一次實驗作文合集15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一次實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

一次實驗作文1

今天我在家做《寒假生活》的時候，我看到了裡面有一個小實驗，我很感興趣，迫不及待要做這個實驗。

開始之前我準備了兩個杯子，兩塊泥土，和餐巾紙。然後我將杯子里加入水，並加入泥土，攪拌，製成一杯泥水。我將兩個杯子排放在一起，再把餐巾紙的兩端放入杯中。過了一段時間，杯子中的`水變乾淨了！啊！多麼神奇呀！沒想到我的實驗成功了，我覺得很興奮，因為這是第一次我自己在家獨自一人完成的小實驗。

大自然是多麼的奇妙呀！我要在探索中成長，去解開更多的謎底！

一次實驗作文2

傳說“以卵敵石，卵不破”！你覺得可能嗎？不可能！所以，它才值得我們一試。但萬事皆有可能，我要試一試。

我先找了塊布、塑料袋和棉絮。先在塑料袋底部塞一層棉絮，然後放上雞蛋，接著再鋪一層棉絮，最後再用布做一個“降落傘”，把它一點點塞進袋子，就可以實驗了，我想：“我包的那麼嚴，雞蛋肯定不會破”！

我把它從高空投入了下去，之前蛋掉了下去，我一看，降落傘沒開啟，我不禁冒出一身冷汗，蛋不會破吧！果然，蛋黃摔到地上破了，碎了的蛋黃把棉絮都染黃了。

我不甘心，雞蛋撞到地上一定會碎嗎？於是我又對我的工具進行了改進，第二次我乾脆不把布放進袋子裡了，省得它又打不開。我還在塑料袋裡充滿了氣，好緩衝衝擊力。

我又一次將雞蛋投到地上，這次像我想的那樣，布減緩了速度，使雞蛋安穩落地，我激動的.嘴角上揚。

是啊，只要你肯用心去試，肯定會成功，就像名人說的萬事皆有可能。

一次實驗作文3

今天晚上，我要自己一個人做科學課上的實驗：讓水結成冰。

我先準備一盆水，輕輕地放入冰涼的'冰箱裡，隨後等待30分鐘，30分鐘到了，我把冰從冰箱裡快速地取出來，然後準備一把鏟子，接著我取出試管，小心翼翼地放在桌子上面，再把溫度計放在桌子上面，最後準備一包鹽。

我先把鏟子在冰中鑿開了一個小洞，把試管插入小洞中，然後把試管埋入冰中，隨後用溫度計放入試管，不可以讓溫度計碰到試管的底和壁。我發現溫度從19度到10度呢！

我為了讓它快點結冰，我倒入許多的鹽，10分鐘漸漸到了，我看見大叫一聲：“啊！”試管裡結出了冰花。可我同時快沒耐心了，我不想做這個實驗了。剛好媽媽看見就對我說：“要有耐心，沒有耐心總會失敗。”我聽了後就繼續做實驗，不一會兒，我的試管就結冰了，我看了溫度是零下2度。我不明白是什麼回事，我查了科學書才有答案：原來是溫度使狀態發生了變化。

我很開心，因為我學到了新的知識。

一次實驗作文4

今天課上，李老師在黑板上寫了“生雞蛋能浮起來嗎？”八個大字。咦？老師這是要幹嘛呀？老師跟我們說：“我們來做一個很有趣的實驗。”

實驗開始了，李老師把雞蛋放進水裡，然後拿出一包鹽，為了證明那是不是鹽，李老師請肖涵上來嚐嚐，可肖涵做出了一副難以形容的表情。現在，李老師把鹽放進水裡，用筷子攪拌攪拌，可是雞蛋並沒有浮起來。“這是怎麼回事？是不是鹽放少了呢？”

因為第一次實驗失敗，所以我們再試第二次，李老師這回放的鹽比第一次放的鹽多得多。好多同學都圍了上去。其中我看到了肖涵的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，一直盯著那塑料碗。李老師攪拌著水，一會兒，神奇的事情發生了，雞蛋浮起來了，像個活潑的孩子在巨大的`牛奶池泡澡呢！

可是，水裡為什麼要放很多鹽雞蛋才能浮起來的原因我們還不知道呢，最後李老師告訴我們，因為這時鹽的密度比雞蛋的密度大。

一次實驗作文5

對摺，對摺，再對摺。

一張紙可以對摺多少下，可以超過九次嗎？你有思考過這個問題嗎？有的同學自作聰明的說：“當然可以啦，拿一張大一點的紙對摺不就行了嗎？”有的同學卻若有所思地說：“我覺得不可以。”

我們事先準備了一張大大方方的A4紙，一張小的繪畫紙和一張又軟又薄的.面紙。

首先我們覺得是小的繪畫紙，我剛折到第六下時已經很艱難了，我在心裡暗暗發狠：小鬼，你看我怎麼弄死你。可最終我也只折了七下。

小剛又拿起了大大方方的A4紙，開始折了“一下，兩下，三下四下，五下，六下！”隨著小剛折的次數的增加，大家越來越興奮，激動折了六下後，他遺憾地說：“我無能為力了。”

小剛十分不服氣，又拿了一張面紙，嘴裡還唸唸有詞：“小樣，看我怎麼制服你！”可是他還是失敗了。

我知道了，一張紙可以折多少下，並不關乎紙張的大，小，薄，厚。

老師點評：具體生動的細節描寫是這篇作文最大的優點，題目新穎！

一次實驗作文6

老師請上十位同學做了一次實驗。

實驗規則是這樣的：所有同學面朝左邊，由程老師把一個成語告訴第一位同學，第一個同學再用動作把成語表示出來，然後同學們接著把動作一個一個地傳下去，最後再讓最後面的同學把這個成語講出來就OK了！

輪到我這組的時候，哎呀！你就是不知道我到底多有緊張，多激動！開始玩了，不一會兒，我後面的賴司恆就拍了拍我的'脊背，我聽話地轉了過去，只見他頭往右邊一歪，右手略略地開啟。我遲疑地轉過身，想：到底是什麼呢？難道……難道是“呆頭呆腦”？算了，先不管它是什麼了！先把這個動作傳給前面的張謹泓吧！於是，我把賴司恆給我傳的動作重複地傳給了他，可沒想到他不但手沒開啟，連頭都歪反了！

最後，老師採訪了所有同學，他（她）們有說是“守株待兔”，有說是“垂頭喪氣”，還有的說是“虎頭虎腦”。後來，老師又讓第一個同學重複了一遍，我們才知道，原來是“猴子撈月”呀！

一次實驗作文7

我們大家都知道，小實驗都很有趣吧！我現在的小實驗的題目是帶電的糖。能把藍綠色的光帶出來。

我們的目標是：要把口香糖在嘴裡咬出藍綠色的火光。我的材料是：一塊口香糖、一面小鏡子。我們首先在一個較暗的房子裡，拿出一面小鏡子，再拿一塊口香糖放進嘴巴里，接著，對著鏡用牙齒咬著。再仔細的觀察我們就出現藍綠色的火花出現在嘴裡。

好了，我接著就開始咳。我走進一個較暗的房子裡，拿出鏡子，把口香糖放進嘴裡。對著鏡子咀嚼，過了一會兒真的`實驗成功了。真的有一種藍綠色的火光在閃著。

可以有些人不明白，為什麼會出現藍綠色的火花呢？下面就讓我告訴你們原理吧！是因為口香糖含有一種鹿蹄草，它是一種能夠吸收紫外線能量並把它轉換成可見光的物質，這個過程叫做熒光反應，被啟用的鹿蹄草分子會發出一種明亮的藍綠色光。

這個實驗真好玩，真有趣。還有很多實驗要我們去做一做。

一次實驗作文8

今天，我準備做個實驗；看看物體能否在水裡溶解。

材料有；麵粉、高錳酸鉀、水、兩個玻璃杯。

我先把麵粉倒進裝滿水的杯子裡，麵粉馬上就佔領了自來水，可是過了一會，好像底部有人吹“集結號”使得，上面清澈透明，下面白色一片。我在杯壁攪拌了一下，發現麵粉越來越少，到最後變沒了？我再把高錳酸鉀倒進杯裡，高錳酸鉀帶著一個紫色的尾巴沉入水低。我再攪拌，原來紫色的水、黑色的底立刻變成了黑底黑水，我隱隱約約地看見了發光的'小點兒，好美啊！

這次實驗讓我知道了，有些物體能溶解，但也有不能溶解的物體。

一次實驗作文9

今天，我要去科技館參加巴斯夫小小化學家的紫外線大搜查活動。

我們早早的領好票，開始做實驗。實驗工具有茶匙、白色小勺、燒杯、小量杯、測試卡、紫外線手電筒、護目鏡、油基和水基。

我把測試卡放在了紫外線手電筒的下面，開啟手電筒，過了30秒，將測試紙拿出來，我有了驚奇的發現：卡片變成紫色了！

老師告訴我：防晒霜能擋住紫外線。我們開始做防晒霜。我們先用白色小勺舀了一勺油基放進了大燒杯，又小心翼翼地倒了100毫升水基，最後放了一茶匙增稠劑，我們的'防晒霜完工了。

我們把防晒霜塗在半張測試卡上，重新做了試驗，結果發現塗了防晒霜的一半顏色比較淺，沒有塗的一半，顏色比較深，看來，防晒霜真能阻擋紫外線的。

我喜歡這次活動，我不但嘗試了做防晒霜的感覺，還獲得了很多知識呢！

一次實驗作文10

今天，我在一本書上看到一個有趣的現象，就是說用塑料尺子和頭髮摩擦後能吸起細小的碎紙片，我決定的.自己試一下。於是我先找一張紙，然後把它任意撕成碎片，然後拿起一把塑料尺子慢慢靠近紙片，結果卻毫無反應。我再把塑料尺在頭髮上摩擦起來，一直到尺子發熱，然後慢慢地靠近紙片，結果奇蹟出現啦，紙片真的被吸起來了，我高興不已。

後來，我通過查詢得知：原來是塑料尺子和頭髮摩擦產生的熱量把紙吸住了，這真是一個有趣的實驗啊！

一次實驗作文11

自然課上，老師給我們講了摩擦生電的原理。回家後，我想： 我何不自己去實踐一下呢？

說幹就幹，我用剪刀把白紙剪成一個個小碎片，再拿來一支筆在頭髮上摩擦了幾下，用筆尖靠近紙片，希望能吸上去。我失望了，因為紙片紋絲不動。

是不是摩擦得太少呢？我想。於是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下，結果還是如此。為什麼會這樣呢？難道書上寫錯了嗎？我非常奇怪，決定去請教媽媽。

媽媽聽後建議我說：“你把紙片剪得再碎一點試試看。”於是我把紙片剪成紙屑，把筆拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下，讓筆靠近紙屑。這時，奇蹟發生了，紙屑一下子貼了上去。啊，我終於成功了！我興奮地一蹦三尺高。然後我又查了《少兒百科》，搞清了為什麼會這樣：原來物體摩擦後能夠吸引小的東西，我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現象在生活中是經常發生的'。

啊！原來如此，我終於知道了其中的奧祕。

一次實驗作文12

為了減少電腦對家人的輻射，媽媽在電腦螢幕旁放了一盆仙人掌。有一天，我去調整螢幕時不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大聲尋媽媽的幫助。這要是以往，媽媽肯定會說：“喊什麼喊，自己去消消毒，貼個創可貼就好了。”可是這次，媽媽一聽我被仙人掌刺扎傷了手，連忙從書房跑了出來，又是幫我用肥皂水沖洗，又是幫我把傷口裡面的血往外擠的，忙裡忙外的。

為什麼被仙人掌刺傷了手媽媽會如此緊張？難道仙人掌的刺有毒？為了證實我的猜想，我決定做個實驗。

我捉了一隻“花大姐”，用仙人掌的刺刺破了它的一點皮，然後把它放在一個透明的.一次性杯子裡。我耐心的等待著…

過幾分鐘，我發現“花大姐”開始狂躁起來，不停的在杯底亂撞。幾分鐘後，它漸漸停止了動作。又過了幾分鐘，它突然倒下了。看來，我猜測的沒錯，仙人掌的刺的確有毒。

我為“花大姐”的“犧牲”而難過，同時也為我的發現而高興。

一次實驗作文13

星期四，我們上了一節有趣的實驗課。我們大聲歡呼起來。可是劉老師千嚀萬囑咐，實驗室是最危險的地方，一定要按照老師說的一步一步地來做。

我們排著隊來到了實驗教室，每一組五六個人。有八個桌子，牆上還貼著各種科學知識，屋頂上還有一個我們的地球的.一面，可以看到我們整個中國。簡簡單單的實驗教室，就有這麼多的知識。

老師先讓我們把盆裡面涮一下，把裡面的濃鹽水到給老師。老師又往盆裡到了一點水，再用紙點上酒精燈，過一會兒盆裡就開始冒出來汽。我們一直觀察著，發現濃煙水上已經開始起泡了。過了一會兒，泡泡越來越多，濃鹽水也越來越多。等開始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈，我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看，發現濃鹽水蒸發後，還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發現那裡還亮晶晶的，好像撒上了什麼亮粉。最後老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。

這樣有趣的實驗課就這樣結束了，真相在上四十分鐘！

一次實驗作文14

今天下午作文課上，老師說要帶著我們做一個有趣的小實驗，叫小尺吸附小紙片，我們可高興了。

準備材料：需要一把塑料小尺，一些撕好的小碎紙片。

實驗開始了，大家跟著老師一樣，都拿起自己的塑料小尺，然後在自己頭髮上摩擦起來，唯獨我因為沒帶小尺，拿的是修正帶，同學們使勁在頭髮上摩擦著，我也不能落後，我先把修正帶放在頭上摩擦，摩擦了一會，我把修正帶與小碎紙片觸碰，見證奇蹟的時候到了，只見小碎紙片竟然乖乖的被修正帶吸上去了。這到底是怎麼回事呢？

老師對大家說：“小塑料尺之所以可以吸附小碎紙片，是因為小尺和頭髮之間進行摩擦，就產生靜電，靜電有吸附能力，所以小尺就可以吸附起小碎紙片了。”哦，原來如此。

通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊含著一個科學道理。只要我們善於觀察，勤于思考，就一定能知道其中的.奧妙。生活中還有許多有趣的東西等著我們去探索發現。

一次實驗作文15

今天，媽媽帶我來到學而思的5樓教室，她說今天我要上一節科學體驗課，還要自己動手做實驗，實驗工具還可以送給我們，我一聽就很高興。

課堂上老師告訴我們，我們要做“水蒸氣”的實驗，在這個實驗中，你可以親自看到水蒸氣。老師拿了一個可樂瓶，對我們說：“同學們，工具包裡有一個打氣筒，我們把它拿出來。”接著老師把打氣筒插進去打了幾口氣，並說：“同學們，看好了！”，“嘭”的一聲，可樂瓶裡冒出了“水蒸氣”，煙霧繚繞的'，我們都非常激動。

一下課，我也想試一試水蒸氣的實驗。我和媽媽也找來一個可樂瓶，我們也像老師那樣。“嘭”，我們也成功了！水蒸氣真好玩。