我和馬良過一天作文400字-想象

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我和馬良過一天作文400字-想象，希望對大家有所幫助。

我和馬良過一天作文400字-想象1

星期天的早上，我在拉琴的時候突然琴絃斷了，我自言自語道：“如果有神筆馬良在該多好呀！”

說時遲那時快，突然一道金光射了進來。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一隻金光四射的毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現的神龍，帥氣極了！我想：他是不是就是傳說中的神筆馬良？我走上前問到：“哥哥！你是不是神筆馬良？”哥哥說：“是的！”我說：“那你能給我畫一根琴絃嗎？”哥哥說：“當然可以。”

這時，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時出現了一條嶄新的琴絃。我不由得感嘆道：太神奇了！我再次提議，讓他給我畫一座迪斯尼樂園。哥哥爽快的答應了，於是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的`迪斯尼樂園出現在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過了快樂的一天。

夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不捨，送給哥哥了一個溜溜球作為紀念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說：“只要你好好學習，你將會用這支筆畫出你的精彩人生，這就是屬於你的神筆！”說完，他消失在一道金光中。

我和馬良過一天作文400字-想象2

如果我能和神仙過一天，我一定會選擇神筆馬良，因為他是我從小就喜歡的人物，不只是因為他有一支神筆，還由於他的畫技非常高超。

就在一個晚上，一場美夢把神筆馬良帶到了我的身邊，我激動不已。

他身穿黃色外衣，騎著一匹高大的駿馬，飛馳到我身邊。馬良說：“你今天想做點兒什麼呀？”我說：“我們去幫助窮苦的人們吧！”，馬良說：“這真是一個好主意呀”。於是我們騎上他那匹高大的駿馬，飛奔到了一個貧苦的小山村。那裡的人們沒有食物，房屋破破爛爛，水也不是非常充足，小溪馬上就要乾涸了。看到這種情況，再想想我們今天這種豐衣足食的生活，是多麼美好啊！馬良迫不及待地拿起神筆，畫出了一些秀色可餐的食物，我立刻拿出去分給那些飢餓的人們。我又提醒馬良畫出一些莫斯利安酸奶，因為那是我最喜歡喝的，相信人們也愛喝吧。我又想：在我們走後，他們一定要有生活來源，能夠自給自足，才能安定的生活下去。於是我告訴了馬良，他拿起神筆瞬間畫出了大片蔬菜、稻穀地和寬闊的河渠。這樣我就放心了。

“兒子、兒子”在媽媽的`一聲聲呼喚聲中我醒來了，我頓時明白了，這是一場夢啊，雖然它是短暫的，但是它是美好的，如果我再見到馬良，我還想跟他做一些更益於人們的事，幫助那些更有需要的人。

我和馬良過一天作文400字-想象3

今天，放學路上，我看到有人在牆壁上畫畫，神奇的是，畫全部都變成了真的。原來畫畫的人正是馬良。馬良看到我問道：“想不想和我一起回到古代？”我激動地答應了。只見馬良拿出一隻金筆畫了一個傳送門。

走出傳送門，呈現在我眼前的是一個破破爛爛的村莊。在一旁的馬良說：“想不想和我幫助百姓呢？”我回答道：“當然想了！”

我和馬良把快要乾涸的小溪，畫成了一條奔流不息的大河。這樣百姓就再也不用擔心水的問題了。

我和馬良還畫了一些這裡最常見的.草房子，給窮苦的百姓們居住。忽然一陣大風颳起來，那些草做的屋頂都被吹跑了。馬良苦思冥想，終於想出個好辦法來，只見馬良把用草做的房子換成了用磚做的房子，而且還在每個房子的門前畫上一片菜地，這樣既能解決房子的問題，又解決了溫飽問題，這裡的百姓都誇馬良聰明。

天色已經不早了，我要回家了，馬良給我畫了一個傳送門，我和馬良揮手告別，希望能再次見到馬良。

我和馬良過一天作文400字-想象4

"上學的路上，我看到了一個奇怪的小朋友，他頭上紮了兩個髮髻，身上穿著古代的衣服，最好玩的是，他手裡還拿著一支足足有我胳臂這麼粗的毛筆。他看到我，突然，用手中的毛筆朝我指了指，我一下子兩腳懸空，周圍一片白茫茫，原來，我穿越時空了!那個奇怪的小朋友說：“我叫馬良，這是我的神筆。我帶你穿越到了古代，這裡有很多窮苦的人，我們一起給窮人畫畫吧!”

就這樣，我們開始給窮人畫畫了。有一次，我給一個飢餓得走不動的窮人畫了一碗麵，但是麵條又冷又硬，全部卷在一起，就像一塊大石頭。又有一次，我們來到海邊，看到一輛馬車要過海，卻沒辦法過去。我急忙拿出神筆在海上畫了一條路，可是我畫的`路太窄了，馬車被卡住了，我和馬良哭笑不得。

我把神筆還給馬良，說道：“馬良，我畫畫技術太差了，幫不了窮人。”馬良說了聲，沒關係，他拿過神筆，在道路上加了幾筆，道路一下子變寬了。我們又來到那個飢餓的窮人面前，馬良用神筆在麵條上加了幾筆，麵條一下子熱氣騰騰，香味四溢。窮人狼吞虎嚥地吃了起來。我驚歎道：“馬良，你畫畫的技術實在太厲害了!”馬良笑著說，多練就可以啦!然後他用手中的神筆朝我指了指，我一下子回到了上學的路上。

通過這次的經歷，我明白了要助人為樂，因為贈人玫瑰，手留餘香，在給予別人快樂的同時，我也收穫了快樂!"

我和馬良過一天作文400字-想象5

白天我讀了神筆馬良的故事。故事中馬良的神筆那麼神奇，我當時就在想，如果我也有這樣一支神筆就好了。

或許日有所思，結果夜有所夢，夢中我和馬良相遇了。他是一個大約十歲的少年，穿著一件樸素卻乾淨的衣服，他有一雙像泉水一樣清澈的眼睛，一雙靈巧的雙手纖細修長，口袋裡的`那支神筆格外引人注目。我忍不住快步走上前去，激動地望著他說：“你是馬良嗎？”只見他有點詫異地看著我，然後有點羞澀地回答說：“是的。”“我可不可以和你一起去救助那些貧困的百姓？”我懇切地對馬良說。他思考了一會兒，然後說：“好吧，如果你願意。”

走啊走，我們終於到達了目的地，只見這裡由於長期乾旱，人們顆粒無收，大家一個個食不果腹，看起來蒼白無力。看到這裡馬良的眼睛紅了，他趕緊拿出畫筆對著天空畫出一汪清泉，還畫了許多收穫的糧食。他全神貫注，畫的得惟妙惟肖。一眨眼泉水真的來了，糧食也到了各家各戶之間。大家先是詫異，然後感激涕零，最後紛紛向馬良致謝...

叮叮叮的鬧鐘把我吵醒，但我的嘴角卻揚著笑意，夢中和馬良相處的時光雖然短暫，但卻如此有意義!

我和馬良過一天作文400字-想象6

一天早上，我在我家附近的小公園裡散步。我走到人造湖旁邊時，突然看見前面有一個人。我定睛一看，只見他身穿古代的灰白色長衫，身高大約一米五，手裡還拿著一支毛筆。那不是神筆馬良嗎！我連忙向馬良跑去。馬良好像聽到了我的腳步聲，轉過頭來看了看我，說：“你好，你可以與我做朋友嗎？”天啊！這可是我夢寐以求的事情呀！我連忙點頭答應道：“好啊！好啊！”

就這樣，我和馬良成為了好朋友。我倆一起到大街上散步。走著走著，發現前面有一個乞丐。他沒有腿，只有兩隻手撐在地，他面前有一個破盒子，裡面有一些小面額的紙幣和硬幣，嘴裡唸叨著：“行行好吧！給我一點兒錢吧！行行好吧！”我看見後，便把我身上所有的錢都掏出來，放進了那個乞丐面前的`破盒子裡。但是，我身上的錢太少了，於是我便對馬良說：“馬良，你能不能用你的神筆給那個乞丐畫一些錢呢？”馬良聽後爽快的答應了。只見他揮動神筆，在空中給那個乞丐畫了三十萬人民幣。乞丐看見後驚呆了，待他回過神來便不停地給馬良鞠躬致謝。

到了晚上，馬良說他要走了，我挽留他再住一晚，可他卻一定要走，我只好依依不捨地送走了馬良。

今天真是意義非凡的一天啊！

我和馬良過一天作文400字-想象7

我一直很喜歡畫畫，但是畫出來的東西卻不是活的，我一直想著馬良有一隻神筆，要是我有那隻神筆，那有多好啊！

有一天，我正在家裡畫畫的時候，突然我的畫筆騰空而起，我很驚訝，呀！我的'筆怎麼會飛呢？這支筆突然在我面前畫了一個大圓圈，跟我一樣大，於是馬良從裡面走了出來，把我一把拉進去，哦，原來是個穿梭門，就這樣，我跟著馬良走進了穿梭門。

我跟著它來到了一個大草坪上，到處盛開著花兒，各種小動物都跑出來玩耍嬉戲，這裡是那麼的美好，突然他開口說話了“嗨！你還記得我嗎？”他親切的問道。“我……我……我們什麼時候見過？”我結結巴巴地說。“哎呀，我是從你的想象空間來的，只要你想到我，我就會出現。”他大聲說道。我激動地回答他：“哦，原來是這樣，聽說你有隻神筆，能不能借我畫一下呢？”說完他拿出自己的神筆和白紙遞給我。我拿著他的神筆在白紙上畫了一條金色的龍，可是這條龍並沒有活過來啊？他默不作聲的拿過我手上的筆和紙，在龍的眼睛上用筆點了一下，那條金龍就從畫紙裡飛了出來，嚇了我一跳。哇！這果然是神筆，真不可思議！

突然，眼前又出現那個大圓圈，我被吸了進去。眼睛睜開一看，我趴在書桌上，手裡拿著畫筆。唉，原來是夢啊！

我和馬良過一天作文400字-想象8

星期天，我下樓去找小夥伴玩，來到小區噴泉邊，遇到了一個小男孩，小男孩從口袋裡拿出一支筆，畫了一架飛機模樣的東西。真神奇!畫在地上的飛機一下子變成了真的，小男孩向我招了招手，邀請我走進飛機，原來這是一架時光機。我這才想起來，小男孩就是傳說中的神筆馬良。

我問馬良：“我們這是要去哪裡?”馬良說：“到我的家鄉去看一看，好不好?”太好了，我最喜歡的'就是旅遊，更何況是和馬良到他的家鄉去。我立即大聲回答：“好!”只見馬良在機器上輸入了一連串數字，一道亮光閃過，我睜眼一看，我們來到了古代的一個小村莊。馬良告訴我，他的家就在前面的山腳下。我們大步向馬良家走去，路上遇到了一個乞丐，說是好幾天沒有吃東西了，馬良馬上畫了一些食物給他，他非常感動。

中午，馬良帶我去村口的小飯店去吃飯，可是飯店裡只有饅頭一種食物，馬良和我一人吃了一個饅頭。我感覺這是我吃過的最好吃的饅頭。

夕陽西下，我想回家了，馬良馬上畫了一架時光機，把我送到小區門口，並向我揮手告別。我大聲衝馬良喊：“畫一個大一點的時光機，把你家鄉的窮人都接到寧夏來，和我們一起享受幸福美好的生活!”

我和馬良過一天作文400字-想象9

有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書。突然我不知怎的一下子鑽到書裡面去了。

這時，我碰上了馬良，我就說：“馬良，我是你的粉絲呀！”“你不是人嗎？怎麼會是粉絲？”“算了，說了你也不懂”。我和馬良走著走著看見一家窮人。馬良給他們畫一個大糧倉，又給了他們一包種子和種菜工具，教他們食物如果沒有了就種。

後來，我們又來到一個小村子，裡面沒有水，馬良立刻畫了幾朵烏雲，譁，譁，譁，下起了大雨。雨越來越大，快把村子給吞了，馬良又畫了一條大河疏通洪水，一座礦藏山，讓村裡人去採礦，養活自己。

我們繼續走著，看見有幾個孩子不在上學而是在玩，我跑過去問：“你們為什麼不去上學啊？”孩子們說：“這裡沒有學校，也沒有教室，怎麼上學啊？”我就對馬良說：“馬良，給那些孩子們畫一所學校吧。”馬良說：“好！”馬良給那些孩子們畫了一所學校，孩子們坐在漂亮的'教室裡學習，他們已經成了國小生了。

然後，我們又走了一段路看見了一片野地，我對馬良說：“我們把這片野地變成一片花果山吧！”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。

我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛。

我和馬良過一天作文400字-想象10

週日的早晨，窗外清脆的鳥鳴喚醒了我。推開陽臺上的門，只見一隻五彩斑斕的小鳥，在圍牆上跳躍。太漂亮了，我從來沒見過這種鳥。我輕輕地走過去，小鳥一下子飛下圍牆，落在後院的草地上。我又輕輕地走下樓梯，這次小鳥好像沒有發現我，它慢慢跳著，往池塘方向走，我就悄悄跟在後面。

池塘的水很清澈，小鳥飛到一片荷葉上，好像在照鏡子。我拿起手機，想拍張圖片查一查這是什麼鳥。剛要拍，突然聽到一個男孩的聲音，他溫柔地說：“你手裡拿的是什麼啊？”我定睛一看，是一個長得跟我差不多一樣大的男孩子，他圓溜溜的眼睛，黑紅的臉蛋，頭頂梳著兩個小啾啾，穿著樸素的大褂子，中間還繫了三個藍色的布帶子，看起來又萌又可愛，非常引人注目。

小男孩從衣服口袋裡掏出一隻大大的毛筆，又用樹枝掃了掃水泥地，然後用筆蘸了蘸池塘裡的.水，就在地上來了起來。奇怪了，明明是水，可是在筆落地上的一剎那，每一筆都有了顏色，每一片羽毛都和小鳥一模一樣。我驚呆了，完全忘了說話。最後，小男孩要畫小鳥的眼睛了，他神祕地說：“這隻小鳥馬上要變活了，在我落筆的時候，你一定要抓住它的尾巴，這樣它就不會飛走了。”

我毫不猶豫，把手放到小鳥的尾巴上。小男孩落筆的剎那間金光四射，晃得我閉上了雙眼。就在這時，我聽到一聲清脆的鳥鳴，用力一抓，那鳥卻力大無窮，一下子就掙脫了，直竄到九霄雲外。我手裡只有一片大大的羽毛。

我和馬良過一天作文400字-想象11

“哈哈，神筆馬良我來了。”我走進時空隧道，去會一會神筆馬良，伴隨著“嗖”的一聲，我來到一個村子。

哇，這裡雖然只是一個小村子，但是這裡山清水秀，人們衣食無憂，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。突然看見有一個人群，我擠進人群裡，臺上有一個人，手拿著支筆，給一個老公公畫出幾枚金幣，老爺爺笑嘻嘻地走了，哈哈，這肯定是神筆馬良，等人群散去，我一蹦三尺，來到神筆馬良面前，結結巴巴地說：“神……筆……馬……良……”。

我緩了緩神說：“我叫吳豐辰，前來拜訪你，我有一個問題想問你，你讓村子裡的人隨時來拿金幣，不好吧。

馬良微微一笑說：“不，我讓他們每個星期一早上來我這拿金幣，而且我還要了解他們拿金幣去幹什麼事，一一登記，上次還有個人說，他要去給貧困山區蓋一所學校，後來學校造好了，他來拿金幣的時候，我多獎勵了他一枚金幣。”

馬良好像聽到了，在那點頭，這時我禮貌地說：“請把那隻筆借我看看好嗎？馬良慷慨地答應了，我接過筆，筆是石頭做的.，頂部有一個凹進的地方，有一顆魔珠懸浮著，我畫了個圈，沒想到一碰地就活了，蹦跳著逃走，突然，一道光撲了過來，我昏了過去。

我和馬良過一天作文400字-想象12

一天，我躺在床上，突然一個人出現在我眼前，我仔細一看原來是神筆馬良，我無比興奮的說：“我們今天一起玩吧？”“好呀”神筆馬良說。

之後，我們走進一片茂密的森林，走著走著，遠處傳來微弱的哭聲，順著哭聲我們看到一個拇指般大小的女孩，她哭著說：“我們村子很窮，每天都要忍飢挨餓。”神筆馬良和我決定幫助她和村子裡的`人，小女孩帶領我們來到了村子裡。

讓我們感到驚訝的是，這裡沒有高樓大廈，沒有豪華的用具，沒有公路和汽車，更沒有遊樂場。這裡的人就像“小人國”裡的人物，最高只有一米左右。只見神筆馬良輕輕一揮，瞬間就把矮的像玩具的房子，變成了華麗精緻的房子。不僅如此，馬良還給這裡的人們畫了很多先進的機器——電視機、電腦、機器人、手機等，還有夠全村人吃的美食……

馬良還想在畫別的好東西時，筆卻沒有顏料了。於是，我跟著馬良翻越了好幾個山丘，去尋找顏料。接著我們來到一座火山腳下，火山爆發發出了巨大的響聲！而火山噴出的熔岩，落到地上後，恰好是馬良畫畫需要的顏料。馬良在顏料上蘸了一下，神筆又恢復了剛開始的樣子。

為啥這個火山口能噴發顏料呢？好奇的我準備去火山口一探究竟，卻一個不小心，掉進了火山口！“啊啊啊！救命！”我睜眼，原來是一場夢。

我和馬良過一天作文400字-想象13

有一天，我還在沉睡中時，忽然聽到了“嘰嘰喳喳”的聲音。怎麼回事，我們家進來鳥了？我睜開眼睛，看見從窗外飛進來一群鳥，中間還有一個小男孩，他告訴我他就是神筆馬良！

我好奇地問：“你怎麼來我家了？”“哦，我聽說你也很喜歡畫畫，所以想邀請你一起去畫畫，幫助困難的人吧！”我高興極了，爽快地答應了。

我們走在街上，發現一位老奶奶顫顫巍巍地走著，每挪一步都十分艱辛，早已氣喘吁吁了。神筆馬良看了看，便皺起眉頭，一路小跑到老奶奶旁邊。當我還在想如何幫老奶奶時，只見神筆馬良立刻從口袋裡掏出自己的.神筆，笑眯眯地對我說：“你來畫吧！”“什麼？我哪會畫啊！”神筆馬良對我說道：“沒關係，我來幫你，讓你感受一下神筆的魔力。”我大吃一驚，心想：我只會畫小花、小草，怎麼行呢？他又說：“這支筆最大的魔力在於，只要你懷有一顆善良的心，就會顯出神力。快點兒吧，畫一個輪椅應該不難！”我小心翼翼地在牆上畫起來，勉強畫了一個輪椅的輪廓，從牆上一拉，一輛嶄新的輪椅竟然真的出現在眼前！我們把輪椅推到老奶奶身邊，扶她坐在輪椅上，她的臉上頓時露出了開心的微笑。告別了老奶奶，我和神筆馬良又幫助了許多人，做了很多有趣的事情

“卓，起床了！上學要遲到了！”我睜開眼，原來是一場夢。真希望這個美好的夢是真的啊！

我和馬良過一天作文400字-想象14

我非常喜歡看《神筆馬良》，百看不厭。今天，我又捧著這本書看，看著看著，就睡著了。

我走在大街上，隱隱約約看到一個人影向我走來，我走近一看，啊！是馬良。

他走過來，對我打了一下招呼，說：“我是來幫助人們的，你願意和我一起嗎？”“好呀！”我一邊點頭一邊說。

於是，他首先帶我來到了一個窮苦的村子裡，看到人們悲慘的樣子，我和馬良異口同聲地說：“我們得畫一點錢財來幫助他們。”於是，馬良拿出他的神筆，畫了許多錢，分給村子裡的人。

後來，又帶我來到了貧困的鄉村裡，這裡的房子破破爛爛的，村民們居無定所。馬良和我見此，他又畫了一個個嶄新的房屋，我們挨家挨戶地告訴村民們：“有嶄新的房子了，大家快住進去吧！”

最後，馬良帶我來到了最後一個需要幫助的地方，這裡沒有花草樹木，也沒有新鮮的空氣，所以，人們在這生活的.很狼狽，沒有一點生機。於是，馬良又用神筆畫了綠油油的小草，鮮豔的花朵和一顆顆高大的樹木，看到這些美麗的景色，人們臉上笑容多了起來，我們也開心極了。

不一會兒，我從睡夢中醒來了，再看看手中，捧著一本《神筆馬良》，往回想想，這一次“奇遇旅遊”真開心啊！因為我幫助了人們，讓他們在生活中少了一份窮苦，多了一份生機，願好夢成真！

我和馬良過一天作文400字-想象15

那天我正在看動畫片。電視上正在播著《神筆馬良》。馬良用神筆畫了一個梯子，瞬間黑暗的牢房裡有就出現了一架長長的梯子，他快速扒出了大牢……呼呼呼，不知不覺中我進入了夢鄉。

一道閃電之後，我突然從床上爬了起來，看到了床邊放著一把外形普通的哨子，我拿起哨子一看，呀，怎麼如此像馬良的葫蘆？我吹了一下，不響，再吹一下還是不響，我仔仔細細地檢視後發現上面有一行字寫著：加一個偏旁組成下列的字：工，水。我百思不得其解，我又觀察到有一行密密麻麻的方塊字，如果需要字典，請解答出下列題的答案：組三個有火字旁的字，我很快說出了答案：“燦，爛，煤”。我身邊忽然出現了一本厚厚的字典。我從字典上看到了三點水，我就想了一下，就在上面填上了三點水，我吹了一下口哨，馬良突然在我的身邊說，小兄弟，你想讓我做什麼？我欣喜若狂地說我要和你一起玩遊戲，我也想讓你和我一起參加運動會。

到了晚上，我又開始犯愁明天運動會怎麼辦呀。馬良知道後就對我說我有辦法。第二天我起晚了，馬良說沒事，馬上就到運動場。短短的幾秒鐘。我突然出現在運動場上，馬良畫了一雙超快的'跑步鞋送給我，我得了第一名。

媽媽拍了拍我，我從神奇的夢境中醒來，驚訝地說，哇，真是一個神奇的夢！