2008的蹤跡作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的2008的蹤跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2008的蹤跡作文1

日曆已經翻過了驚蟄，還有幾天就到春分了，可是天氣還是那麼陰冷，我總捨不得脫下厚厚的棉襖，摘下厚厚的手套。前幾天還下了一場紛紛揚揚的小雪，使人感到一陣寒意。我總覺得春天還沒有來，在我的記憶中，春天是陽光明媚的，是鳥語花香的。媽媽卻對我說，到菜園去，準能找到春天的足跡。於是，一個星期六的下午，我和妹妹吃過午飯就去菜園尋找春天的蹤跡。

我們到了菜園，迎面吹來一陣清風，我深呼吸了一下，感覺神清氣爽，非常舒服。“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”傳來幾聲清脆的鳥叫聲，我們聞聲抬頭望去，看見了許多燕子在細細的電線上親密交談。“它們是不是在舉辦迎春盛會啊？”妹妹高興地問我。“對呀！春天來了，天氣暖和了，燕子們也從南方飛回來了，我們找到春天的第一個蹤跡了！”我恍然大悟，驚喜的說。看著這小巧玲瓏的“報春使者”，我和妹妹開心地笑了！接下來，我們要去尋找春天的下一個蹤跡了。

“快看！快看！姐姐，看那下邊！”突然傳來妹妹驚喜的呼喊聲。我問她：“看什麼呀？有那麼高興嗎？”“那兒！”我朝著妹妹手指的方向望瞭望，看到了一大片返青的`麥田。我高興極了，比哥倫布發現美洲新大陸還高興！一陣春風徐徐吹來，一棵棵麥苗隨風翩翩起舞，遠遠望去，像一片綠色的海洋掀起了幾層綠色的浪濤，好不美麗！麥田綠的讓人看了心情十分愉快，麥田綠的讓人看了覺得非常輕鬆舒暢，麥田綠的讓人看了眼睛不再疲勞。看著那大片綠油油的麥田，我彷彿置身於美的旋律，恨不能把春天美麗的一切摟在懷中，也恨不得自己變成一棵綠油油的麥苗，沐浴在溫暖的陽光下，享受這春天的美好時光！第二個春天的足跡又被我們找著了。

突然，一滴雨點落到了我的鼻尖上，感覺涼絲絲的。我連忙拉著妹妹躲到了一間破屋子裡。“是不是馬上就要下雨了？”妹妹問我。“對呀！一場春雨馬上就要降臨了！”果然，不一會兒，天空中就飄落起了牛毛般的雨絲，春雨，它悄無聲息的來了。雨中，麥苗們盡情地吮吸著春天給它們的禮物——貴如油的春雨。透過鏡片，我看到了遠處連綿起伏的山上隱隱約約的點綴了幾點綠色。不久，雨停了，風也屏住了呼吸。麻雀站在枝頭，開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的喜悅。春雨，是我們找到的春天的第三個蹤跡。

時間過得真快，轉眼間已經夕陽西下了，我們也該和這美麗的菜園告別了，我又深情地環顧了一下四周美麗的風景，依依不捨地走上了回家的路。

春天的蹤跡被我找到了！春天她真的已經來了！我愛這美麗的春天！

2008的蹤跡作文2

我生在北方，在一個小城，一條江從這裡蜿蜒流過。北方的空氣帶著冷意，吸入鼻腔，三月末還飄著如楊白花的大雪，我不能在青石板上逢著一個丁香般結著愁怨的姑娘。但是春日裡，這裡有大片大片的丁香花。

國小的校園裡有很多丁香。五月初，就憑空在墨綠的蠟葉中綻出一大團一大團紫色的芬馥。陽光從植物間穿過，我們躲在花叢底下，口裡叼著青翠欲滴的草葉，嗅著夢囈般的香氣，仰臥在溫熱的紅磚鋪的操場上。那年我們都還小，扎著可笑的羊角辮，校服鬆鬆垮垮地掛在身上。為一支棒棒糖一個一百分而樂不可支，為一個肥皂泡的破滅一張小貼紙的失蹤而哭得昏天黑地。我們是那樣不諳世事。同校的幾個姐姐說找到三瓣的丁香就可以找到幸福。於是，三瓣的丁香與我，與我的小夥伴們，一下子變得神奇起來，如同仙度瑞拉教母的魔杖。幸福的概念還很模糊，也許就是好東西。一袋糖果？美妙的童話書？記憶裡我和夥伴們總是流連在丁香花叢中，張大了瞳孔去尋找三瓣的丁香，尋找它所帶來的幸福。可是，當我們的眼睛開始乾澀的時候，還是失望地攤開了手，然後在夕陽的餘暉裡各自跑回家，各自成長。

中學的校園裡沒有了丁香的蹤跡，五月一過，習慣性地尋找淡淡的幽香，卻只發現幾株稀零的蒲公英。我仍舊篤信學姐們所說的話，不知道為什麼，也許那只是一個臆想呢？風從歲月中劃過，童年的夥伴們早已摒棄了這種幼稚的事，我卻留戀著不肯忘返。丁香不似春桃，四月芳菲已然盡；不似夏荷，接天蓮葉無窮盡；不似秋菊，枝頭寧為抱香死；不似冬梅，作塵唯有香如故。自在地開放，小心地凋零。

丁香是那麼淡雅，他又是那麼特別的'一個人。就像三瓣丁香一樣令我溫暖。他是班上最安靜的男生，總是在白紙上用顏料渲染一株株紫色的丁香。他說他喜歡這些自在的花兒，與世無爭。我說，我也是。會考百天會戰那天他走了，去學畫。給我留下了一幅紫色的倩影。最近的一朵，格外的清晰。一、二、三，三瓣花瓣。我欣喜若狂。於是我在學習的壓力下挨著過著，樓內大大的會考倒計時上的數字一天天遞減。隱忍，我就繼續隱忍地生活。耳機裡放著《丁香花》，在燈下做一本本題集。數理化數理化，丁香凋謝了吧。

我一直都沒找到三瓣的丁香，這座城市很小，三月末的時候窗外飄著雪花，我彷彿看到雪地裡他揹著畫板站成一樹一樹的花開，彷彿看到小時候在丁香下晒太陽的樣子。我想三瓣的丁香就在我手裡，我自己的幸福在我自己的手心裡，我想也許我是三瓣丁香，丟了一瓣，便學會成長。我們都是。

2008的蹤跡作文3

她此刻的心情就像一鍋煮壞了的咖啡。她低著頭，恨不得把身體都隱藏進辦公室的陰影中。那味道帶著無比的苦澀與焦糊，品嚐不出絲毫的香甜。

上司繼續口水紛飛地訓斥著，各色鮮明的表情迅速變換著，連那發福的身形都隨之搖擺顫動。她看著絲毫沒有停止之意的上司，忍受著各式各樣聚集在她身上的目光，不禁又回憶起一段不經意的對話……

“哎呀，我們家兒子對我可好了，小小年紀就會給我捶背了！”她左邊的女人說著，臉上洋溢著無盡的陶醉，彷彿在回味美酒。

“嗯，我家老婆也對我好呀，每天都給我做飯吃呢，那手藝絕對一流，我的胃可享福了。”她右邊的中年男人也流露出無比的幸福，嘴角都勾起了笑。

“說實話，有這樣的家可真幸福呢……”

幸福？她想著那孩子難以入目的成績和那妻子不敢恭維的相貌，不禁又把這個詞反覆地玩回味。抬頭望望，上司已消完了滿肚的氣，可幸福這個詞，卻在她的腦海裡揮之不去，她不禁想起無數人失望的臉。

幸福的蹤跡，究竟在哪裡呢？

她信步走到窗前，猛地望見了那盆植物。那可不是個好位置，隨時要承受四周的粉塵，可還要謹慎於無處不在的菸頭。風雨不住地侵犯它，陽光也不願施捨它應有的光明與溫暖。它就這麼灰關土臉地縮在那個角落，彷彿得不到絲毫的快樂與幸福。

可她卻怔住了。隨著她的視線，一塊小小的擋板放置在植物的上方。也許它沒有多大的用處，可卻彷彿能讓人看見那個好心人的笑容。於是，這植物接受了這難得的贈禮，於是，它便就驕傲地、挺拔地立在那兒，幸福地等待著接下來的考驗。此刻的它，堅挺著紫檀般的、刺槐般的脊骨腰桿，笑得一臉燦爛。

她怔住了，一棵小小的植物都有如此的幸福，她相信他都可以聽到它的歡笑。有人施捨它一絲一毫的幫助，它都可以緊緊地抓住它們，並以此為驕傲、幸福的資本，為什麼她不能？

她閉上眼，想到剛才同事們關切的`話語，想到今天早上一個孩子對她真切的問候，想到父母的叮嚀，想到上司難以察覺的關心，想到了好多好多。使她的腦海裡多得盛裝不下，逐漸在嘴角溢位了淡淡的微笑。

這不就是幸福的感覺嗎？當風雨入侵，有人與你同甘共苦；當災難襲來，有人與你同舟共濟。有人在暗處為你微笑，有人說他已擬為豪。這不都是幸福的蹤跡嗎？哪怕它們微不足道，卻都足以在陽光下熠熠生輝。

她笑著，看看那窗邊搖曳的植物，望望那天邊悠閒的浮雲，再轉身對向大家。

我相信此刻幸福的精靈，早已悄然飛進他的心靈。

2008的蹤跡作文4

今年的春天比起往年似乎是晚了一些，近些日子才有了那麼股子春意，而那蠢蠢欲動的，含苞其裡的生機，也自然不易被人發現。

清明是踏青的好日子，同時他也是寄託對逝者哀思的節日，好比日月交替一般，這是新與舊，生與死之間的對碰，是有一個迴圈的開始，春天來了。

小雨還在下，我和家人行至山中卻並不感到不適，可就是這雨喲，點綠了大地，有句詩這樣說“隨風潛入夜，潤物細無聲。”它就是這樣滋潤著世間萬物，路旁的小草在雨兒的滋潤下，彷彿將積蓄了幾個季節的勁兒，一股子發洩出來，它瑩瑩的發出綠光，讓人感到一種向上衝頂，拔高，生長的力量。幾朵不知名的小花聚在一起，像幾個羞澀的少女，紅著臉圍著一塊兒調笑，有的花開了，有的則仍含苞待放，它們都是如此嬌豔，那根莖葉彷彿都要滴出水來，蒸發，瀰漫，使著春天的氣息變得更加濃郁。樹木們的枝條變得硬朗了，是的，冬天過去了，春雨給這枯木殘枝注入了生機。一切都煥然一新了，一切都要重新開始了，春天重新整理了這個世界。

雨中夾雜著幾聲春雷，這雷聲低沉而悠長，這是自然界的鬧鐘，是它叫醒了這個沉睡的世界，各種各樣的動物從冬眠中醒來，走出那個早先抵禦寒冷的洞穴，那已經不需要了，那響亮的雷聲告訴他們，春天來了，那響亮的雷聲告訴它們，春天來了。蜜蜂開始了它的'工作，嗡嗡的在花叢中叫著，鳥兒飛上枝頭開始歌唱。他們要與春雷一同喚醒更多的生靈。春天來了，人們也除下了厚厚的皮襖，開始出外活動了，沒有人喜歡寒冷，聽到春雷的提醒，人人都露出了笑臉。

來到一潭池水旁邊，看見幾株柳樹圍繞在池水旁，忽然一陣風吹過，柳條便在風中搖曳起來，一根根，碧綠的柳枝就這樣，飄揚在風中。與池中倒影影，相互交映，剎是好看，這風，就是春風，它傳遞著春天的氣息，裹攜著生機沖滌著世間萬物。而每當春風拂過你時，那將是你最容易感受春天的時候，混合著泥土裡，混合著鮮草根兒，混合著鮮花瓣兒，它們在春風中匯合，在春風中交融，深吸一口氣，你會感到無比清新，那是真正自然的味道，那時春天的味道。

春天真的來了，從窗外樟樹新抽嫩芽，從門前花叢新換的紅衣，從鳥兒的歡叫，從人們的笑臉，我都能發現春天。快快走出家門去聆聽吧，哦，那是春天的腳步。

2008的蹤跡作文5

那是在上個星期天的上午，我早早地起了床。我很高興，因為老師帶我們班的人一起去踏春了。你們知道什麼是踏春嗎？踏春就是在春天裡郊遊和散步。你們知道了吧！老師說過中午在哪裡吃飯，食物自己帶。我是背了一個小揹包，裡面裝的有：零食、餅乾、水、小本子和筆。因為老師說因為老師說要哪一個小本子和筆記下你到哪一個地方感受到印象記下來，所以我要帶一個小本子和筆。老師說過8：40出發，我卻8點就到學校門口等了。等大家集合，我等的不耐煩了，卻還想體會一下踏春的心情是什麼樣的？我焦急的想，老師怎麼還沒來呀？這樣想著老師就來了。

出發的時候，看到柳樹發出了嫩芽，路的兩邊開了五顏六色的花，我還看見了大雁在天空中飛來飛去，好像在迎接春姑娘的到來。

我們去的時候看見了很多各種各樣的花，有的花連老師也不知道名字。我看到了一種花不知道它叫什麼名字。我看了看，它的葉子是黃色的，跟油菜花的顏色一樣，有4片葉子。我問了問老師這花叫什麼？老師說：”這花叫迎春花，這花還可以吃。“我就去摘了一朵嚐了一下，果然可以吃，但是嚼到最後會很苦。

我們遇見了兩個工廠，其中的`一個工廠，裡面種著很貴的花，那就是鬱金香。我們的老師想進去拍個照，但是哪裡有一個看門的老爺爺，他不讓我們的老師進去，到最後老師請老爺爺幫我們拍照，拍好後，我們繼續往前走。我們還看見了：紅玉蘭、白玉蘭、三葉草、小雞蛋花……

我們到河提的時候已經10點多了，河提下面就有一條小河，老師說可以下去玩幾分鐘。我們男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的時候，發生了一件事，我們班的高豐啟一不小心打住了張桐伯的臉，。這時候我們很著急，老師找到了一種草，洗了洗，嚼了嚼，敷在張桐伯的臉上。

到了11點老師帶著我們在路邊上吃飯，我們的人一邊打牌，一邊吃東西。我吃了5包餅乾，還有人拿垃圾袋裝垃圾的。老師說：”還可以在玩還可以在玩30分鐘。“我們又去玩水漂了，剛撿好石頭，就聽見集合走的聲音。心裡想真倒黴，我們繼續往回走在路邊看見了幾片薰衣草，我摘了幾朵做樣本。

在回家的路上，我還有兩包零食沒有吃，我邊走，邊吃快到西街口的時候，零食已經吃完了我問老師我問老師：”我們是不是轉了一圈？“老師說：”是的。“

等回到家的時候，骨頭好像已經散架了。啊，躺在沙發上，真舒服！

2008的蹤跡作文6

《諸神的蹤跡》是定居法國的70後作家申賦漁的作品，它按照歷史的脈絡講述了從盤古開天闢地、女媧造人到夏商周的神話故事。

神話故事都是杜撰的吧？但是像炎帝、黃帝、堯舜禹等等又屢屢出現在歷史課本中，使人分不清哪些是真實存在的，哪些是人們解釋自然現象或根據政治需要編出來的。在科學不發達的古代，世界各國都有各種各樣的傳說，人們建立起各種各樣的信仰，不管是神還是凡人，中國的信仰主題始終是仁義禮智信恕忠孝悌，為了這些，不惜性命。

這本書裡的人物關係有點兒複雜，三皇五帝及輔佐他們的`諸神紛紛擾擾，不好好捋捋、畫張大圖是弄不清的，待我有空兒再好好整理，現在只分享幾個引起我注意的詞語來交差吧。

“魑魅魍魎”指形形色色的壞人。魑是長得像龍但沒有腳的妖怪，能吃老虎；魅是人臉獸身的妖怪，能發出妖媚的聲音迷惑人；魍魎的模樣像個小孩兒，一頭飄逸的秀髮，長長的耳朵，眼睛透著紅光，會隱身學人說話，人聽了就昏倒，變得任人宰割，實在是可怕呀！

“皇天后土”指天地能主宰萬物。皇天后土是兩個人，黃帝昇天成了中央天帝，后土是炎帝的後代，輔佐黃帝。自黃帝起，有了文字、有了衣服、有了銅器，人類開啟了文明的程序。普天下的華人都認為黃帝就是我們的祖先，每當山河破碎、國家衰敗，人們最容易想到的就是愧對“皇天后土”。

“勞燕分飛”多來形容夫妻離散。我以為勞是辛勞的意思，然而並不是。“勞”是指伯勞，也是一種鳥，掌管夏天，燕子掌管春天，所謂“勞燕分飛”，就是夏天來了，春天走了，伯勞來了，燕子就走了。

“結髮夫妻”指原配夫妻。古時男子20歲，女子15歲要行成人禮，改變髮型叫做結髮，男孩的頭髮由紮成兩隻角改為盤到頭頂上，女孩的頭髮用簪子簪起來。這時候結婚的一對，叫結髮夫妻。

“待字閨中”指成年女子等待出嫁。女孩子小時候只有名，成年儀式上需要取個字，而且字裡面要加一個跟她定親的男方的姓氏，如果沒定親，就取不了字，只能“待字閨中”。

想來好笑，中國的數學題也帶有神話的色彩，最後，弄道數學題來虐一下劉老師。傳說，九頭鳥有9頭1尾，九尾鳥有9尾1頭，今有頭580、尾900，問兩種鳥各有多少隻？

2008的蹤跡作文7

墨色的雲在天空中壓抑著暴怒，等待著一場華麗的傾瀉。飛鳥低而快速的掠過枝杈，擦出不安的火花。

她望著作業本上幾個鮮紅的怵目驚心的大字，愣住了。就像是一個被凍住的雪人，張著嘴想要辯解什麼，卻沒有人給她機會。她的心寒了。

“為什麼不自己做而要去抄答案!”

一滴雨掉落進湖面，激起層層波瀾。淅淅瀝瀝的雨珠接踵而至，奏響了這曲交響的前奏。

教室中的白熾光還在閃閃爍爍的亮著，蒼老的風扇轉動著身子發出澀響的聲音。老師在講臺上發起火來：“有些同學總是不願意自己做題，只知道複製那些所謂的答案。這樣的人就算能做出滿分的作業，我也依然瞧不起!”她的眼睛盯著地板，彷彿看到地板上刻滿了不公與冤枉。她知道老師含沙射影的就是說她。她想向全世界大喊她沒有超過答案，甚至碰都沒碰過。可是又有誰能聽見呢?也許聽見的只有她心裡的委屈。

看著老師對其它同學新穎思路的誇獎時，她的眼眶不知不覺紅了，老師什麼時候表揚過她?信任過她呢?那些屬於她的信任都被藏到哪裡去了?

窗外的雨越來越大，呼嘯著，怒號著，拍打著大地，發出轟鳴的響聲。

她也並非沒有過新穎的思路，當她興奮地把這些好點子告訴別人時，老師便已認定這些解法不是她自己的結晶。老師在講臺上的聲音越來越小，她慢慢地被悲傷淹沒，豆大的淚水一顆顆打在那些鮮紅的字上，卻怎麼也洗不乾淨。她嗚咽的`聲音被淹沒在暴風雨裡。

天上的雨漸漸少了起來，就算是暴怒也總有停息的時候。

她不知道，老師不經意間看見她臉上滑落的淚水;她不知道，老師眼睛裡閃過的充滿歉意的眼神;她不知道，信任正向她一點點靠近。

第二天作業本發下來，她看見昨天的字被塗掉了，換上一層新的裝束。雖然一樣是鮮紅，卻好像充滿一種叫信任的感情。

“對不起，老師錯怪了你，不管怎麼樣，你都要永遠相信自己。”

窗外，彩虹悄悄的佔據了一片天空，彎出一抹幸福的顏色。她聽見了老師當眾誇獎她的聲音。看著那道連線著她與老師的幸福的橋樑，她會心的笑了。

也許，信任就藏在這彎彩虹裡。

2008的蹤跡作文8

古人常說“清明時節雨紛紛”，但今年的清明節卻不一樣，天是晴朗的。清晨，我早早地起了床，開窗，窗外飄來一股清新的空氣，空氣中稍伴有著花香，那是春天的氣息。

穿上運動服，和爸爸一起出來呼吸清晨那清新的空氣，好久沒有散步，好久沒有呼吸這樣的空氣，週一到週五匆匆忙忙的下樓，也許有清新的空氣卻又領略不到，週六、週日又應平時的勞累又睡懶覺，今天放假，時間清閒和爸爸漫步在江邊。枝頭上的小鳥唱著婉囀的歌曲，晨練的老人們清嗓的聲音，風兒唦唦地颳著樹枝的聲音，還有那江中的小浪花拍擊著旁邊的岩石的聲音。清晨，沒有汽車的鳴笛聲，沒有婦女從菜市場回來討論物價上漲的聲音，沒有孩子的嬉鬧聲。清晨，是那樣的寧靜。

比起冬天的清晨，春天的清晨更為熱鬧些，江中的扶堤，有老有少，爸爸還像以前一樣牽著我走著，怕我跌倒在石頭上。江邊的柳樹葉逐漸茂密起來，那光禿禿的'樹幹上已有淡淡的綠色，枝條上的綠葉到夏天也許可以長得更茂密，那時孩子們便又可以用柳枝來編小花圈或小戒指了。

慢慢的走著，和爸爸唱起了歌來，我感到很熱，抬頭一看，太陽升起來了，我和爸爸便往家的方向走，人越來越多，晨練的人越來越少，煩雜的聲音越來越多，鳴笛聲，婦女趕著去集市買菜的聲音，鞭炮的聲音全部放響，那原本動聽悅耳的鳥聲，輕風吹打著枝葉的聲音全部消失，留來下的卻是嘈雜聲。

爸爸上了樓，我卻獨自一人漫步在小區裡，走向了我們這棟樓底下的花園，看到了暑假時我認領的那顆桂花樹，桂花樹的葉子冬天並不會掉光，春天它更為茂密，更綠，我看著這顆小樹，看著我的領養牌還掛在它的身上，用手輕輕撫摸著它的身軀，那塊“傷疤”已修復，長好了又喚起了它原來的活力。旁邊的小草終於從黃色或無草的地方探出了身子，走出這花園來到了沙坑旁邊的迷宮花園，綠色小小的樹和紫色的小樹形成的迷宮，那綠色的小樹的葉子已從那冬日淡黃色或黃綠的葉子變成我最喜歡的顏色—嫩綠的葉子。從樓上往下看，那綠色是那樣耀眼，充滿著活力月朝氣。

在冬日的小草也喚起了春日的活力與朝氣，那麼正值豆寇年華的我，應更富有朝氣蓬勃。

春天到了，夏天還會遠嗎？

2008的蹤跡作文9

當人們歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始！——題記

“小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，打兩個滾，賽幾趟跑，踢幾腳球，風輕悄悄的，草軟綿綿的……”說著，太祖母的聲音哽咽了，一滴淚從她眼中劃落，我明白，話中的一切，在現在來說，是奢望，只是奢望……

我是一隻小鳥，生活在23世紀末，放眼望去，充斥這個世界的是煙，霧，塵，還有那吞噬這個世界的灰色，看不到一絲綠色的蹤跡，因為人們已經“戰勝”了自然，毀滅了自然，抹掉了綠色。

小時候，聽太祖母說過，原來的世界並不是灰色的，更多的是綠色，那是最美的顏色，蓬勃，希望，快樂，幽靜，無與倫比的美，在這“綠色”的牽引下，我決定尋找它，尋找綠色的蹤跡。

太祖母說過：“南方有許多山，鬱蔥鬱蔥的，滿眼都是綠色……”我滿懷希望得迫不及待地飛向南方，只為尋找綠色的蹤跡，我不知飛越了多少座山，但擠滿眼眶的是石頭，還是石頭，灰色的石頭。第一個希望就破滅了，心裡不免有些失落，但我還在尋找．

夢中聽一條魚說過：“海是綠色的，綠得很晶透，很深沉，一望無際的，很美……”為尋找綠色的蹤跡，我又夜以繼日地趕到了海邊，但它也是灰色的，還飄浮著刺眼的白色塑料袋，散發著一股刺鼻的惡臭，這還是那條魚口中的海嗎？……還是沒找到，第二個希望也破滅了，我還在尋找。

爺爺說過：“田野裡，翻滾著一波又一波的綠浪，令‘鳥’心曠神怡”為了尋找綠色的蹤跡，我有好不容易的找到了田野，依舊是一望無際的灰色，處處飛沙走石，狂風襲過，漫天黃沙，昏天黑地，這還是“田野”嗎？這是征服世界的沙漠吧！這個希望似乎也不可避免的破滅了，我還在尋找。

……

希望一個又一個不斷破滅，我的`信念也正如這世界一樣變成了灰色，只剩灰色了。

為了尋找綠色的蹤跡，我飛遍了世界，我快要離開這“萬惡”的世界了，但也看到了人類的惡果，沙塵暴，洪水，酸雨也告訴人類：

當人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始！

後記：後來，為了尋找綠色的蹤跡，我在尋找的過程中死去了，我看見天使帶我去了天堂，那兒有鬱蔥鬱蔥的山，晶透深沉的海，寬廣綠色的田野，我看到了，看到了，綠色，綠色的蹤跡，真的好美，好美……

2008的蹤跡作文10

雖然寒風凜冽的冬季已過，可它的腳步卻沒有走遠。冬，它還眷戀著這塊土地。我不禁低頭嘆息：“春啊，你到底在哪裡？”終於，春天的使者，她聽到了我急迫又無助的呼喚——睡眼朦朧的她正慢慢甦醒過來。

這天，滿帶失意的我在陰沉的天空下徘徊著，雖事事盡如意，可我的心頭卻壓了一塊巨石，好難受——總覺得現在的世界好像少了些什麼，它像一個撲朔迷離的怪題，讓我絞盡了腦汁，卻始終無法發現它的答案。突然間，天空微微的泛起了一道光——灰濛濛的天空也許會收起他拿緊繃的臉。我向前走著，走向那道微涼的光線。“砰------”的一聲我摔倒了。低頭一瞧，原來是一塊石頭在作怪，心中不免的升起了一股怨言。於是狠狠地向那石頭瞪去。這一瞪不要緊，可眼鏡卻再也不能移開。啊，是她！她來了，在我的無限的盼望中，終於來了。我輕輕的撥開壓在她身上的那些石塊。

她，身體細嫩又顯得十分的纖細，但他那無比細小的身軀裡我卻感受到他那無比頑強的生命力。披一席嫩綠的新衣，身上散發一種純淨而又似遺失很久的味道。輕輕地用手拂去她身上的'土。啊！我猛的發現，原來她的周圍有好多的夥伴。

她們聚在一起，淨化著空氣，更愉悅著人們的心靈。看著看著，她們的身上竟然發起光來。那閃閃的光芒愉快地跳進我的眼睛。抬頭一看，原來天空晴了。金燦燦的陽光照在身上，好暖和好舒服！

我靜靜地閉上眼，一縷清風吹過我的發稍，圍繞著我轉了幾圈才不舍的離開。悄悄地把眼睜開，竟驚奇地發現樹枝上掛了幾簇待吐的綠葉。小鳥好象也發現了她們，也跑過來湊熱鬧，“嘰嘰嘰”“喳喳喳”揮動著新衣在向我訴說：“我也變了，我也變了”。

漸漸地，陽光越來越強烈，風也變的更加的溫和，她不僅吹化了冰雪，吹綠了世界，更吹散了我心中的無聊和寂寞。風兒撫摩著我的小腦袋，“孩子，春姑娘正向我一步步走來，她會給你新的希望。堅強吧，我相信你”。她輕輕地說道。

在早春的日子裡，我無時無刻都能發現春的蹤跡——看到春的腳印，嗅到春的氣息。現在的我終於明白，當初我缺少的，正是春天帶給我們的一種嶄新的希望。我第一次看見她——在寒風中蘊集力量，再合適時破石而上。我知道她現在已經成為我以後生活的明燈，會讓以後處於寒冬的我看到希望。

春天，真的好美！好美！

2008的蹤跡作文11

時間是無比匆忙的，雖說不能停留，但在它的身後卻留下了許多痕跡。曾經迎著風寒的小樹苗，現已長成參天大樹；曾經繁榮的樓閣，幾千年後只剩下荒蕪。時間，想抓卻抓不住……

一次偶然的發現，我身後已有十二多年的足跡了，從一個無知的小女孩開始，漸漸成長，也許是時間的逝去，在時間散下了歲月的點滴足跡。人生，彷彿就是一朵小花，開放，凋零，最後逝去，這一切看上去似乎如此平常，因為誰的逝去都改變不了時間那匆匆的腳步。

坐在小溪邊望著那清澈的小河向遠方流去，漸行漸遠，永無止境地流著，彷彿沒有盡頭。往小溪中拋下一隻小小的白船，它就順著那條不變的線路一直向前走，一刻都不停息。它不會為任何事物改變自己，改變它的路，時間更是無情；它不會可憐任何一個人，就像那隻小白船一樣，人們永遠都不會感覺到它悄悄溜走的痕跡。因為，人們在時間皮鞭的驅趕下，行色匆匆，忽略了那些痕跡。於是，人們用賦予時間一個新的稱呼——記憶。只有等到一朵花即將逝去時，人們才會去珍惜，去關心時間的足跡，去翻閱曾經的記憶，才能真正地體會到生命的真諦，時間的`足跡。

孔子看見河水東流日夜不停，感嘆道：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”作家林語堂比喻：“人生真是一場夢，人類像一個旅客，乘在船上，沿著永恆的時間之河駛去。在某一地方上船，在另一個地方上岸，好讓其他河邊等候上船的旅客。”不管是孔子還是林語堂，他們都對時間有著自己的見解，可時間給他們的依舊只有歲月的痕跡。

時間從我們身邊無聲無息的走過，歲月從我們的眼前悄悄地溜走。我們難道就應該眼睜睜地看著時間無端的溜走嗎？我們難道不應該在歲月走過的路上留下些什麼痕跡嗎？就如同朱自清所說的：“我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢？”是啊！在時間匆匆的長河之中，我們所做的一切會改變些什麼呢？只不過像在茫茫大海中丟了粒細沙，但又有什麼用呢？這粒小小的細沙既不能改變大海的流向，又不能改變海水的多少。

時間飛快流逝，想挽留住它，一伸手，卻撲了個空。它只給人們留下了歲月的痕跡，不停地逝去，逝去……

2008的蹤跡作文12

車輪飛快地轉動著，在覆滿白雪的鐵軌上劃過了一道淺淺的痕。隨著火車汽笛聲飄向遠方。火車行過的軌跡也逐漸被冰雪覆蓋。

回想臨行前外婆的叮囑：“南方不比這裡冷，覺得熱就脫些，要注意冷暖！”外婆一家向我們揮手告別的影子，現在還在這掛滿水珠的車窗上若隱若現……

為了追尋童年幸福的蹤跡而來，回訪久別的親人，卻覺得過去在現在顯得如此的陌生。昔日的同伴長大了，外公外婆的頭髮更為花白了，舅媽臉上的皺紋又多了……這些寒暄的話，在飯桌上時常聽到。濃濃的親情和鄉情就這樣呈現在菜餚中了，溶解在酒杯裡了，蘊藏在寒暄中了。五年的光陰就這麼濃縮在五天中了之了，只是帶著滿筐的憂傷而歸。其實這裡片片憂傷的白色花瓣中還藏著一絲紅豔：偶爾賓主雙方談及到身邊的人和事，大家都附和地笑了笑。然而，這紅，紅得並不那麼透徹；笑，也笑得不那麼真切。遠方的堂表兄弟或是父母，倒不如和同學同事之間開懷暢飲來得愉快。是真像俗話“遠親不如近鄰”所說，還是那濃濃的親情不能用我能理解的言語來表達呢？

回到故鄉的幾天，我沒有發覺到幸福的蹤跡。經常帶我到田間玩耍的外公外婆已是力不從心，比我大兩歲的表哥投入到了比我更為忙碌的學習之中。那種“哥，來陪我玩捉迷藏吧”的童稚的富有朝氣的'語氣早已被那彌散的霧氣分解，被冰雪塵封或是躲在一旁的角落裡了。如今成了“我去補課了”的無精打采的話語。這是我們一般都會說一些勉勵學習的話語，然而心底裡卻滑出了一絲淡淡的憂傷。

確實，幸福的蹤跡就像煙塵，被生活之風吹走了。我們的日常生活有太多的事要做，卻失去了最樸素的情感，是該說充實還是不充實呢？

冰涼的如水的月亮出來了，在風雪中顯得格外寂冷，四下都沒有聲音，只有汽笛聲在空中飄蕩……

不遠處出現了一方水塘，被風雪吹落的梅花瓣成群地在水裡飄蕩，蕩起的漣漪在月光下閃爍，是那麼的耀眼。“多美的景色啊！”我剛探起頭，窗外已是別樣風采。

美好的事物就這樣在忙碌的生活裡流逝了，幸福的蹤跡也就這樣在生活速度的衝擊下灰飛煙滅了……與其說是幸福自己藏起來，不如說是忙碌將其擠出了生活的空間。

外婆的淺影逐漸在腦海中消失，縈繞在耳邊的叮囑也被生活的冗雜所替代了。

在清冷的月光下，幸福的蹤跡像是藏在鐵軌上的冰雪裡。可惜，忙碌的車輪將其無情地碾碎了。風一吹，雪化了……

2008的蹤跡作文13

天灰濛濛的，跟我的心情完全一樣——第一次月考，本以為頗有信心能上九十分的物理，被老師畫了一個大大的八十七分。望著漫卷的鮮紅而且刺眼的叉時，我的心情失落到了極點。我望著漫天的烏雲，不停的捶擊著自己的胸膛。悔恨的淚水如斷線的珠子一般落下，劃過我的臉龐的是一顆顆又鹹又澀的液體。“為什麼！”我大聲地向天怒吼著……

放學後，天仍然下著小雨，我耷拉著腦袋走出了校門。雨點無情的打在我的頭上，頗有幾分寒意。雖是春天，可是卻沒有韓愈在《早春呈水部張十八員外》中寫的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的柔美和細膩。雨點如針般的紮在我的頭上，陣陣刺痛傳來。這不僅僅是肉體上的疼痛，更是心上的……

我們學校的附近就是第二人民醫院，不少的病人都在大院中靜養。我每次經過時都會下意識的回首一望。這次也不例外，只是頭顯得有些無力，就像吊在脖子上的一樣。

我正準備離開時，倏忽，一陣清脆的聲音引起了我的注意。“媽媽，春天是什麼樣的呀？”我順著聲音望去，原來是一個小姑娘，大概十歲左右吧。她的身旁有一個婦女，是她的母親，大約三十歲左右，十分年輕、漂亮。那個女孩緊緊的抓住媽媽的衣服，絲毫不放。但臉上洋溢著天真和快樂。

我仔細的觀察了一會兒，突然不由得怔住了：那個女孩是一個盲人！我站在那兒不動了，想看看之後究竟要發生些什麼。只聽見女孩的媽媽柔聲的對女孩說：“孩子，我們現在就在春天裡。春天是五彩斑斕的，是活潑的。大地換上了新衣，百花齊放，泉水叮咚。旭日升起，還有七色的彩虹！就像現在的你！”母親一邊說，一邊指著周圍。我在一旁靜候著，想看看這位母親是如何被怔住而縮回手去的。

事實證明，我的想法是錯誤的。那位母親並沒有縮回手去，反而更加得眉飛色舞，興高采烈的給她的女兒講述著春天。她的女兒也跟著母親高興起來，兩個通紅的酒窩不停地甩著，彷彿她的心靈能夠感受光明，感受春天。縱然他不能看到這世界上跑得最快的.東西——光，但她依舊開心的笑著、跳著。雖然，她只是一個弱者，但她的臉上洋溢著的，卻是一份強者的微笑，是一種堅定、一種執著……

此時，天依然是灰濛濛的，還飄著小雨，但是，我的心卻已經豁然開朗。在我的心中，早已雨過天晴，一架彩虹橫在天際。我彷彿腳踏彩虹，向著充滿希望的前方邁進著。此刻，陸放翁的《遊山西村》中的千古絕唱猶在天邊浮現：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”想到這裡，我重新振作起來，大步的向前邁進……

2008的蹤跡作文14

你來了，無聲無息地來。在我看著窗外深黑的夜時，你的步子踩落的印痕進入了我的視線。

許久，我的眼神呆滯了。因為你真的好美好美——一種讓我想親近的美。

——你的輪廓模糊卻不失簡雅；你的神情溫柔卻不多唯諾；你的身影似透明卻不覺空洞。你，來自月亮，你就是那月光。

我興奮地起身，又愉快地跑到院子裡，果然，你還在那裡。

我就在視窗旁傻傻地看著你笑。而你似若一名名門女子，優雅地站在那棵榕樹下，輕靠在樹幹上。這時沒有風，你華麗的'裙角就一直安靜不舞，我的褲腳卻被我扯得抖動。

是的，我想親近你，我想和你一起舞玩，我更想和你訴說——訴說我對你的喜歡。

可是，我不敢。所以便只能扯著自己的褲腳緊張地拉抖。給自己塑造了一個完美的窘態。

不過，我沒想到的是，你竟會主動朝我走來。當你的光透過樹葉覆到我身上時，我能感受那種溫暖。並有絲絲的貪戀。然後，我看見你傾城的笑，心裡暗慶，你並非紅顏美人。

於是，在我的暗慶中，你起舞了。你的舞姿婀娜，流動跳躍線條如行雲流水般順暢，你的裙角撩起露出那雙公主的水晶鞋。一切都如此美好。

雖然你只是月光，但透過你我卻看都了很遠的曾經：曾經宮廷裡為眾諸侯起舞的舞姬；曾經酒樓裡為貴族公子演藝的藝妓；曾經行舟於西湖之上的官家小姐；曾經遊於湖畔的微服格格。你，既哀愁，又冷漠；既高貴，又單純；既純樸，又華美。你讓我感覺變幻莫測，像黑色一樣，神祕卻又誘人，所以我開始擔心。

便開口問你：你會一直在我身邊嗎？

你用修長的手指在我的手心寫下：“永遠”。我就天真地以為你真會陪我永遠。然後不顧一切地和你遊舞於黑夜之中，漸漸累了，睡去。

待我醒來，便發現你早已不在身旁。有的，只是日光。日光告訴我你走了。我無奈地掃視四周一圈，確是沒有你，然後想起你寫的“永遠”，便無聲地哭了。

回頭間，恍然看見我們的昨天，瞬間又煙消雲散，一片空白。

我才明白，年輕的我們，給不了對方永遠。在夢想與友情間，在友情與友情間，總有誰會受傷害。就像我們一樣，你為了你和黑夜的友情，不惜傷害我，為了月亮賦予你的夢想，不惜把我丟離在黎明。

所以，故事的結局，我只能用郭鏡明的話來了卻一切——天亮說晚安。

2008的蹤跡作文15

曾經以為幸福遙不可及，沒想到幸福的蹤跡就在我身邊！

教室裡，學們這兒一堆，那兒一團，議論著考試的結果。有的興致勃勃，有的唉聲嘆氣，有的沉穩安然……一會兒老師來了，他環顧教室一圈兒，大聲地說：“本次考試進步最大的是——袁軒同學！”教室裡噼裡啪啦掌聲不斷，我表面上沒什麼，可心裡那個美啊！——原來幸福的蹤跡就在自己的奮鬥裡！

課間，我只顧玩，不小心把腿扭傷了，疼得我齜牙咧嘴。班長看見了，二話沒說，背起我就往醫務室跑。一會兒，好多同學也來了。“袁軒，還疼不疼？”“軒哥，我揹你回教室。”“上廁所就由我扶你去，我包了。”“軒哥，午飯包在我身上，你就在教室裡，洗碗也算我的啦。”……我心裡暖暖的。——原來幸福的蹤跡就在大家的關心裡。

一天上學，我看見一位老爺爺氣喘吁吁地揹著一大包東西，便追上去說：“老爺爺，我幫您背一段吧。”老爺爺愣了一下，我笑著說：“老爺爺您放心，我是馬渡中學的學生。”老爺爺笑了，我們邊走邊聊，竟忘記了勞累。儘管那天上學遲到了，但我的心裡卻很甜蜜。——原來幸福的蹤跡就在無私的幫助裡。

記得有一次，因為第二天要考英語，我隨手從褲兜裡掏出自制的單詞本，邊走邊背誦著。突然聽見一個小男孩稚氣的聲音：“大哥哥，你的'錢掉了。”我回過神來轉身一看，一個四五歲的小男孩手裡拿著二十元錢，蹦蹦跳跳地向我跑來：“給，你的。”看著小男孩一蹦一跳遠去的背影，我感動不已，他那天使般純潔的小臉深深地刻在了我的心中。——原來幸福的蹤跡就在人們純潔的心靈裡。

晚上，挑燈苦讀。媽媽端來一杯咖啡，愛憐地摸摸我的腦袋：“別學太久了，明天還要早起呢。”我點了點頭。一會兒，爸爸把一個削好的蘋果遞給我說：“吃了再做吧。”“嗯，爸，您看電視去吧，我快做完了。”“我正看著呢。”“怎麼沒聲兒呢？”“怕打擾你，看畫面就行了。”一股幸福的暖流頓時傳遍我的全身。——原來幸福的蹤跡就在暖暖的親情裡。

……

真的，幸福其實觸手可及，它的蹤跡就在我們的身邊。不用尋找，只需用心去感受！