有關國小生週記模板彙編8篇

工作在不經意間已經告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動起來寫一篇週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編精心整理的國小生週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

在人生道路上，有過許許多多的掌聲，而那次掌聲，始終迴盪在我的耳邊

那是我第一次參加朗誦比賽，儘管我已做好了充分的準備，已經演練了無數次，但在我充滿信心跨在臺上的時候，忽然間望著臺下那一張張陌生的面孔，我反而變得更加緊張了，心裡像惴著一隻小 兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖。看著眾多老師期待的目光，到口裡的話又不知怎麼地硬生生給哽咽住了，一句話也說不出來，頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。這時教室裡靜得出奇，似 乎連呼吸聲都能聽得清楚。忽然，“譁——”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，我不由自主地抬了抬頭，望見的卻是老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，我的`心中升起了一股勇氣。我用清脆有 力的語調朗誦著文章，那優美的語句從我的口中流出，連我自己都陶醉於文章的意境 之中。 不知不覺中，文章已經讀完了， “譁——”再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講 臺。

到現在為止這次掌聲還始終迴盪在耳邊。

國小生週記 篇2

我對什麼都很好奇，媽媽幹活時，我總喜歡跟著忙前忙後。

一天，見媽媽在洗衣服，我也跟著在媽媽的屁股後面瞎轉悠。媽媽一看，笑著說：“xx，媽媽教你洗衣服呀！”我毫不猶豫地說：“太好了！”於是，媽媽給我打來溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，做在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學了起來。按照媽媽告訴的順序，我先洗領口，在衣服上輕輕打上透明皁，兩個小手用力地來回戳動，一會兒工夫，領子洗乾淨了。我再認真地洗兩個袖口，可能是我用力不當吧，戳了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢的。媽媽看見了，心疼地說：“要不今天別洗了！”我堅決地說：“不！我一定能行！你不是常說做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽還真高興：“xx真是長大了，以後可以幫媽媽幹活了。”我繼續洗前面，然後再洗後面，每一處我洗得都很仔細，慢慢的，一盆清澈見底的水彷彿變成了一盆洗了墨的.水。媽媽見了，幫我把髒水倒掉，換上新水，我認真地把肥皂泡洗掉了，並把衣服交給媽媽晾晒，看見衣架上煥然一新的衣服，我的心裡猶如吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

穿著自己親手洗的衣服，我心裡別提有多驕傲。我要大聲地告訴大家：“我學會洗衣服了！我長大了！”

國小生週記 篇3

在一個陽光明媚的早晨，我上小桔燈要遲到了，急忙拿起書包衝進學校。

到了學校，我坐在位置，拿出了一個塑料帶，裡面裝著兩種蔬菜，分別是土豆、胡蘿蔔。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課時間到了，龍老師推開門，走到黑板前，老師說：“同學們，你們帶蔬菜了嗎?”“帶了!”我們大家一齊說到。

老師神祕地說到：“安靜，安靜，老師給你們一個東西看一看?”說完，老師便從一個箱子出一個紅色東西。同學們有的說是一個變色警燈，有的說是水晶七彩燈……但是，老師搖著頭說：“.全都不對，這個東西是“二極體”。”“二極體是什麼東西呀?”同學們紛紛議論到。老師說：“二極體是一個發亮的小東西，只要用一塊電池，它就會發亮。”老師一點，就亮了。

老師說：“只要用一些蔬菜，和一些材料就可以了。”我們不信，就開始做，因為我們還不會步驟，所以老師給我們畫結構圖。首先，我們組用小刀開始把土豆給分割，然後，我們用三個嶄新的`五角錢硬幣插進去，接著，我們拿出銅錢把東西綁起來之後，再把二極體放入鱷魚夾夾著，我們完成了，但燈連是沒亮，我們一看，烈風天翼，展翅騰飛兩個組弄好了，之後黃金火焰組弄完了，老師給我們提了個醒，我們終於弄好了。

我們組雖然是最後一個做成功，但是我們很高興，因為我們享受到了成功的快樂，長大以後，我一定會發明各種各樣的“水果電池”，它會給我們帶來了無比的驚喜。

國小生週記 篇4

小朋友，你們見過大海嗎？

大海在我的想象中是有深藍色的海水，細細的沙子，遠看是一片金黃。到了那裡，大海比我想象中的美麗多了。蔚藍的海水，細細的`黃沙，又黑又大的礁石上粘滿了貝殼，有的大貝殼裡還躲藏著小貝殼呢。

大海喜歡做浪花，一束束浪花衝著我的小腳丫，好象在給我撓癢癢，逗得我笑哈哈；一束束浪花像問號，好象在問我從哪裡來；一束束浪花像娃娃，忽前忽後真調皮，好象在和我捉迷藏……

國小生週記 篇5

我有一個潔白明亮的自動卷筆刀，它不僅是我學習的好幫手，還是我親密無間的好夥伴，我日日夜夜離不開它。

自動卷筆刀是個白色的長方體，外面印了個卡通片。它的一邊有個小尾巴—搖柄，還有一邊的頭上有兩個觸角，其中一個觸角可以活動。只要把它先拉開，再按一下，洞門打開了，鉛筆就可以伸進去了。它是由三個鐵片和一個彈簧連線成的，裡面有一個刀片和一個軸組成的。

它的下半層有一個透明的可以活動的小抽屜，裡面可以裝鉛筆屑。它底部有四塊橡膠，這樣可以把桌子牢牢吸住。搖動搖柄的.時候，自動卷筆刀就不會移動了。

別看它小巧玲瓏，可是它身手不凡，捲起來可快了，一分鐘可以削非常多的鉛筆。先把兩個觸角拉出來，接著把筆伸進洞去，然後搖動手把，使刀片和軸相互配合，等手感到輕的時候，筆就削好了。

到了現在， 自動卷筆刀一直陪伴在我身邊，我真喜歡它。至今，它幫我削的鉛筆已經數不勝數了。

國小生週記 篇6

我覺得自己一點兒也不堅強，而是變得更加的懦弱了。

自從升上了六年級，我就覺得自己在這個世界上好像是多餘的，根本就沒有用，只有被人欺負的份，什麼也做不了。在班級裡，我總是認為我是班級裡多餘的人，只是充個數，什麼忙也幫不了，就只能在一旁看著別人做著事情，自己卻無能為力。可是這些並沒有讓我覺得很傷心。

更讓我傷心的是：當我看到同學們和老師在一起玩遊戲的時候，您不知道我有多麼羨慕她們。我多麼想和同學們和老師在一起做遊戲呀！可惜那是不可能的事，是沒有那種可能的！我知道我的腳不好，不和其他的人一樣，我也知道我不如別人，所以我更加地努力改變自己。我知道自己有很多的優點，可是有優點有什麼用？又不能當飯吃，又不能讓我不用被別人欺負，又不能讓我變成一個和其他的人一樣的人！我就覺得自己是多餘的，什麼用也沒有，只是別人的眼中釘，肉中刺，只會讓別人更加的憎恨我，所以才會有人一直地欺負我。

我也不明白為什麼別人要一直欺負我。我想有兩種可能吧。一是有人看我不順眼；二是有可能我做了什麼事情，讓別人討厭我。有的時候，我被人欺負了，也不敢告訴老師，只能躲在一個角落或坐在一個沒有人看見的地方悄悄地哭。別人好 心地關心我，但我卻不肯吭聲，不敢把事情告訴別人，也不想把這事告訴老師，不想把事情給弄大，再說這裡面也有我的`錯。

這不是重點，重點是：當我每天上學時，身邊總有一些人的目光向來投來，而且我從那種目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑問的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿勢，有些人會覺得好奇學校裡怎麼會出現一個瘸子在這裡唸書呢？也有些人會覺得我腳怎麼會成這樣。每次看到那些人的目光，我心裡就會很難過，眼淚就在眼眶裡不停地跳動著，眼看要掉下來了，又收了回去。

我就覺得我是個沒用的人，像被上帝丟棄的孩子。老師，您不知道，當我看別人玩遊戲玩得那麼開心，而我卻只能站在一旁看著她們玩，我的心裡有多麼難受？我也想和他們一起玩，但被她們拒絕了。我知道她們是為了我好，但她們都不顧慮別人的心裡有多麼的難過嗎？有幾次眼淚就不由自主地流了下來，我趕緊把眼淚擦掉，因為我不想被人看見我哭了，擦完後我還要勉強地擠出一個笑容給人看，表示我沒事，不用擔心我。我每次這樣做，就顯得不自然，有點怪怪的，就感覺我不是我自己了。

總之，我覺得我是個沒有用、多餘的、懦弱的人。

國小生週記 篇7

在一個陽光明媚的星期天，我和媽媽到家樂福去購物，商店裡人山人海。

我和媽媽高高興興地買完東西準備回家。突然，我和媽媽聽到了一陣哭聲，我好奇地回頭一看，原來是一個大約5、6歲的`小男孩在嚎啕大哭。

我和媽媽趕快走過去，熱情地問他：“你怎麼了？小朋友。”他結結巴巴，泣不成聲，我聽不清楚。我耐心地對他說：“小弟弟，你先別哭，有事慢慢說，我會幫助你的。”在我的安撫下，小弟弟平靜了下來，告訴我他是姐姐領他到商場，但是他不慎和姐姐走散了，找不到姐姐了。

怎麼辦呢？這是我聽到家樂福正在廣播廣告，我急中生智地對媽媽說：“我們把小弟弟送到總服務檯，讓阿姨在廣播上廣播一下，一定會找到他姐姐的。”媽媽說：“是個好主意！”

於是我和媽媽把這個小弟弟送到了總服務檯，服務檯的阿姨熱情地接待了我們，並立即在廣播上播了尋人廣告。最後通過廣播找到了他的姐姐。小弟弟終於破涕為笑。

這一天真令我難忘。

國小生週記 篇8

今年暑假，爸媽給我報了游泳班。不知是我不夠努力，還是先天的不足，無論我怎麼遊，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點點地挫敗。好不容易捱過了二十天的“狂風驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消雲散，連游泳館也不想再踏進一步。無疑，我還是一隻只能在岸上觀望的“旱鴨子”。

爸爸見一次次對我的驅趕都“無濟於事”，只有給我做“思想工作”，“孩子，學什麼都不能半途而廢，俗話說得好：‘世上無難事，只怕有心人’。你只要堅持，肯吃苦，學游泳還有什麼難的呢?你還練不練習，自己決定吧。”

這段話說得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的'。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學好游泳!

一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌，我的游泳水平也突飛猛進。三米、五米、七米……我終於能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達了成功的頂峰。

做一件事，不能克服困難、不堅持怎麼能成功?這次學游泳讓我明白：無論做什麼事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅持，才能成功。