” 答案也準是：“6度。”

說多了，我就奇怪了：明明不是6點，明明不是6塊，可爸爸為什麼老愛說這個“6”呢？在不解的問媽媽的時候，媽媽才說出這個“6”的典故，原來這個“6”跟我還是有淵源的.啊。

我大概兩歲的時候，爸爸要開發我的數學頭腦，常常伸出手指問：“寶寶，爸爸有幾個手指頭？”我當然饒有興趣的數著：“1，2，3，4，5……，爸爸，是6個。”爸爸一聽，差點沒暈過去，當 然爸爸不甘心自己是6個手指頭，接著問：“寶寶，再仔細數數爸爸的手指頭，有幾個？”我有很認真的數了數，但是說出來的結果還是“6個”

爸爸“哐當”一聲，倒在地上，爬起來還不甘心的抓起3顆豆子問我：“寶寶，數數這裡有幾顆豆子？”我一顆一顆的數著：“1，2，3，爸爸，有6顆豆子。”這下子爸爸無可奈何的說：“怪了，我 兒子怎麼就那麼喜歡這6呢？”

因為這個事情，爸爸從此也開始喜歡說“6”了。

當爸爸又對我說這個“6”的時候，我就會想起我小時候的事情來，挺好玩的啊。

週記國中生 篇9

深夜，電腦裡傳來一陣爭吵聲。原來，電腦中的電腦部件為了一個問題發生了爭吵。電腦硬碟洋洋得意地說：“電腦中就數我功勞最大，我能幫電腦儲存資料，為作業系統讀取資料，如果沒有了我，電腦簡直成了一堆廢鐵……

CPU打斷了硬碟的話：“在電腦中功勞最大應該是我，我是電腦的指揮中樞，電腦的運作全靠我……”記憶體條打斷了CPU的話，洋洋自得地說：“如果沒有我的臨時記憶，你這指揮中樞再好也沒有用，在電腦中我才是居功至偉。”這時，光碟機忍不住說：“錯、錯、錯，我在電腦中才是最重要的，如果沒有我的'幫忙，那誰給你們裝系統?電腦既不能娛樂，也放不了影碟，至於光碟儲存資料更是無從談起。”一聽它這話，顯示卡發怒了：“如果沒有了我，誰看得了你放的影碟呀，還說什麼指揮電腦做事、娛樂?”這時，音效卡、滑鼠和鍵盤也忍不住異口同聲地說：“閉上你那臭嘴，如果離開我們，你們誰也幹不成什麼。”電源介面卡憤怒地說：“我呸!如果沒了我，電腦怎麼啟動呢?沒了我幫你們散熱抽風，你們早就引火****了!”它們喋喋不休地爭吵起來，在它們相持不下的時候，主機板爺爺發話了：“你們說得都對，也帶有點片面性，其實你們的工作都很重要，大家各有所長，誰也缺不了誰，一旦有人鬧了彆扭，電腦就難以操作，大家在電腦中的地位都很重要，我們誰也離不開誰!”

大家聽了，都各自默默地思索：“是啊，我們誰也離不開誰。”

從此以後，它們再也沒有爭吵過，成了形影不離的好夥伴。