【推薦】國小週記模板彙總九篇

時間過得真快，一週又過去了，這一小段時間裡，我們一定有不少所感所惑吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！但是週記有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的國小週記9篇，希望對大家有所幫助。

國小週記 篇1

“下雪啦，下雪啦，快點起床呀！”我睜開眼，媽媽正高興地站在床邊。“真的嗎？真的嗎？媽媽你可別騙你我呀！”我邊說邊穿著衣服，走到床邊。

啊，媽媽真的沒騙我！我把手伸出窗外，觸控著雪。整個地區一下子變成了白色，這是雪送給我們大家的禮物。她給樹木披上了白棉襖，給大地蓋上了白棉被，給房屋送來圍巾。給汽車送來了白色 的棉大衣。給遠處的山帶來了銀裝，上面點綴著小花、小草、小樹美麗極了。

雪，又像一位出名的畫家，她畫出的畫只有那純潔的白色。她拿起神奇的畫筆在各家的窗戶上畫出姿態萬千的冰花，有的像綠蔥蔥的小樹林，有的'像美麗的山巒，有的像壯麗的山河，漂亮極了。

雪，還像一位舞蹈家。一陣風吹過，雪花在空中自由自在地跳躍著，好像輕盈的少女在半空中翩翩起舞，把自己最美麗的舞姿展現給我們。

雪，你還像一位建築師。把潔白的磚塊搬運到路上，為人們修築了一條又寬又長的白色之路。人們走在上面，發出美妙的音樂聲，隨後，留下一串長長的腳印。

太陽一出來，雪化了。雖然這場雪十分短暫，但在這短短的時間裡，她把自己那最純潔的白刻在了人們心裡，這場雪，令我終身難忘。

國小週記 篇2

7月14號我在樓下打羽毛球。

我第一盤迎來了隔壁小孩，我滿懷信心接招了。大戰開始了，只見他一揮過來，我立馬反擊，他敗北了，最終我完勝了他，真是毫無壓力。

第二場開始了，還是那一個小孩，我認真打了起來他一打過來，我用力一揮就贏了。我按著這樣打了下去，最後贏了。

看來我贏定了，我開懷大笑。當然，現實中是那麼殘酷的，這次對陣的是我的老媽。

開始了，老媽迅雷不及掩耳之勢，我本能的接過來，便射過去了，場上比分越來越激烈，漸漸地比分變成九比九，雙方已經進入不分上下的`情況。

最後一分這激烈，我高球打了過去，正當雙方都筋疲力盡的時候，我也使出必殺技：扣殺。老媽，敗北。

不耕耘能有收穫嗎？不學習能獲取知識嗎？答案是否定的

國小週記 篇3

這周我和媽媽還有哥哥，一起進行了大掃除。

我們先把髒得不能再髒的桌布從桌子上抽下來，用絲瓜使勁兒擦，直到把髒的地方擦掉為止。很快我們便意識到這樣的程序太慢了。於是我們開始分工。因為我最小，所以幹活量也少。我只要把廚房打掃一下就可以了。媽媽負責我和爸爸的臥室。哥哥負責把客廳整理乾淨。任務分佈完成後，我們便利索的幹起來。

我拿起抹布和清潔球，瘋狂的擦起桌子來。不一會，桌面被我擦的.能映出人影，我欣慰的點了點頭。不過，下面的一項便有一些吃力。就是把櫃子上面的黑色東西給擦掉。不知怎麼回事，我使勁的擦，一直就是擦不掉。我只能一聲不吭，使勁的擦呀擦呀！過了近一兩個小時。可算把櫃子給擦乾淨了。擦完之後，我感覺我的胳膊都不是我自己了。

這次大掃除可真辛苦啊！不過，看著我們剛剛打掃的房子。頓時所有疲勞都煙消雲散。

國小週記 篇4

生活中，我們在一天天長大，懂得許多東西。可最令我難忘的，是我懂得尊嚴的事情……

那天，驕陽似炎。我在小賣部買一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳過來。我衝上前，只見一個孤苦伶仃的老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己的錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐並沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心裡立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上的'錢拾起，再加上自己的一元錢，小心地放在乞丐的碗中，這時，我聽到乞丐的一聲感謝……

每一個人都有尊嚴，乞丐亦是如此。我們不能因為他們貧窮，就不顧及他們的感受。試想，如果你是一個乞丐，見到別人這樣對你，你會怎麼想呢？恐怕也不會好受吧。如果有朝一日，他們成功，而你成小乞丐，你覺得他們會同情你嗎？

國小週記 篇5

一、發掘亮點，及時勉勵，激發寫作興趣。

興趣是最好的老師，對週記寫作來說保持寫作興趣尤為重要，因為寫週記是一個長期堅持的過程，寫一兩篇優秀週記很容易，但要使學生保持寫作興趣，使週記常寫常新就比較艱難了。發現亮點，及時予以鼓勵，有時可起到意想不到的效果，一句讚美的語言足以成為學生不斷進步的推動力。“真不錯，這樣巧妙的開頭你能想出來！”一句帶著溫馨又帶期望的話語，能喚起暫時落後同學的學習信心。“不錯，事件真夠新穎的，雖然語句還欠點火候，努力一點，你肯定能行！”在點評中，多給一點鼓勵，少些批評指責，就等於給我們的週記寫作帶來多一分希望。

善於發現亮點，發掘中的閃光點、積極因素。即使全篇一詞、一段寫得不錯，也值得特別指出，加以肯定。為了鼓勵寫出真情實感有見解有深意的好文章，我常常不吝惜美好的語言加以鼓勵。曾經教過一位同學，不善表達，害怕寫作文，一遇到寫作文就應付或想辦法開溜，有一次在週記中寫了一篇還算像樣的評論一類的文字，我抓住這樣的機會給他下了這樣的：“你的觀點很獨特，可見你是經過深入思考的，沒有求真務實的態度是很難寫出來的……”沒想到這樣不經意的一句話卻激起了這位同學巨大的寫作熱情，經過一段時間的努力，這位同學終於能寫出像樣的作文了，作文課上再也不用發愁了。這樣的使他們覺得老師和他們有類似的生活經歷，能夠在情感和心理上產生共鳴，在心理上拉近了師生間的距離，以後也敢於發表自己的人生感悟了。

當然，重視發現、開掘中亮點，並不是說我們對於中的錯誤、缺點就視而不見，放任不管了，可以在批改中選擇好批改點，選擇那些有較大批改價值的地方。對於學生，不宜要求過高，要善於發現並賞識他們的閃光之處，使他們樹立信心，揚長避短。

　二、融入童心，分享學生的憂樂。

孩子的世界是豐富多彩的，平時在學校快樂的學習、生活，雙休日，農村的孩子也少不了同學之間的相聚、嬉戲，或在與成人交往中增長生活見識，或走進大自然體驗大自然的美妙、神奇。在這樣的過程中，週記中體現的最多的是友誼、親情和對大自然的熱愛，徜徉在這些童稚的世界之中，我彷彿又回到了童年，欣賞著同學們的週記，對他們的童真、可愛有時會不由自主的發出讚歎，學生取得成功時，我會，鼓勵他們繼續前進。

成長中的孩子遇到學習、生活上的困難，不願向家長、老師傾訴，喜歡在週記中寫出來，我會有針對性的加以引導，專心細緻的解答他們的疑問，排解他們心中的鬱悶，讓他們迅速的振作起來，曾經班上有一位同學在週記中反映:“他的父母對他的'學習要求特別嚴格，在家裡一有空就讓他學習，完成了作業也不讓他玩，有時看到父母為家庭辛勤的工作想伸一把手，又叫父母自己的寫字桌前……”對這位同學我首先讚賞他的懂事、知道孝心、善解人意，然後告訴他父母的良苦用心，雖然方法不對，但想法是好的，我鼓勵他積極與家長溝通，每天利用空閒和家長溝通，取得父母的信任，讓家長明白學習要勞逸結合以及自己應該幫助父母做家務來孝敬父母和訓練自己動手能力的道理，這位同學按我說的去做收到了很好的效果，後來，這位同學在週記中寫道：感謝老師的指導，現在爸媽允許我自己安排好學習後出去玩，並且在別人面前老誇我懂事、孝順，別提我有多高興了……作為一名老師能為學生解決生活上的煩惱和困難，讓學生快樂的生活學習，沒有比這更快樂的事了。

　三、細心疏導，促學生健康成長。

和學生平等對話中，遇到最多的是解決學生間的糾紛。我細心斟酌，利用合適的，細心疏導，做到潤物於無聲，使其樂於接受。由於現在的學生學習和生活壓力大，特別是一些留守學生和單親學生，缺少幫助和關懷，容易產生一些問題學生，我用因勢利導，鼓勵他們多作，有開闊的胸懷和遠大的理想，學會處事、學會交往。在教七年級時班上有一位的女孩子，性格孤僻，不善與同學交往，一次，在週記中反映寢室長在就寢時不負責任，這樣寫道：“在老師面前裝模作樣，背後卻，帶頭吵鬧，她只許州官放火，不許百姓點燈，嚴重的影響他人，我對此深惡痛絕。” 寫得十分尖刻。對於這位同學她敢於指出別人的缺點值得肯定，但是也暴露出他心胸狹隘的缺點，在她的週記中我這樣寫道：“仗義執言、伸張正義並能訴諸於精彩的文字，我由衷地佩服你，可對同學、對朋友這樣“深惡痛絕”也未免顯得不夠君子吧！敞開自己的胸懷去接納她，也許她並不是那麼壞。”沒想到一句卻產生了奇效，使這位女生變得開朗起來，最終和這位大大咧咧的寢室長成了的好朋友。

評語範本：

1、當我們無法改變環境的時候，那麼試著改變自己的心情。還是想重複一句：儘管我們每天過著三點一線的生活，但我們的思想可以暢遊古今；儘管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空可以放飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!

2、平凡的日子裡，永遠長不出真實的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨遊於心中的碧海藍天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅持用筆構築一個又一個心靈的空間，找到快樂!

3、“隱”並不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩歌中傳達出那超凡脫俗的雅緻所以，在現實生活中，不妨也來一“心遠地自偏”的灑脫!

4、太陽下山明早還會爬上來，花兒謝了明春還會再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！

5、活著本身，就是一種意義！雨橫風狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！

6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個現在的同時，也不妨帶著對明天的嚮往上路！

7、真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母撐起的屋簷，大至每一方生活過的土地，保留那些溫暖的記憶，並竭力去感受不同的“家”的溫馨！

8、換個角度看英雄，別有意趣!同樣是“術”，正或邪，成或敗，關鍵是看使用的場合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。

9、飛揚文采的詞句裡，異域的美好不敵故國情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉。

10、如果說原作是一曲輕快的小調，那麼你的改編則讓之幻化為綿遠悠長而又含蓄典雅的遠古之聲。

11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉村的人卻厭俱單調閉塞，嚮往繁華。但事實上是鄉村人一撥一撥湧向城市變為都市人，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恆的堅守。

12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內容與文風，從縹緲的雲端走下來關注現實世界裡的芸芸眾生。

13、誇張幽默的筆觸將一個庸俗得近乎可愛，頭腦簡單卻並不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現。的確，日子緊張單調，思緒卻仍儘可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。

國小週記 篇6

自從學校旁的冰品店開了之後，冰淇淋阿伯的生意就一落千丈了。為什麼呢?因為冰店賣的冰五花八門，種類雜多；相較之下，阿伯的冰淇淋，口味單一，一點變化也沒有。冰店當然門庭若市，他的生意當然門可羅雀囉！

以前，阿伯總是快快樂樂的做生意，現在，卻是愁眉苦臉的賣，連按的喇叭聲都有氣無力的。每次，當我看著他賣剩的時，真叫人心酸，不禁讓我回憶過去……

“當！當！當！……”悅耳的鐘聲又再次響起，走到校門口，就會看到一群人，圍住阿伯，大聲的叫喊著：“這邊一球！?“找錢！?“十元給你！?……像極了忙碌的菜市場。阿伯黑黝黝的臉上，掛滿了笑容，這是當然的，誰叫阿伯的.生意那麼好，荷包滿滿，笑容滿面。每位小朋友舔著手上冰涼清甜的冰淇淋，更是有著無與倫比的滿足和歡樂，叫我好羨慕啊！

有一次，我央求媽媽也買一球給我，媽媽欣然同意，並從皮包拿出十元給我。我仗著個子矮，體型又小，擠到前面，大聲的說：“我也要！”

阿伯看到我，就問：“小妹妹，你要幾球？”

我笑說：“一球！?

阿伯對我笑一笑，俐落的幫我裝了兩球，一路上，冰淇淋冰在我嘴裡，甜在心裡。沒辦法，我就是長得可愛嘛！

可是，好景不常，學校旁開了一家冰店以後，阿伯的生意被搶走了，生意不再像以前那麼好，阿伯的笑容也不見了……

那一天，我一直在學校看著阿伯和他的車子，一直看，看到學生放學一鬨而散了，阿伯也落寞的要回去了。目送阿伯的背影，朝著夕陽的那一端離去。一陣涼風吹來，我發現我的臉上涼涼的，兩行眼淚隨即又流了出來，連我自己都不知道我為什麼要哭……

國小週記 篇7

這是發生在一年前的事情，可我現在仍記憶猶新。

那天下午，老師抱著測驗的卷子，陰沉著臉大步流星的走上講臺：“髮捲子!”所有人都不禁倒吸一口涼氣，目不轉睛地盯著髮捲子的手。我十分緊張，老天保佑，保佑我考好點兒。可老天也似乎在耍我，只見數學課代表王明“滿面春風”地對我說，“給，你的卷子，89分!”鮮紅的“89”，那樣醒目刺眼，我如同遇到了晴天霹靂一般，心碎了一地。我很難過，淚水止不住的往下流，猶如發了洪水一樣，噴湧而出。外面，風，停了。鳥，也不叫了。烏雲般的心情籠罩著我，一切事物都如同死了一般寂靜。我不再舉著那驕傲的頭了，不再和別人有聲有色，眉飛色舞地說笑了，也不再到處到處嬉戲打鬧了。

我靜靜地坐在座位上，一邊看著幾個尖子生在那兒歡呼雀躍，手舞足蹈，一邊默默的反思自己的問題，哎，“平時不努力，考後徒傷悲”，悔恨夾雜著傷悲一股腦湧上心頭，眼淚再一次奪眶而出.......回頭看到秦曉軒他也是霜打的茄子---蔫了......

好不容易熬到了放學，他們一個個蹦著跳著，爭先恐後飛也似地跑出教室，而我卻低著頭，有氣無力地揹著書包，垂頭喪氣的往家走。一路上我忐忑不安，媽媽會不會訓我，會不會懲罰我?我不敢往下想了，腿如灌了鉛似的邁不動。這時突然落在我面前三四隻麻雀，衝我嘰嘰喳喳的'亂叫，似乎是在嘲笑我，“哈哈，89分，哈哈哈....”我怒火中燒，撿起一塊石頭向它們砸去，它們一鬨而散。

家總是要回的，我膽怯的站在門口，手抬了幾次都沒有勇氣敲門。我深吸了一口氣，平復一下悲傷的情緒，敲開了門。我小心翼翼地對媽媽說：“媽媽，我---考得---不好，只有---89分，你訓我吧。”出乎意料，媽媽沒有訓我，“先吃飯吧，吃完飯把錯題再做一遍，分析分析原因，是算錯了還是題意不理解，還是其他情況，再具體對症下藥，媽媽知道你很想考好的，你很努力要做個好學生，我都知道，找到原因了，朝著目標努力你一定可以越來越好。”“.......”我一句話也說不出來，媽媽溫暖的話語讓我如沐春風，心底的陰霾頓時掃去大半，但感覺比捱打捱罵還難受百倍，再看看卷子，全是計算錯誤，考試一拿到卷子只覺得簡單掉以輕心，以為自己隨隨便便也能考95以上，輕敵可是考試的大忌呀，我以後可不敢大意了。

那張卷子，令我難過，也使我感受到家庭的溫暖，更讓我學會了怎樣正確面對考試!

國小週記 篇8

寒假，我和爸爸媽媽約好了，準備舉辦一次”腦筋急轉彎“大賽。

比賽那天，我學著電視上主持人的樣子，手拿主持卡，清清嗓子說：”現在腦筋急轉彎大賽開始了！首先，我們先請紅方媽媽答題：‘一隻狼鑽進羊圈裡可他卻沒有吃羊，為什麼？’媽媽想了一會兒，爸爸接話說：“因為它不是狼唄，它是一隻羊假扮的狼，這太簡單了！”話音未落，爸爸就不由自主地哼起了現在最流行的歌：“披著狼皮的羊”爸爸搖頭晃腦地唱著：“我是一個披著狼皮的羊……”“錯！”我大聲地說。爸爸撓著後腦勺疑惑不解的問：“為什麼呀？”媽媽猶豫著說：“因為……羊圈裡……沒有羊，對不對？”媽媽一副緊張的樣子。我激動地說：“對！回答正確！給紅方加十分！！”“下面請藍方爸爸答題：兩隻鵝同時放進冰箱，為什麼一隻餓死了，一隻鵝還活著？”爸爸一骨碌眼睛，靈機一動，得意地說：“因為一隻鵝是企鵝！”“恭喜藍方回答正確，也加十分。目前狀況是一比一平！各方隊員加油哦！”

下面是搶答題，“五，四，三，二，一，開始！”媽媽真是耳疾手快呀！她第一個按住按鈕，我問：“有一頭牛，一直向左走，又右轉90度往前走，請問此時牛尾巴朝哪裡？”話音未落，爸爸就接嘴說：“喲！這題還真有些難度！”“朝下！”媽媽不假思索的.回答。我不禁鼓起掌來，“回答正確！加十分！”……

最後，媽媽以六十分獲得了這次的冠軍！

這個比賽真有趣，既豐富了我們的知識，又考了我們大腦的思維能力，給家庭添加了無窮的樂趣！

國小週記 篇9

有一天，小紅要乘公交車去同班同學家玩。上車後，小紅看見車門旁的愛心椅子空著，就坐在上面。

她拿出一本漫畫書，津津有味地看了起來。過了一會兒，車到了下一站，上來了許許多多的乘客。坐在小紅旁邊的.是一位白髮蒼蒼的老人和一個年輕的男人。一位穿著花裙子的胖阿姨沒有座位。就站在小紅旁邊。小紅看了看這位胖阿姨，她想：阿姨肚子圓鼓鼓的，肯定是懷孕了，我應該把這個座位讓給她。想到這裡，小紅連忙站起來對阿姨有禮貌地說：“阿姨，請坐我這個座位吧！”阿姨說：“謝謝你，不過我不累，還是讓你們小孩子坐吧！”小紅又說：“您都懷孕了，應該坐在這個愛心椅子上。”阿姨聽了，臉色大變，生氣地說：“小朋友友，我沒有懷孕，只是我肚子太大了。”小紅聽了，連忙說：“對不起，我看錯了，我還以為？？”小紅不好意思的低下了頭。