關於數學週記五年級範文彙編六篇
愉快又充實的一週又告一段落了,一週的時間,相信你會領悟到不少東西,這時候,最關鍵的週記怎麼能落下!怎樣寫好週記呢?下面是小編精心整理的數學週記五年級6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
數學週記五年級 篇1
10月20日 星期三 天晴
這一週,我們複習了第六單元統計和第七單元數學廣角。
在一組資料中,出現次數最多的數,是這組資料的眾數,眾數能夠反映一組資料的集中情況,一組資料中眾數可能不止一個,有可能沒有眾數。
第二部分打電話有很多方法,最慢的方法是一個一個的通知,還有分組的方法。最快的方法是每個人都不休息,每個人都一起通知下面的人。
經過複習和做練習題,找次品時最好是把物品分成3份,不能平均時,只能相差1。
用天平稱找次品時,知道所測物的'數量時,還有隻含有一個次品,知道次品比正品重或輕,有一個規律2至3個要稱1次,4至9個要稱2次,10至243個要 稱5次。根據的規律是要的次數是幾,就幾個3相乘,這個數就是最多的所測物品。如果不知道次品比正品輕或重是,就要稱很多次。
經過複習,有些愛錯的題現在也不愛錯了,而且印象深了。
數學週記五年級 篇2
今天中午,我正在做數學作業。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的:
有一個長方體,正面與上面的兩個面積的積為209平方釐米,並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是,他又教我另一種方法:先列出數,再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字,如:3、5、7、11等一類的質數,接著我們開始排除,然後我們發現只剩下11與19這兩個數字。這時,我想:這兩個數中有一個是題中長方體正面,上面公用的`稜長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條
稜長(且長度都為質數)之與。於是,我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後,我得到了結果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)
後來,我又用我本學期學過的知識:分解質因數驗算了這道題,結果一模一樣。
解出這道題後,我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理:數學充滿了奧祕,等待著我們去探求。
數學週記五年級 篇3
10月2日 星期三 天晴
今天,教師上課講了稍複雜的方程—有兩個未知數。下課後,還是有些不懂,不大明白意思。回家後開始研究。
就拿今天教師講的例題來說:“地球的表面積為5.1億平方千米,其中,海洋面積約為陸地面積的2.4倍。地球上的`海洋麵積和陸地面積分別是多少億平方千米?”
過了好一會,我想起教師上課講的一個等量關係式:海洋麵積+陸地面積=地球表面積。
我根據關係式來分析題意,海洋麵積和陸地面積都不知道,設陸地面積為X,那麼海洋麵積就要設為2.4X。列方程就是:X+2.4X=5.1,在解完方程後,要用2.4X求出海洋的面積。
解:設設陸地面積為X億平方千米,海洋麵積為2.4X億平方千米
X+2.4X=5.1
(1+2.4)X=5.1
3.4X=5.1
3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4
X=1.5
2.4X=1.5×2.4=3.6
答:陸地面積為1.5億平方千米,海洋麵積為3.6億平方千米。
學會了,真高興。
數學週記五年級 篇4
今天,我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的資料:“一張厚度為0.01釐米的紙對摺30次之後的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”
這個資料無論怎麼聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙,通過對摺真能夠超過珠穆朗瑪峰嗎?但是許多意想不到的事情都有可能發生,所以只有通過計算,這一切的謎底才能夠揭曉。
隨即,我便把0.01釐米連續乘以2,一共30次,得到10737418.24釐米。接著,我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813釐米,通過比較,非常明顯能看出對摺30次之後的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度,而且還是後者的'10多倍。
其實,像這樣的驚人的資料在平常的生活中處處存數學在,只要你有一雙善於發現的眼睛。
數學週記五年級 篇5
12月9日 星期五 晴
今天,我和爸爸媽媽“二十四點”遊戲。 首先,我全部撲克牌沒有數字的那一面做為我們所看到的.面。然後,我叫媽媽抽4張牌。於是,媽媽抽了四張——5,6,2和8。接著,我叫爸爸:“你可以用+、-、×、÷和( )把它們得數為24了”我知道了答案,所以笑笑跳跳的。可爸爸說:“不知道!”最後我訴他、“是5×6+2-8=24。” 今天,和爸爸媽媽“24點”遊戲真開心。
數學週記五年級 篇6
10月20日 星期三 天晴
今天,我跟母親玩了一個數學遊戲,叫做“加減乘除等於二十四”。就是:你用4個數字,用加減乘除算出來等於24,誰先算出來誰就獲勝。
第一局開始了,分別是12、1、7、10。我想:12×2=24,但是,要怎麼才能求出2呢?這時候,母親已經想出來了,10-7-1=2,2×12=24,哎呀,母親的腦袋怎麼轉得那麼快!我只好認輸。
該第二局了,數字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來了! 9-1=8,6÷2=3,3×8=24,耶!我贏了!我歡呼起來!
第三局,這可要分勝負了,誰要是贏了,誰就吃雪糕。所以,我一定要贏!開始了,是8、4、9、10。看見了8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我說出了我的想法,10-9=1,4-1=3,8×3=24,我開始歡呼了,耶!耶!耶!……
數學遊戲真好玩!
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