[薦]國小生週記5篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小生週記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生週記 篇1

星期一下午第三節課，老師對我們說“同學們，我們來做一個遊戲吧”。我們一聽“做遊戲”這三個字，心裡十分高興，都大聲的回答“好”。老師說了一下游戲規則：1.每人一個生雞蛋。2.二十四小時不離身，保管七天，如果離開身體就會被淘汰。每天早上，四人小組長檢查，再把結果告訴大組長，然後大組長再告訴老師。

第一天，我用熟料袋把雞蛋裝起來。然後小心翼翼的放在口袋裡，走到哪裡，帶到哪裡。有的同學沒帶，有的.不小心破了，他們都被淘汰了。

第二天，我的雞蛋還是好好的但又有好幾個同學的雞蛋都爛了。

第三天，我就不那麼幸運，雞蛋沒事，可是我忘了帶，所以我也被淘汰了。

這個遊戲告訴我們不管做什麼事，都要持之以恆。就像一位名人說的“只有強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的”。

國小生週記 篇2

這天早上，爸爸神情急忙地叫我起床。我伸了一個懶腰疑惑不解地問到：“爸爸，我平時不是睡到十點多才起床的嗎，怎麼今天那麼早就叫我起床了啊?”爸爸聽到了，從口袋裡拿出他的手機，不停地摁動手指，說：“你們的老師昨天晚上發簡訊來說每週一稿的事，裡面說已經有12名學生已發到了他的郵箱，請還沒有發的學生儘快寫完，然後發到他的郵箱裡去。你發了嗎?”

我聽了這事，心裡不由暗喜：好在我做完了，但爸爸竟然不知道我早就寫完了，那我就騙他一回好了。“我的.確還沒發，我想等到寒假過完以後再發過去。”爸爸見我這麼說，眼睛一瞪：“什麼?我不管你了。到了寒假快過完那時候你就知道現在我說的意思了。”爸爸說完氣急敗壞地走了。我看到爸爸這樣還不知道怎麼好，我本想給他個驚喜，誰知他那麼急。我真不知道該怎麼辦啊!沒事，到時我再給他解釋就行了。

等爸爸走了後我在後面偷偷地笑著“怎麼還有我沒寫完的東西呢，哈哈。”

國小生週記 篇3

星期六下午，我們從孤山回來，走在白堤上，突然我們被眼前的一幕吸引住了，一群小鴛鴦在水中嬉戲。只見它們一會玩“賽跑”，一會玩“捉迷藏”，一會又在比賽找食物。鴛鴦爸爸和鴛鴦媽媽在一旁守護者。鴛鴦媽媽的羽毛是灰白相間的，雖然顏色單調，但透出了一絲淡雅樸素的美。鴛鴦爸爸的羽毛五彩斑斕，就像一個人把很多種顏料潑在了它身上：它每一根羽毛都有它獨特的顏色和花紋。小鴛鴦們都灰不溜秋的，像一個個灰色的毛線團，它們遊得比爸爸媽媽還快，它們每時每刻都遊在最前面。我媽媽拍了照片還拍了視訊，我們都被這個場景深深地吸引。

我們繼續向前走，突然湖面上傳來了“嘎嘎”的叫聲，循聲望去，我看到了一隻綠頭鴨，它正邊叫邊向岸邊游去，只見岸邊還有一隻綠頭鴨，我猜岸邊這隻鴨子估計是它的妻子或者丈夫，當它聽到另一隻綠頭鴨叫聲時，它也開始大叫起來。這對夫妻鴨也許才剛剛結婚還有沒有寶寶，因為我在附近都沒看到小綠頭鴨的影子。不一會，湖邊就圍了很多人，他們都是來看這對夫妻鴨的，不過好景不長，沒一會這對夫妻就一起遊向了湖中央，漸漸消失在人們的視線中，真是不懂人們的`心思啊。

不過東邊不亮西邊亮，突然，又有一對鴛鴦夫妻遊了過來。這對夫妻跟我們剛才看到的那對夫妻不一樣，體形比剛才那對要大，也許它們年紀比較大了。它們就像湖邊在散步的一對對老人，悠閒自在的遊著。這對鴛鴦可比剛才的那對鴨子“善解人意”多了，它們馬上就熟悉了岸邊人們，開始和人們“交談”起來，只見它們發出清脆悅耳的叫聲，那聲音就像天籟，音色如長笛般動聽。後來我才知道，原來鴛鴦是一種水鳥，怪不得它們的叫聲這麼像鳥類。

我們戀戀不捨的告別了這幅初夏迷人的畫卷。回家後，我還繼續不斷的在腦海中回放著那些畫面，細細品味它們。

國小生週記 篇4

次出門的時候都隨處可見一次性塑料袋的“白色垃圾”在汙染環境。其實，在市面上銷售的塑料袋多為聚氧乙烯製成，這種化學物質遇到高溫會釋放出有毒物質，伴隨著空氣進入人的體內，危害人們的健康和影響，因此我們要少用一次性塑料袋。

我們目前處理塑料垃圾的.主要辦法就是填入溝裡掩埋。但是這種方法對它來說只是暫時的，因為它在土壤中很難被分解，而且受到熱，輻射等的影響會產生有害物質氯化氫，汙染土壤和地下水。

因此在這裡我要提議人們應該少用一次性塑料袋，不要被麻煩屈服，多用布袋等環保袋。

如果現在的人們沒有大量的使用一次性筷子，而是儘量用那些消毒筷，這樣一來，就可以節省多少木材呀!可現在人們沒有意識到這一點卻大量砍伐樹木，製造一次性筷子。慢慢的人們就知道這樣做會破壞環境，造成很大的危害，而且會對人類的身體健康不好。同學們，從我們身邊做起，少用塑料袋，少用一次性筷子，保護環境從我做起!人人有責!

國小生週記 篇5

那個走在大街上用手擦眼鏡的人，就是我戴眼鏡的爸爸。

我坐在沙發上，一邊吃著香噴噴的炸薯條，一邊津津有味的地看著電視。剛從外面回來的爸爸一邊用手擦著那寒氣重重的眼鏡，一邊摸著他那雪染的`斑白的頭髮。

記得有一次，爸爸看見別人都把眼鏡卡在頭上，非常流行，於是在不用細分辨事物時，就把自己的近視鏡卡在頭上，學時髦啊！在用眼鏡時再把它拉到眼睛上。

幾天後的一個傍晚，爸爸要看報紙，忙問：“我的眼鏡哪兒去了？”我急忙到客廳的沙發桌上、電視櫃上查詢，結果沒有。我又來到書房，看到爸爸正在翻桌倒櫃找眼鏡，還小聲嘀咕著，我能把它放在哪兒？當他轉過身時，我發現眼鏡就卡在爸爸的頭上，這時爸爸也突然想起來說，哎！我這兩天不是趕時髦嘛，還以為像從前把眼鏡放在書櫃上呢？

十年來，爸爸為我撐起生活的帆，為我遮風擋雨，可從未離開過形影不離的好朋友——-眼鏡。

用文字 記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的 景色等，如同日記。