我成長的搖籃作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我成長的搖籃作文，歡迎大家分享。

我成長的搖籃作文1

母校是一支動聽的樂曲，我們是她一個放飛的音符;無論我們將來匯入哪一首歌詩裡，都跳動著她的一節旋律!母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船;無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈!母校是一片春意盎然的花園，我們是她悉心澆灌出的一朵小花，無論我們在哪個花盆裡繼續生長，都包含著她無私的付出!

快樂是因為我們長大了，即將邁進中學的校門。悲傷，是因為馬上要和朝夕相處的同學說再見，和諄諄教誨的老師揮手別離。回頭遙望那所記載著我們童年的學校，心中依依不捨之情湧上心頭。六年的'時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?

操場旁的那棵大榕樹，又添上了6圈年輪了吧。它看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長。看著我們摔倒了還可以拍拍膝蓋站起來說沒事。當我們每每上完體育課後，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。

但是，“天底下沒有不散的宴席”，我們擦乾眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現你自己吧!”我們終於邁著沉重的腳步走出了校門……

六年，多麼漫長而短暫;六年，我在母親的懷抱茁壯成長。親愛的學校，讓我把所有的不捨化作一句話：“母校，沒有你就沒有我們，母校，我愛你!”

我成長的搖籃作文2

我的家住在星湖國小的附近。小的時候和爸爸、媽媽一起散步經過學校的時候，他們就對我說：“這是星湖國小，是我們南寧市的名校。學校像花園，老師像媽媽，可好啦！”從那時候起，我就盼望自己快點長大，能早日做一名星湖國小的學生。

三年前，我終於成為了星湖國小一員。上學的第一天，我在爸爸和媽媽的陪同下，一大早就興高采烈地揹著書包來學校。站在教室門口迎接我的是餘老師。她圓圓的臉龐，頭髮卷卷的，有一雙充滿智慧的大眼睛。她的嘴脣很薄，說起話來，聲音非常甜美。三年來，是餘老師教我知識，給我鼓勵，引我成長。

記得我上二年級的時候，我學習很不用功。整天就是想著看電視和玩電腦。做作業不動腦筋，錯得一塌糊塗。學習成績很差。就在這時候，餘老師把我叫到她辦公室去，和我一起分析學習差的原因，開導我，讓我克服自己的缺點。從那以後，餘老師在課堂上特別關注我的學習。當我上課不專心時，她就用善意的眼光提醒我；當我認真聽課時，她就向我投來讚賞的目光。每天下午放學後，她都在教室裡耐心地指導我寫作業。下班時她都是最後一個離開辦公室的。看著老師每天拖著疲勞的.身影離開學校的時候，我的心裡真不好受啊！也就是在老師循循善誘的引導和幫助下，我重新端正了學習態度，把學習成績趕上來了。這個學期，我還光榮地當上了班長呢。

在星湖國小迎來25歲生日的時候，我要感謝星湖國小給了我成長翱翔的藍天。我要感謝辛勤培養我的餘老師對我的諄諄教誨，把我從一個不懂事的孩子，成為一名合格的國小生。祝星湖國小明天更美好！

我成長的搖籃作文3

三年一晃而過，每當想起我的母校——揚中樹人，內心湧起的是感慨，心靈受到的是感動。那逝去的三年，是我人生路途中最刻骨銘心的一段路程。我懷念教學樓前的那一片花圃，我懷念教學樓後面的那一片新綠，如詩的意境，如夢的美景。

我曾坐在窗前，看著高一高二的學弟學妹們無憂無慮天真地嬉鬧，那情景也把我帶回到過去的歲月……

對於我的老班——丁老師，我是充滿了感激。學好物理，是為了大學聯考，但更多的是為了不想讓他失望。我不會忘記他為我做的點點滴滴，我也不會忘記那天和我單獨交流時對我說的話，我永遠望不了那信任的眼神。

我靜靜地思索著，一幕幕在眼前閃過……

想起了老班曾經說的話：“我為了你們，每天回家連兒子都顧不上。”老師為我們付出了全部的心血，全部的愛，而我們只能用實際行動證明他所付出的一切。對於我們能做的，也就是讓老師少操一份心，多一點精力，為將來培養更多的人才。

畢業班的'所有老師，他們都很仔細認真，為了讓我們基礎更紮實，他們放棄了休息；他們和藹可親，為了讓我們減輕心理壓力。他們和我們傾心交談。

我感到我放不下這裡的一切：我的朋友，我的記憶，我的友情……

依舊記得，車鑰匙被“死黨”藏起來，回不了家，第二天找他們“報復”後是多麼的舒暢；依舊記得，各種比賽中，我們為自己班上加油的吶喊助威聲震天動地；依舊記得，……

在無盡的回憶中，我似乎明白了老班說過的話，“珍惜昨天，把握今天，不要一味地感傷過去，過去的就讓它過去吧。”對往事揮手說聲“再見”，在心靈的深處為之留下一點甜蜜的回憶，讓它成為我未來前行的動力。

看見的，看不見了；看不見了，看見了。夏風輕輕吹過，在瞬間消逝無蹤，記住的，遺忘了；遺忘的，記住了，只留下一地微微顫動的迷離樹影。樹人啊，你將永遠定格在我的心中。

郭敬明說：“左手是我無法忘卻的回憶，右手是值得緊握的璀璨年華。”樹人啊，你是我永遠的驕傲！

我成長的搖籃作文4

帶著對新生活的憧憬，懷著對新學校的好奇，滿載著對三年後大學聯考成功的信心，我來到了十三中，成為十三中的一員。

一直都在害怕高中的老師會很厲害，從一開始上課不敢抬頭看老師到現在的大膽回答問題，都是老師們的鼓勵。作業本上一句句激勵人心的話語，課下一個知識點都不漏的習題講解，還有班主任督促“快起床”的'聲音……還有很多，開學一個多月，十三中已經成了我的家，老師就是我的家人。我愛我的家，更愛我的家人。

忘不了軍訓時老班陪我們一起站著;忘不了想要放棄時老班一句句的“堅持啊，加油，你們是最棒的。”忘不了軍訓匯操時，在賽場上我們喊出的嘹亮口號;忘不了我們用日記記錄下的軍訓的點點滴滴，忘不了學校為我們做的一切，忘不了老師為我們的付出。這是第一次，在學校裡真正地體會到在家的感覺。老師們，您辛苦了!十三中，真好!

從陌生到熟悉，我已經與十三中相識一個多月了，從一開始看見自己班的同學問他：“你在幾班?”到現在見到面微笑一下打招呼，我們成了真正的一家人。是十三中給我們架起了一座友誼的橋樑，讓我們結識了更多的朋友。

教室外面一句“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”，成了我此時此刻最相信的一句話。那天國旗下講話，我依稀記得老師說過這樣一句話：“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但是絕大部分人死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才會見到後天早晨新升起的太陽，貴在堅持，難在堅持，成功也在堅持。”在十三中這個大家庭裡，無論什麼時候，都會領悟到許多人生的哲理。堅持，是我來到十三中之後才真正懂得了它的含義;拼搏，是我來到十三中之後才立志“三年高中，註定一搏”。

高中生活，艱苦，但更充實;單調，但更光明;痛苦，但更幸福!人生，正因努力而顯得珍貴;青春，正因奮鬥而顯得精彩。我相信，選擇十三中，是正確的!今天我以十三中為榮，明天我以十三中為耀，三年高中，在十三中，拼搏到底!

我成長的搖籃作文5

家，一個熟悉而又溫暖的地方，一個讓人魂牽夢繞的地方。家是王維《雜詩》中“來日綺窗前，寒梅著花未”的那朵寒梅，家是李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉”中的那輪明月，家是馬致遠《秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的九曲迴腸。春天，百花齊放，萬物復甦，一個女孩便在這如花的季節誕生了。一座小屋內，一位婦女虛弱的躺著，她臉上洋溢著幸福的微笑，她的懷裡抱著剛出生沒多久的女嬰，她們的周圍簇擁著一些人，她們帶著幸福的微笑並祝福這個女嬰有個美好的未來。夏天，烈日炎炎。一個年幼的'女孩在臺階上一步步爬著。她的旁邊站著一位婦女，她手裡拿著糖果，鼓勵著她。

終於，還剩下最後一層了，女孩努力抬起腳，手支撐著地，一使勁終於登上了最頂端。她的對面是一座房屋，一座迎接他出生的老屋，看到女孩的成功，它似乎也笑了。秋天，涼風習習女孩坐在桌前，她右手握著筆，在面前的白紙上寫著自己的名字，字跡雖模糊不清，但她十分用心。她一遍又一遍地寫著自己的名字，直到那張白紙已經寫完，直到她能清晰的希望寫出自己的名字，直到她身邊的人露出微笑，她才放下筆，滿意地看著自己的成果。

冬天，寒風刺骨，女孩一家人圍坐在桌前，談笑風生。“媽媽，媽媽，我會說英文了。”女孩自豪地說道。“是嗎，我的女兒真聰明，都會說英文了”婦人微笑著摸了摸她的頭。“說來聽聽，你會哪幾個單詞？以後要繼續努力，不可驕傲。”一名男子說道。“好了，林林已經很棒了，不要這麼嚴格。”一位老人袒護著。屋外寒風刺骨，而屋內卻溫暖如春，時常傳出陣陣笑聲。春夏秋冬，一年四季周而復始，女孩逐漸長大，成為一名國中生，她便是我。我愛我的家，但我更愛這些年陪我一起走過的家人。

我成長的搖籃作文6

漫步在人生的旅途中，校園無非就是我們最熟悉的地方。現在，就讓我帶領大家去看看我的校園吧！

早晨，校園的大門緩緩地打開了。最先映入眼簾的是學校大堂門口的八個大字：篤學勤思，崇文尚雅。這八個字的校訓，時時刻刻地提醒著我們要做一個優秀的.國小生。朝氣蓬勃的學生們都跑到操場上晨跑，徜徉在操場上。綠樹成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹木，百年樹人。”這句名言，培養一根樹木要十年，培養一個人才要百年。我一定會成為那位優秀的人才，將來為祖國做出貢獻。

“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時，操場上不見一個人。陽光自信的讀書聲從教學樓裡傳出來，洋溢在空氣中，就像一首隆重的交響曲。

“叮叮叮”下課鈴打響了，同學們嘻嘻哈哈地走出教室，又開始玩耍了。不知從何時起，我越來越喜歡一個人站在走廊上看對面那傲然挺立的大樹，大樹的葉子小小的，葉瓣上還有一層薄薄的小毛，兩個高年級的同學還是擁抱不住它的粗壯的樹幹，雖然它的樹幹很粗，但是它的枝幹還是很優美的。站在大樹下，一陣清涼的秋風吹過，美麗多姿的枝幹把葉子輕輕地搖下來，這時，就會下一場漂亮的“樹葉雨”。旁邊的桂花樹更是使樓下的那一塊地滿園芳香。“叮咚，叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………

校園，是一個溫暖的搖籃，讓我們在搖籃裡茁壯成長；校園，是一張神奇的地毯，帶著我們在知識的海洋中徜徉。一轉眼，五年過去了，再過一年就要離開校園了。對於未來的憧憬，我想：以後上了國中，一定要來母校看看。我愛我的校園！

我成長的搖籃作文7

我所在的學校萱花國小是一所風景優美，時間與榮譽同步的學校，一所有一定知名度的學校，一所讓孩子踏進校門就不想離開的學校。

學校門前有兩個巨大的花盆，花盆裡種滿了各色鮮豔的花，有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色，雖然它不會開各色鮮豔的花，但它那滿樹蒼翠，看起來是那麼生氣盎然。說起這棵小葉榕，從我入學起就這般高大茂盛。我在校五年了學校該變的都變了，可是隻有小葉榕，經過幾年的風風雨雨也絲毫沒變。或許是它長得太茂盛了，引來了一群不知名的鳥，整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過去，還是歌唱美妙的未來。

你瞧，在校園的角落裡有兩棵細嫩的`柳樹，一絲微風吹來，柳樹立刻隨風飄蕩起來，真像是少女那美麗的秀髮。

教學樓下也有一些盆栽，盆栽裡種滿了萬年青和鐵樹綠油油的，加上紫紅色的滿天星，也別有一番情趣。哦，在這美好的環境中，不孕育出美好的事物才怪呢！

據我所知，本期４月２２日，我校學生參加重慶市強校比賽，在高手林立的比賽中，學校獲團體總分第四名．其中，張西跳高比賽第一名，跳遠比賽第二名，周秋獲跳高第二名．本期，我校學生參加了“世紀之星”全國少兒美術、書法、攝影比賽，獲銀獎三個，銅獎三個，學校被譽為全國＂藝術教育特色單位＂稱號．５月２６日，我校學生在參加了重慶市“課堂內外杯”書法大賽，方依、唐揚獲二等獎，李芙蓉獲三等獎……在建校１５年的歷程中，萱花國小共獲國家級、省市級各類獎高達１０００人次，居永川之冠！想想看，我校的老師人人才高八斗，學富五車；我校的學生個個積極向上，全面發展，學校的榮譽與日俱增也就可佩了！可不，像我這樣一個文靜而又靦碘的五年級學生也品嚐過成功的滋味呢！

這裡，我要真誠地祝願在萱小這個搖籃裡，將會成長出許許多多的棟樑之才！

我成長的搖籃作文8

“知識的海洋裡，你是智慧島；人生的長河裡，你是青春灣。”你，就是我美麗的校園———淮河路國小。在這裡，我用心聆聽老師的教導，吮吸知識的甘露；在這裡，我與同學一起嬉戲、一起成長；在這裡，我收穫著溫暖與感動；在這裡，我感受著成功與失敗。

那是一個星期一的早上，我們照常來到操場上參加升旗儀式，但我異常緊張，因為我要代表班級進行國旗下演講。那麼多人，我可不能出醜！可是，如果忘詞了該怎麼辦？我心裡直打鼓。這時，一旁的同學似乎發現了我的緊張，緊緊抱住我，“加油！”“你一定行的！”“別緊張！”一句句鼓勵的話語從他們口中飄出；老師也走過來，衝我微微一笑，豎起了大拇指，輕輕說：“你最棒了，別緊張！”其他同學也豎起了大拇指。“謝謝你們！謝謝老師！”我的心早已被溫暖團團圍住。老師和同學們都笑了！那一次，我演講得非常成功！

那是一場運動會上。800米跑步比賽開始了。我和其他運動員站在各自的跑道上，等待著發令槍響起。看著旁邊那麼強勁的對手———上午400米跑，她就拿了第一名，“我能跑好嗎？”我問著自己，心裡不由緊張起來。“砰”，糟糕，發令槍響了，我比別人慢了半拍，這下，我更緊張了，漸漸和別人拉開距離。第二圈，第二圈半，我落到了最後，我的喉嚨越來越幹，兩條腿似乎越來越邁不開了，其他運動員已經把我遠遠地甩在後面了，我心想：“既然都在最後了，我還不如放棄呢！”於是，我大聲對旁邊助跑的爸爸說：“我不行了，跑不動了，我不想跑了！”沒想到一向寵愛我的'爸爸狠狠地甩出一句：“你今天爬都要給我爬到終點！”沒辦法，我忍著淚往前邁著，直到最後50米……終點，就在眼前，前四名已經誕生，而我仍在最後。“不！我不要做最後！”甩開腿，我奮力向前跑去：我獲得了第五名。那一次，我輸給了我自己！

我在這裡收穫著成功的喜悅，我在這裡品嚐著失敗的苦澀，校園啊，你就是我成長的搖籃！

我成長的搖籃作文9

我有一個美麗的校園，校園裡不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

走進校園，可以看見兩顆大樟樹枝繁葉茂，在校園上空像撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽。遠遠望去，一面五星紅旗高高豎立在旗杆上方。向東走去，可以看見體育訓練隊的同學正在操場上刻苦訓練，你瞧，自由飛翔的小鳥在為他們喝彩，蔚藍的天空在對他們微笑。學校操場上有了隊員們的身影，為學校增添了許多生機。

教學樓與科教樓之間有個花園，栽滿了花花草草。各種花兒，絢麗多彩，香味宜人，是學校一道亮麗的風景。春天來臨時，它們便競相開放，爭研奪豔，把花園打扮得五彩繽紛，富麗堂皇，在諸多的花叢中，深情的牡丹風姿卓越，亭亭玉立，以其濃豔“姿容”技壓群芳，實在不愧於國色天香之稱。花園中，與牡丹爭高下的便是奔放熱烈的夜來香了，它們開得瀟瀟灑灑，無拘無束，其實那些許許多多的小花也都具有特色，有的`鮮紅似火，有的橙黃如金，有的潔白勝雪，給花園增添了無窮的樂趣。

夏季，夜來香開了，紅豔豔的，夾在綠葉叢中，遠遠望去，就像綠色的絲綢上點綴的紅色花邊兒，靠近的那一束，又像一把火炬在熊熊燃燒。近看那一小朵，就像一個個朝天的小喇叭，拿在手裡又像一把把小紅傘。沒開的花蕾，很像公主頭上戴的金冠，高傲地仰著頭。成群的小蜜蜂在花叢中嗡嗡邊歌邊舞，好像以最隆重的儀式歡迎公主的到來。

秋天，雞冠花開了，鮮紅似火，還有許多不同的形狀，和白色的蘭草花相互映襯下，給花園增添了不少樂趣。雞冠花時不時飄來陣陣香味，校園到處瀰漫著綠的芬芳。

小朋友喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然遊樂場”，我們可以在花園裡盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中……

我們的校園就像一個美麗的大花園，我在這裡茁壯成長。