上體育課作文(精選41篇)
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的上體育課作文,歡迎閱讀與收藏。
上體育課作文1
有一次,我們上體育課,老師讓我們跑五十米,老師的要求是女生要跑十秒及格,男生要跑九秒及格。
因為我跑步從沒有合格過,最快的一次剛剛好十秒,我的心臟為此感到擔心:“萬一跑完了我就加速了,萬一跑到一半我驟停了怎麼把?”我回答道:“你想的太多了,只要自己有信心就能成功。”
“別想了,”我的大腸說道,“你有想到我嗎?只要主人一跑,我就開始打滾。”說著就開始大哭起來,小腸說:“主人跑步,我就四處亂撞,撞到主人的肚子,主人就會肚子痛,你讓我怎麼辦呀,嗚嗚嗚!”
輪到我了,我站在起跑線上,等待老師的一聲指令,同時,我的內臟也在做好充分的準備。老師放下了秒錶,我就開始跑了,這是我內臟大爆炸。
我的心臟不停地加速,而我的大腸小腸在劇烈地抖動,不一會兒,我的小腸撞擊了肚子。啊!我的肚子好痛,這是我的心臟說:“主人以前告訴我們,只要我們有序工作,不能盲目。”大家都聽從了心臟的話,紛紛點頭,開始了有序工作,心臟開始有節奏的跳動,肺也開始一張一合,腸子也開始有力地衝擊,我的肚子也不痛了。
眼看就要到達終點了,我衝了過去,老師興奮地叫道:“太好了,合格了。九秒一四,創了記錄。”我的內臟也開始歡呼,我問我的'內臟:“下次還想跑五十米嗎?”“想!”心臟;小腸;大腸異口同聲的說。
故事就是這樣,你喜歡嗎?
上體育課作文2
我們的體育老師請假了,全班氣氛都陰沉沉的,因為誰也不知道這節課會變成死板的語文課還是燒腦的數學課。
上課鈴響了,大家無精打采地坐在位置上等待著。只聽見腳步聲漸漸近了,語文老師兩手空空地走進教室,全班長嘆了一聲“唉”,卻沒想到語文老師把燈一關,讓我們出來排隊。同學們我望著你,你望著我,滿臉的疑惑。有的同學低聲議論著,是不是語文老師良心發現,打算讓我們自由活動;也有的認為是先帶我們出去溜達一圈,然後回來寫作文。
我們嘰嘰喳喳地下了樓,到操場排好了四列縱隊。語文老師煞有介事地自我介紹,她姓徐,是我們的體育代課老師。有的同學撲哧一笑,不知是真是假。有個同學叫了一聲,“徐老師,你以前是體育老師嗎”語文老師點了點頭。沒搞錯吧,我們的語文難不成是體育老師教的?
徐老師帶著我們進行了熱身運動,就讓我們自由活動了。有個固執的男生不相信,要挑戰徐老師,跟她比羽毛球。徐老師也不退縮,讓同學們去拿羽毛球和羽毛球拍。大部分同學坐下,靜等一出好戲。同學們開始猜測是老師贏還是那位男同學贏。哪知語文老師深藏不露,三下五除就將那位男同學打敗了。
下課回到教室,同學們還在議論紛紛,畢竟語文老師還是一位體育老師真的夠讓我們吃驚的了。我也不知道,下幾節體育課語文老師又會展現出我們不知道的哪一面。
上體育課作文3
今天,體育課上的特別有意思,也是讓全班人上的最開心的一次體育課。因為,宋老師讓幾個在足球小組的人員練足球,也有五個人在和他們比賽,當然也有我。其他人自主活動,反正這一節課上的所有人都很開心。
足球比賽開始了,每一個人都在全力以赴。第一球,我是後衛,負責幫助守門員,我看球離我很近,就衝上前去幫他們忙。誰知,薛文李來了個偷襲,不顧一切的把球搶了過去,用盡了吃奶的力氣把球朝球門那兒射,他太快了,就連我們班的舒方麒也沒有接住。第一球我們這一隊輸了。
第二球,這次換宋永樂當後衛。原本我們還有可能贏的,但是宋俊傑用手碰到了球,犯了規,所以必須讓宋佳傑在碰球的地方踢一球,他猛地一踢,球從舒方麒身旁穿進了球門。第二球我們又輸了。
接下去,連續五球都被舒方麒給接住了。但是,到了第八球,薛文李左跑跑,右跑跑,根本不知道他想往哪兒跑。突然,他把球不知道傳給了誰,反正球以迅雷不及掩耳之勢進入了我們這隊的球門。這配合真是太完美了!我們以3:0的結果輸了。
雖然我們這次輸了,但我輸得心服口服!因為他們那對有薛文李和宋佳傑,贏是不可能的,輸,那是必須的!每次體育課都像這樣的快樂該多好!
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