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我愛小提琴作文

作文2.94W

在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我愛小提琴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我愛小提琴作文

我愛小提琴作文1

你是那麼迷人,讓我情不自禁的愛上了你!

你有著棕黃色的捲髮,你有著婀娜多姿的身材,穿著一襲棕色的長裙,繫著四根銀絲的絲帶。

小時候,電視裡一場呂思清的演奏會上那悠揚的琴聲吸引了我。隨後媽媽把你介紹給我,就這樣我與你相識。初期我與你相處的並不融洽,我們經常鬧彆扭。我想往東,你卻偏偏往西,一點都不順我意,兩隻手怎麼也派和不好,音也拉的模糊不清,節奏不是快就是慢,哎,你真煩,我真不想理你了。但我仍捨不得你,耐下心來天天與你交流,左手磨出了厚厚的繭。慢慢地我們變得和諧起來,我也漸漸的愛上了你。

如今,我與你成為了最好的朋友。在我悲傷時拿起你,演奏一曲《西班牙交響曲第一樂章》,聽著你那鏗鏘有力的音符,我不由自主的放鬆下來,霎時忘記了悲傷與煩惱;在我學習疲憊時,演奏一首《漁舟唱晚》,你讓我的新寧靜致遠,一切的疲勞彷彿都化作一陣清風散去;當我心情愉快時,我也會與你分享我的快樂……七年來,你成為我的知己,我的喜怒哀樂因為有了你的陪伴而更加精彩。我對你充滿了依戀。

你還給我帶來自信,帶著你我在班級的.聯歡會上表演而贏得同學的掌聲,在比賽中多次獲獎;帶著你我結識了對你有著同樣興趣的朋友,我們在一起談論你,一起感受音樂帶給我們的快樂。我為擁有你而

現今的我已然在不知不覺中深深地愛上了你,你已是我生活的一部分,我對你更加喜愛和珍惜。

謝謝你——小提琴,謝謝你,是你帶給了我無盡的快樂,讓我的每一天都充實而富有情趣;謝謝你,是你讓我的生活更加燦爛明亮!謝謝你,是你教會了我如何生活,如何堅持!

我愛小提琴作文2

小提琴是我最要好的朋友,第一次學的時候,就從“豆芽菜”的認識開始,使我一個頭兩個大!

開始拉的時候五音不全、荒腔走板,讓老師聽了直冒冷汗,勉強的擠出一絲絲的笑容,我也以為自己在殺豬,連我自己都聽不下去。後來,老師拉出悅耳動聽的歌聲,我聽得如痴如醉。原來它可以這麼優美悅耳,也使我愛上了它。

但有了小提琴,卻也剝奪我的自由時間,讓我對它又退避三舍,不太敢靠進,但又那麼喜歡它絕美的音色,這樣的心情好矛盾喔!

每天下午,都要拿起長長的牙刷——弓毛,幫它好好的.刷牙,還要幫它按按摩,用完後還要幫它擦擦臉,舒舒服服的放到盒子裡,每天的行程就這樣。

直到我稍微可以拉出像樣的曲調,一天沒摸摸它就感覺怪怪的。摸到它,就開使渾然忘我的拉來拉去,它似乎有著一股說不出的魔力,一下子,就把我吸引住了。老師說,小提琴是來自於西方國家的樂器,可以拉出美妙的聲音,閉上眼睛,仔細聆聽,就會知道它的歌聲有如黃鶯出谷、乳燕歸巢;要把小提琴當作我要好的知己,對它說出心中的喜怒哀樂,才能拉出美妙的樂音,這一點,我還在努力的體會中,

小提琴有好幾個把位,讓小提琴有不同的音色,既柔和又好聽,它的音色變化多端,很多偉人也拉過它喔。像莫扎特,布拉姆斯…….等偉人,都是我崇拜的偶像,他們的琴藝非凡,也為世界留下許多不朽的音樂作品。

小提琴和我變成好朋友了,我每天勤快的為它“刷刷牙”,希望它也讓我拉出悅耳動聽的歌聲,使我的琴藝更上一層樓。現在,老師會對我說:“很棒!很棒!琴藝一天一天的進步了,加油!”讓我小小的偷笑了一下。我真的愛上小提琴了,我會認真努力,拉出洗滌人心的美妙樂音。鞏固其對商業環境的覺察能力,並確保溝通真是雙向的。

我愛小提琴作文3

雖說小提琴不是樂器之王,但是在我的心目中她比樂器之王的地位還要高。因為她豐富了我的學習生活,培養鍛鍊了我持之以恆的意志。

小提琴音區廣泛,能高能低。她能發出鳥鳴、馬蹄等各種美妙的聲音。每當樓上鄰居小妹妹不開心或落淚時,小提琴可是個很好的“鬨笑機器”。我可以演奏《小星星》、《新春樂》等樂曲使她開心,也可以演奏出某種奇妙的聲音,使她因覺得好奇而笑起來。小提琴拉近了我和鄰居小妹妹的.距離,使我們倆姐妹的情誼更濃。

每次去老師那裡學琴時,老師總會給我們欣賞一些民族名曲、世界名曲,同時介紹曲目的由來、作者的簡介、當時的背景等,這樣在演奏的時候能感受到作者的情感,並且能將這種情感融入到演奏之中。小提琴使我開闊了眼界、增長了知識。

在班級裡舉行班隊會,或是老師上公開課時有才藝表演時,老師就會讓我展示一下演奏小提琴的才能,在老師和同學面前好好秀一番,還可以和同學一起交流和分享音樂帶給我們的無窮樂趣。這是小提琴讓同學和老師瞭解了我,促進我們之間的情感,讓我贏得了自信,激勵我不斷前進。

小提琴的琴聲可以表達我不同的心情,歡快的樂曲表達了我喜悅之情,低沉的樂曲說明了我鬱悶之情。總之,每天演奏的樂曲有我的喜怒哀樂,是小提琴讓我的情緒得到了很好地釋放。

小提琴還讓我錘鍊出好的記憶力,我也從每次的練琴中知道無論做什麼事都要堅持不懈,萬事要做到底,不能半途而廢。

在不知不覺中,小提琴已陪伴我五年了,是她讓我的生活多姿多彩,是她讓我交到了許多朋友,是她讓我明白許多人生哲理。我想對小提琴說聲:“謝謝你!我將永遠愛你!”

我愛小提琴作文4

這個題目,我想了很久。不過,我確實喜歡小提琴。五歲的時候,第一次聽見小提琴天籟般的聲音,第一次世界上有一種美妙的樂器叫小提琴,打那以後,我就愛上了小提琴,我好想觸控小提琴啊!當手指第一次觸到小提琴,音樂第一次從指梢發出,我幸福得不知道自己是誰,雖然旋律只是簡單的《閃爍的小星星》。但是,很快,我就認為自己做出了一個有生以來最愚蠢的決定——我竟然會選擇學小提琴!我後悔不已,當按著琴絃的手指疼到麻木;我哭了,第一次為自己的一個小小的願望——用小提琴演奏出世界上最美的聲音而哭。淚,是苦的,苦中帶著微微的酸味兒。日復一日,年復一年,初學小提琴的痛苦已漸漸被壓縮在腦後,取而代之的是淡淡的喜悅,淡淡的,淡得就像將一張小紙片扔進沒有一絲波浪的大海,它,不會引起任何波濤。

日子依舊平淡,而我任然沒有學會不哭。不是因為後悔學習小提琴,不是因為後悔自己那個小小的願望,只因為前進的道路崎嶇坎坷。淚,再一次從臉上滑過,這次,索然無味。我,該怎麼辦?眼淚第三次流出眼角時,是在小提琴四級考試的時候:當考試曲目從我的指尖流暢地傳送到評委老師的'耳朵裡,當我看見評委老師嚴肅的臉上流淌出一絲不易察覺的微笑時,當我隱約看見老師在“良好”那一欄打上“√”時。

我不知道為什麼會流淚,也許是為了平息激動的情緒,也許是緊張過度。那時的淚,是甜的。當然,從那以後,我再也沒有讓小提琴淹沒在我的淚水中。現在,我已不後悔當初的選擇:小提琴,曾帶給我痛,而今帶給我更多的是歡樂的小提琴喲,我愛你!是你讓我懂得了艱辛的付出必然會換來滿心的幸福!

我愛小提琴作文5

我叫劉培源,今年8歲。4歲多時懷著一顆好奇心在媽媽的陪伴下走進蒲公英藝術中心,開始學習小提琴。“一份耕耘,一份收穫。”這句話,我在小提琴學習中深有體會。記得剛開始時,滿懷熱情的我別提有多喜歡小提琴了。可是沒過幾個月,我的新鮮勁就慢慢淡了。一首曲子需要重複練習幾十遍,枯燥無味真想放棄。那時多虧媽媽鼓勵我,陪我練琴。每當我想偷懶時,媽媽就來當我的聽眾,曲子拉完一遍,她就馬上送來熱烈的'掌聲。有時還充當主持人報幕,我的練琴興趣就一下子被揪了回來。美妙的音樂,能陶冶人的情操,美化人的心靈。要掌握和理解她,必須付出辛勤的汗水,持之以恆,勤學苦練。4個春夏秋冬,不管颳風下雨、天寒地凍、酷暑炎熱、節假日還是平時,我都堅持每週到藝術中心上課,從沒有請過假,老師佈置的作業,認真地完成。回家後,每天堅持練琴1個小時。夏天天熱,練琴時汗流滿面,腮幫子夾不住琴,我就用小手絹包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨,決不留戀溫暖的被臥,堅持練習小提琴基本功。有時為了練好幾個小節,甚至為了練好幾個音符,幾十遍的反覆練習。去年8月,我參加了全國小提琴業餘考績,取得了優秀的成績。雖然我在班裡年齡最小,但是我的成績最好。我要成為爸爸、媽媽的驕傲。為了我能學好琴,爸媽付出了很多。自從我開始學琴,媽媽就告別了電視,為我創造出好的練琴環境。只要我上課,她都按時送

我到藝術中心學琴,從來沒有耽誤過。爸爸經常買來名曲磁帶、光碟,讓我提高欣賞水平。通過這4年的學習,最讓他們高興的是:大家喜歡的流行音樂,即使沒有樂譜,我也能憑著感覺象模象樣的拉上幾句。現在小提琴已經成了我的好朋友。不管每天作業多少,我都堅持練琴。相信,將來我一定能實現我的小提琴夢想。

我愛小提琴作文6

從4歲開始,我就被媽媽領到了小提琴老師的面前。那時的我根本就不知道小提琴是什麼。經過老師教導,我知道了很多有關音樂和小提琴的知識,也使我漸漸地愛上了小提琴。老師告訴我:音樂的真諦是欣賞別人和自我欣賞。雖然我一直沒有弄明白這句話的真正含義,但是它卻深深地印在了我的腦海當中。在去年的那天,我終於領悟到了。

那天,我與家人去參加內蒙古賽區的器樂比賽。在舞臺下,我靜靜的看著其他選手的比賽。可是,心裡卻在不停的打鼓,那是一種說不出來的滋味。因為在賽場上有很多“江湖中的高手”,個個都很厲害,他們一般都是七八級以上的選手,幾乎很少有三四級的。那些大哥哥和大姐姐都是勝券在握呀!和他們相比,我太弱小了,簡直就是以卵擊石,更別說拿個名次了。

可是我並不想這麼快就認輸,不管怎麼樣,我都要盡力一搏。於是,我仔細的'觀看他們的比賽,注意他們的細節,尋找自己的優勢。輪到我上場了。我全身心的投入到了比賽當中,一位鋼琴老師為我伴奏,我們一拉一彈,配合得天衣無縫,美妙的琴聲傳遍全場。一曲終了,臺下頓時響起雷鳴般的掌聲。我知道,我得到了大家的肯定。在這次比賽中,我獲得了第二名的好成績。從那以後,我明白了:做什麼事,只要你用心,就一定會獲得成功!

現在,我一直用老師對我說過的話來激勵自己:注意別人的長處,彌補自己的短處,多一些活動來了解對方的實力,這樣才能知己知彼,百戰百勝。

我愛小提琴,因為它給我帶來了快樂;我愛小提琴,因為它讓我明白了音樂的真諦。