扣人心絃的時刻作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的扣人心絃的時刻作文，歡迎大家分享。

扣人心絃的時刻作文1

男子組400米決賽就要開始了，運動員們都整齊地蹲在起跑線上，老師和同學們一致認為這次的比賽冠軍非四一班的汪子凱莫屬，汪子凱自己也信心百倍。

“啪！”發令槍響了，全場為之一陣，頓時“加油加油”的叫喊聲此起彼伏，運動員們像一群駿馬昂首賓士。不出人們所料，汪子凱果然甩開了其他選手，一路領先。第二道的'楊真同學位居第二，他咬著牙，似乎別足了勁兒，幾次想超過汪子凱都未能如願。轉眼間汪子凱與其他選手的距離越來越遠了。這時，整個操場似乎沸騰了一般，啦啦隊像瘋了一樣，喊聲震天響。運動員們腳下呼呼生風，像離弦的箭一般衝向前去。剩下最後半圈了，啦啦隊的喊聲越來越高，一陣蓋過一陣，就連場外幾百棵白樺樹也彷彿揚起手臂在喊：“加油，加油！”

只剩最後50米了，運動員們都拼勁全力開始衝刺。就在這時，場上情況迅速發生了變化：跑在第六道的謝子軒同學突然像加了油的賽車般加快了速度，他高昂著頭，飛快擺動雙臂，一雙飛毛腿已看不出落地點，躍居第五、第四、第三他越跑越快，與汪子凱的距離也越來越短。天吶！他已經和汪子凱並駕齊驅了。這時，啦啦隊也不再起勁地喊了，同學們的眼睛都聚焦到他倆身上，心幾乎都提到了嗓子眼，終點處的裁判員也瞪大了眼睛。

馬上就要到終點了！裁判員擺好了姿勢，握緊秒錶，真是扣人心絃的時刻啊！兩人同時飛奔向前，兩道影子同時撞線，只不過謝子軒的腳先越過終點，觀眾和裁判員似乎呆了半天才醒悟過來。頓時，觀眾席上爆發出熱烈的掌聲，汪子凱喘著粗氣，也拍了拍謝子軒的肩膀，說：“不錯，你真行！”

在一片歡呼聲和稱讚聲中，這場激動人心的比賽結束了。

扣人心絃的時刻作文2

現在，場上的比賽進入了白熱化階段。五年級女子4×100米接力的決賽就要開始了。運動員個個英姿煥發，如正要展翅飛翔的雄鷹。

一聲槍響，運動員好像離弦的箭向前跑去。我班的`體壇新秀杜曉鬆，咬緊牙關，瞪大眼睛衝向對面接應的同學。只見她一鼓作氣，遙遙領先，其他的同學幾次想超過她但都沒得手。接應的馬琳琳接過接力棒，又旋風似地衝上前去，把距離拉得越來越大。五年級二班也不甘示弱，激烈爭奪，一個彎道把距離縮小約1米。這時跑道兩旁的觀眾圍起一堵堵人牆，大家不斷地高喊：“加油！加油！”這時輪到我班久經沙場的老將李小俁跑了。只見她壓低了身子，接力棒一接到手，就像一發出膛的炮彈，一道白光就跑了過去。經她一跑，我班又領先了好多。這時候，我的心情十分激動。

就在這勝利在望的時刻，李小俁和另一名同學傳棒失誤，反而落後於五年級二班，僅領先五年級四班1米多。唉呀！怎麼搞的？這回我們肯定要輸了！我班的同學見此情景，心裡焦急萬分，都跺著腳觀看著比賽的發展。我的心如十五隻水桶打水，七上八下的。賽場上，運動員更是個個氣喘吁吁，汗流浹背。剩下最後50米了，運動員們已做好了衝刺的準備。這時場上發生了巨大的變化，我班的隊員加快速度，越跑越快，躍居第四、第三，和一班並駕齊驅啦啦隊喊聲更大：“加油！加油！”我班場上隊員為之一振，腳下呼呼生風，終於第二個到達終點。

在一片歡呼和稱讚聲中比賽結束了，但這扣人心絃的時刻，卻深深地印在我的腦海裡。

扣人心絃的時刻作文3

“加油，加油！”

“好，快點，快！”

聽到這聲音，你們肯定一位是在運動吧！NO,NO,NO今天我們小桔燈在城市廣場組織了一場別開生面的比賽-----袋鼠跳。

NO.1拉開序幕

我想今天玩得遊戲肯定又是百般無聊的“擊鼓傳花”之類的，當老師說今天玩袋鼠跳時，我們一下子驚訝了，因為本人聽都沒聽過這個遊戲哩！規則很簡單： 兩組比賽，首先把麻袋套在自己的身上，然後往終點跳，跳完以後再回來，哪組先跳完，哪組贏。老師剛說完規則我們就摩拳擦掌，躍躍欲試。

NO.2小組爭霸

“預備跳！”我們組首先上場的的.楊洋，他用最快的時間把麻袋套上並拉住邊緣往上提。萬事俱備後，他用力一蹬就跳出去好遠，好像很輕鬆，不費吹灰之力。

再看另一組，她也用最快的速度套上麻袋往前跳，但是她好像出師不利，剛剛蹬了一腳就摔了一跤，可是她並不氣餒，爬起來繼續往前跳，但是“倒黴鬼”始終跟著她，沒跳幾步又摔了一跤，惹來了陣陣大笑。

NO.3親身體驗

正在我心在樂活的時候輪到我上場了，我心裡有些忐忑不安，好像一隻小兔子在我的心裡活蹦亂跳，我自言自語地鼓勵著自己，告訴自己是最棒的。經過一番 心理安慰，我有信心十足，我跳進麻袋，一蹬就跳了一半，正當我得瑟的時候，不小心跟大地媽媽來了個緊密的擁抱，我不顧疼痛，急忙爬起來繼續往前跳，終於到 終點了，我輕輕地鬆了一口氣。

比賽漸漸拉下了帷幕，我們組雖然輸了，但我依然很開心。

評語：小作者採用板塊組合法的方式，將袋鼠跳的活動三部分，條理清晰，棒！

扣人心絃的時刻作文4

“加油，加油！”

“好，快點，快！”

聽到這聲音，你們肯定一位是在運動吧！NO，NO，NO今天我們小桔燈在城市廣場組織了一場別開生面的比賽—————袋鼠跳。

NO。1拉開序幕

我想今天玩得遊戲肯定又是百般無聊的“擊鼓傳花”之類的，當老師說今天玩袋鼠跳時，我們一下子驚訝了，因為本人聽都沒聽過這個遊戲哩！規則很簡單： 兩組比賽，首先把麻袋套在自己的身上，然後往終點跳，跳完以後再回來，哪組先跳完，哪組贏。老師剛說完規則我們就摩拳擦掌，躍躍欲試。

NO。2小組爭霸

“預備跳！”我們組首先上場的的楊洋，他用最快的時間把麻袋套上並拉住邊緣往上提。萬事俱備後，他用力一蹬就跳出去好遠，好像很輕鬆，不費吹灰之力。

再看另一組，她也用最快的'速度套上麻袋往前跳，但是她好像出師不利，剛剛蹬了一腳就摔了一跤，可是她並不氣餒，爬起來繼續往前跳，但是“倒黴鬼”始終跟著她，沒跳幾步又摔了一跤，惹來了陣陣大笑。

NO。3親身體驗

正在我心在樂活的時候輪到我上場了，我心裡有些忐忑不安，好像一隻小兔子在我的心裡活蹦亂跳，我自言自語地鼓勵著自己，告訴自己是最棒的。經過一番 心理安慰，我有信心十足，我跳進麻袋，一蹬就跳了一半，正當我得瑟的時候，不小心跟大地媽媽來了個緊密的擁抱，我不顧疼痛，急忙爬起來繼續往前跳，終於到 終點了，我輕輕地鬆了一口氣。

比賽漸漸拉下了帷幕，我們組雖然輸了，但我依然很開心。

評語：小作者採用板塊組合法的方式，將袋鼠跳的活動三部分，條理清晰，棒！