中學以後的作文

在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的上了中學以後的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學以後的作文1

走過寒冷的冬季，梅花那沁人心脾的香便會散發出來。這寒冷的冬季就像我們日常的學習，梅花香就是最後的成功。

上了中學以後，作業也隨之增多了，但是我不會因此而厭煩學習，我認為，這寫壓力是國中生應該承受的。

剛上中學的時候，內心是非常激動的，有一種說不出的高興，心裡想自己不在是國小生了，我是一名國中生了。在學校裡，各科都有作業，而且每星期都會有考試。晚上做作業也要做一個多小時，把國小時玩耍的時間都抹去了。

上了中學以後，每天除了上課，還增加了跑步這一項，每天的跑步就是吃苦的過程，在跑步中，有的同學會落後，只要落後就很難追上來，這就像學習一樣，我們不能落後於他人，我們要去享受這一過程。有的同學為了不跑步，編出各種謊話來逃避。跑步雖然很累，但長久跑步，是有益無害的，我們每位同學都應該跑步。

上了中學以後，新增加了幾門學科，許多同學叫苦叫難，我覺得這些學科本身就是中學生應該學的，畢竟中學和與國小不一樣。

一名中學生，就應該具有吃苦耐勞的精神，一名中學生就應該堅持不懈的去努力。

古往今來，多少成功人士不是經過艱苦磨練，經過不懈的努力才成功的，在這個磨練的過程中，我們要能吃苦，吃苦是讓你離成功更近一步，所以吃苦是福。吃苦能磨練你的意志，國中生活就是一個吃苦的過程，看誰能吃苦，誰才能堅持到最後。

要想成功，就要吃得苦中苦，才能得到福中福。

中學以後的作文2

當我還在懷念著六年的國小生活的時候，我已經跨入了一個陌生的環境——國中。這是一個全新的舞臺，等待著我去展示自己的風采！

那個伴隨了我六年的集體，在一個難忘的夏天解散了。這六年的集體，是一堆正在熊熊燃燒的烈火，正在慢慢分開。於是——一個小小的火苗，開始了國中的新生活。

火苗帶著內向的性格來到了陌生的柴堆上，它無法適應，孤獨，恐懼，生怕沒有一同前行的夥伴。每當暴風驟雨襲來的時候，它總是蜷縮在冰冷的角落裡，不能獨自面對。它孤獨極了，看著其他火苗正和夥伴們勇敢地接受暴雨的洗禮，它羨慕極了，它也想有夥伴，可它沒膽量與夥伴們交流、玩耍，沒膽量面對生活中的磕磕絆絆。它感到不適應，因為這畢竟是一個陌生的環境呀！每個寒風凜冽的夜裡，它總是發呆，夢想能夠快一些適應新的環境，可是，同伴們不主動找它溝通，它只能眼巴巴地看著同伴們玩耍。

直至一天，它鼓起勇氣，主動找夥伴玩耍。它感到了擁有夥伴的重要性，從此廣交朋友。它不再孤獨，不再寂寞，因為它擁有了新的集體，並且徹底融入了集體。它興奮，它自豪，它喜悅，在新的柴堆上面燃燒，幼小的心靈比烈火還要炙熱。它從此便有了一個小小的願望，勇敢地面對凜冽的寒風，追尋暴風驟雨中能夠看得到的曙光，燃燒出一團更雄偉壯闊的火焰，讓自己的生活流光溢彩！

星星之火，可以燎原，在風的陪伴下，它一定能在新的環境中出人頭地！

中學以後的作文3

時光流逝，轉眼間已經上國中二個月了。

我家距離學校很遠，每天需要花費將近一個小時的時間到學校，這使我不免有些疲憊。連帶的，我的學習成績也不太理想。班裡的同學都是深藏不露，個個都是“尖子”，我突然感覺到自己是那麼的渺小，是那麼的微乎其微、不堪一擊。幾乎每一次測驗的分數都不算高，心裡承受著巨大的壓力。生怕到最後會因學習成績而受到老師與家長的混合雙打，而自己只能當作是一隻被老鷹戲弄的兔子一樣無路可逃。

正當我絕望時，偶然從雜誌上看到一則小故事。這個故事講的是，在一個看守所裡，眾多的犯人迎來了一次重生的機會，條件就是要走過一扇黑漆漆的木門，而門的那一邊則是光明的社會。過了許久，沒有一個人走進這扇門。因為他們認為，這只是一個圈套，其目的是為了戲弄他們，並且他們不知道門的那一邊到底是什麼。其實這只是他們的'心理作用，開啟這扇門的只是勇氣，並無他法。

通過這個故事，我深切體會到了自己的錯誤心態。在困難面前不能低頭、不能恐懼，被“擊”倒了再爬起來，決不能被困難打得一敗塗地後自暴自棄。

成功不是一開始就有的，而是從現在做起，用你的汗水換來的。成功之路必將漫長，超越自己、堅持下去，你的前程會一片光明。

相信通過我的努力，我會變得強大，變成一堵堅不可摧的鋼牆，抵禦困難所帶給我的各種挑戰。

中學以後的作文4

邁進中學的大門，心裡的激動與喜悅使我露出了笑容，但我也深刻地意識到，人生中又一個里程碑似的旅途要開始了。

來到中學的我起初還真不適應：面對如此陌生繁多的課本，看到一天要上九節課，看著素不相識的老師，聽著同學們的抱怨，我忽然覺得身上有千斤重的石頭壓著，使我喘不過氣來，心裡零亂如麻。這時心中不由地生出一個疑惑：上中學真有這麼累嗎？

可事實給了我答案，上中學並不累！反而我愛上了這種生活，這個班集體。剛上學時，我被老師選為副班長和英語課代表，我心想：一定要得到老師的肯定。於是，我決心一定要得到老師的肯定。

記得第一次開啟課本時的激動心情，我拿著課本認真地聽課，我驚奇地發現國小和中學的課本內容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地學習，必須聚精會神，不然，稍不留神就有一個小小的問題從你身邊溜走。但是老師們幽默傳神地講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們在天上和地下到處遨遊；在歷史課上，能與老師共同領略從古至今燦爛的文化；在生物課上，老師帶著我們去發現自然界的神奇。在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我們的學習變得如此愉快！

在短短的一個星期裡，大家一起做作業，一起學習，每個人都成為了好朋友，結下了深刻的友誼，在這樣的班集體裡，我十分的快樂！

人生有許多轉折點，我會認真對待每一個轉折點，讓它們成為我人生道路上一道道亮麗的風景線！