啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 週記

[薦]國小生週記8篇

週記6.71K

時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,不妨坐下來好好寫寫週記吧。但是週記有什麼要求呢?下面是小編整理的國小生週記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[薦]國小生週記8篇

國小生週記 篇1

我今天出去的時候下了一場飄飄灑灑的大雪。潔白色的的雪花從天而降,讓我好像進入了一個銀白色的世界。

飄飄灑灑的.雪花像一朵朵蒲公英,像一片片櫻花,還像一張張剪紙作品。各種各樣的雪花飄落下來。

晚上,我做了一個奇怪的夢。我夢見我登上了一做雪山。就因為這樣,我才能編這首日記。

國小生週記 篇2

轉眼間,十年過去了。十年裡,從建校發艱辛到如今的輝煌,經歷了無數的變化,成就了無數的黃金一代。而十年的今天,我們共同見證。

一進校門,那塊用花朵書寫的”HappyBirthday”便映入眼簾。從”開筆”到”收筆,哪一處沒有那濃濃的興奮,以及無法掩飾的激動?那塊大花海旁的樓梯邊,幾根花柱矗立著,在他們“心”中,也充滿了對綿外建校十年的驕傲。每一根花柱上,都有一張見證十年的照片,那些腳印,都是綿外的發展史。

操場上,一個如兩張書卷造型的舞臺立於主席臺前,LED燈上的畫面不斷的變化著。舞臺前,一盆盆花草隨著那微風輕輕搖曳,似乎也在為綿外獻上十歲的.生日祝福。操場周圍,一隻只五顏六色的氣球繫著各大名校的祝福,扶搖直上,在半空中翩翩起舞……這華麗的佈置,哪一位參觀者不為之喝彩呢?

伴著那輕柔悅耳的音樂聲,來自全國各地的嘉賓們踏著紅地毯陸續入場了。我們用雷鳴般的掌聲迎來了我們綿外十年校慶的盛大慶典。

主持人盛裝步入了舞臺,我們這些表演開場舞的演員們也來到了操場上。隨著升旗儀式,共唱國歌后,我們等候在了候場區,心中不住地騰起一些興奮和緊張。畢竟,臺下如此多的同學、老師和嘉賓,就算沒上臺,也怕別人“監視”啊!

代表們一個個上臺講話,雖然聽不到那熱情洋溢的講話,但依稀能猜出內容的精彩,臺下那陣陣掌聲就是最好的證明了。嘉賓們講話完畢,就該我們登臺了。演員們常有的“杞人憂天”著急心情就出現了,無數個“可能”在我的腦海中閃現,當這些顧慮消失時,我不禁打個寒戰————準備上臺了。

音樂聲裡,我們揮舞雙臂,變換腳步,舞姿翩翩,當看到臺下那黑乎乎的腦袋時,緊張的感覺又從心底翻滾而上,雙腿不禁打起了顫兒,儘管這樣,臉上卻保持著一成不變的微笑。下面人聲鼎沸,我依稀看到後排的同學坐下又站起,站起又坐下,很像“打地鼠”的遊戲。想到這兒,我不禁笑了。音樂漸漸平息,我們也準備下臺了,在最後一剎那,每個演員都笑了————那排山倒海的掌聲,無疑是在告訴我們——成功了!

十年,十年啊。祝綿外生日快樂!

國小生週記 篇3

當學生真的不是件輕鬆的事!

當六年級畢業班的學生更是件苦差事!

每天一睜眼,耳邊就響起父母的督促聲:“該背英語啦!”“古詩會沒會?”“上課認真聽講……”耳朵都磨出繭子。到了學校老師雖不說什麼,可一張張卷子如雪片般飛來,考、考、考!分、分、分!便成了同學們議論的話題。自然,家長也把分看得比什麼都重了。

我在班裡是個不起眼的女生,自認為腦子不如尖子生靈,可父母卻對我寄予厚望,考試無論大小,所有的分數都有獎懲,這真讓我苦惱。

昨天的一幕我永遠忘不了:

“老師來報告分數啦!”不知誰眼尖,喊了一聲,喧鬧的教室頓時安靜下來,同學們緊張極了。老師夾著一益令人心慌的測驗卷子走進教室,她不動聲色地說:“同學們,這次側驗卷子難度比較大,只有幾個同學仍保持著高分,而普遍來講,成績明顯有所下降……”一邊說,一邊環視大家,我的心猛地收緊了。=

“劉晶晶一百分,郝明銳一百分,王斌九十八分,黃一九十七分……”同學的名字似泉水流過,可還沒有我的名字,我心裡像打鼓似的“咚咚”跳個不停。終於我聽到了“宋小靜六十五分”的'聲音,猶如晴空一個霹靂,把我驚呆了,羞愧、恐懼一齊向我襲來。

我揹著沉重的書包,向家走去。剛推開房門,顧不得放下沉重的書包,就低著頭把測驗卷子交給了媽媽,希望能聽到幾句安慰的話。媽媽把卷子細看了一遍,沒說什麼就走開了。我以為媽媽原諒了我,沉重的心情輕鬆了許多。

吃過飯後,我照常開啟電視機看少兒節目,興致正濃,只聽“啪”的一聲,媽媽把電視機關上了:“這一週不準看電視,一定要把功課趕上!”我想開啟書櫃找幾本課外書,不料看課外書也被禁止了。我不得不開啟數學書,可是怎麼也看不進去。

唉!一次偶然的失誤,竟被奪去了一週看電視的權利,要是以後我分數考得再低一點會怎麼樣呢?要是進不了重點中學又會怎樣呢?這真讓我傷心、苦惱。

國小生週記 篇4

今天,我做了一個玩具,名叫“竹蜻蜓”。從古代的開始人們就把竹蜻蜓當成玩具玩兒了。製作竹蜻蜓的素材是一個吸管、一張長方形彩色的卡紙。現在我就給你們教一下怎樣製作竹蜻蜓吧。

第一步把彩色的卡紙對摺。

第二步在對摺了的卡紙上畫一個起球的'一半,不過起球的一半要和吸管的比例對稱。

第三步把剛剪好的氣球插進吸管裡。

這下竹蜻蜓就做好了。現在你就可以玩兒你的竹蜻蜓啦!

國小生週記 篇5

這週五,我們學校的學生展開了一場即緊張又激烈的跳繩比賽。

下了第三節課,各個班級都陸續來到了操場參加比賽。瞧!六年級的學生們一個個颯爽英姿,在操場上展示著自己的風采。低年級的學生也不甘落後,他們像模像樣地跳著,為自己,為班級爭光。令我印象最深的是最後一個比賽節目 — 集體大繩。“請五,六年級參加集體大繩的學生上場!”老師在廣播裡宣佈。我們班的'十名“千挑百選出來的精英”邁著堅定,自信的步伐走上了賽場。我是其中的一員,能為班級的榮譽參加這項比賽,我感到很光榮,同時又很緊張,生怕跳壞了。兩位搖繩的學生表情嚴肅,他們手上戴著手套,預防著手凍僵。“準備,開始!”體育老師一聲令下,我們開始跳了。我緊跟著洋的後面,生怕跳壞了。一輪,兩輪,突然“啪”的一聲,楠被繩拌了一下,地上的水晶沙鑽進了他的眼睛,他跳壞了。“快點,快搖,接著跳。”教師好像比我們還急。繩又重新搖了起來。我心理更緊張了, 我感覺到心在“怦怦”直跳。這時,隨著金庸“啊!”地一聲慘叫,金庸又跳壞了。我們也急了,都對他大喊:“快走,哎呦。”繩再次搖了起來,這次我們起跳,連線都跳得不錯。沒參加的學生在下面高喊“6.4班加油!”希望我們這次能戰勝6.5班,獲得團體第一。

這次比賽,不僅鍛鍊了每個人,還使我們更團結一心了,我真希望以後還能夠開展這樣的活動。

國小生週記 篇6

星期五晚上爸爸說帶我去北京玩。星期六早上,我和爸爸收拾好行李就出發了。

在路上,我看見了許多美麗的景色,青青的草地,藍藍的天空和川流不息的汽車,讓我看的眼花繚亂。

到了北京,爸爸說帶我到動物園去玩,我愉快地答應了。在去動物園的路上,我看見了北京的林立的`高樓和高大巍峨的故宮,還有一排排長長的城牆。

到了動物園,我們首先看到了長長的蛇。它愛吃小雞,它一口就吞掉了一隻小雞,籠子裡有很多血。我一看見血就想吐。

我看蛇吃小雞看的毛骨悚然就跑到外面東張西望看看有什麼好玩的。忽然我看見草叢裡有一隻像壁虎一樣的東西,離近了一看,原來是一隻變色龍。我想抓它,它看見我要抓他,就變成綠色鑽到草叢裡。我在草叢裡翻來覆去,也沒找到他。這時候爸爸來了,爸爸說:“變色龍會變色,草是綠色的,它變成綠色鑽到草叢裡,你當然抓不到它了。”我這才明白。

這次旅遊,既好玩,又讓我看到了我沒看見過的爬行動物。

我們又走在回家的路上了。

國小生週記 篇7

小小的鼻子,一雙炯炯有神的眼睛,大大的嘴巴,長著一米五的個子,這就是我——楊越翔。我最大的`愛好就是讀書。

媽媽說我“書呆子”,因為我特別愛看書。回到家,不論是什麼時候,我總愛把自己關在我的房間裡,捧著一本書認真的讀,一讀就是一兩個小時。這時,要想奪下我手中的書 比登天還難。我尤其 愛看的書就是:笑話、三百六十五夜睡前故事和腦筋急轉彎這一方面的書。每得到一本書我就如獲至寶,看完書就把書小心翼翼的放在書桌上。

這就是我,一個愛看書的學生。

國小生週記 篇8

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天;在這丹桂飄香,金秋收獲的季節裡,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光。這都已成為永遠的'記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴。這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

那麼,我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!

弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業”對於我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。因此,對於即將升入高中的我們。應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!