鏡子中的我_450字

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當你一覺睡醒，是否會覺得自己嘴脣很乾，喉嚨很啞，迫不及待的要衝進衛生間，當然就會看到自己睡眼朦朧，頭髮蓬鬆，一臉倦意的樣子，便拼命似的洗臉，使自己清醒過來。接著梳一梳自己的秀髮，這時你會發現自己光彩照人。

鏡子中的我不是與自己差不多嗎？更確切地說是一模一樣，沒有差異呀！但是在我看來，卻有不同的含義。簡單的說不同就是，在鏡子裡的我什麼都看得到，而我自己卻看不到自己的臉頰。複雜的說就是，鏡子雜的說就是，鏡子中的我什麼形態都有，不管怎樣，我都可以看見，不是嗎？而我本身，只能通過鏡子中的我看到，這是顯而易見的。

我更加覺得鏡子中的我與我本身，就是我腦中的兩個小人，在爭論不休。每當我要做出正確判斷是，他們兩人，會一個說對，一個說錯，並且將出大道理來，駁倒對方，但是我們往往會做出不正確的判斷，因為這兩個小人，就如同我認為自己臉上沒有油漬，太相信自己的感覺，而忘了去看看鏡子中的我，現在是什麼樣子。所以不能太相信自己，也不能不相信自己，只要通過驗證，就萬無一失了。

而在做應用題時，一個小人想出來的方法告訴鏡子中的小人，再有鏡子中的小人傳輸與我，我才能出現清晰的畫面，進行分析而解答。

看來，鏡子中的我並不是沒有用處，它可以讓我們聯想到許多事情!0

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站在穿衣鏡前，看到鏡子裡出現了一個影像：1.4米的個子，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙不大的眼睛裡透著一股機靈勁兒，圓圓的小臉蛋一笑，露出一排不太整齊的牙齒，可愛極了！這就是我，一個三年級的學生。

我天生頑皮，小時候總愛爬高上低。有一次去公園玩，爺爺抱我上樹，我耍老練一個勁兒地往上爬，誰知腳一滑，一個跟頭摔下來，因此額頭上留下了“紀念”——一道疤痕。

我的笑容十分可愛，但我的性格有一點急躁。一年級的時候，我經常欺負其他同學，成了班裡的小霸王，大夥都不敢接近我。不過現在我長大了，學會微笑待人，脾氣好了很多，朋友也多了。

我還有兩個特點，也算是我的缺點吧：一是我留了個小發辮，大家因此給我起了個外號叫小辮子。這讓我非常惱，只要有人叫我外號，我就跟他們生氣。二是上課時間我經常坐不安分，一會兒摸摸這兒，一會兒碰碰那兒，沒少被老師批評。但我上課回答問題總是非常積極，因此也得到了老師的表揚。

我還是我們班的小作家。說起寫作文，那可是大名鼎鼎歐陽修的水平，我的作文常常給同學們當範文呢！我還特別愛看書，一本好書能讓我忘記吃飯，像《故事大王》、《安徒生童話》等，總是能深深吸引我的注意力。當我讀到賣火柴小女孩的悲慘遭遇時，心裡就格外同情她；當我看到狡猾的商人被智慧老人捉弄一番的時候，卻又情不自禁地笑了……

瞧，這就是我，一個活潑、機靈、愛學習的國小生，歡迎大家和我交朋友。

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生活中，每個人都可以做自己的鏡子。從別人眼裡可以映射出自己的真、善、美，德與失。那麼，在別人眼裡，我是一個什麼樣的人呢？

在媽媽眼裡，我看到了堅強。記得在去年學游泳的時候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水裡面，使我更害怕了，最後，我站到旁邊，看到媽媽眼睛裡的我是如此懦弱的我，我比別人少什麼呢？為什麼別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水裡面，好爽啊！這是我看到媽媽眼睛裡的我多麼堅強啊！

在老師眼裡，我看到自己學習方面的德與失。我已經五年級了，新來了一位語文老師，她姓辛，對我們學習很負責，有一次寫作文，我隨便寫了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的眼睛裡我看到了一個對學習很不認真的我。於是，我又構思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛裡看到了一個認真學習的我。

在同學眼裡，我體驗到了被信任的感覺。在選班幹部的時候，我不敢說，但是，看著同學一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺，沒說幾句就下來了。我萬萬沒有想到竟然有人選我，我第一次體驗到被信任的感覺。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發現自己的缺點，互相取長補短，就能使自己不斷完美起來。

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習慣地在7點鐘起床，鬧鐘照例把我從睡夢中吵醒。揉揉惺忪的雙眼，不經意地一掃，看到了鏡子中的我。鏡子中的我到底長什麼樣的？從小到大，我看到的我自己，只有在照片上依稀記得一些。真的好久沒有認真端詳自己了。

我看著鏡子裡的自己，睜大眼睛盯著鏡子，彷彿鏡子裡的那個人是一個陌生人。映入我眼簾的，是一張圓圓的娃娃臉，一張像紅蘋果一樣的臉。聽媽媽說，我現在如果只看臉，別人會以為我是一個小孩子。娃娃臉有什麼不好，古巨基的臉也是娃娃臉，不是同樣出名掙大錢，還有一個原因，他說他的娃娃臉會延長他在演藝圈的時間。對，娃娃臉是很可愛的。

粉撲撲的娃娃臉上，最顯眼的是那一雙水靈靈的大眼睛。嗯，也可以說眼睛是我臉上最出色的零件。好看的雙眼皮，長長的睫毛，有點“大智若愚”的眼神，總讓人覺得童稚。其次就是富有個性的眉毛。兩根眉毛可不像“大家閨秀”“小家碧玉”那樣的柳葉細眉，倒是粗粗的，黑黑的，像極了男孩的眉毛。我的眉毛正好顯出了我的個性：爽直。無論什麼時候都是紅潤潤的嘴脣，也很讓我滿意，不光是它們顏色好，這張巧巧嘴說話甜甜蜜蜜的，很討大人喜歡。

哦，鏡子裡的我靦腆地笑了笑，肯定是害羞了。還好，這半長不短的“玩世不恭”的頭髮，被我梳理成Twins剛出道時的髮型；一扭身軀，原來我還擁有“窈窕淑女”的好身材；再擺一個自信的“舉世無雙”的Pose，蠻有個性的！你瞭解了鏡子裡的`我了吧！

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浙江省金華市金華市蘇孟國小六（2）班袁苑走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就來介紹一下鏡子中的她。她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什麼了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書,寫作，書法等等。她的特長也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。為此，在寫作方面也獲得了許多獎項。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創意作文”中獲得了二等獎。〈〈森林王國的變遷〉〉，〈〈時光機〉〉這兩篇作文在“全國小作文”比賽中獲得了二等獎。她的優點可多了，她樂於助人，愛動腦筋，做事有一股鑽勁。有一次，老師佈置了一道難題讓同學們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來。她不灰心，繼續做，連她最愛看的動畫片她也沒看。她的成績也不錯，每次考試都名列前茅，她在班裡還是個班長，而且每個學期都能被評為“三好學生”呢！這一說到她的缺點，我可告訴你，她的缺點並不亞於優點。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點。那次數學測試，試卷上明明寫著“1.34”，可她偏偏寫成“0.34”，100分成了泡影，最後只考了99.5分。另一次，領導來檢查，要求全校同學都穿校服，掛紅領巾，可她卻......她有兩句座右銘，它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。你一定會疑惑，我怎麼這麼瞭解她吧，嘿嘿，實際上，鏡子中的她就是我！認識我了嗎？瞭解我了嗎？這，就是我。

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“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失。”唐太宗這句人人皆知的名言中能讓唐太宗“明得失”的人，是魏徵。而能讓我“明得失”得人，是我的媽媽。

那天，是星期一，是整個星期放學最晚的一天，而我又有兩節一個半小時的課，加上空手道打卡，幹完已經是八點多了。我沒時間吃飯，爭分奪秒地寫起了作業。

當我手錶上的時間顯示十點整的時候，我已經疲憊不堪了，而作業卻還剩下一頁口算。我想都沒有想，直接離開桌子準備回房間睡覺，可就在我踏出書房的一瞬間，媽媽把我堵在了門口，嚴肅地說：“回去，把作業寫完。”“哎呀，沒什麼……”我打著哈欠回答媽媽。“不行，寫完。這是你的任務，今天必須完成的任務。”也許是媽媽話裡那不容置疑的意味，我瞬間清醒了大半，抬起頭，盯著媽媽的眼睛。

那雙眼睛，那雙烏黑髮亮，如明鏡一般的眼睛。讓我看到了，那從媽媽的眸子深處反射出的那個一臉頹敗的我，那個懶惰的我，那個滿不在乎的我……

“好。”面對媽媽那如明鏡一般透亮，如潭水一般深邃，能映出世界的雙眸，我的喉嚨裡擠不出任何否認的字眼，一個都擠不出……

那天，我在十點零八分，寫完了那最後的一點作業。這個時間，我記得非常清楚。因為，那一刻，我在媽媽那雙透亮又深邃的雙眸中，看見了一絲淺淺的笑意。

這，就是我的母鏡。

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鏡子中的我，個子不高一頭烏黑光亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，眉宇間長著一顆引人注目的美人痣，一對大大的耳朵掛著長長的耳垂。

鏡子中的我有時是快樂的。那時眼睛眯成了一條縫，嘴角掛著兩個甜甜的酒窩。肯定是受了表揚或誇獎，或者是和小朋友嬉戲、玩耍，無憂無慮的歡樂。

鏡子中的我有時是傷心的。那時眼角掛著絲絲淚珠，低著頭，小嘴也“嗚嗚……”起來。肯定是受了批評或打罵，或者是摔倒了，被小夥伴們欺負了，傷心的哭泣。

鏡子中的我有時是憤怒的。那時眼睛瞪得圓圓的，臉漲的通紅，嘴巴翹得老高。肯定是受了被人的捉弄或譏諷，或者是摔了跟頭，受到了小夥伴們的嘲笑，心中充滿憤怒。

鏡子中的我有時是忐忑的。那時兩眼無神，嘴巴緊閉，一聲不吭。肯定是做錯了事或考差了，害怕挨批評，內心充滿不安。

鏡子中的我有時是惶恐的、興奮的、焦急的、破涕為笑的……那就是我們的人生，有時晴，有時陰，有時多雲，有時下雨，甚至有時還會出現狂風暴雨。但是，風雨過後總是會見到五光十色的美麗彩虹。只要肯堅持，我們就能獲得成功，我依然會是一個陽光男孩。

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我來到鏡子前，看著鏡子裡的那個五年級的國小生——李秀哲。他高高的個子，一雙小得能眯成一條縫的眼睛，一雙耳朵，一個大鼻子，一個大嘴巴。我對他說：“你好！”他也對我說：“你好！”

鏡子中的她有點膽小。有一次，他半夜起床去廁所，誰知一下床便踩到了一個毛茸茸、軟綿綿的東西——他腦海裡突然跳一個“鬼”字。藉著月光，他顫抖的低下頭，原來只是虛驚一場，只不過踩到了一件毛茸茸的衣服！誰知一波未平，一波又起：窗前隱約的飄著“鬼”他呆住了，他和鬼僵持著。屋外風一吹，“啊！”“鬼動了！鬼動了。”突然，他急中生智：“鬼是怕光的！哈哈。”以迅而不及掩耳之勢開了燈，仔細一看，哈哈大笑——那是他自己掛的一件衣服！

鏡子中的他還有點小氣，前幾天表妹來他家裡玩，喜歡上他爸爸從深圳買回來的玩具鸚鵡，央求他給她帶回家玩幾天，他就是不肯。

他常常在鏡子中看著我，我也常常看著鏡子中的他。有時候，我看到了他做得不好的地方，有時候，他也會通過鏡子裡讓我發現我的缺點。他會表揚我，我也會批評他，媽媽說，這種方法叫做對鏡自省，是一種全新認識自己，與自已對話的好方法。

他離開了鏡子，我也走開了。其實，他就是我，我就是他！我一定會把我的缺點改正。這就是我，百分之百鮮活的我，真實的我，充滿活力的我！

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鏡子中有一個小女孩。我笑笑，她也笑笑；我哭，她也哭。她扎著兩根麻花辮，眼睛大大的，水靈靈的，櫻桃小嘴上經常會掛出甜甜的笑容。你見了她總會喜歡上她。

她的愛好有很多，但她最喜歡看書，一有時間她就會一頭扎進書海里遨遊。瞧！在一個星期天的早晨，她捧著媽媽剛給她買的一本《愛的教育》如飢似渴地讀了起來。“吃飯了！”在媽媽的幾次大聲呼喚下，她無可奈何的捧著書走到飯桌前坐下，一邊吃飯一邊讀書，竟然把筷子當勺子舀湯喝。爸爸搖搖頭說：“書呆子。”媽媽無可奈何地說：“書蟲子，小心眼睛。”書給她打開了一個又一個神奇的世界！豐富了她的知識，充實了她的大腦。難怪她的作文寫得那麼棒。好幾次考試作文她得了滿分。讓同學們羨慕得不行。但是，在學習上她有個最大的缺點，就是粗心，經常因為粗心而丟了分。現在她已下定決心要改掉粗心的毛病。

她放下書之後可是另一個樣子，她愛穿一身粉色的運動衣，但是，由於她在操場上像一匹野馬似的跑來跑去玩。因此，每天回家粉衣服就變成了“黑衣服”，因為這個，她哥哥管她叫“假小子”。

你們猜，我說的她是誰呢？她呀，就是九歲的我。

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走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑，鏡子中的我。今天，我就來介紹一下鏡子中的她。

她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什麼了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書，寫作，書法等等。她的特長也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。為此，在寫作方面也獲得了許多獎項。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創意作文”中獲得了二等獎。〈〈森林王國的變遷〉〉，〈〈時光機〉〉這兩篇作文在“全國小作文”比賽中獲得了二等獎，國小六年級作文《鏡子中的我》。她的優點可多了，她樂於助人，愛動腦筋，做事有一股鑽勁。有一次，老師佈置了一道難題讓同學們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來。她不灰心，繼續做，連她最愛看的動畫片她也沒看。她的成績也不錯，每次考試都名列前茅，她在班裡還是個班長，而且每個學期都能被評為“三好學生”呢！這一說到她的缺點，我可告訴你，她的缺點並不亞於優點。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點。那次數學測試，試卷上明明寫著“1。34”，可她偏偏寫成“0。34”，100分成了泡影，最後只考了99。5分。另一次，領導來檢查，要求全校同學都穿校服，掛紅領巾，可她卻。

她有兩句座右銘，它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。

你一定會疑惑，我怎麼這麼瞭解她吧，嘿嘿，實際上，鏡子中的她就是我！認識我了嗎？瞭解我了嗎？這，就是我。

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我站在鏡子前，在鏡子中看到一個1.3米高的小女孩兒。梳著一個馬尾辮，披在肩上，眼睛不大但很有神，鼻樑不高，一張紅潤的小嘴巴像一顆小小的紅櫻桃。臉上常掛著甜甜的微笑。所以人人都說我是一個正宗的中國人。

我是屬老鼠，所以我的性格有點兒像老鼠，爬上爬下一會兒也不安寧見了雙槓更是親得不得了。你瞧，一下課，我就馬上飛奔到雙槓的身邊，動作如此諧調，就像是一隻活潑可愛的小猴子。

我的愛好有很多。例如：游泳、彈琴和下棋等。春、夏、秋、冬我最喜歡的季節莫過於夏天了。每到夏天，我嚷著要爸爸和媽媽帶我去海邊玩兒。在海水退潮的時候，我就在海邊去捉小魚和小蝦。我抓到了很多小螃蟹。突然，不遠處有一個小朋友大聲地叫喊起來，我連忙走過去一看，原來是一隻小螃蟹不甘心束手就擒，正在東逃西竄哩！這時，我感到腳心很癢，於是低頭一看，咦？原來是一隻大蝦，張牙舞爪地十分威風，但是隻要我用手一捏，它就變成了我的“俘虜”了。

然後，我們又在沙灘上拾貝殼，拾了一個又一個，遠遠的我看到了一個很漂亮的貝殼，跑上前撿起了它，放進了籃子裡，便向爸爸炫耀起來：“看，爸爸，我拾到了一個很漂亮的貝殼！”又開始興高采烈地尋找下一個目標了……

雖然我很頑皮，但我也很愛讀書，比如，《西遊記》、《格林童話》、《小讀者》……只要我拿到手就不撒手了。當我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜又凍又餓死在街頭的時候，我的眼淚情不自禁地流了下來。

你們大家如果想和我做朋友，那麼就來找我吧！

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大家好!看,鏡子中有一個小小的我，胖胖的，一雙小巧玲瓏的眼鏡，別看眼睛小炯炯有神，閃著一道智慧的光芒。一張能說會道的小嘴每一刻都在微笑，嘴巴上有一個不大不小的鼻子，鼻子上有一副眼鏡，就因為有了這副眼睛卻也給了我增添了幾分女孩子的文靜，可是背後我卻是一個地地道道的“hao小子”。

另外，我還是一個“小書蟲”，有一次，我在屋子裡看書，媽媽叫我去吃午飯，可是我卻正在知識的海洋裡遨遊，沒有聽見媽媽的叫聲，一直到媽媽上樓來，來到我和身旁大聲地說：“該吃飯了！”我才慢悠悠地抬起頭問：“幹什麼？”媽媽聽了真是哭笑不得。一直連說我是“書呆子，書呆子！”我又問：“媽媽：什麼是書呆子呀？”媽媽這次更是無可奈何了，說：“我不理你了，慢慢看吧！”我莫名其妙地呆了一會兒，不知不覺地又進入了我的海洋。一直到下午四五點鐘，肚子突然咕嚕，咕嚕地叫起來，我急忙的爬上岸，要吃飯了。我下樓對媽媽說：“媽媽，媽媽，都十二點了怎麼還不做飯呀？快餓死我啦。”媽媽聽了笑著說：“你再好好看看，現在幾點了！”我仔細一看差點兒把眼鏡摔下了，原來現在已經五點半了。

自此以後，“小書蟲”的外號就落在了我的身上。

你說，我是不是一個“小書蟲”呢？

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Hello！大家好！我叫宋金叡。今年九歲，我來自大慶市機關一小三年三班。

我長著一頭烏黑的頭髮，較黑的面板，一副濃密的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，看起來很有神。兩個耳朵比較小，我的鼻樑不是很挺。我的嘴脣是粉紅色的。雖然我的體重有點胖，但是我跑得快。另外，可別看我很小，可是，我很結實。

我喜歡足球。

有一次，我們足球隊在學校的後操場舉行足球比賽，我被分到了綠隊。比賽開始了，大家都開始搶球，不好，球已經往我們這裡來了，眼看球就要進了，沒想到，竟然被守門員拿到了。嘭”一腳長傳，踢到了中場線，竟然被隊友踢到對面敵人的球門前，正好在我腳下，球一下子就被我踢進了。我很開心！

除了足球，我還喜歡讀書。

有一次，中午要吃飯的時候，我看書正津津有味，媽媽叫我吃飯，我心不在焉地說：一會吃，一會吃。”過了一會，媽媽吃完了，問我：你還吃不吃了？”不吃了，不吃了。”媽媽就撿下去了。要上學了，我的書也看完了，我找吃的，媽媽說：叫你該吃的時候不吃，餓著吧！”。就這樣，我餓了一下午。

這就是我。一個活潑、愛讀書的男孩。

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誰說鏡子一直和我們男子漢無緣。

時光荏苒，我雖然已經“面目全非”，但有時隱約會想起幾年前國小時那張稚氣的臉。

現在，我站到鏡子面前，簡直不認識我自己了。

兩年以前，我是那麼矮小，那麼幼稚。但此時，它卻如同電影銀幕一樣，喚起了我對往日的回憶。

記得媽媽曾告訴過無，很小的時候，有一次我爬到鏡子前，瞪著吃驚的雙眼看了半天，然後再伸出小手在鏡子止又抓又拍，結果卻什麼也沒有找到。媽媽把我抱開了，我還痴痴地睜大眼睛看看鏡子，看看媽媽。

上幼兒園時，我倒常常照鏡子。媽媽嫌我弄髒了衣服，每天從幼兒園回來，總把我推到鏡子前說：“看看你的髒模樣。”鏡子中映出了穿著邋遢的小男孩。

不久，我離開了給我快樂的幼兒園，結束了沒有煩惱的幼兒時代。背上書包，跨進了國小的校門，步入了我的童年時代。

從這時起，我逐漸與鏡子疏遠了距離。

童年時代是愉快的。我在國小裡跟夥伴們一起上課學習，一起做遊戲。好似山野的小黃花，開得朝氣逢勃，開得無憂無慮。

上中學了，我帶著少年純真的心靈，走向了成熟。當我摘下紅領巾時，鏡子裡出現的是一張滿懷著憧憬的成熟臉孔。

是啊，我一天天長大了。

今天的已經不再是昨天的我了，而明天的我也將和今天的我不同。對著鏡子，我忽然想到：當歲月的秋霜染白了這頭烏黑頭髮時，站在鏡子前的我還能充滿了欣慰快樂而毫無愧色嗎？

鏡子中的那雙對未來充滿自信的眼睛已經做了肯定的回答。

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“快看”！鏡子裡有一個漂亮的小女孩”，她有著一張尖尖的瓜子臉，上面有兩條細細的柳葉眉，還是未長全的。眉毛下長著一雙又大又黑的眼睛。

那雙眼睛雖然嵌在一張矜持的面孔上，卻是這麼一般的騷動不寧，像一位淡妝濃抹的西子。

“快看！鏡中的小女孩在快樂的跳著舞蹈。一會轉個圈，一會兒蹦起來，真漂亮，像一隻白鵝在水中“曲項向天歌”那般迷人的景色。

“我看見那個小女孩非常安靜地坐在沙發上看著書！”像是無論誰叫她，她也一聲不出的樣子，一動也不動，以致不知黃昏的到來。

“快看！小女孩說話了。”“你好！看了我剛才的動畫《一天中的我》，你有什麼提問？”鏡中的“她”笑著問到。

“我有”，小紅問道。“你的名字叫什麼？為什麼要叫這個名字？”“我叫張欣怡，取這個名字的原因是，因為我的老爸希望我即聰明伶俐，又能欣欣欣向榮。”“那你是什麼星座的呢？”小紅用奇怪的眼神望著“她”，“哦！是射手座，別人都說射手座喜歡旅遊，而我卻喜歡在書的世界裡旅遊，觀察，去探索……”

我一下子從夢中驚醒，心裡想“呀！鏡子裡的那個姑娘不就是我嗎？嘻嘻，夢的還挺現實的。”

因為這就是現實中的我。