【推薦】七年級週記集錦10篇

時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編整理的七年級週記10篇，歡迎閱讀與收藏。

七年級週記 篇1

沙沙沙”，我們與微風細雨相伴而行，來到了大連的金石灘地質公園。

當走到茂盛蔥鬱的樹林中的石塊路上，我們向東方極目遠眺，透過細密的枝杈，模糊的望見幾塊岩石，粗糙的看像一隻從海面跳躍而起的大金魚，雙眼目不轉睛的看著從高山背後升起的太陽，好像要朝它游過去，我不禁讚歎著。仔細地看像一隻強壯的恐龍，向著天空咆哮，看起來十分憤怒。我也學著它十分生氣的模樣，向表姐使勁喊叫。

中間的那塊岩石，講解員告訴我們，它是一個將軍的頭。她告訴我哪是眼睛，哪是鼻頭，哪是嘴巴和下顎，我順著她的手指遠遠看去，覺的有點像，之後越看越像，他威猛的面頰之中，又多了幾分思念之情，他那炯炯有神的眼睛，朝著海的另一邊望去，好像在思念親人。

右邊的那塊岩石，從遠處看，像一隻正在覓食的刺蝟，埋著頭，似乎在尋找美味的食物，突然間，他眼睛裡閃著亮光，手裡在挖什麼。我想著，這真是一隻貪吃的.刺蝟。從近處看，又像一隻海龜，它向遠方望，彷彿在呼喚小海龜注意安全，別在海里玩太久了。無時無刻都在表達著對小海龜的愛。我心裡閃動著淚花。

沿著路繼續走，我們走過陡峭的石路，踏過懸在高空的吊橋，又爬上了長滿雜草的土坡最後走到了盡頭。

我們站在高架亭裡，瞭望著全景，我開心地笑了，此時此刻，天空、白雲、百靈鳥在樹枝上唱著歌，這真是個快樂的假期。

七年級週記 篇2

“爸爸，快點”我壓低聲音，朝電話那頭喊道。“這樣”聽了爸爸的建議，我掛下電話，邊朝客廳走去邊心中暗呼：爸爸，快點呀!媽媽的菜都快上桌了。

今天是媽媽的生日，我和爸爸準備給她一個驚喜，生日蛋糕，總覺得少些什麼。我們決定來一次燭光晚餐。試想在柔和的音樂下一邊品嚐美味，一邊聞著花的.芬芳，那該多麼的愜意。

鑰匙聲終於響了，我大聲向媽媽喊：“爸爸回來了!”“哦”，媽媽在廚房應了一聲。‘咯吱’，門開了。老天，他總算回來了。我把爸爸拉到一旁，細細地叮囑：“吃飯前，我會蒙上”，媽媽的聲音又響起：“吃飯了”。

“喂，搞什麼鬼把戲!要吃飯了。”媽媽試圖拔開我拉她的手。“別呀!就一會兒。”我甜甜地說。我硬是拉著媽媽進了我的臥室，拉三扯四地給爸爸爭取時間。二分鐘後，爸爸的暗號聲傳來，我矇住媽媽的眼，拉著媽媽走向了餐桌。我和爸爸交換了一下眼神，爸爸立即把燈關上，黑暗中，我鬆開矇住媽媽眼上的絲帶。這時柔美的音樂輕輕響起，只見桌子二端各擺放著一盞“高塔燭臺”，和一個碗，碗裡的“蠟燭花”漂浮在水面上。

爸爸像變魔術一樣把鮮花遞給我，我拿著花笑著對媽媽說：“今天是您的生日，祝您生日快樂!”看著媽媽因感動而有些發呆的臉，我又調皮地在媽媽臉上親了一口，拽了拽爸爸，他立刻心領神會，與我異口同聲地唱起生日快樂歌。蠟燭在客廳裡泛著微微亮光，音樂在靜諡的空中流淌。一切是那麼的溫暖和恬美。借過微微的燭光，我看見媽媽的眼角溫潤了，臉上露出滿足的笑容。良久，媽媽打破了沉靜：“坐，坐，吃飯吧!菜都要涼了。”爸爸給每人倒了一小杯紅酒，共同舉起杯祝福媽媽。音樂在流淌，燭光在搖曳，情感在交融。幸福的感覺在家中瀰漫。

禮輕情義重。幾根蠟燭，一捧鮮花，幾句祝福，一首歌，就能使人感受到溫暖。禮物不再於物質的厚重，而在蘊含於禮物中的那份情義。

七年級週記 篇3

昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實守位者。我揹著沉重的書包，無精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。

夜風肆意地扭曲著我的頭髮，書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫，我止住了腳步，站在大橋上，聽著橋下潺潺的流水聲，望著河水中閃爍的燈光，那樣的刺眼。路旁經過的幾位散步的老人勾起了我的思緒。

我嘆息時間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閒，那份愉悅。我痛恨當一名學生，因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”

我惝惘地繼續向前走，忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細，弱小。在夜風中輕輕搖曳，但它們仍倔強地生長著。它們微笑著，似乎在說：“我們弱小，但我們擁有堅強的意志，我們擁有盎然的生命，這難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚歎。

是啊！我雖沒有老年人的那份安閒，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的`朝氣，更擁有青春的理想！

青春是晴空的鳥兒，自由自在；青春是天空的長虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽，朝氣蓬勃；青春是靈動的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實現理想的黃金時代！

放飛心情，揚起自信的風帆，為我喝彩，為青春喝彩，才能到達勝利的彼岸！

我迎著夜風，大步邁向家。我相信，在今後我回飛地更高更遠，因為我擁有青春！

為我喝彩，為青春喝彩！

七年級週記 篇4

六年級的生活已成為過去，等待我的是七年級的到來。時間在匆匆流過，眨眼間，發覺自己已站在七年級的路口上，迎接我的，是七年級的招手。

我的國小生涯就這樣畫上了圓滿的句號，而我又將用一支筆給自己的生活點上新的一點。我即將跨入七年級這個過渡時期，這是繁忙而又緊張的國中生涯的開始啊！

正在向青春邁步，正在向新目標進軍。嶄新的青少年生活將代替美好的少年生活，我正一步一步地走向成熟。

時間加快了腳步，每一秒都快了一拍，變得更加緊湊。我預習功課，眼睛隨著筆尖移來移去，猶如朱自清的作品《匆匆》中的時間節奏，這就是一分鐘也不能怠慢的`國中生涯。

驀然回首，童年的碎片已複合得不完整，在時光的匆匆流逝中尋找不到；展望未來，不好好學習一切都豈不是不切實際的空想？“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，“還看今朝”四字重重地敲擊著我的心頭。

是啊，都過去了，數英雄人物，還要看我們這一代的青少年。祖國的希望以寄託給了我們，我們既已鄭重地將這責任接來，就應該勇於承擔責任，刻苦學習，努力奮鬥。我們長大了一歲，又像新的遙遠路途邁進了一步，該懂事、理解他人了。國家的重任落在我們的肩上，而“望子成龍，望女成鳳”不正是每一個父母的心願嗎？不要猶豫，別辜負了他們的殷切期望，在新的路口上向前闊步！

快了，快了！我快走進國中的大門了，也快體會到七年級的酸甜苦辣了。

只看眼前，不想將來——踏踏實實走好每一步，理想終將成為現實！

站在七年級的路口，我不能再徘徊……

七年級週記 篇5

我的家鄉在臨澤，我愛我的家鄉。

我愛我的家鄉，因為家鄉有奇特的丹霞。奇特的丹霞海拔2180米，東西長約45公里，南北寬約10公里。有紅色、黃色、白色、綠藍色，色調有順山勢起伏的波浪狀，也有從山頂斜插山根的，猶如斜鋪的彩條布，在陽光的照射下，像披上了一層紅色的輕紗，熠熠泛光，色彩異常豔麗，讓人驚歎不已。臨澤丹霞在20xx“絲路神光”日全食觀測活動中盡顯“七彩祁連丹霞”盛景。

我愛我的家鄉，因為家鄉有景色迷人的天鵝湖。天鵝湖的水清澈見底，光亮照人;天鵝湖的花很燦爛，就像小姑娘的笑臉;天鵝湖的魚很活潑，好像隨時在歡迎我們的到來。

我愛我的家鄉，因為家鄉有莊嚴的西路軍烈士陵園。烈士陵園環境幽雅、莊嚴肅穆，園內建有紀念碑、烈士陵墓、將軍亭、博物館、雙擁館等褒揚革命烈士的建築，記錄著臨澤人民頑強地鬥爭史。

我愛我的家鄉，因為家鄉有環境優美的雙泉湖垂釣園。園內以垂釣為中心，集娛樂、避暑、餐飲、游泳為一體，在5040畝的區域內，設有水上公園、垂釣園、游泳區、餐飲娛樂區、千畝魚池等五個小區，可滿足遊客的要求，是我們閒遐時的好去處。

我愛我的家鄉，因為家鄉有美名遠揚的紅棗。家鄉的'小棗皮薄肉厚，滋味甘甜。每逢夏季，綠葉黃花、蜜蜂忙碌，花香四溢，景色宜人。

我愛我的家鄉，因為家鄉有勤勞的人民。家鄉土地肥沃，一方水土養育了一方勤勞的臨澤人民。他們正在社會主義的大道上，用自己的雙手譜寫著新農村建設的新篇章。

我愛我的家鄉，因為家鄉有……

七年級週記 篇6

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是年幼的我並沒有領會其中的真意，便把那些書籍束之高閣。從沒有想過要去看看閱讀們，甚至是碰閱讀們的念想都沒有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說鼓勵我讀書。我才喜歡上了閱讀，對書籍愛不釋手。

我愛上了朱子清對時間匆匆而去便不回頭的感慨同時也欣賞一池亭亭玉立的荷花風姿優雅。我學會品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩意。我陶淵明對菊花的讚歎。我喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪壯。我暢遊在書籍的海洋中。

我時而為曹文軒筆下的青銅。葵花嘆息。哭泣。我時而為李清照的命運申苦，我為馬小跳的經歷哈哈大笑，我為……

我愛上了閱讀，因為閱讀給我帶來了快樂！

是閱讀讓我領會了人生的坎坷；是閱讀帶著我走進了中華上下五千年的燦爛的歷史；是閱讀帶領我世界各地遊覽；是閱讀……是閱讀讓我從一個懵懂無知的.小女孩長成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時會害羞，但從扭怩，落落大方。

愛上了閱讀，從此我不在孤獨。我懂得了用一雙發現美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出一個大道理，感受人生之樂。

坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗，手中拿著一本帶著隱隱香味的書籍，讚歎古人的：”兩而不聞窗外事，一心只讀聖賢書“的壯志。悠哉，悠哉……

愛上了閱讀，因為閱讀給我帶來了無窮的樂趣！愛上了，愛上了閱讀，閱讀給我帶來了快樂！

七年級週記 篇7

前天，我的自行車前輪爆胎，是一顆圖釘搞的鬼，我以為是我不小心弄到的`。昨天，我的自行車的後輪也爆胎，也是一顆圖釘搞的鬼，我非常的懷疑。

今天，我的自行車的皮墊被人拔走，害我牽著這破車回家，走半個多鐘頭。被老爸說什麼我被老師留校，真是氣死我!我一定要買一包圖釘，每個弄我的車的人的車我都會把他們的車插個圖釘，讓他們試試看牽著車走路的滋味!

這下倒好，花媽媽很多錢，都是為修那架破車啊!

真是氣死我。你說，我衰不衰???

七年級週記 篇8

“小懶蟲!快起床，這天是端午節，媽媽和你一齊包粽子，你怎樣還在睡覺”媽媽興致勃勃地叫著。難得的假期，我還真想好好地睡一覺呢，都被媽媽攪和了，但是我昨日答應媽媽和她一齊包粽子的啊，想想能夠吃到美味的粽子，我還是很快地起床，跟媽媽學著包粽子。

媽媽拿出泡在水裡的粽葉，還有糯米和被浸泡的五花肉，我們兩個準備“操作”了。首先媽媽教我包粽子四大步驟：①選料，選取好適宜的粽葉;②把糯米放在摺疊好的.粽葉裡，包好;③把五花肉放進有糯米的粽子裡;④用線把包好的粽子纏緊，打結。這樣一個粽子就包好了。我心裡暗想原先包粽子還有學問呢。

媽媽開始包了，她神色嚴肅，十分細心。一層又一層，一道又一道，兩隻手像蝴蝶的翅膀般熟練地上下翻飛，這不，不一會一隻胖乎乎的肉粽子就包好了，有稜有角，竟顯得有些挺拔有力。真不愧是熟能生巧，媽媽這個包粽子的好手，已經包了幾十個粽子了，整整齊齊地排列著。我的進展又如何呢

且看——按照媽媽有說的步驟按部就班地認真操練著，但是這粽子似乎看我是個孩子，非鬧點小脾氣不可，就是不和我的心意。忙活半天一個粽子都沒爆好那小粽子似乎在嘲笑地說：“哎呀····就你···還想把我給馴服···那可比登天還難。”我可“不服氣”了，這小小的粽子就能難倒我嗎，這也太小看自己了吧。媽媽也在一旁耐心地手把手地教我，我帶著些虛榮心努力的學著。果真是功夫不負有心人，我茅塞頓開，真棒!我最後包好了第一個粽子。看著手中的這個小粽子，雖然沒有媽媽包的那麼好看，但在我眼裡就像是手上捧著一顆閃閃發亮的小明珠，格外珍貴，那種喜悅與興奮難以言表。

粽子包好了，開始煮粽子。媽媽往鍋里加了許多的水，然後開始煮，煮了好一會兒，粽子就好了，此時家裡到處都瀰漫著粽子的香味，最後能夠吃到香噴噴的粽子了。

這天我不但與媽媽學到包粽子的“手藝”，還嘗試了包粽子其中的快樂，真實一個難忘而愉快的一天，讓這樣的快樂與大家共同分享，“端午節快樂”!

七年級週記 篇9

20xx年的暑假，我和爸爸媽媽去洛陽市欒川縣的重渡溝，雞冠洞景區旅遊。

早上5點鐘，我們就起床了，點我們就坐上了空調大巴出發了。在路上足足走了4個小時，沿途我們看到了一個大水庫和各種各樣的山林。中午的時候，我們到了，我們住的是一個農家小院。簡單的吃過午飯，休息了一會兒，就開始上山了。在上山的路上，我們看見了一顆菩提樹，據說菩提樹有仙氣，所以我們就拜了拜，拍張照片繼續往前走。

在爬到半山腰的時候，我們看到了一個大瀑布。在快到瀑布的時候，我就聽見了轟隆隆的水聲，抬起頭，瀑布像一條從天空中掉下來的一條銀絲帶。媽媽說，“這個瀑布不算大，山上還有一個更大的呢。”由於那裡是‘竹多水多’的地方，所以有很多竹子做成的小玩意，爸爸就給我買了一個竹子做成的登山柺杖。我們繼續往上爬，路上的兩邊是水流成的渠，流到下面。我們往前走，看到了一個更大的瀑布，比剛才那個大多了。我立刻想到一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。當然，這個瀑布沒有三千尺。我蹦蹦跳跳的站在水裡石頭上讓爸爸給我照張相。可腳下一滑，一隻腳站在了水裡。哇！水好涼啊！

拍完照我們就繼續往山上走。快走到山頂的時候，我們又累又渴，準備的水都喝完了。我們找到一個剛從山頂上下來的.人問了問離山頂還有多遠，那個人說，‘照你們這個速度，至少要半個小時。’由於已經很晚了，我們又很累，所以我們就下山了。下山的時候，有一條捷徑，所以我們就從這條捷徑下山。這條小路完完全全的，都是臺階，兩條腿都是抖的。直到把這一，兩千層的樓梯走完之後，我的兩條腿都快掉了。我們慢慢悠悠的走回住宿的地方的時候，我已經快休克了。休息了一會兒，開始吃飯了，這就是旅遊的第一天。

即使我很累，但我晚上卻睡不著，心裡想著，旅遊讓我看到了這麼漂亮的景色。我天天住在城市裡，連個池塘都沒有，更別說瀑布了。而且這是我第一次登山，沿途的景色讓我大開眼界。

七年級週記 篇10

語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，與我密不可分。

語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太複雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似於“大”，“小”之類構造較簡單的字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩與散文對我而言倒是比較有趣的。

古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似於“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什麼意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴說著古代戰士們殺敵衛國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。

說起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找寫作文可以模仿的範文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的.詞句有很多，借鑑一點，在作文中添那麼一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但是也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。

語文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動聲，響徹在學習生活中。