國小生週記9篇[精]

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在週記裡。千萬不能認為週記隨便應付就可以，下面是小編整理的國小生週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生週記 篇1

週日，爸爸媽媽說要帶我去公園玩，我樂地一蹦三尺高。

邁進公園的大門，十月的金秋便撞入眼簾。最引人注目的，還是那滿眼的葉兒。千萬片葉兒，載滿了冬的孕育、春的萌發、夏的茁壯，憑著強烈的追求，藉助於秋的.爆發，達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有的透紅，它們以不同的姿態迎接陽光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地。真所謂是：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

沿著鵝卵石鋪成的小道往東走，一片人工湖在陽光的照射下，更顯波光粼粼。幾艘遊船在上面悠閒地盪漾。跨上石砌小橋，更能將這人間仙境盡收眼底。橋下，紅白相見的鯉在湖中嬉戲。湖邊的翠柳的枝條垂到湖中，染綠了一池湖水。湖中，怪石嶙峋，假山狀立，千姿百態，美不勝收。

走下石橋，遍地開放的菊花使人眼前一亮。五彩繽紛的菊在金秋競相開放，叫人眼不顧暇。小的花朵相簇在一起，大的開的熱烈。白菊開的純潔無瑕，紅菊開的熱烈奔放……有的含苞待放，像一位含羞的小姑娘。按下相機的快門，老外也忍不住讚歎：“ It's beautiful！”

踏著夕陽的餘輝我們走出了公園的大門。可那金秋公園的一幕幕，使我久久不能忘懷。

國小生週記 篇2

有一次，哥哥的.學校組織一次足球比賽，他讓我去給他加油，我就去了。

我哥哥在飛龍隊，對手是雄師隊。9點整比賽開始了，對方一個隊員帶球衝到球門前，一個大力球，唉，讓他進了。一會兒，我哥哥又帶球前進，他使勁踢了出去，呀，只差一點，這時，上半場比賽結束，1：0。

下半場比賽開始，我方隊員又帶球前進，一個飛球，“好球”進了，有了得分，我方士氣大振。乘勝追擊又進一球。對方急了，拼命把我方隊員腳下的球搶了過去，“嗖”的一聲，他們也進了一球，把比分追平。我方也不示弱，你看，我哥哥又帶球前進，“加油”我使勁喊，“嗨”他大叫一聲，一個飛球進了。哨聲響了，比賽結束。

我們飛龍隊以3：2戰勝了雄師隊。

國小生週記 篇3

在每個人的成長過程中，都少不了老師那循循善誘的教誨，我也不例外。在我的印象中，有一位老師使我終身難忘，那就是陳老師。

陳老師個子高高的，圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的眼睛，時刻閃爍著智慧的光芒，短短的頭髮烏黑髮亮，很是美麗。

陳老師的`教學技藝可厲害了！記得有一天下午，我去陳老師家玩，順便寫了篇作文。在寫作文之前，陳老師幫我講講了一下。陳老師那優美的語句使我很快入了迷。忽然，陳老師提出了一個問題，把一向膽小的我猛的從夢境中給拉了回來，我望著陳老師那鼓勵的眼神，心裡激烈的鬥爭著，到底是舉手還是不舉手呢？終於，陳老師那份鼓勵幫助我戰勝了困難，我緩緩的舉起了手，陳老師高興的說：“王妍，你來回答。”我慢吞吞的說了出來。沒想到陳老師竟然大大誇獎了我：“王妍同學說的很正確，來，鼓鼓掌！”陳老師帶頭為我鼓掌，我高興極了。

陳老師除了教學技藝高超，那一手好字更使令人佩服。那麼，我的課程裡當然少不了練字了。在練字的時候，陳老師先在作業本上用紅筆為我寫了範字，我望著陳老師那漂亮的字，心裡羞愧極了，為什麼自己不能寫出像陳老師那麼漂亮的字呢？大概是我不認真吧！陳老師寫好後，說：“來，看‘繁’這個字……”我聚精會神的聽著。該我寫了，我改掉了往日不專心的毛病，一筆一畫認認真真的寫著。終於寫出了一篇令人滿意的字。陳老師批改著我的作業，臉上露出了欣慰的笑容！

從此以後，每當老師提問的時候，當我做作業的時候，我總會想起陳老師，陳老師雖然不是我的任課老師，但她那鼓勵的眼神，迷人的笑臉，獨特的教學方法，卻令我終身難忘。

國小生週記 篇4

XX年08月21日 星期日 天氣：晴

上星期六，爸爸買回來一個大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看著滿桌厚厚的西瓜皮說：“我們用西瓜皮炒個菜吧。”爸爸說：“肯定不好吃。”我和媽媽十分驚訝地說：“嘗試一下吧，不嘗試怎麼能知道好吃不好吃呢？”

媽媽說幹就幹，我在一旁目不轉睛地觀看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內皮切成長2cm寬1cm的長方形，鍋裡放上油，加熱後，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進鍋裡，炒了一會兒，放了點鹽、香油，一道菜就端上了桌。

這是一道怎樣的美味呀！

我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的.蝦米，十分好看；再說說它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；最後再說說它的味道吧！我們大家都嚐了一口，我說；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、媽媽說；“清涼爽口，味道不錯。”我們異口同聲地說；“下次還做。”

通過這件事我明白了一些道理：第一不要浪費資源，第二任何事情沒做之前不要說不好、不行，一定要試一試。

國小生週記 篇5

從前，動物王國裡有這樣一隻倒黴熊：它銅鈴般的眼睛裡有黃豆一樣小的黑眼珠，它的身體全是雪白的，它有一個啤酒肚，後面有一個大大的圓溜溜的屁股，中間有一個大大的圓圓的`屁股，中間有一個絨球般小的尾巴，它還有四個黑手指，跑起步來，伸出手指頭，特別引人注目。

倒黴熊可真夠倒黴的，有一次，陽光明媚的早上，倒黴熊正在跑步，跑步中途，它看一隻小企鵝在扔鉛球，它對鉛球很感興趣，就跑上去，問：“企鵝弟弟，你能把這個鉛球送給我，好嗎?”

“不行!不行!你要鉛球的話，就從體育室裡拿一個出來吧!”企鵝弟弟熱情地回道。

“企鵝弟弟，企鵝弟弟，你就給我吧!”倒黴熊懇求道，“求求你了，求求你了，就給我了!

“不行!就是不行，我都說了!”企鵝不耐煩地說。

“就給我吧!”

“我說不行了!”企鵝生氣地說。

倒黴熊一 把從企鵝手裡搶來了鉛球，企鵝被倒黴熊打到了體育室，倒黴熊把鉛球扔到了天空上，它左看看，右瞧瞧也沒找到鉛球，於是它彎下腰，也沒看到，而這時之前的鉛球砸到了它屁股上，疼的他哇哇直叫。

企鵝又從體育室裡拿來了一個比前面還要大的鉛球，只見企鵝把鉛球扔向天空，鉛球飛快地落到了倒黴熊的頭上，倒黴熊被鉛球打暈過去了。

同學們，你們知道了倒黴熊是怎樣倒黴的嗎?

國小生週記 篇6

自從我的表姐有的一臺mp3後，不知怎麼的，我就有一種想有mp3的強烈慾望，一天放學，我不由自主地說出自己想要mp3的想法。沒想到，心想事成—----我有mp3了!

當我得到這臺小巧的mp3時，我不禁高興得跳了起來!我的mp3不僅外形精巧，而且音色優美，聽起歌來清晰得像聽現場演唱，絲毫沒有沙啞!

一拿到這臺mp3， 我就愛不釋手，像對待珠寶一樣地對待它。一有時間就聽歌和下載歌曲，看書聽，做完作業聽，放假時聽??一會兒下載這首歌曲，一會兒下載那首歌曲， 幾乎天天都能看到我在擺弄它，這臺mp3給我帶來的.歡樂是不言而喻的。

今天，科技快速發展，從以前的收音機到現在的mp3，從飛機到飛船，我相信，明天的科技用品會更好

國小生週記 篇7

今天是我們期待已久的秋遊日子，我們踏上校園，準備前往目的地——花田水鄉。

同學們在車上說說笑笑，不一會兒就到達了花田水鄉。走進花田水鄉，我們便看到了掛在一條條線上的風車。這些風車五光十色，漂亮極了，有紅的、黃的、藍的。。。。。

花田水鄉跟以前參加過的郊遊很不一樣，這不僅僅是因為花田水鄉是個鄉村體驗地，還因為這個地方特意給我們國小生布置了任務。只有完成任務至少5個才能去吃飯。完成每一個人物必須讓“生產隊長”去找對應的工作人員蓋章才算完成任務。我和我們班班長就是“生產隊長”

一共有八個任務，其中我最感興趣的是“孤輪車”比賽。遊戲規則是：由男女兩隊進行比拼，男女各分一半到對面去，然後一個人推“孤輪車”過去，對面另一個人推過來┄┄直到所有人都推完為止。我們推過來推過去，最後女生隊勝出了。我覺得是因為女生們把“孤輪車”把子放得很低，所以很穩。而我們男生把把子放得高，速度非常快，掌握不了方向，所以容易翻車，最後輸了。

在完成任務過程中，我們看到了十分美麗的景色——大片千葉佛蓮。這種花又叫地湧金蓮，有200多天的超長花期。它的花蕾碩大，色彩華美，具有很高的

觀賞價值。在百花開敗的'冬季依然灼灼其華，真是“繁花處處開，盛世當如是”。另外，關於千葉佛蓮還有一個美麗的故事呢，傳說佛祖誕生之時每走一步，足底便會生長金光燦爛的金蓮花，也就是千葉佛蓮花，觀音菩薩道駕慈航，也是踩著一朵朵千葉佛蓮花。

歡樂的時光總是過得很快，轉眼間我們就要回家了。我看了一眼千葉佛蓮，又看了下那飛轉的風車，看了一眼整個花田水鄉！此時此刻，我的心被花田水鄉深深陶醉了。。。。。。

國小生週記 篇8

暑假的一天， 我無比興奮的從書包掏出《經典誦讀》，開始從詩的《觀滄海》東臨碣石，以觀滄海。郎朗的讀書聲使我加快了背 誦速度，可我看著這麼長的古詩，就像霜打的

茄子——焉兒了，瞬時無精打采的，哈欠一個接一個的，好像沒睡醒一樣。

媽媽走了過來，看見我慢吞吞的背經典。我本來以為她要誇我，可是沒想到她怒氣衝衝的說：“安夢華，你詩背了幾首啊!”“我?我才背呢!”我吞吞吐吐的說道。於是我又專心的背了起來。 媽媽又走過來，說“觀滄海回背了沒有。”我小聲的.說“會背了。”於是我開始給媽媽背了起來，東臨碣石，也觀滄海。媽媽就指著我暴跳如雷：“是以觀滄海，不是也觀滄海。你怎麼那麼笨呢。”接下來就是雞飛痛打。疼得我苦苦哀求。我想，不就是一個錯字嗎 ，至於那麼大驚小怪和雞飛痛打嗎?我心裡不住的埋怨道。

過了一會，媽媽心平氣和的走了過來，告訴了我一個背經典的好祕訣，就是在網上搜一個《觀滄海>>的視訊，你跟讀就行了。"真的嗎?'媽媽和顏悅色的說“當然是真的了，媽媽怎麼會騙你呢。”噢耶，媽媽萬歲。太好了。於是我又開始繼續興致勃勃的背了起來。

我蹦蹦跳跳的來到媽媽面前：“請媽媽檢查一下，我會背了。”媽媽一本正經的接過書，我流利的背誦了一遍!” 媽媽摸摸我的頭：“好兒子，真棒!”

國小生週記 篇9

我是一隻玩具熊，小主人給我起了一個好聽的名字，叫：“妮妮”。我已經陪伴小主人四年了。我是小主人過生日時她的奶奶買下我送給她的生日禮物。這幾年，小主人非常愛我，這讓我很高興。下面就跟你介紹一下我吧！

我呢，身穿粉紅粉紅的裙子，裙子上印有五顏六色的'小花，這讓我更加可愛。我身上的毛卷卷的，遠看好像一朵朵玫瑰，這讓我更加美麗、漂亮。我的眼睛大大的，嘴巴小小的，每天都坐在小主人的床上，陪著小主人看書、畫畫。有一次，小主人讓我坐在書桌上，她要給畫我。十分鐘過去了，小主人把畫板轉過來，問我：“妮妮，我畫得像嗎？”我仔細一看，啊！可真像啊！從那以後，我就打心眼兒佩服我的小主人。每次小主人放學回家，她就抱起我，對我說學校裡發生的趣事。每當小主人休息時，小主人就把我抱起，開心地與我唱歌、跳舞。特別是夏天的時候，小主人穿上和我一樣的花裙子，高興地抱起我，請我和她一起跳舞。她和我的裙子飄著，可美了！

晚上，小主人怕我冷，便把我摟在懷裡，用被子蓋上。第二天早晨，小主人把我叫醒，細心地把我的衣服整理一下，把我的毛梳好，就吃早飯，上學去了。

現在，小主人的學習越來越緊張。有時候一個月都不陪我玩。我靜靜地看著小主人，思緒萬千。

啊！小主人我很期待你再次陪我玩的那一天快點到來。