【精品】六年級週記模板彙編六篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一定有不少的收穫，請好好地記錄下在週記裡。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的六年級週記6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級週記 篇1

三月伊始，春回大地，萬物復甦。剛綴在樹梢上的新芽在不經意間悄悄舒展著。不過幾天的時間，原本的禿樹就變得青蔥蓬勃起來。嫩嫩的葉片似乎一夜之間能堆滿了整顆大樹，僅僅只是站在這裡，你就能感受到綠色的生氣如海潮般向你湧了過來。

早就想到學校對面的小路上走走了。從學校向那條小路遠遠望去：綠油油的小草鋪滿了整條小徑，這兒和那兒不時得招搖著幾條粉色的小花，小路旁的樹開了滿滿的生機。當真是一副絕美絕妙的山水畫。踏上通往這條小徑的路時，我的心是無比歡欣雀躍的。可當我到了這裡，我才發現，這兒的景觀遠不如我從學校眺望過去的一般美好。莫不真如同學所說“距離產生美”？

我很失望，就像從雲端跌落一般，我的情緒起伏很大。微風輕拂，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，和絢的陽光打在這片天地上，斑駁的樹影搖碎了一地的餘暉，綠色的草被鍍上了一層金色的光輝。我抬眼，再次望去，這兒的一切突然變得可愛起來。似乎感受到了我的心境的改變，輕柔的風小心地撩撥著我的頭髮，草和我和樹一下子活潑了，不時地搖擺著身子，和著落地鳥聲，奏出了一曲動人的歡歌。

我突然有了一次明悟，距離不是問題。當你遠眺時，自有“遠看近山山自秀”的風采;當你親近地站在風景的`身旁時，亦自有“近看遠水水自清”的綽約。關鍵在於，你的一念之間。

我想起來最近和朋友的矛盾。我們的距離是在彼此的不同中拉遠的。就像有時我會突然看不順眼一些與我心中不同的東西一樣，我會厭棄朋友與我的不同。可是我現在懂得，每個人都是世界上獨特的存在，人與人之間的相處總會有距離。當他作為陌生人，旁觀者看他時，他是美好的，就如我初走近這條路一般;當你明白，這是他的情性，是能讓你看到的真正的人格，你就會明白，這是屬於他的可愛，就如後來我接受了這本不是理想中美好的小路一般。

請記住，拉遠距離是為了拉近距離。

六年級週記 篇2

今天，媽媽給我講一個有趣的數學故事。

故事裡說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。於是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的豬寶寶說：“20乘60等於1200元，所以要花1200元！”第二個豬寶寶說：“不對！不對！是二個十乘六個十等於十二個十，就是1200元！”最小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的.，只是說法不同，其實都一樣。”“沒錯！”豬媽媽讚揚道。

到綁花時間，最小的豬寶寶搶先問：“現在要幫花，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會。過一會，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等於100，所以可以綁100束花。”

“雖然我們綁完，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢？”豬寶寶們說。過30分鐘，豬寶寶們才說：“哦！我們知道，10020=5，所以每個老爺爺分5束！”

豬寶寶們把花給老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽完這個數學故事，我就更喜歡數學，也加強我學好數學的信心！

六年級週記 篇3

人人都有快樂的事情,我也一樣.我今天也拿出一件快樂的事來說說,讓大家分享一下.

這是一個十分炎熱的'夏天,太陽像一個大火爐一樣.人們被晒得紛紛打上太陽傘,抹上防晒霜出門.而我們這些小孩,只能用乞求父母這個辦法,換來那夢寐以求的一元錢,買一根冰棍,解一下夏天的炎熱.

有一天,我在畫畫班學習,那天出奇地熱.那天是我們出畫展的一天,我們幾個學生都在緊張地畫著.我累得汗流浹背,汗都滴在了畫上.我想：“哎,一會去買根冰棍吧!”

吃完中午飯,我和幾個人去買冰棍.正當我買完冰棍,從小賣店裡心滿意足地走出來時,看見一位老奶奶站在街角,衣衫破爛,面板黝黑,她有一雙十分枯瘦的手和有著無數皺紋的臉.儘管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人,可是沒有一個人理睬她,還有幾個人用蔑的眼神看她,我那幾個哥們兒更是視而不見.

我心裡有些憤怒,但又發不出火.我翻翻衣兜,找到剩下的五角錢,送到她手裡,她眼裡頓時充滿了感激,還用那眼神一直送我離去.

也許我的行為不被一些人理解,或被他們嘲笑,但我認為,她需要我們關心和幫助,雖然我失去了一次再買一根冰棍的機會,但是,她因我的幫助而感到了快樂,使我也有了快樂.這件事我做得很值.

快樂,可能就在你一念之間,也可能在你眼前,讓我們去尋找快樂吧!

六年級週記 篇4

在漫長的求學路上，就數國小6年的時光最長，國小的情誼最深，國小的時光最快樂。但當你馬上要告別國小時，你千萬不能怪時間流逝的太快，因為你總是要長大的。

雖然我們長大了，可是那份眷戀，那份依依不捨的感覺永遠是我們心中最珍貴的底片。當老師念出了我們那一份份驕人的成績時，我們看出了她臉上顯露了幾絲欣慰。但老師發完成績後並沒有說太多的話，因為她知道她的話說的`越多隻會讓我們更眷戀，更捨不得離開。並且她不想讓我們留給這片沃土的是淚花，而是笑臉。

此時此刻，所有的人都在忍著，忍著不讓那淚花落下，因為大家不想留下哭聲，而是笑聲。我們互相道別後，在跟老師道別的時候，我們哭了？？不過是帶著微笑哭的。當踏出校門的那一刻，感覺心裡空空的，就像一片樹葉飄落下來的感覺。

那樹葉飄啊！飄啊！

六年級週記 篇5

又到了快樂的雙休日 ，小明在足球場上高興的.踢足球。

小明輕輕的把足球放在地上，對準球門，一邊跑一邊踢。那足球可真聽他的話，跟著小明一會兒往東，一會兒往西。離球門越來越近，小明像獵豹一樣越跑越快。他猛地一踢，球進門啦！小明高 興地跳了起來！

小明今天踢得可真開心啊！

六年級週記 篇6

今天是週末，在這個陽光明媚的好日子裡，我們一行人來到了風景秀麗的地方——東西巖。

這次旅行內容十分豐富，有捉泥鰍、做麻餈等活動。讓我印象最深的是捉泥鰍。捉泥鰍活動很困難，老師一說開始，我早就迫不及待了，一伸手，可泥鰍身上就像塗了蠟一樣，一溜煙地跑了。“可惡的泥鰍，我就不信抓不到你。”我氣急敗壞地說。我手忙腳亂，可還是抓不到。突然，一個主意浮現在我腦海，我用雙手圍剿住這條泥鰍，果然，一條泥鰍便上鉤了，我繼續用這個方法，又抓到了一條，到了抓第三條時，它好像預先知道一樣，一跳便又回去了。我正納悶：為什麼我抓的'前面兩條都中招了，難道這條聰明一點。看來，我必須使出殺手鐗——泥鰍進籃。在那一剎那，一條躍躍欲試的泥鰍被捕了。時間在此時結束，我帶“戰利品”洋洋得意，最終得了三等獎，雖然成績一般，但我很快樂。

這次旅行已接近尾聲，我們乘坐客車返程，把歡聲笑語留給了山清水秀的東西巖。