關於數學週記三篇
愉快又充實的一週又告一段落了,相信大家在這一週裡收穫不少吧,是時候靜下心來好好寫寫週記了。週記你想好怎麼寫了嗎?下面是小編為大家收集的數學週記3篇,希望能夠幫助到大家。
數學週記 篇1
有一天,我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。
我沒什麼事,就看著營業員阿姨收錢。看著看著,此時我忽然發現營業員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的',我感到很奇怪:人民幣為什麼就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵我說:“好好動腦筋想想算算,媽媽相信你能自我弄明白為什麼的。”我定下心,仔細地想了起來。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我明白了,因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭,又向我提了一個問題:“如果只是為了能隨意組合的話,那隻要1元不就夠了嗎?幹嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容,誇獎我會觀察,愛動腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此,我也想告訴其他的小朋友:其實生活中到處都有數學問題,只要你多留心觀察,多動腦思考,你就會有很多意外的發現,不信你就試一試!
數學週記 篇2
今天上午,我正在做數學的暑假作業。可是,寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出來。
這道題是這樣的:一個長方形的周長是280釐米,寬是40釐米。以這個長方形的'一條邊為底,作一個高為50釐米的三角形,求這個三角形的面積。
我看了之後,心想:呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時,我便向爸爸求救了。
爸爸耐心地告訴我怎麼解的方法,爸爸還沒講完我就恍然大悟,原來這題這麼簡單,算式是:280÷2=140(釐米),140-40=100(釐米),100×50÷2=2500(平方釐米)。
看著終於把自己不會的題目一遍又一遍的算對了,心裡樂開了花。其實,任何題目都不怎麼難,只是沒有動動腦筋而已,只要動動腦筋,任何題目都是很簡單的。
快要開學了,我的作業基本上完成了,也沒有什麼太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好,讓我們新的學期了,展翅高飛吧!
數學週記 篇3
經過上一週的聽課階段,這一星期就要開始正式步入課堂,進行實戰階段了。試教工作開始以後,我每天的工作就是聽優秀數學教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反覆練習,完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟於心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師範學校裡沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的,對於我所努力得成果,我的'指導老師張老師都會很細心進行點評和分析,這也讓我感到信心倍增,求知慾更強。在老師的指導中我明白,備課,備自己和備學生都是上好一堂課至關重要的,而短短的課堂45分鐘所需的努力和應達到的要求都是永無止盡的……
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