【精華】六年級週記彙總六篇

時間飛快，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，請好好地記錄下在週記裡。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的六年級週記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級週記 篇1

20xx年X月X日X天

我想愚公大家都知道，他帶領家人挖大山，最後感動了玉帝，玉帝叫山神把大山搬走了。今天我給大家說的就是愚公的搞笑故事。從前有座泰山，愚公就住在那座山的.後面，想要去買東西非常不方便，要繞過這一座大泰山才能去商鋪買東西，最後愚公覺得太麻煩了，就決定召集親人挖掉這做大山。愚公老婆去把石頭搬走，99個兒子挖山，連最小的兒子也用手這兒抓一抓，那兒抓一抓，愚公家的公雞也不歇著，幫愚公的老婆搬石頭，當然，公雞是用嘴叼的，不是用手抓的。十年過去了，大山被他們挖的只剩下了百分之一了。到了中午，突然有警察跑進了愚公的家了，當時愚公正在吃飯，嚇了一跳，說：“我沒去找你們，你們怎麼反倒了找我呀?”“對不起，愚公先生，我們是奉命辦事，請您跟我們走一趟。”“為什麼呀?你總要給我個理由吧。”“愚公先生，我現在明確的告訴你，泰山已經被國家列入了文化遺產，這個理由夠充分了吧，跟我們走”

六年級週記 篇2

“嘩啦啦——嘩啦啦——”豆大的雨點打在玻璃窗上，校門口已擠滿了人，看著湧動的人群，我暗自慶幸：幸虧今天我帶了傘，不然……就要變成“落雞湯”了……

帶傘的同學陸續走了，沒帶傘的同學，家長也一個個接走了。頃刻間，校門口的'人已寥寥無幾，只剩下幾個自己回家的同學。

我背上書包，撐起雨傘，邁開腿就要衝進雨裡。這時，我看到了默默“躲”在角落的虞舒媛，我走過去親切地問道：“媛，你咋不走呢？”也許是雨太大了的緣故，朦朦朧朧沒有聽見。她抬起頭，迷茫的看我一眼，一聲不吭。我只好扯開嗓子，大聲喊著：“你咋不走呢？”周圍的人投來異樣的眼光，我尷尬的別過頭，紅著臉，不好意思。我側著身子瞟了一眼，她對著我說沒帶傘。我猶豫起來：怎麼辦呢……我的傘如果再大一點就好了……如果我和她一起回家，傘就這麼一點大，我豈不是衣服要淋溼了嗎……可是……我自己回家，那她不就要淋雨回去了嗎……哎！怎麼辦呢……

我皺著眉頭，呆呆地望著她……一秒……兩秒……我狠下心，拉起她，費力地撐開雨傘，埋頭鑽進雨簾裡。路上，風呼呼的打在傘上，雨從空隙中飄了進來，灑在她身上，我把傘往她那邊挪，替她擋住了風雨，而我的半邊身子不用說了。

一步……兩步……我們頂著風雨總算順利地送她到家了，她的臉上露出了欣慰的笑容，高興地拉起我的手，說：“謝謝你，把我‘護送’到了家！”

看著她臉上的笑容，我也開心地笑了：“不用謝，‘贈人玫瑰，手留餘香’嘛！”我向她揮了揮手，三步並作兩步消失在雨簾中。

……

你快樂，所以，我快樂！拉布呂耶爾說：“最好的滿足就是給別人以滿足。”

六年級週記 篇3

星期六的早上，小明的'奶奶在院子裡掃地。小明搬來一個凳子，然後拿了一本書，坐到凳子上看書。奶奶掃了一會兒，忽然，奶奶停了下來，捶了捶背，小明看見了，連忙跑到奶奶身邊，幫奶奶捶背，邊捶邊說：“奶奶我幫你掃地吧。”奶奶說：“好。”

小明就扶奶奶坐到凳子上，小明有模有樣的掃地，很快小明就掃乾淨了，奶奶看了很高興。 無

六年級週記 篇4

今天我還在睡覺的時候聽到外面有什麼聲音，然後我就趴在窗臺邊往外看，一看原來是媽媽和外婆在摘柿子啊！我一看我也要去幫忙，然後連頭都沒有梳就跑出去了。到了外面媽媽問我你怎麼起的這麼早啊，不在睡會嗎，然後我說：“我想幫你們一起摘柿子”媽媽說：“好呀！閨女長大了，真乖”。

然後我就問了媽媽要怎樣把樹上的柿子摘下來呢，媽媽說要用一個自制的一個裝柿子的小籃子把柿子擱在裡面用力一擰，柿子就掉在小籃子裡了，知道怎麼摘了之後就開始幹活了，我先把籃子的長杆高高的舉起來然後看準了一個又大又紅的，我就把它套住一擰嘿嘿！柿子就安安穩穩的掉在了籃子裡，我高興的都快蹦起來了，已經摘了一個柿子了我就更有信心了，又開始重複動作哎呀，一不小心柿子掉在小貓身上了，小貓嚇的跑到了臺階上舔佔到柿子汁的毛，我跟媽媽還有外婆都笑了。

忙活了一大早上，收穫滿滿的.，一大籃子的柿子，夠我吃的了，然後我拿起來一個柿子就開始吃，嗯真甜，正在自己吃的開心的時候，媽媽和外婆一直在旁邊笑，我不知道為什麼，然後我就問媽媽怎麼了，媽媽說：“你自己去照照鏡子吧”然後我就跑到屋裡，拿鏡子一照我也不禁笑出聲來，然後我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到貓咪在臺階上趴在身上的柿子汁還在我就拿了些衛生紙給它擦了擦，一邊擦一邊說：“對不起啊，把你身上弄髒了”貓咪彷彿知道我再說什麼，回答我：“喵～喵”媽媽和外婆都笑了，我也跟著一起笑了。

就這樣一天很快過去了，今天過得特別開心，希望自己明天開開心心的還有媽媽和外婆也開開心心的。

六年級週記 篇5

11月10日 星期一 晴

上數學課時，康雅寧端端正正地坐好等待老師叫她描畫，輪到她了，她描得很認真，我很佩服她描的這麼好。

11月11日 星期二 晴

今天英語考試時，康雅寧認真地聽、仔細地寫。寫完後還認真地檢查了一遍，我覺得她一定能考出一個好成績，甚至能考全班第一呢！

上語文課時，她拿出課外書認認真真地閱讀起來，她還和別人換了書看呢！

這種方法不僅能看到新的故事，還能把好的句子運用到作文裡，我想她的作文寫得一定會更好。

11月12日 星期三 晴

上數學課時，康雅寧很快抄好了所有作業，別人想借她抄的作業，她大方地拿給別人看，她抄的作業不但完整而且字跡工整、清晰。語文加數學總共七項，一項也沒漏掉，能在這麼短的時間內完整地抄完，我都做不到。字比我認真寫寫得還漂亮。讓我佩服得五體投地。

11月13日 星期四 晴

上數學課時，老師讓我們看課外書。康雅寧拿出《皮披魯逃往雅典娜》，認認真真地看了起來，我發現她的書裡竟然有彩色圖片，而且是找單詞，但那些字母非常難找，她看完圖片，又開始看字了。

報成績時，她考的比我還高！

我打心底裡佩服她。

11月14日 星期五 晴

今天老師讓我們把最後一天的觀察日記寫完。康雅寧咬著筆在想，她觀察的'是呂欣雨。

她看了看呂欣雨，想了想就寫了起來。寫寫看看想想，她一直這樣做。臉都變得紅紅的，象個大蘋果。她還給呂欣雨看看自己寫得怎麼樣。

她的手不停的動著，字也越來越多，她的字依然寫的很好。有的時候剛下筆就停住了。我猜想一定是怕寫得不對，要不就是不知道寫得好不好，生動不生動。她的語文成績就是靠作文超過我的。

我要把我的作文寫得更好！

我要學習她的字寫得又快又好！

六年級週記 篇6

今天補星期一的課，下午放學後，我邁著輕鬆的步伐向補習班走去。

我們正在認真寫作業，老師告訴我們要專注、認真，並舉了一個例子：星期五晚上九點鐘，駱老師著急幫我們出題，把自己的'寶寶忘在了一樓的嬰兒車上。那時，黑雲遮天，人影稀少，燈光暗淡，四周靜悄悄的，只有嬰兒的哭啼聲。

這時，有一百萬種可能發生意外的事，誰也說不清。後來，吳老師和駱老師吵了一架。

那時，我的心似乎被什麼東西堵住了。