放風箏_國小生六年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的放風箏_國小生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

放風箏_國小生六年級作文1

雖然秋天的部分花草樹木開始漸漸地枯黃了，已經沒有春夏季節的絢麗多彩，但我還是喜歡秋天，因為秋天有我喜歡的運動——放風箏！

星期天，天空一片晴朗，我和爸爸媽媽姐姐來到綠色世界。我說：“哇！好多人在放風箏啊！”我以最快的'速度把老鷹風箏拿了出來。我託著風箏，爸爸在拿著線，爸爸說：“放。”我馬上鬆手，爸爸拉著線，那線一緊一鬆的，漸漸地風箏高過了樹梢。我快活的喊著：“再跑快點！”

爸爸拼命的跑著，爸爸氣喘吁吁，我看著爸爸氣喘吁吁的樣子說：“爸爸不如我們來個接力？”爸爸說：“好辦法！”我從爸爸手裡接過線後飛快地跑啊！跑啊跑！一會兒，我就累了實在跑不動。坐在地上望著天空，哇！有喜羊羊、有灰太狼、還有蜈蚣蟲……

時間過得真快啊！一回頭就要回家了。秋天是我喜歡的季節。

放風箏_國小生六年級作文2

今天，我們全班同學去電影院放風箏。

“快看！快看！”同學們的叫聲把我吸引到了一個巨大的粉紅色風箏前面，那個風箏是蔣西俞的。我看了之後，也把自己的風箏飄上了蔚藍的天空中。

風箏高高的飄在藍天上，奼紫嫣紅的。風箏上的小動物好像在對大家說：“我們正在仙境中玩耍，真好玩！這兒真是魅力無比。”接著，玲瓏俏麗的“蝴蝶”扇動著翅膀飛了起來；俊美的“老鷹”快速地升上高空；“金魚”也大大方方的游來游去，像在炫耀自己的美麗；“蜻蜓”在空中跳躍出美麗的舞姿……

藍的'透明的天空，點綴著幾朵白雲。上面飄著一些風箏，紅的、白的、藍的、紫的，五光十色，形狀不一。飄呵、飄呵，風箏擺動著、搖擺著向高空飛去。像一隻大鵬，由近而遠，由大而小，漸漸地融化在那一片浩瀚無際的蔚藍之中……

我最喜歡風箏，多有意思，牽著一根長長的細繩，風箏便能飛向無邊無際的藍天！我真想變成一隻風箏，飛向神奇的、美麗的宇宙，在那兒探索宇宙的奧祕。

放風箏_國小生六年級作文3

春天來了，大地披上了綠色的新裝，迎春花、桃花、杏花也趕著趟兒，在花園裡競相開放。趁著週末天氣晴朗，我和小夥伴們結伴春遊，到五一廣場上放風箏。

到了廣場，只見蔚藍的天空上飛著幾隻小鳥。在它們的身旁，還有可愛的小金魚風箏，揮舞著金箍棒的.孫悟空風箏，霸氣的中國龍風箏……我們看了，手癢癢的。

於是，我們立馬把風箏拿出來組裝好。由於我和俊豪是老同桌，所以我一句話不說，也能和他配合得十分默契。我先拿著線軸跑了幾米，俊豪一下子就把風箏扔向天空了，大功告成！只見一隻“烏龜”正悠閒地用後肢蹬著空氣，然後用前肢向兩邊划行。可“烏龜”慢吞吞的，即使我在下面使勁兒地催它，它也不為所動，依然緩慢地上升著。不過，它的耐力驚人，始終沒有跌落下來的意思。身旁圍觀的人也一邊指著“烏龜”一邊說：“這隻烏龜風箏是在泡溫泉嗎？我也想上天與它一起泡溫泉呀！”

我看了一眼欣言，只見她眼紅地看著我的烏龜風箏，就把俊豪叫來，一起幫她放風箏。我告訴她：“放風箏是有技巧的……”在我的指導下，一隻小白兔風箏也飛起來了。欣言高興極了，在原地直打轉。

在大家的歡聲笑語中，有趣的放風箏活動結束了。

放風箏_國小生六年級作文4

今天的風比較大，所以我就去放了風箏。

我拿好風箏，和外公外婆去田裡放風箏。

我負責放線，外公負責放風箏，而外婆負責指揮。我先把線放了一點，外公就開始放了。開始的一會兒很好，結果到回來就不行了，都是因為“指揮員”一直喊；“放線，快放線！”沒有風的時候也叫我們放線，所以風箏就掉了下來。

第二次放的時候，“指揮員”受到了上次的.教訓，這次的風箏就越放越高，風也越來越穩定了。可是過了一會兒天空就變了臉。從多雲的天氣變成了下小雨，外公說：“沒關係，就一點點雨，再放一會兒好了。”我也順著外公的意思又開始放了，風箏飛得連我都快看不見了，風一會兒往那，一會兒往這，風箏又慢慢地降下來了，外公猛地一拉，“垂頭喪氣”的風箏又成了“興高采烈”的了。快吃飯了，我只好拿著風箏回家去了。

今天我真開心啊！

放風箏_國小生六年級作文5

春天來了，春光明媚，萬物復甦。柳姑娘在風婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美麗極了。

在柳樹的旁邊，是一大塊草坪。有幾個小孩在這塊草坪上放風箏。這時小明已經迫不及待的想成功地讓風箏放飛了。小明讓小剛舉著風箏，自己拿著風箏線走到十幾米遠的地方，大聲地對小剛喊道：“放！”小剛趕緊鬆手，風箏緩緩地升起，然後啪的一聲，風箏直接撞到了地上。

小明思考了一會兒，他讓小剛和他再配合一次。這一次，小剛一鬆手，小明就拼命向前衝去。沒想到，小明光顧放風箏了，沒有看路。眼看著風箏就在空中要站穩時，小明卻被腳下地上一塊石頭，絆倒在地上。等小明爬起來時，風箏都掉在地上了。

第三次，小明又想了一會兒，總結前兩次失敗的經驗。接下來，又到了最後的時刻，終於成功了！這可把小明高興壞了。

小明向自己的旁邊看去，發現一個小女孩正笑嘻嘻地看著自己呢！小女孩連自己手裡的'風箏都忘了。小明又向四周望去，發現自己身後的一家三口也在放風箏。那個爸爸摟著媽媽，並和她在說話，旁邊的小男孩正在放風箏了。小明又抬起頭來看向天空，天上佈滿了各種各樣的風箏，有的像蜈蚣，有的像金魚，有的像老鷹。

春天真是一個放風箏的好季節啊！

放風箏_國小生六年級作文6

這個週末老師佈置了一項特殊的作業：放風箏！

週日陽光明媚，我們全家吃完早飯出發去信義坊的輪船碼頭，準備坐船去西溪溼地放風箏。大概是天氣太好出門坐船的人太多，經過的船都坐滿了，下一班船要到12點以後。於是我們果斷的改變計劃，決定去田間放風箏。立馬開車上路去塘西的舅舅家。

到了舅舅家，我們走到離小區不遠的空地，旁邊有無數的油菜花和麥田，讓我感到滿滿的春天氣息！我們迫不及待的拿出風箏，根據說明書，裝上鐵支架，我的.風箏是一隻老鷹，妹妹的風箏是憤怒的小鳥。我拿起風箏，把它往空中一拋，然後拼命迎著風往前跑，可是風不穩定風箏一直飛不上去。飛上去又掉下來，飛上去又掉下來。經過無數次失敗，終於趁著一陣大風，我們的風箏飛上去了。我發現只要風箏飛到一定的高度，就會穩穩地在天空飛翔，不會掉下來。我一直把手裡的線全部放完，500米的線噢！一米大的老鷹在天上變成一個小小的黑點。

我們把風箏線系在樹上，在田野裡我們挖野菜、拔蘿蔔……一直到太陽西下我抱著帶有春的氣息的風箏，戀戀不捨地離開了這片油菜花地。我和妹妹玩的非常開心，我順利的完成了我的作業。

放風箏_國小生六年級作文7

陽春三月，大地呈現出一片生機勃勃的景象。課堂上，老師教了我們一首詩，詩名叫做《村居》。

我和小明，小光約好星期六一起去公園裡放風箏。終於到了星期六。這一天，陽光明媚、微風習習，白雲懶洋洋也在天上飄著。公園裡放風箏的人可真多啊！你看，那邊一個小男孩兒牽著一隻飛機風箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。

抬頭望去，天空中的風箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一隻“老鷹”在展翅飛翔，旁邊一隻“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來爬去，遠處還有一隻“金魚”在空中悠閒地游來游去呢。

看到這情景，我們趕緊拿出了自己的`風箏。我的風箏是一隻輕巧的“蝴蝶”，小明帶來了一隻漂亮的燕子風箏，小明對小光說：“我們先放燕子風箏吧！你舉著風箏，我來放。”小光高興的同意了。小光把燕子風箏舉得高高的，他們一邊跑一邊放線，跑了一段距離後，小明喊了一聲“放”，小光鬆開了手，只見風箏徐徐上升，越飛越高。我捧著蝴蝶風箏來到小光身邊，以同樣的方式放飛了大蝴蝶。

看著在天空中飛翔的風箏，我們發出了銀鈴般的笑聲，我們的心情舒暢極了，也想像風箏一樣在蔚藍的天空中自由自在的遨遊！

放風箏_國小生六年級作文8

今天我懷著喜悅的心情，坐著校車去了漢川公園。

到了公園門口我們就下車了。老師領我們到一個陰涼的地方畫風箏：有美麗的蝴蝶、雄偉的老鷹、活潑的魚兒、高傲的天鵝……大家都十分認真地畫著，我們畫完後到處轉了轉。啊！漢川公園真是個美麗的地方，我彷彿身在畫中。

畫完風箏後，我們就去放風箏。先開始我拉著線飛快奔跑，可那個風箏像一隻無頭蒼蠅到處亂飛，不停在四處亂竄，最後一頭紮在了地上。這裡我隱約看到已經有一隻“金魚”和“老鷹”已經飛上了天空。我越來越著急了，於是我更快地跑著，可是我的.夥伴對我說我的方向不對，於是我便冷靜了下來。思考過後風箏便輕輕鬆鬆地飛上了天空。

放完風箏我便四處逛逛。我往前面走，直接被眼前的景物震到了，真是“河水如鏡，楊柳依依。”啊！幾棵楊柳樹，把河水圍住，隱隱約約，我還可以看到幾隻金魚在水中歡快地游來游去，這裡真是宛如仙境啊！我直接陶醉在了漢川公園的這處美景中啊！

從漢川公園出來時，大家都流連忘返，我想這麼美的環境，一定會受到大家的保護。

放風箏_國小生六年級作文9

一個星期天的早晨，陽光明媚，萬里無雲。小紅，小軍和小剛一起拿著做風箏的材料去公園放風箏。公園裡可真美啊！桃紅柳綠，鳥語花香。他們找了一個寬闊的草坪開始做風箏，他們三人做得非常認真。

過了一會兒，小紅先做好了，小紅做了一個章魚風箏。她迫不及待地舉起了風箏，一邊跑一邊放線，最後風箏越飛越高，好像飛到了白雲的身旁。她的風箏就像一個優雅的章魚小姐，那細長的觸角在空中飄蕩，好像在跳舞一樣，漂亮極了。

緊接著，小軍也做好了，他也舉著那精美的金魚風箏，急切得想要展示出來呢。只有小剛還在專心致志地做風箏，他已經做出了一個雛形，是一個紅白相間的`菱形，只需做一些收尾的工作就大功告成了。不一會兒，小剛大聲地喊了起來：“我做好啦！”他高舉著風箏，加入到小紅和小軍的隊伍裡。

你瞧！那個章魚風箏飛得最高，快要飛到雲彩裡去了。金魚風箏和菱形風箏也不甘示弱，乘勝追擊，搖擺著身體向上飛，想與章魚試比高。這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，為天空增添了一些靈動的色彩，真是漂亮極了！

小紅，小軍和小剛跑著笑著，玩得可開心了，天空中不時迴盪著他們的歡聲笑語。

放風箏_國小生六年級作文10

春天到了，小草綠了，桃花開了，公園裡熱鬧起來了。

星期六，陽光明媚，風和日麗，小明，小紅，小東約好了一起去公園放風箏。一大早，他們就來到了公園集合。向天空望去，藍藍的天空中有著千奇百怪的風箏。一隻小蜈蚣，在天空中扭過來扭過去；一隻是小金魚，它把天空當成了大海，在裡面自由地遊著；一隻凶猛的老鷹，小朋友們用它去追逐別人的風箏，搞惡作劇呢。這時，小明發現天空中怎麼也找不到燕子風箏，於是他趕緊對小東說：“快拿出我們的`燕子風箏，讓它閃亮登場吧。”小東把風箏高舉過頭，小明拿著牽引線慢慢地跑了起來。小明說：“放！”小東放開風箏，風箏就隨著風飛了起來，眼看著風箏越飛越高，他們隨之歡呼起來。旁邊的小紅露出一臉的羨慕。一會兒後，他們就幫助小紅把她的蝴蝶風箏也飛上了藍天。小紅高興極了，連忙道謝。各式各樣的風箏在空中自由地飛著。

太陽在歡笑聲落了山，小朋友們也開心地回了家。

放風箏_國小生六年級作文11

今天天氣真好，萬里無雲，微風習習，真是放風箏的好天氣。

到了下午，班主任老師帶著我們來到廣闊的草地上，我把風箏放在地上。突然，一陣微風吹來，我加快步伐奔跑著。一轉眼風箏落到了地面上，我垂頭喪氣地撿起風箏。

聽同學們說：“放風箏是要有技術含量的：先檢查風箏的線是否對稱，如果風很大隻要走著也能讓風箏飛起來。風箏剛飛起來的時候要加快腳步，風箏飛得很高時，要及時放線和收線才能保持風箏的'高度。”

我聽了同學們的解說，便拿起風箏飛快地奔跑著。我邊跑邊想，怎麼才能讓風箏飛得更高呢？讓風箏超過所有同學。奇妙的想法吸引了我，不顧天上的風箏和手上的線。當我恍然大悟過來時，手中的線已經沒有了，我飛快地跑著，連忙追向風箏，許多同學看見了也來幫忙。不久，風箏被一個長腿同學抓住了，那就是我的同伴。

時間過得飛快，太陽漸漸偏西，我們不得不收起風箏，我們多想在這曾經放飛夢想的草地上再停留片刻。最後，我們只能戀戀不捨地與這塊草地告別！

放風箏_國小生六年級作文12

春天來了，泉水叮咚，萬物復甦，草芽從土裡冒出，一切都沉浸在快樂的氣氛中。

孩子們也跑出來參加春姑娘的演唱會，畫展，還有最不可缺少的放風箏大會。

春風微微拂過，孩子們拿出自己做的風等一手拉著線，一手拿著線筒，你聽，歡快的笑聲在蔚藍的天空中久久迴盪。

他們的風箏造型各式各樣，好玩極了：瞧空中的“燕子”將春的.喜悅帶給人們，那隻青蛙“呱呱”地叫著，好像在說：“快來看呀，又到看天了呀。”咦？凶猛的老鷹也來啦？空中的“鳥兒”驚恐地飛開，誰也不想跟鷹待在一起。

那隻“燕子”怎麼都飛不上天空呢？只見那位穿綠衣服的孩子臉上掛著汗珠，一手執著線筒，一手拉著風箏線。迎著微風，綠衣服的小男孩一路向前小跑，在他後面還有個穿藍衣服的小男孩在緊緊跟隨，大喊道：“我就要放手了，你注意看風箏啊！”他剛說完，燕子”便搖搖晃晃地飛了起來。小明趕緊一鬆一緊地拉扯著風箏線，生怕一不小心它就掉了下來。在他們的相互配合下，“燕子"終於順利地飛上了天空。

成長的道路就像風箏飛上天一樣，有時艱辛，有時困難，但只要努力下去，克服困難，就一定能飛上雲端。

放風箏_國小生六年級作文13

金秋時節，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去東湖公園放飛箏。

到了東湖公園，我看到很多桂花樹，小小的.桂花躲在枝頭，散發出芬芳撲鼻的香味，讓人陶醉。

開始放風箏了。爸爸把風箏託得高高的，我拉著線飛快地向前跑去。不知不覺我就跑得滿頭大汗，可是風箏才剛飛起，就又掉了下來。爸爸看見我有些洩氣，急忙跑過來讓我託著風箏，他來放。爸爸跑得比我還要快，可是也沒有把風箏放起來。爸爸一點兒也不洩氣，繼續放。我和媽媽一起拍著手，給爸爸加油。突然，風箏一歪，一個跟頭栽在了樹上，長長的絲線纏繞在樹技上。我們拽了好久才把風箏拽了下來。

後來，我和爸爸媽媽一起想出了一個好方法。我和爸爸主要負責奔跑：爸爸在前面拽著線，我在後面牽著線。媽媽把風箏高高地托起。我和爸爸站好以後，一起朝著媽媽大喊了一聲：“放！”線一緊一鬆，風箏臨空飛起。它越飛越高，在空中翩翩起舞，漸漸地，漸漸地，似乎飛到了雲彩上面-------

啊，我們多麼快樂！

放風箏_國小生六年級作文14

17日下午，我和即將分別的同學放了一次風箏。那時的天很晴，很藍，幾朵白雲朵在空中飄來飄去，好像期待著同學們的風箏飛上藍天似的。

同學們開始放風箏了！爸爸們成群結隊，活像一群井然有序的大雁一樣，一個接一個的放飛風箏，玩得非常開心。我們隊也開始放風箏，一開始風箏飛上藍天，我們歡呼起來，“飛呀飛呀”！可是倒黴的事情出現在了我們組裡的風箏上——支撐整個風箏的骨架斷了，風箏飛不起了！

熱心的劉嘉洵把風箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學……我覺得劉嘉洵放飛箏很棒，當“小老師”很出色。此時我多想得到爸爸的幫助呀。可是爸爸正在幫助比我更需要幫助的女同學。我拿起自己的第二個風箏，和組員們一起放飛，可風箏就像一隻蝙蝠，在天空中不聽指揮，所以一直到下課，風箏都沒有飛到藍天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的風箏。

我們和藹可親的.王老師駕駛著同學提供的“戰鬥機”，在天空中自由自在地翱翔。那風箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過風箏的線有點劣質，所以飛了沒有幾分鐘也都以失敗告終。

放風箏_國小生六年級作文15

春天來了，戶外小朋友的笑聲和腳步聲漸漸多了起來。今天陽光明媚，我拉著悠悠去公園裡放風箏。

我們兩個挑了一個漂亮的小鳥風箏。悠悠說：“我來拿著風箏，你去放吧！”於是，她高高地舉起風箏，我右手拿著線軸，左手拉著線快速地向前跑，那微風就像春姑娘的手一樣，一陣陣地撫摸著我的`臉。“鬆手！”我大聲地喊到，這時候悠悠快速地把風箏往天空中一拋，小鳥也慢慢地飛了起來，像一隻真正的小鳥一樣自由自在地飛翔。我望著小鳥，它也彷彿望著我，對我說：“再把我放得高一點吧，我要坐在雲朵上看得更遠。”於是我拿好線軸，一邊放著線，一邊衝著悠悠喊著：“快來看，快來看，小鳥飛得更高了。”悠悠高興地手舞足蹈。站在一旁的小妹妹用羨慕的眼光看著我們，她好像在說：“你們可以幫助我嗎？讓我的蝴蝶也飛上天空。”

我和悠悠坐在草地上，看著天空中飄動的巨龍，飛舞的雄鷹，拖著長尾巴的金魚，漂亮的小鳥……整個天空像一個風箏的海洋。不遠處的一家人放的飛機風箏和我們的小鳥高興地對上了話。

我真的希望明年春天還能來到公園裡放風箏。