精選七年級週記合集六篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候靜下心來好好寫寫週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的七年級週記7篇，歡迎大家分享。

七年級週記 篇1

空氣中瀰漫家家戶戶飄出的晚飯氣息，路上的行人匆匆地趕路，大概是趕回家與自己的妻兒老小吃飯吧！悄悄的、悄悄的，夜神不知鬼不覺地爬上了天空，它就像一張無形的網，一點一點的侵蝕光明、吞噬太陽。當最後一道晚霞消失在天際邊，黑夜佈滿了整個大地，路燈也隨之開啟，成為了這個城市中的一道絢麗的風景線。

月亮微笑看大地，將自己閃耀的光芒照向大地，使黑暗中的人們看到希望的'曙光，讓人們變得更加的勇敢、更加得堅強不要在黑暗中迷茫了，一陣風吹來，調皮的月亮有躲進了漫天的雲霧中。靜靜的，星星一顆接一顆的爬上了黑夜，一眨一眨的，好似黑夜中的小精靈，為單調、寂寞的黑夜平添了幾分韻味。哈，天上的星星可真是多呀，我用手指星星一顆接一顆的數：一顆、二顆、三顆、四顆……我像發現新大路似的，數完了東邊天空、在數西邊天空，數到後來連自己都不知道有幾顆了。

黑夜中，星星與月亮相互照明，它們相互牽對方的手，共同為迷失在黑暗中的人們照明。

靜靜的、靜靜的，所有的人都睡了，連那掛在天上的月亮與星星們也耷拉眼皮睡覺了。直到東方吐白，太陽公公升起來了，它叫醒了月亮與星星們。於是月亮與星星們又回去睡覺了。新的一天又來了。

七年級週記 篇2

這個寒假，我們一家去了一個擁有8座海拔8000米以上高峰的國家——尼泊爾。我們來到了博卡拉，在那裡，我們可以看到嚮往已久的雪山日出，一字排開的6座雪山將會在我們面前呈現出令人震撼的“日照金頂”的景象。

那天清晨，天還沒有亮，大家就早早地起來了，坐著車去往看日出的地方。走了半小時彎彎曲曲的山路，我們來到了一個小山頭上的平臺。平臺上早已擠滿了人。大家頂著寒風，翹首以待，仰首望著東方，期待著那激動人心的一刻。

遠處的天空漸漸變紅，大家的目光立刻轉移到了那邊。漸漸的，我們發現魚尾峰的尖也變紅了，亮點像一個火柴頭，這個火柴頭沿著山頭斜向下劃出一條斜線。對應的一側還是暗的'，那條亮線慢慢拉長，整個山峰也就沐浴在霞光與霧氣之中，猶如走進了仙境。

當大家正急著拍“日照金頂”這一美景時，太陽也出來湊熱鬧。突然，有人喊了一聲“太陽出來了呀，快看！”大家“唰”的把目光從“日照金頂”的魚尾峰轉到了那個圓圓的、上黃下紅、像一個蛋黃的太陽。它像是點燃了的燭光，並且燭光迅速向四周擴散，給整個城市帶來了光亮，讓整個城市充滿陽光與歡樂。不久後，太陽整個都出來了，雪山變得更清晰了，從橙黃色中泛著紅色逐漸顯現出亮白色。

人們在滿足中緩緩走下山，一邊慶幸自己的好運氣，一邊戀戀不捨地回望這令人神往的景色。

七年級週記 篇3

人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂和煩惱就一樣多。在我的童年裡，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。

在幼兒園生涯裡，也發生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰友”，可在那一天，我和她之間發生了一件我們誰也想不到的事。

那一天我和她正在玩耍，我發現了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪裡買的？”“這是我媽媽給我買的，我也不知在哪買的。”我失望極了，真想讓我媽媽也給我買個。可……我一直盯著那個小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的。可是我忍不住了，在她不在的時候拿走了，可我並不高興，心裡十分複雜：萬一她發現是我了怎麼辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發現橡皮不見了，急的把小書包都翻空。看著她那焦急的神色，我也很內疚：她發現橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終於開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看。”她緊緊地握著那小橡皮，純真的.她並未發現是我乾的。這時，我感到順暢極了。

如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關鍵。在人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。

七年級週記 篇4

星期天，我找了一個透明的塑料瓶子，請爸爸幫忙把瓶子的上面一半剪掉。然後我拿來了一小把可愛的綠豆種子放了進去，再往裡面裝一些水，讓水和綠豆一樣多。最後我把一個袋子蒙都到塑料瓶子上大口上。做完這一切，我已經忍不住開始想象我種的綠豆長大後是什麼樣子的。到了晚上睡覺時，我夢到我的.小綠豆變成了頭長果子的小豆芽了。

第二天中午放學回家，我馬上跑到了放綠豆的塑料瓶邊。我發現在我的精心照料下，通過透明的瓶子，小綠豆們一個個都吃的胖乎乎的，還有的綠島的一角有一點鼓，好像要長出嫩芽似的，顯得更加有精神。

這幾天，小綠豆們吸收了水分給他們的營養，他們的根部長出了又粗又壯的小腳，小綠豆們伸出了彎彎的身體，慢慢地吸收水分給他們無窮的力量，在水裡茁壯成長，小綠豆們帶著他們的小綠帽慢慢長高了。

一份耕耘一分收穫。今天我明白了：農民伯伯是多麼辛苦。要想有所收穫，一定不要心急，要有所付出才行。

七年級週記 篇5

可不可以不用上學？我希望可以，這樣既培養人的自由選擇性，又有更多的生活經驗。但現實不是這樣，是束縛型壓迫性的單調螞蟻式學習法。很少有跟生活相關的，即使有未必懂得如何運用，課上也沒怎樣或幾乎沒有介紹。我想說的是為什麼要花那麼多時間浪費在這個不必要的內容上呢？而卻還有那麼多的限制與規定。何必要壓迫學生走無頭路呢？何必要平均主義血虛呢？何必要上不想要或不必要的課呢？遮掩不就糟蹋了學生的愛好、興趣、特點與擅長領域嗎？

我們讀書只是為了學習我們不知道的嗎？那樣無頭無腦的啃嗎？學多就是好嗎？的確？但我並不是這麼認為，你們仔細想想，世界上的那些名人都是平均學主義者的？也有許多沒上過大學的，他們不也是對國家對社會有用的人？所以我反對這樣的教法與規定。

老師總會說”時間就是金錢，浪費時間就等於謀財害命”。但這些限制與規定是誰弄的？他們就不是老師教揣的嗎？那他們就沒有資格來限制與規定了，他們沒有這個經驗，是不識國家和社會的人。我想在這裡提醒他們，學生是祖國的未來，要學生保留”金錢”來建設未來。

很多事都由不得我們去做的，那老師呢？難道就沒有他們的規定與限制嗎？有的'！卻幾乎沒有或沒有學生知道。還說什麼人人平等，簡直就是把我們當工人或階下囚了嘛。我這裡不是說來學校為的是爭吵這事，也不是為爭奪什麼地位。事實上，學生是來學知識，學道理。連基本上的事都不公，學人生道理呀，匯價去學好了。

人吶，只是在學校就能學好知識嗎？學他幹嘛？滿足自己？為了賺錢？讀以待幣是不可能的。世上那些沒讀書的名人，他們也不一樣能賺大錢。人吶，幹啥都要有個度數，要有個理念，要有個目標，不然怎麼讀都是讀死書。他可以不用上學了，學就浪費了青春，讓學生”充實利用”青春的人不只是他自己，還有老師的”正確”引導，讓他走著”結實”的路。

我個人認為，外面的經驗更能領悟更多的技能。譬如外國的小孩子小小年紀就出來工作賺錢，而中國的呢？還在母親的懷抱裡。

有的人不想讀書卻總能在學校上課，有的人胸讀書卻沒錢交學費，還有的人想讀書卻不能上自己想上的課，這簡直就是強人所難嘛。還搞得學校像個”社會大學”，什麼人都有。

可不可以不用上學，我想是不可以的。可不可以不用上不必要的課，所以學習都會舉雙手贊成。我敢肯定每個學校都未曾做過類似這樣的調查。有這樣調查肯定會引起學生的超伏特反應。

上學是為學生著想。該考慮學生的考慮，而不必要製造無謂的束縛，完全不要讀書的人，留在學校”擺雅”？該”整理”一下這些學生，讓那些愛學習的無辜學生。解除約束在身上的鎖鏈，讓他們與更好的自由空間。

七年級週記 篇6

我上國中了，已經來到了另一個世界，沒有國小時候的悠閒，沒有國中的浪漫，國中有它自己的味道，而這需要我們自己品嚐。

我上國中了，我對新的環境雖然還是陌生著，但我已經不像進入國中那樣無措了，我已經開始有了對新的環境的適應能力。也有了更多的感受。

我進入七年級了，除了緊張，我還有一絲的激動。我渴望國中的生活能帶給我們更多的驚喜。當然我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級的新生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

我進入七年級了，學習更加緊張了，但是在緊張的學習中，我還感受到了新鮮。我們的校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與國中都有著很大差異，是我感到無比有趣。

我進入七年級了，我對未來不再是朦朧的，我已經我想要的是什麼，我帶著對未來的'憧憬與嚮往。在國中的校園裡努力著。我們班同學的夢想各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……但我深信，理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上七年級了，我不再躊躇，我以及堅定了自己的心。我知道現在的競爭很激烈，所以我會把自己的狀態調整到最後，勞逸結合，好好把握國中的三年時光。同時我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。

七年級，一個全新的開始，一個美好的開始，加油吧，朝著自己的夢想努力。