借書卡作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的借書卡作文，歡迎閱讀與收藏。

借書卡作文1

剛開學的第一個星期六，我去金筆作文上課，到了學校發現，學校裡建立了新的圖書館，看書要辦借書卡，就嚷著爸爸去辦，因為那裡有好多好多我喜歡的書。

我問老師：“老師，現在圖書卡可以辦嗎？”“現在沒有，借書卡在路上呢！”老師很抱歉地說道。過了下午，我的舞蹈課結束以後，我又去問老師：“老師，現在可以借書卡辦了嗎？”“現在能辦借書卡了，但是暫時還不能借書，你辦嗎？”老師回答。我想了一下午，說：“還是下一個星期再辦吧。”

一個星期再期待中度過了。又到了星期六，我早早地來到了金筆作文學校，問老師：“現在能辦借書卡了嗎？”“能了，你辦全年還是半年的？”老師微笑地說道。“全年的`，給！”我給了錢，爸爸知道我最喜歡看書了，就給我了150元叫我去辦全年的借書卡。老師給了我借書卡，我馬上去借了一本喜歡的書，津津有味地看起來……

我太喜歡書卡了，因為它能讓我借到喜歡的書。

借書卡作文2

星期二的早上，我剛要走出家門時，突然覺得我的“借書卡”好像幾天沒有看見了。心裡一慌，開啟書包亂翻一通，接著又把書全倒了出來，還是沒找到，我感覺到"借書卡"不見了。爸爸看見了氣沖沖地對我說：“什麼，借書卡不見了，你每天都丟三落四，什麼時候才能把這壞毛病改掉。”我的眼淚忍不住嘩嘩地流了下來。媽媽見狀溫柔的對我說：“沒關係，再仔細找一找吧，也有可能丟在了學校。”我同意了媽媽的`話。

到了教室，我在座位上亂翻，急得像熱鍋上的螞蟻，可還是沒有找到。這時，早讀快開始了，我還在回想，每個星期都要調組，會不會丟在了以前的座位，我越想越覺得自己的推理是正確的，下了早讀課，我便跑到上個星期的座位上，果然在裡面找到了“借書卡”。

我暗自欣喜，心裡的石頭終於落了。我對自己說：“一定要記住這次教訓，一定要把丟三落四的壞毛病改掉。”

借書卡作文3

星期天，我用墊板做了一個借書卡，專門用來借爬山虎讀書會的書哦！我覺得做得挺好看的，你知道我是怎樣做的嗎？讓我告訴你吧！

首先，我在墊板上貼上一條雙面膠，把A4紙先固定。貼整齊了，就接著往下貼......哦，不！我的天哪！“稀有”的雙面膠用光了！怎麼辦？怎麼辦？爸爸說用固體膠來貼，我一想，是個好主意耶，我忙去找。找了這裡找那裡，把屋子“倒”過來也找不到。唉，只好用膠水了。我得用很少才行，不然紙溼了，就慘了。呵，總算貼好了，不過弄髒了一些地方。

接著，我開始用尺子量。量上量下，筆開始出動了，跟著尺子大哥畫呀畫，一個整齊漂亮的表格做好了。我用鉛筆畫了個小太陽，添上可愛的'表情便完成了。我還畫了雲朵，也有表情。一隻可愛的小兔子立在綠色的草地上，一大排大雁在藍空翱翔......這幅畫真是美！

你覺得我的借書卡做得漂亮嗎？

借書卡作文4

星期天的早晨，天空中下著濛濛細雨，天氣非常涼爽。我在家裡寫完作業覺得很悶，就去找鄰居鈴鈴一起去圖書館借書。

我們打著傘急急忙忙地到了圖書館，在圖書館裡，看到那麼多的書，高興極了。我很快就選了兩本我早就想看的《淘氣包馬小跳》和《笑貓的日記》。正要刷卡的時候，我發現我的借書卡不見了，我急的把包翻遍了也沒有找到。蘭蘭見我著急，提醒我說：＂我們去找一找吧。＂

外面還下著小雨，去哪裡找呢？我有些後悔自已剛才太匆忙了，現在連自已心愛的書也看不成了。沒辦法，我和蘭蘭一起沿著來的路上認真地找，路上還問了許多人，他們都說沒有看見。

雨越下越大了，正當我準備放棄的時候。只聽到不遠處有人在喊：＂這是誰的.借書卡？＂我一聽，趕緊過去，原來是一位大姐姐，她打著一把小傘站在雨地裡，另一隻手拿著一張借書卡。我告訴她我的名字，接過來一看，上面寫著陳雪穎，正是我的借書卡，我高興極了，連忙道謝：＂謝謝你，小同學，你叫什麼名字，是哪個學校的。＂只見這位大姐姐，微笑著擺了擺說：＂不用謝，沒什麼的。＂說完就走了。

看著姐姐遠去的背影，我看見她後背的衣服已經淋溼了許多，我心裡非常感動，看來他已經在這等了好長時間了，我從心裡感謝她。我想：＂我也應該向她學習，默默地、無私地幫助別人。＂