2066年的奇蹟作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的2066年的奇蹟作文，歡迎閱讀與收藏。

2066年的奇蹟作文1

有人問：“何為生命？”我答：“生命似水，時漲時退；生命似山，或高或低；生命似花，盛開凋謝。”生命中，無處不充滿著奇蹟。

驕陽似火的夏日，偶爾也會來個“翻臉”，嘩啦啦的下起大雨。我坐在書桌旁，任憑窗外雨滴打在窗戶上，發出滴滴答答的聲音。望著眼前的數學題，轉念一想：一道題而已，現在想不出來，玩一會兒後說不定就會了。抬起頭，看著窗外飄揚的雨滴，心想：乾脆就到外面看看吧。

外面的溫度與室內不同，相反，還比較清爽。我找來一張椅子，在門口坐下來。時而有雨滴落在我的鞋上，這一滴落下，幹了，那一滴又來了……在我觀察雨滴落下的時候，突然傳來一陣鳥鳴，愕然一怔：鳥兒不是在下雨前就躲起來了嗎？下意識抬頭一看，似乎是一隻小麻雀。這隻與我以前見過的其他麻雀不一樣，體格似乎小了很多，渾身的羽毛早已被淋溼、打亂，不認真看根本看不出來是一隻鳥，更像一團在空中飄著的雜毛！它的四肢都在顫抖，不知是被雨打溼還是飛行勞累的緣故，它的身體時上時下，看上去搖搖欲墜，但它並沒有放棄，仍然掙扎著向乾燥的地方飛著。

我看見了，不禁在心裡吶喊：加油！加油！此時的我恨不得可以飛起來助它一臂之力，我的雙拳早已緊握，身體也站了起來，目不轉睛地盯著它。似乎是感覺到了有人給它加油，它飛得更賣力了，然而身體也抖動的愈來愈厲害。

五米、四米……它離我越來越近，快了！快了！我上前幾步，不顧雨水拍打著我的衣服，只想著它可以快點成功。“啪！”它落在了我的身邊，我急忙托起它，用紙巾將它身上的水擦乾淨。一段時間過後，它顫抖著站了起來，雖然身子還是不住的`發抖，但是我還是看到了它眼中的那一份自豪與驕傲，它戰勝了幾乎不可能戰勝的困難，為什麼不應該驕傲呢？這一次的困難將成為它生命途中的一次磨難，成為它成功路上的奠基石。

我回到書桌旁，驚奇的發現原本十分困難的數學題變得簡單了許多。拿起筆，讓筆桿跳了一次美麗的舞蹈。生命中的奇蹟有許多，但並不是一開始就註定的。奇蹟是付出努力後收穫的，永遠別把奇蹟想得多遠。或許，它就將發生在你的手裡……

2066年的奇蹟作文2

已是黃昏，陽光照著雲彩，留下一片彩霞，天氣不好，一直下著雨。我剛到家就坐在陽臺上欣賞著窗外一片雨影，天暗下來了，雨水滴在玻璃上，發出“嗒嗒”的聲響，只有我一個人，窗外風雨交加，而屋內卻死一般的寂靜，天黑了下來，我藉助臥室的微弱的燈光，眼睛盯著書，一行行地看下去。

一個響雷驚動了我，我合起書，將它放在椅子邊，來到臥房倒了杯水，喝了一口便放在那兒了，我輕輕走回陽臺，繼續看那本《科學大觀園》等待媽媽回來。屋裡更靜了，我突然想起那盆花，便微微抬起頭來注視著它……

這是一盆普通的玉樹花，當媽媽將它交給我時，它才只有幾片葉子，現在這盆花長得已經非常茂盛了，葉片厚，裡面全是水分，葉子翠綠，鬱鬱蔥蔥。在它的邊上，有一棵用瓶子養的只有六片葉子的玉樹花，但對於這棵小花的來由，卻隱藏著一個令人感動的故事。

夏天，烈日炎炎，太陽光火辣地射向大地，試圖把大地烤乾，我們一家早就去外地避暑了，家裡的植物都經受不住烈日的烘烤，大多出現了不同程度的乾枯，這棵玉樹也沒能倖免——它被放在了最靠窗的地方，在烈日的暴晒以及無情的酷熱下，這棵玉樹已經被折磨的奄奄一息了。

當我回來後，第一眼就是看的這棵玉樹，當我蹦蹦跳跳地來到玉樹跟前時，卻被眼前的一幕驚呆了——奄奄一息的.花草們一個個有氣無力地耷拉著腦袋，樹葉枯黃掉落，泥土乾裂，只有媽媽那天澆多水的吊蘭和一棵仙人球仍然泛綠，可也已經沒有生機了，再看看玉樹，它的葉片變成了枯黃色，完全乾癟了，厚厚的葉子變得又薄又軟，毫無生氣，我連忙叫來了爺爺，爺爺說這盆花肯定死了，爸爸媽媽也這麼說，可我卻堅信，它一定會活下來，一定的！

於是，我並沒有把這棵玉樹扔掉，每天給它澆水，日復一日，這棵被全家人認為“不可能活”的花，如今已恢復到了鬱鬱蔥蔥的樣子。媽媽不再否定它，爸爸不再想扔掉，連養花愛好者爺爺也說：“這是個奇蹟！是一棵植物生命的奇蹟！”

天還下著雨，我雙眼盯著玉樹，覺得它更翠綠了“這是個奇蹟！是一棵植物生命的奇蹟！”這句話一直在我耳邊迴響，我熱淚盈眶雙眼盯著玉樹……

這卻實是生命的奇蹟！一棵普通的植物，是那麼的渺小，它竟能戰勝自己的命運。這是一種精神，一種偉大的值得我們學習的精神！

2066年的奇蹟作文3

每種動物和植物都有從生到死的生命過程。植物在它們的生命過程中都要經歷：種子萌發、抽枝、長葉、開花、結果等生命週期。它們從幼小的種子開始，累積出頑強的生命，甚至長出枝繁葉茂的參天大樹。想著一粒種子就是一個生命，覺得太神奇了！

為了揭開種子神奇的生命奧祕，我特意找了一些綠豆和黃豆種子，觀察生命的奇蹟。

第一天：選種安家。早上，我挑選了一些表皮完好、強壯大粒、飽滿健康的綠豆和黃豆種子。經過15分鐘的溫水浸泡後，發現有少部分浮在水面，絕大多數是沉在水底的。我當即就淘汰了漂浮在水面的種子，給它們選了一個漂亮的玻璃杯，底部鋪上一層溼紙巾，作為“觀察室”。它們就像一個個小寶寶一樣安靜地睡在“床”上。這時，我發現一顆淘氣、頑皮的紅豆子翻了一下身，好像在悄悄地對我說：“小主人，謝謝你給我們安了舒適的家！”

第二天：破繭萌發。一大早，我就迫不及待地來到“觀察室”，發現綠豆寶寶們已經把自己的“衣裳”撐破了，有的種子的一頭已露出了一點點小白點呢！紅豆卻沒有明顯變化。“啊！終於快要看到神奇的`世界了”，綠豆彷彿在自言自語地說，“呵呵！紅豆兄弟這個懶鬼還在睡呢，平時它總是在我面前比個頭大，可現在我比它長得快！”

第四天：出根露芽。兩天後，我發現綠豆和紅豆都長出的細細的胚根。它們非常細，細得和縫衣針一樣；非常短，短得像逗號一樣；也非常嫩，嫩得就像出爐的水豆腐。它們簇簇擁擁地圍在一起，看似一個個頑強的生命即將展現在我們面前。“紅豆兄弟，你有沒有感覺我們的房間太小了，有點暗？”“對啊，對啊！小主人，我們想換個新地方。”聽到它們的爭吵，我不僅找了新個玻璃杯，把它們分開了，而且幫它們轉移到了陽臺上，住上了“景觀房”。它們長速十分驚人，傍晚時段，發現它們的葉子便是綠綠的、嫩嫩的了，美麗極了，但是兩片子葉有點黃。

第六天：根深葉茂。在微風的吹拂下，它們搖搖擺擺的，就像一個剛學會走路的嬰兒一樣，我都不敢碰它們，時刻需要看護。漸漸地，在陽光的照耀下，通過玻璃瓶發現它們的根系變得更加發達，互相交錯生長，就像織了個蜘蛛網一樣，堅不可摧。它們的筋骨變得更加強壯，爭先恐後地伸長脖子，去佔領一席之地。

植物是我們人類的好朋友。只要有陽光和水分，它們就會給我們提供所需的氧氣，還能淨化空氣，美化環境。我想，我們不僅要學習種子頑強拼搏的品質，刻苦學習，長大成才，而且更要保護好植物，與它們和諧相處。

2066年的奇蹟作文4

“2號！4號！6號......”陣陣喊聲響徹每個人的心頭。美好的中午，同學們正在自由處理時間，老師發話了:“誰有橡皮？”一說完同學們便紛紛遞上橡皮，只見老師拿著一支筆正在橡皮上不知寫些什麼。

過了一會，老師說:“我們來玩一個小遊戲，名叫猜猜猜，規則是:將橡皮拋起，落下是有數字的一面朝上，就留下，如果沒數字就要淘汰。現在我這有7塊橡皮，每一塊上都標了數字，你們猜一猜哪一塊能正面落下？”一聽這話教室裡有了一陣騷動，但很快同學們就舉起了手，我聽了幾個同學的猜測，覺得都有道理。老師讓我們寫在紙上一個可以堅持到最後的橡皮，一聽完，我就立即冒出了一個念頭，如果我每一個都寫了那就能贏了！可老師立即否定了這個念頭，只能選一個。我拿出紙來，經過一番思考後，決定選七號。在我們寫的同時，老師也寫了個數字在紙上，開始了，之間老師將橡皮全部捧在手心內，搖了幾下，這是同學們呼聲震天，隨機老師把橡皮全部撒在了紙上。我連忙尋找著七號，可是它第一輪就被淘汰了。

唉，我的七號啊！我把頭放的低低的，心理不是一番滋味，心頭不斷有一個小人在“就你猜錯了”。這是第二輪開始了，我也緩緩地抬起頭，同學們依舊的吶喊刺在了我的心上，轉眼最後一輪了，我瞄了一眼大螢幕上的兩塊橡皮，我在心裡又選了一次，老師拋起橡皮的那一刻我簡直不敢看，一分鐘後，我知道我又錯了，沒錯勝利的就是二號，這是老師也揭曉她的答案了，在老師手裡的紙如神了一般，居然就是二號，我不敢相信，睜大了眼睛瞧了又瞧，可無論如何紙上依舊是二號，同學們要求再來一次，老師說：“再來100次，還是2號。”我們不信，老師迫不得已的又來了一局，戰況還是那樣，2號還是冠軍，在這時，同學們不禁有了幾分猜測，劉謙的魔術都是假的，老師肯定不比劉謙厲害，我也在腦子裡默默回放著遊戲的.過程，怕老師玩貓膩，哦！對了，是一開始，老師雖然給我們看了橡皮的正反面，卻沒有每一個都給我們看，包括2號也沒有。我腦子裡一閃而過一個答案，老師將2號的正反面都寫了2，正當這是董老師問：“你們知道其中的奧祕了嗎？”我立即舉起了手，可陸彬比我快一步，但答案和我相同。哎，老師可謂道高一丈魔高一尺啊。

薑還是老的辣啊！通過這個遊戲我知道了，要善於觀察才能懂得神奇背後的祕密，大概這就是老師想告訴我們的道理吧。

2066年的奇蹟作文5

我，再度趕到的約克郡的草篷旁，找尋者前生的氣場，雖然，我已蕩然無存。

我的靈魂凝視著附近的一切：老舊的草篷已被時間的流水洗新，草叢裡上沒有留出我的淚，蜘蛛網早已隨風飄揚逝對呀，二百年了，留出的，僅僅是大夥兒對往事的回憶草篷下，一位老人正坐著草叢裡上，細細品味向孩子們敘說著以前的.短故事。

二百年前，大夥兒豐收的季節，我獨自走在小鄉村泥濘不堪中，任憑秋風的譏諷，沒有人凝視我，也沒有天地萬物來慰藉我，發黃的黃葉晃動著向我確認：我比它失靈。凋落的花朵，昂然地看著我，我卻只是俯覽路面，我試著找尋永久的歸期，一步一步，眼下居然一個草篷，在草叢裡上，傷心的淚水融進我的回憶：從拿破崙手下背叛到投奔英王，從一次次與拿破崙對戰，到一次次兵敗而逃終於，我的太軟弱讓英王大發雷霆，他免去了我，自此，我便喪失所有

一隻搜尋引擎蜘蛛把我在痛楚的追憶中拉了出去，它只是在織網，千辛萬苦的織啊！只怪秋風絕情，它迫不得已一次又一次從新開始，我看見柔弱的它竟然破涕而笑，卻不知道為什麼，是在笑它，還是自身？當我們再度注視它時，卻要我的苦笑戛然而止它成功了它竟然將網結為了，它是個奇蹟，奇蹟！它一手織成的奇蹟！我再度流淚，並不是難過，是打動。

四年後，我一直在俄沙皇的派遣下，率英俄侵略軍與拿破崙在滑鐵盧開展了另一場戰鬥，他擁有三倍於我兵力的優勢，副官們說我是在作死，我卻努力用雙手和人腦去鑄就驚喜。

就是這樣，威林頓擊敗了高於一切的皇上，雖然皇上之後又重整旗鼓，但卻大勢已去，他的晚年時期終究要在尼爾巴島渡過老年人頓了頓，撿起一根枯草，又娓娓道來，因此，滑鐵盧之役被稱作史學和國防上的奇蹟。小朋友們歡呼起來，我，便在這裡歡呼聲中含著淚離開。

拿破崙的一生圍繞著花兒的對外開放，卻邁入了最終的凋謝。

我經歷了一次次艱難困苦痛楚，總算在最終探取了一顆絢麗的珍珠。

或許，令大家記憶力猶深的是花兒那豔美的姿容，但我，卻將始終為這顆珍珠自豪。

2066年的奇蹟作文6

“生命的閃耀不歷經磨難怎能感到，與其苟延殘喘不如縱情燃燒吧！”這首《追夢赤子心》不正是寫快男們在追求夢想的道路上經歷過層層考驗才登上夢想的大舞臺，他們在成功的背後，總是少不了無數汗水和淚水。不止是我們人類有著笑對挫折的毅力。其實，在我們身邊的植物也有著他們轟轟烈烈的一生。 或許，它並不高大，沒有松柏的堅韌不拔。它並不美麗，沒有梅花的“凌寒獨自開”。它並不豔麗，沒有群花的妖嬈嫵媚。它並沒有被世人所歌頌，贊詠它只是一顆生長在磚縫裡的菜籽苗。

那天，我像往常一樣幫媽媽煮飯。就在我淘米的時候，我驚奇的發現在牆角的磚縫中生長著一株幼苗。再仔細一看，它還不到五釐米長，兩片嫩葉還未完全舒展開。它的周圍還有許多幹癟的辣椒籽。天啊！我真沒想到，在這陰暗的'角落裡，它竟然能衝破了籽殼，在瓷磚縫中鑽出來，在這硬而且細小的縫隙中生長，這得需要多頑強的生命力啊！它的出現令我對它的敬意油然而生。沒想到，在這種惡劣的生存環境下，它也能來到這個世界上，此後，我每天都來觀察這個可愛的小生命，漸漸的，它開始生長，它舒展開了那兩片新葉，伸長了它的身子。就這樣，三天、五天、七天……一週過去了，它越來越高，葉子變得更綠了，似乎在盼著有朝一日能為自己開闢一個更寬敞的世界。它的生長讓我對它愈加喜愛了。可是，媽媽在廚房打掃衛生，狠心地將它拔掉了。當時，我感到非常痛心又有點自責。覺得自己沒有保護好它，沒有及時阻止母親。我看著它安詳地躺在垃圾堆中，葉子朝著我。正如在安慰著我“沒事，我知足了。”我想，它不應該在垃圾池中度過一生，我立馬將它從垃圾桶中撿了回來。或許，你也許會覺得我可笑。但我告訴你，我這樣做是有原因的。因為我覺得它是個令人敬佩的小生命，它是值得被人愛護的，我將它裝在一個木盒裡，埋在了樹下，奉獻給了土壤。它有著不平凡的一生，雖然短暫，但它活的快樂，它創造了專縫裡的奇蹟。

挫折，並不可怕，可怕的是沒有戰勝挫折的勇氣。小菜苗在這種沒有陽光，沒有足夠空間的惡劣環境下，也能克服困難來到這個世界轟轟烈烈地活了它短暫的一生。創造了磚縫中意想不到奇蹟。植物都能直面挫折 ，何況人呢？

2066年的奇蹟作文7

有一天，螞蟻收到了蜜蜂的“信”—-一片樹葉，信上咬了三個洞，什麼文字也沒有，螞蟻覺得非常奇怪，看了很久也看不懂，究竟“信”上的三個洞是什麼意思呢？螞蟻趕快去找它的朋友小黑和小黃幫忙，小黑說：“可能是代表一棵樹，因為信是一片樹葉。”小黃接著說：“不對，樹葉上的三個洞就是代表樹上的三個洞”，螞蟻聽了它們說的話，突然高興地說：“合起來就是樹上的三個洞，只要我們找到這棵有三個洞的樹，就一定知道答案了。”

螞蟻仔細看了看樹葉，斷定這樹葉是榕樹的，於是，它們找來其它朋友，成群結隊地四處尋找，大約找了半個小時，果然在文化國小的小路邊找到了一棵大榕樹，在樹的中間有三個不同的洞，螞蟻們高興極了，相互擁抱著，異口同聲地說：“我們找到三個洞的榕樹了”，它們走進第一個洞裡，啊！真是不可思議，洞里居然儲藏著很多食物，到第二個洞一看，有大量的死蛐蛐，也可以做食物，而第三個洞，又大又寬，用來做什麼呢？他們高高興興地在在第三個洞裡玩，吃個飽。

螞蟻們準備把全部糧食搬回家去，於是他們扛著糧食，踏上了回家的路，正當它們行走的途中，突然，天空烏雲密佈，電閃雷嗚，緊接著，颳起了大風，下起了大雨，螞蟻們趕緊到路旁邊的草叢裡跺起雨來。

雨終於停了，太陽出來了，但是路上積了很多水，根本走不了，而且隨時有被水沖走的危險，怎麼辦呢？這時，他們又想起了那封“信”，用它來當作船，於是他們坐著船沿著水流的方向走著，突然，船在一堆積水的中央旋轉了幾圈停下來了，正當螞蟻們一籌莫展的'時候，忽然聽到“翁翁”的聲音，原來是蜜蜂剛好路過，蜜蜂飛近來說：“我來幫你們吧！”小蜜蜂用口咬著樹葉，張開翅膀，拼命地飛，一直把它們往家裡送，可是，回到家裡一看，卻看到了一片汪洋大海，家被水淹沒了，其他的螞蟻也不知去向，太慘了，螞蟻們傷心極了，不知所措，這時，一隻小螞蟻自言自語地說：“要是我們的家在樹上的第三個洞裡該多好啊！下大雨的時候，也不會被水淹。”眾螞蟻聽了，齊聲說：“對啊，我們把家搬到榕樹上去吧。”螞蟻們再次在蜜蜂的幫助下，又回到榕樹的第三個洞裡，重新安家，更令它們高興的是，一批又一批的螞蟻正向著榕樹的方向聚攏過來，原來是蜜蜂向其它的螞蟻送去了同樣的“信”——一片樹葉。

螞蟻們非常感謝蜜蜂，是蜜蜂救了他們，也明白了“信”上三個洞的真正意思了。

2066年的奇蹟作文8

如果堅持每天進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創造出令人驚訝的奇蹟！——題記

它，是一隻蝸牛，一隻平凡得不能再平凡的蝸牛。

它，是一個旅行家，一個平凡得不能再平凡的旅行家。

它，是一位探險家，一位平凡得不能再平凡的探險家。

它，至始至終，為了自己心中的歸宿，為了那美麗的香格里拉，永不停息，向前衝！衝！衝！

它，揹著厚重的殼，緩緩前行。汗水溼透了它的衣衫，困苦遍佈在它的面頰。同類不解地問它：“你這麼辛苦，何必呢？”它說：“追趕太陽是我的使命，香格里拉是我夢想中的家！”

它爬過平原，越過高山，穿過荒漠，不停地向前進發。它來到雄偉的艾菲爾鐵塔，豪華的`凱旋門，蜿蜒的萬里長城。但無論是城市的繁華，還是景色的宜人，都未曾讓它停留。它說：“我要去追趕太陽！追尋夢中的香格里拉！”

但作為一隻蝸牛，它太辛苦了。它小小的身軀揹負著重大的使命，它的稚嫩也未能抵擋暴風雨的侵襲。同樣，它也想到過放棄。它想起以前悠哉悠哉的生活，朋友衷心的勸告，它追尋夢想的那股勁頭也像遇到水的火苗，“噗”的一下熄滅了。

當它看到自己的速度，絕望的心情更加重了。猛然間，它想起了父親臨終前對自己的忠告：“如果每天進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創造出令人驚訝的奇蹟！”

“對！世界上有這麼多的奇蹟，我為何就不能成為下一個奇蹟呢？”它想。

“向前衝！去追趕太陽！尋找夢中的香格里拉！”一個正義的聲音在它胸膛中響起。

它頂著炎炎夏日，刺骨寒風，含辛茹苦地來到埃及。在塵世紛雜的腳步中，它來到了金字塔前。望著面前巍峨的金字塔，它想，我一定要爬上去。

白天，黑夜，白天，黑夜……在無數的晝夜更替中，小蝸牛爬上來塔頂，向遠望去，埃及的繁華盡收眼底。

在塔頂，雄鷹看到這隻小蝸牛很驚奇，問：“小蝸牛，是誰把你啄到塔頂上來的呢？”

“如果堅持每天進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創造出令人驚訝的奇蹟！”

忽然，遠處一道金光亮了。“那金光就是香格里拉！”小蝸牛想起了父親的話。它堅定地向前走去。

在夕陽的餘輝下，蒼鷹看到，小蝸牛的背影變得越來越高大……

2066年的奇蹟作文9

“加油、加油”。操場上，小朋友們正在進行著激烈而緊張的雙手交替拍球比賽，與此同時，大班的老師也正緊鑼密鼓得佈置著大班跳繩比賽的現場。不多久，只聽我班幼兒“YEAH”的一聲，又一名冠軍產生了。值此為止，我班已連續產生了5名冠軍，而且成績遠遠領先於其他班的小選手。一個班包攬前5名的拍球好成績，且賽績遙遙領先，這是以往賽場上從未有過的記錄。再讓我們看看大班幼兒的跳繩情況，遠遠望去，只見大（2）班的小朋友時而揮拳鼓勁，時而歡呼擁抱。不一會兒，便傳來了大（2）班贏得跳繩前4名的好成績。此時此刻，我的心情萬分激動。孩子們都沉浸在了贏冠的歡喜之中，而我卻無暇思索這些。大（2）班與我班同為333實驗重點班，又同樣贏得這份破記錄的榮譽，這難道是一種巧合嗎？回顧曾經走過的路程，這份榮譽的獲得並非一朝一夕，其間付出了師生們多少汗水與辛勞。

開學不久，我們讓幼兒用雙手交替做333中放入題的`練習，可是大部分幼兒左右手不協調，不是偷懶用一隻手放，就是做不到“左二右一交替”以及“手放完我不等”。眼看同年級的其他班已跟上了我們的進度（他們比我班晚起步半個學期）真把我急得恨不得自己幫他們去做。可是“333”中一再強調：千萬不要趕進度。此時，我暗暗平靜了下來，告訴自己“他們畢竟是孩子，不能乾著急，得慢慢來”。就這樣，我們整整花了兩個多月的時間來訓練幼兒左右手的協調，不但用學具練，還經常鼓勵幼兒用雙手做事；不光在校練，還發動家長在家與幼兒一起練，對一些反應慢的幼兒，進行個別輔導。當然，這期間，由於某些原因，我曾想過放棄，每當此時，333中“給幼兒充分獨立操作的機會”、“對待幼兒要有耐心，要相信他們”之類的話又時刻提醒著我，此時，我的心又一次平靜了下來。終於，功夫不負有心人，長時間的訓練，幼兒不但能左右手協調地做放入題，它的功效還表現在了拍球場上。那時，我真想歡呼：333提高幼兒左右手的協調性，真神了。

新的世紀，新的挑戰，新的希望。如今，當人們沐浴著創新世紀的第一縷曙光時，我會更加潛心鑽研333，希望通過333，把幼兒的潛能真正地發揮出來。

2066年的奇蹟作文10

生活宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，因為是它給了我許多珍貴的記憶。

記得那時我上國小二年級，媽媽給我買了一箇中型籃球，並帶著我一起去到籃球場。走到半路，媽媽溫柔地說：“我的寶貝兒子，你不會打籃球吧?今天就帶你去見識見識。”“籃球誰不會打?等會定讓你刮目相看!”我淡定的回答道。

來到籃球場，看見球場上的大人們個個都肌肉發達，球技了得，既能在三分線上輕而易舉地“百步穿楊”，又能在籃球框下“隻手遮天”(蓋帽)，看到這樣的情景，我不由得暗自讚歎。可一想到自己從未投進過一個球，心裡不免感到失落與沮喪。

生怕別人看穿了我，我立馬轉移了陣地，找個地方坐下。這時，有幾個在小孩籃球區的哥哥們來到我跟前，邀請我加入他們的隊伍一起打籃球。我有點猶豫，擔心自己打不好會出糗。媽媽似乎看出了我的心思，用手示意我加入他們的隊伍，並說：“別擔心，相信自己，加油!”

我站起身，懷裡像揣著一隻小兔，鼓足勇氣上了場。場上，高個子哥哥負責防守我，我毫不畏懼，迅速的把球傳給了隊友。前半場中，我沒運過一次球，也沒投過一次籃，只是每次接到球就立馬傳給隊友。我有點氣餒了：球場上，僅僅傳球，而不運球和投籃，這怎能給隊友們出一份力呢?

忐忑間，到了下半場的最後階段，比分扯平，哪一組先投進一個球，那這一組就贏得勝利。這可是關鍵性的一球啊，我緊張得握緊拳頭，然後鬆開，再握緊，再鬆開，藉此釋放出內心沉重的'壓力。隊友們感受到了我的焦慮，拍了拍我的肩膀，點頭示意我加油，場外的媽媽也向我投來鼓勵的眼神，似乎在說“加油吧!孩子，你能行!”我深呼一口氣，努力的剋制住內心的惶恐，壓制住心魔後，再次投入到球賽中。我彎著腰，紮緊馬步，籃球在我的手下左右不停地拍打著。我兩眼溜溜地轉動，瞄準時機，尋找“突圍”的機會。趁著高個子哥哥的不注意，我猛地加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝破了他的防線，大步流星的運球到籃筐下，做了一個深蹲，起身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，“砰”的一聲，不偏不倚的落在框架內，全場頓時歡呼起來!隊友們歡呼著向我奔來，簇擁著我，媽媽也站起了身給我鼓掌。我激動得熱淚盈眶，這可是奇蹟啊，我創造了奇蹟!

球賽在一片熱烈的掌聲中結束了。我輕輕地揮手，告別了場上的隊友，帶著滿懷的好心情、好記憶，一路跳回家。

2066年的奇蹟作文11

還記得三年級時，科學課上曾一度舉辦過一個讓同學們在校園農場中種菜的活動，那時的我在班裡擔任為田地除雜草的工作，便在田地裡初次結識了這種與眾不同的植物。

它是一種科學老師都叫不上名字的無名草，緊貼地面著生，莖呈放射狀向四面延伸。我從未見它開過花，也從未見它生過葉子，當時班裡我的手勁是遠超大多數人的，因此一般的雜草總能被我不廢多大力氣從土裡拔出，而它卻成功地打破了我的記錄，要想把他從地裡移除，非得用鏟子不可，要是用手硬拔，常常會把地上的莖與地下的根拔得脫離開來。

一個學期以前，一次偶然的機會，我在小區的磚路上與他重逢。也許是他的上一代沒能成功地把他的種子送到肥沃的土地上，於是它只能把根系牢牢地紮在這磚縫中。磚縫不足半釐米寬，我彷彿聽見它竭力生長的聲音。正值夏季，毒辣的大太陽在空中掛著，彷彿要把每一滴水分都蒸發掉，在這狹小的磚縫裡，水變成了一種極其稀缺的資源，我預感它命不久矣，便觀望著，抱著冷漠的觀望離去了。

再次見到它是幾個禮拜以前。還是那個磚縫，還是那株植物。我沒看到想象中被太陽晒得焦枯的葉子，像一具屍體一樣，軟綿綿地伏在地面上，而是看到了一株全新的，不認識的新植物。

沒錯!那就是它!只是樣子變了許多。它的莖有我的拇指一邊寬，和我的前臂一邊長，許多分枝從幾條粗壯的主莖上生出，交錯複雜，像一個貼在的地面上的綠色蛛網。

它的新形象使我驚詫萬分，甚至有點懷疑自己的.眼睛。在這個缺乏水與營養物質的磚縫中，在這沒有任何生存希望的石地上，它是怎麼做到如此頑強，堅忍地活下來的呢?

忽然，我猛地想起三年級時被我從田地裡挖出的那個它。那時，正當我打算把它身上的土撣掉，好好打量它時，那白色根系吸引了我。它的根系要比莖長出十幾倍，上面密佈著大片大片的白色根毛，有的根毛上還掛了一些撣不掉的土塊，已經和根系牢牢地固定在了一起。

也許，這便是它的奇妙，不用花朵裝扮自己，卻把其他植物用來開花的營養和能量留存了下來，與它從地下汲取的能量結合在一起，茁壯自己。也許那個磚縫中的它，早已將根系伸展到磚塊的底部，找到了水分與營養，並在那裡積蓄自己生長的能量吧?

不要再為虛榮而耗費自己的精力和體力了!也不要再為自己經歷過的挫折和坎坷，而對自己失去信心了!只有把自己的力量用於汲取知識，獲取力量，才能鑄就一個人真正的強大與成功。而在這一條道路上，它，便是我們的引路人。

2066年的奇蹟作文12

“知己難得，為友為情。”這是她跟我說的一句讓我印象最為深刻的話。

二月份，我因為寫小說而認識了一個很有文采的女孩子。她比我大兩歲，我們素未謀面，卻是志趣相投。她言語間透著恬淡，那種氣質為她造就了一種境界，頗有云月心性的意味。她令我感到十分敬佩，跟她相處也十分舒服。我是一個比較浮躁的人，但是隔著手機螢幕跟她相處了一段時間，我發現自己在慢慢地改變。

她說：“寫作路上，即便不被人看好，但是身邊有你，一點也不孤獨。”我又何嘗不是呢？我雖是喜歡寫作，卻是一個很容易放棄的人，從來沒有堅持做完一件事情。若不是她，我怕是早就放棄了。

她說：“我從沒想過自己會在網路上結交一個志趣相投的朋友，很珍惜，很開心。”我也是不曾想過，我會在網路上遇到這麼一個女孩，我們互相鼓勵，一起努力。

現實生活中的種種煩心事讓我感到鬱悶，繁重的學業和來自各方的壓力讓我快喘不過氣來。有的時候我是真的很煩躁很難過甚至是很崩潰，因為沒有人理解我，沒有人安慰我。

我感覺自己的世界是黯淡無光的，來來往往形形色色的人讓我的世界充滿喧囂。可是，她卻給了我一片寧靜，給了我柔和而溫暖的光亮。

記得之前有一天，我的.情緒很是低落，因為我的家長不理解我，他們不看好我寫的文章。我喜歡寫文章，也很高興自己的文章能夠被人賞識。我興高采烈地將我的喜悅跟他們分享，可是他們看都沒看，開口第一句就是：“又是你寫的流水賬？”我當時一愣，沒有想到他們又是接著說道：“還是說這是你從人家那裡複製貼上的？”

我當時真的很難過，手指輕輕顫抖著緊緊攥著衣衫，我感到指尖十分冰涼，那冰涼漸漸蔓延到我的心裡。

我失魂落魄地回到自己的房間，正好她的頭像亮起。我簡單地跟她傾訴，她在大概瞭解後，告訴我：“不用那麼在意別人的看法，只要把自己想做的事情做好就可以了。等你真正做好了，他們自然都會認可你的。”

短短几個月時間的相處，她鼓勵我，支援我，幫助我。她真的改變了我很多，也教會了我很多。

那個素未謀面的女孩，逐漸走進了我的心裡。

志趣相投，即為彼此有著相同的理想和興趣因此很投緣。人這一生能夠遇到一兩個志趣相投的知己，真的很不容易。我很幸運能夠遇見她。

遇見她是我最偉大的奇蹟。

2066年的奇蹟作文13

奇蹟，是火把照亮前方的路；奇蹟，是陽光溫暖冰冷的心；奇蹟，是明燈鼓勵迷茫的人。而在我看來，奇蹟卻是耐心的澆灌，唯有創造奇蹟的人，才會明白。

母親把已經乾枯的蘭草丟掉，它看起來莖葉枯黃，毫無生氣並且散發著一股腐爛的氣息，我看到後硬是把它從母親的手中奪了過來，說道：“輕視生命！等我創造奇蹟給你看！”

此後，我就把它端到臥室的窗臺上細心奉養起來。我每天放學後第一件事就是狂奔到家，為它鬆土澆水，盼望著它快點生長出新的`嫩芽。可蘭草卻無動於衷，絲毫不給我面子。無奈，我只好上網查土方子，得知用清晨的露水對蘭草這種植物最有用，可熟知我的人都知道，我十分懶惰且意志力極差，怎能堅持每天早上五六點鐘就起床呢？

那段時間我真想放棄，可是想起一個月前對母親放的狠話又覺得很後悔。最終，我還是決定，在這條革命的道路上，繼續奮鬥下去！

“鈴——”床頭的鬧鐘突然頑皮地跳起舞來，而我也一下子坐了起來，睡眼朦朧，伴隨著睏意機械地向窗外看了一眼，這麼黑？才幾點，快睡覺！心理的作用我又直挺挺的倒了下去。打算睡死到天亮。可我忽然想起來蘭草的事就一下子來了精神。我迅速的跳下床，穿好衣服換好鞋子拿著一個小碗就衝出了家門。外面冷極了，卻不曾減弱的熱情，再找好目標後，小心翼翼地讓葉子彎下一個弧度，“滴答”露水順勢而下滴進碗裡……後來我又找了好多，已有半碗多，我累的滿頭大汗，此時的天亮了。

回家後，我心滿意足地給花澆了水然後就去上學了，心中好像吃了蜜，感到很開心。往後，日復一日，無論多累多困我就會堅持給它澆水並且也虔誠地相信它終有一天會破土而出。

可是奇蹟並不是能如此簡單的創造的，為了它的復生，我還拜託父親帶我去植物園參觀，在網上請教養花達人。每天默唸“快復活”一百遍等等。我都在竭盡全力地令它重獲新生。

突然，奇蹟發生了！當我快放棄希望的時候，我突然發現了那零星的綠，綠的生機，綠的耀眼。我歡呼起來，連母親也吃了一驚，此時我心中洋溢的都是喜悅與滿足。原來奇蹟雖遙不可及但又唾手可得。我相信那綠最終會長得更美麗！

奇蹟，是火把照亮前方的路；奇蹟是陽光溫暖冰冷的心；奇蹟，是明燈鼓勵迷茫的人。而在我看來，奇蹟卻是耐心的澆灌，它是辛苦的，也是美麗的。

2066年的奇蹟作文14

現在是英語考試周珺正在五樓空教室奮筆疾書。與他同行的還有此考場的個別幾位英語大將，放慢鏡頭巡視而去，這個考場還真是個好地方。籠罩住他的不僅有鳥語花香，還有世界上高階的人文修養。爬山虎一點一點伸展，與牆壁纏綿，透過窗玻璃偷瞅著數位棟樑。

一點也不撩人的柔光從爬山虎的縫隙中射了過來，正好照射在周珺的卷子上。他停止了做卷，握著筆思緒萬千。英語是周珺的強項，他每次考試至少且一直都是離滿分只差一分。每次拿著試卷，看著滿滿的紅勾，任誰誰也歡喜；可惜其實帶有瑕疵。總是有那麼一個不起眼的地方，畫著一個微小的叉。同學們替他惋惜，自己也是十分惋惜，老師也是止不住的嘆氣。天焉得變得灰濛濛，因為本校的.每個學生都知道，若是有一科滿分，那將會擁有對於他們來說至高無上的榮譽和價值不菲的獎品獎金。可惜，可惜，周珺太倒黴了。

一開始大家都這樣傳言，每個人都相信了，連周珺本人也相信了這個傳言。可是後來，周珺經過反覆拿捏終於得知，其實自己確實有拿滿分的那個實力。

周珺也想過作弊。可是他立馬打消了那個念頭。英語書他都背的滾瓜爛熟，除了偶爾的選擇題和填空題外，他還真沒有丟過什麼分。在他看來作弊是不需要的。因為這些自己唯一被扣分的題根本無法作弊，若是拿簡訊紙條什麼的來抱著僥倖心理試一試的話，在這個守衛深嚴的考場裡，無非是被請家長請老師，然後滿門抄斬，顏面丟荊

周珺這時突然停下筆來，不是遇上了難題，而是為出奇的順暢感到懷疑。說是懷疑是有點過了，其實他是想停筆下來許個願。

握著筆，卻在發呆。恍惚之中他看到了小時候的自己，多麼有名人人皆知。可是現在，曾經的輝煌也逐漸的暗淡，暗淡，不過他的心靈卻在吶喊，他想再次體驗體驗那種感覺。不會讓他再次被終結。

他許願，源處出自心靈。目標並不高遠，僅僅是一分。而這一分卻難比登天。正如十全十美一樣難。可是他有這個實力，有這個心願，如今又求助神佛迷信。不知是樂是悲。

一天，兩天，三天。考試的成績終於出來，周珺的英語成績還是沒變，一如既往的119.周珺雖然早就有思想準備，但還是止不住的心中失落一陣。他仔細的檢查了試卷，才發現，這一分很虧。不禁氣的暈倒。

原來，他那一分虧就虧在，在他許願的時候，發呆卻還握著筆。於是周珺寫好了的一個填空題答案：Tat，被筆無人知曉的微微劃上一個小寫的L字母。月考嚴謹，不得不扣，還是隻能怪自己埃...

2066年的奇蹟作文15

奇蹟的誕生。

那是一個令人難忘的夜晚，雅典奧林匹克體育場內燈火輝煌，人頭攢動，男子110米欄決賽即將開始。與劉翔並肩站在跑道上的都是一時之選，他們中有悉尼奧運會冠軍巴西選手加西亞，有巴黎世錦賽亞軍美國選手特拉梅爾，有法國後起之秀杜庫裡，還有上個賽季110米欄總積分排名第二的拉脫維亞名次奧利加斯。隨著一聲槍響，8名選手如離弦之箭衝出起點。劉翔起跑稍稍落後拉梅爾，在越過第三欄後已經衝到第一。以後的程序就如同劉一人的表演，在奧運會現場主持人聲嘶力竭的三聲“劉翔！劉翔！劉翔！”的陪伴下，劉翔從容撞線。

奇蹟的背後。

在人們腦海中一直有一種根深蒂固的觀念，短跑專案是黑人一統天下，不要說黃種人無法與其爭鋒，就是白種人也難以立足其間。人們對於短跑跑道上站立著一排黑人選手的景象已司空見慣，“黑色狂飆”也已成了奧運會短跨專案決賽的'專有形容詞。而在雅典，劉翔讓這傳統觀念土崩瓦解，讓全體中國人群情振奮，讓全體亞洲人為之驕傲。

劉翔在一夜間成了全世界關注的焦點，但他的成功決非偶然。國家的投資是巨大的，訓練時使用的環保塑料跑道價值100多萬元，一套可以在訓練過程中降低運動員受傷機率的新式跨欄價值幾十萬元，田管中心專門成立了科研小組，參與指導他的日常訓練，他的每一次訓練過程都有計算機影象反饋，國家還為他制定了“以賽代練”的訓練方針。過去一年，花在劉翔身上的費用達300多萬元。強大的劉翔背後，站著日益強大的中國國力。

奇蹟的思考。

劉翔站在起跑線上犀利的眼神給我們每個人留下了深刻的印象，在那一次他表現出不同於平時的霸氣和自信。一直以來，自信與張狂的氣質似乎與中國人無緣，我們有的是含蓄與內斂，但在劉翔身上我們看到了更多自信，正是這種自信使他以非常炫的姿態跳上冠軍領獎臺。

劉翔創造了“亞洲飛人”的奇蹟，是出乎人意料的，出乎全世界人的意料，但他的精湛的短跑技術與辛勤的付出又向全世界說明中國，劉翔，冠軍，是完全在情理之中的。