減負的作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的減負的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

減負的作文1

觀眾朋友們歡迎收看《小崔說事》，我是崔永元。曾經看過一個漫畫，作者已經淡忘，但內容卻記憶猶新：某教育部官員在一次開會上喊出減負口號，而在家裡，卻成堆成堆地將書本裝入孩子的書包裡。還說出了一句發人深思的話：“孩子，記住了，在中國只有分數才是衡量一個學生的唯一的標準！”這極大地諷刺了中國的教育現象。是什麼是中國的教育以分數衡量學生？是什麼是減負只停留在口頭上呢？在這樣的狀況下，中國的教育體制是否應該改革呢？若要改革，怎麼改？今天呢我們特地請到了中國教育部高官王先生，北京第一中學校長劉先生和來自邊遠地區新疆某地的高階教師李老師。（觀眾鼓掌）

小崔：“首先我們先看一下標題，今天的標題很有意思：‘減負，減負，不堪重負’。我想就這個標題問一下李老師；李老師，請問您的學生是否響應了國家的號召減負了呢？或是反而不堪重負了呢？”

李老師：“在我們地區，衡量一個老師好壞的標準是他教出學生的成績。在這種情況下，老師們就理所應當地佈置更多的`作業來提高學習成績，這樣就增加了精神上的負擔；而更多的教輔材料，增加了學生們的身上的負擔，可以說國家的號召不起絲毫作用。有一次，我掂了掂一個學生的書包，竟有5公斤左右重！”（觀眾們倒吸冷氣）

小崔：“聽了李老師的話，我們大家一定感觸良多，我想問一下王先生；王先生，這種情況教育部是否知道？又應採取什麼措施呢？”

減負的作文2

“聽教育局說，早上八點才能到校……”“怎麼可能嘛？！”這番言論在我班同學嘻笑聲中沉沒了。“如果真的這樣的話，我願每一天早上7：25分就到校!”有人口出狂言。“哈哈哈哈……”

但這一天終於來臨了。星期一升旗儀式的`時候，校長在會上莊嚴的宣佈：“從此，每天必須八點才能到校。7：45分開門……”哇，校長從來沒像今天這麼爽快：沒有複雜的頒獎儀式，沒有羅嗦透頂的國旗下講話！就只有這麼一句大快人心的通知。頓時全校沸騰，一片歡呼，一片掌聲，一幫見風駛舵的人在說著甜言蜜語。

回到教室裡，果然不出我所料，“世界大戰”爆發了。同學們歡呼雀躍，欣喜若狂。連平時溫文爾雅的班幹部們，也陷入了一種瘋狂中。玩遊戲，更起勁了。講話，更大聲了。絲毫沒有注意到陰沉著臉站著的班主任。“怎麼，少上點課，就這麼高興啊？”汗……全班一片啞然。的確，因為早會拖延了一點時間，所以少上了一節語文課。“教不完照樣考……”老師最喜歡拿這招嚇唬人了！沒辦法，我們只好聽從老師的“聖旨”，乖乖地坐好，等著“拖課時代”的來臨。

減負的作文3

減負是一個說了很近的話題了，以前的我一直都在寫作業，作業，煩惱的作業，可惡的作業。自從我跨入學校的大門，我就跟永遠也做不完的作業打上了交道。我的書包一天比一天重，我的作業一天比一天多，我的負擔也一天比一天重。作業就像一個靈魂一樣盤旋在我的頭頂上，讓我越來越暈。

自從減負後，我學校佈置的作業少了很多。如果老師佈置的作業是聽寫詞語一次，那麼我們班其他同學的作業就真的只用聽寫。而我實際上我要做的作業卻很多，因為媽媽有令：寫了語文，做數學，做了數學背英語，背了英語看常識，看了常識寫日記。再加上金牌創新，每課一練……即使是吃飯時間，我也不敢多耽擱。生怕自己的'作業完成不了，生怕媽媽說的被別人趕了過去。有時看看鬧鐘已經九點多了，那些作業像大山一樣壓在我頭上。我做著，做著，不知不覺地睡著了。第二天醒來後，為了趕作業，我早餐也顧不上了。這一天我餓得像在除夕夜去世的小女孩，一頓飯成了我最大的渴望。作業多了，煩惱也多了。小朋友你們是不是也像我一樣可憐?

所有的煩惱都是因為作業!我寫了一首詩放在書桌上，“我是一個弱者，逃不出作業的弱者。每天的作業最多!每天的快樂最少!作業就是煩惱!”媽媽不知道看懂其中的意思了沒有?學校搞減負，老師的作業佈置得倒是馬馬虎虎，可是媽媽，你仍然不放過我，給我買了這本又那本，哎，何日才是我煩惱的盡頭?

媽媽，相信我吧!沒寫作業，我一樣能夠學好。真的!

減負的作文4

在這個星期一的早上，學校說了一個驚天動地的事情，就是減輕學生的負擔，我一聽這件事情，那是高興又難過。因為高興的是在校時間少，難過的是我們會有很少的時間和老師一起度過美好的學習時光。因為一年之際在於春，一天之際在於晨。可學校已經公佈了這件事情，也難以改變啊，只能這樣了。

在後幾天裡，我覺得時間比以前更珍貴了，因為在上課時不一會過了20分鐘，又不一會過了15分鐘。上課時間是國家規定的誰也不能改變。不過我又聽到學校說從今年的一年級到高中的學習期間不排名次了，也不管誰是第一名，這件事又讓我傷心而難過。我說世界簡直就像進入了“魔”一樣，使出了一種不好的手段。不過也不是一種悲鄙的手法，在這些不好的手段中我失去了老師的愛，失去了老師的溫暖，失去了“陽光的照耀”，只是一片“黑暗”，可是我更聽不到夥伴的`歡聲笑語。

我真的希望我能快樂起來和大家開開心心的度過每一天。把這些感想變成學習的動力，使我的學習成績每天都上一個新的臺階。

減負的作文5

今天上午，老師通知說，上級領導要到學校進行減負檢查。我聽到這個訊息後，面露喜色，感到非常高興，因為今天我們既可以早回，也能在下午的時候，進行‘陽光一小時’的活動。

隨著領導的檢查，一場‘浩浩蕩蕩’的騙領導風波也來了。老師們忙前顧後的`給我們講騙領導時該怎麼說。彩排開始了，老師問；‘你們學校每天都有‘陽光一小時’嗎？我們回答說；‘每天都有。’老師又問；‘你們學校排名次嗎?’我們班的同學齊刷刷的說；‘不排名’

老師又告訴我們，要把所有的練習冊和教材放到家裡去。我聽了之後感覺，減負只要一出招，學校就見招拆招，而我們只能跟著學校驅趕領導。我本想今天一定是我們的美好時光，可領導只檢查了一上午，便走了。

我在心裡發出了由衷地感慨；‘減負既是一個魔鬼，又是一個天使。減負是一個魔鬼---它是帶著天使面具的魔鬼。它不是真的為我們著想，而是為了擺著所謂減負的牌子向領導交差罷了。這樣的減負就如同房價一樣；一開始是降了，而到後來就恢復原狀或是變本加厲的反彈而已。減負是一個天使---每天可以早回，進行‘陽光一小時’活動，作業也能比平常少一些，解決了我們國小生‘鴨梨山大’的大難題。我甚至覺得領導能天天來檢查該有多好。減負，真是太給力了。

減負的作文6

自從我們學校實行減負後，我的作業真是少了又少，媽媽的小腹卻與日俱增，這使平時特別注意形象的媽媽苦惱不已，整天對著大衣鏡來個360度大旋轉，一邊審視鏡中的自己一邊嘟囔：“唉，怎麼胖成這樣，叫我如何出去見街坊鄰居！”“媽媽咪呀，過去你輔導我作業，每天晚上十點後才睡覺，自從減負後，你每晚八點就睡下了，怎麼能不胖呢？”

終於，媽媽決定為自己的小腹減負。可是，她試過不少方法——減肥藥、節食、晚睡……小肚子依然不減。

這一天，見媽媽又在鏡前發呆，我給媽媽提了個建議，要她試試呼啦圈。“呼啦圈，就那玩意能減肥？”媽媽一臉不信任。“不信？這呼啦圈對鍛鍊腰部腹部的.肌肉最有效！”說完，我把呼啦圈套在腰部，在我有節奏的控制下，呼啦圈忽上忽下，忽左忽右行走如飛。

媽媽看呆了，一會兒，她把呼啦圈套在了自己身上笨拙地扭動起來。可是，剛才還在我身上輕巧靈動的呼啦圈這會到了媽媽身上就失去了“靈性”，像飛機突然從高空俯衝似的，一下從腰部滑落到臀部，繼而滑到腳跟。我見了哈哈大笑。媽媽卻忽然湧出股倔勁：“我非學會不可！”

此後，媽媽一有空就扭呼啦圈。經過一個月的“減負”運動後，媽媽到秤上一稱，整整少掉8公斤，身體也更結實了。

媽媽高興地說：“減負真好！不但減去了孩子過重的課業負擔，還減出了我一身好身材！”

減負的作文7

如今社會到處都在談論減負這個話題，有許多人提倡它，也有許多人反對它。之所以有人反對它，是因為人們不完全瞭解它。

上面減負，下面各級學校只好照辦，於是學生們的作業沒了，在校時間短了，遊戲時間長了，這樣做必然會導致一些學生成績下降。

孩子們的成績下降了，家長們自然不同意，自然會將責任推到減負的頭上了，從而有些家長們反對減負了。

當然反對減負的還更有的是一些守舊派，他們信奉十年寒窗的所謂真理，用各種條款束縛孩子們的活動，讓孩子們成天在堆積如山的'作業，讓孩子參見各種課外補習班，一天24小時控制及孩子們的時間。這樣做，其實起不了什麼作用，只會讓孩子們厭惡學習。失去興趣，就什麼事也幹不好了。這樣望子成龍心切的家長們又怎樣能讓自己的孩子真正的成龍呢？

反對減負的人是有很多，原因有很多方面。但家長們是否應該徵求一下孩子的意見呢？我相信更多的孩子還是支援減負的，因為減負不是人們想象的那樣去掉孩子的一切負擔。孩子多少還是應該要有些負擔的，肩負應該是減輕學生過重的負擔的。

減負的作文8

今天的貴都大酒店裡，有一批身穿紅色馬甲的德州日報小記者，我也是其中一員，我們要對市人大代表和政協委員進行採訪。

這是我第一次採訪，非常緊張。我第一個採訪物件是市政協委員、臨邑縣實驗國小教師馬秀麗。馬老師看到我們後面露和藹的笑容，讓我感覺很溫暖。在其他小記者採訪的時候，我緊張地看著自己的問題反覆默唸。

“你有什麼想問老師的嗎？”在馬老師引導下，我提出了自己的問題：“老師，雖然一直在‘減負’，不過我還是覺得作業有點多，有些同學晚上寫作業都得寫到九點多。 ”馬老師想了想，笑著告訴我：“老師每天的家庭作業當然是要做的，這畢竟是你上課學到多少知識的反饋，也是對自己的一種檢測。至於你說的有些同學做到很晚，是不是就那幾個同學，其他同學都不會到那麼晚呢？如果是，就說明這幾個同學寫作業拖拉，對知識的掌握並不熟練，要養成一個良好的學習習慣。如果大多數同學都寫到很晚，就可以對老師提意見，讓老師酌情考慮減少作業量。 ”

沒想到第一次採訪如此順利，我緊繃著的`一顆心終於落了下來。馬老師還說，她會把我們的問題拿到小組討論會上去討論，讓大家都幫助我們解決 “減負”的問題。這說明，這些代表、委員還是很關注學生的，真是一件值得高興的事。

減負的作文9

負增效的感受吧。

每天早上我會高高興興地揹著書包上學，書包裡的夥計們很少，只有課本和幾個本子。上課的時候是非常愉快的日子，對於週末可不是這樣輕鬆啦。這不，週六的下午我準備向媽媽提出走公園的時侯，突然想起下午要上課，不禁減負增效對我來說，有喜有憂，讓我來給你講講我的減把湧到嘴邊的話收了起來。

這些事情讓不禁想起我們在校有形的書包好像輕了許多，但是伴隨減負，我們大部分同學都在家長的督促下報了五花八門的補習班，也許只有這樣才能讓家長心裡踏實，不再擔心孩子將來國小升國中考試、國中、高中的升學考試。

還有這樣一個現象，在我的數學補習班上，有一位農民工阿姨看著別人的孩子都在補習課程，也想送自己的兒子來補習，一打聽一年幾千塊人民幣呢，只好不報了，因為他們一年的才能賺兩三千塊錢，還有孩子的學費，年年種地、打工也還是望塵莫及，所以思慮再三隻好不讓兒子上了。

減負涉及到的還有經濟問題，那就是爸爸媽媽的`腰漸漸被掏空。有一次和媽媽說起來，媽媽開玩笑說這幾年你上學家裡都要節衣縮食。因此，我認為減負要從實際中去為孩子們想，學校在逐步減少作業，減少在校補課，但校外的這一切更加多了，每年開學學生和家長都被校門口的各種補習班圍住。真的希望到高中、上大學都不再考試，沒了考試可能我們就真正的減負了。

請真正減去我們的書包，讓兒童快樂的度過學習時光。

減負的作文10

夜晚，小鬧鐘已經指向“10”點了，我還在沒完沒了地做作業。其實啊，我的思想怎麼也集中不到演算過無數次的數學題上來。無意中，目光落在書桌上那堆落滿灰塵的橡皮泥上。

橡皮泥，彩色的橡皮泥啊，你曾經給我過多少快樂！我不記得第一次玩它是什麼時候了，但在我的'記憶裡，童年的歡樂少不了它。在無憂無慮的幼兒園裡，我和夥伴們一起捏過“熊貓”“老虎”和“大象”。

剛上國小，我仍舊天天玩它。可是，漸漸地，學習任務越來越重，捏橡皮泥的機會就越來越少了，但是我還能忙裡偷閒，哪怕只有幾分鐘空閒，我也趕緊捏起來，再精彩的電視節目也甭（beng）想把我吸引過去。我曾經捏過三匹戰馬，每匹馬上都坐著一員大將，還拿著兵器，威風凜（lin）凜的，我把它送給了一個生病的同學；我還捏過一套機器人，我把它帶到學校，受到很多同學的誇獎……

“希希，你的作業怎麼還沒有做完？”爸爸的話把我從回憶中驚醒，我輕輕地嘆了口氣。我趕緊埋下頭，做起了沒完沒了的作業。“爸爸、老師，請給我留下一點兒捏橡皮泥的時間，請還我一個自由的空間吧！”當然，我只能在心裡犬聲地呼喊著。

減負的作文11

賽跑結束以來，烏龜整天唉聲嘆氣。這是為什麼呀？因為他在第二次比賽中又失敗了。其實這有什麼奇怪的，不就是兔子接受了“驕傲等於失敗”的教訓嗎？可烏龜卻覺得太丟臉，這些天老是想不開。

“龜兄，別老愁眉苦臉的，還是找一找失敗的原因吧。”一隻蜥蜴對他說。

“失敗的原因是什麼呢？”烏龜似乎不解，無奈地問。

蜥蜴略加思考，不緊不慢地說：“應該從身體結構上找原因。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了多少負擔！你不看電視呀，學校的學生都在減負呢？”

“是啊！我咋就沒想到呢？”這隻無知的烏龜，聽得有點糊塗了。

“我看，你是馱著殼的蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳靈活，跑得多快！去掉殼，是當務之急呀！”

“蜥蜴賢弟，你說得很有道理！謝謝你的指導！就照你的建議辦。”

說減就減。烏龜請來了幾個銅頭鐵臂的螃蟹們，幫自己減負——摘掉龜殼。一會的功夫，烏龜真的減負了。

烏龜雖然脫去了沉重的.外殼，但是，從此他已沒有絲毫勇氣參加任何比賽了。成天地躲在家裡，連門都不敢出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。

這就是無知的代價……

減負的作文12

如今，國家都在呼籲減負，呼籲素質教育。國小分發了勞動手冊，提出了“培養世紀之花，共創綠色家園”的社會勞動實踐活動的口號。可到底減負對我們國小生有什麼影響呢？今天，就有請市長與我們一起交流交流減負。

許詩傑：“市長先生，國家都在要求減負，但您認為中國做到減負了嗎？”

市長：“我認為很難做到，因為減負是給我們減輕壓力了，但不是會考不要考，大學聯考不要考。不用初考，就缺少了學習的動力，成績如何上得來？不做作業無法鞏固基礎知識，無法養成自學的.好習慣，將來如何與高中接軌？從小沒有感受過競爭的殘酷，將來怎樣適應社會的優勝劣汰，這都是問題。”

許詩傑：“沒錯，減負要想真正地減起來，還需要一些改革。但是，我發現了一個更大的問題，就是很多家長都曲解了減負。”

市長：“對，家長們都認為減負就是減輕學生學習，課本知識的負擔，卻不知道這樣做是為了騰出時間讓孩子們培訓廣泛的興趣，多接觸社會，多瞭解世界。”

許詩傑：“嗯，減負是一個大問題，我們一時半會也難以解釋，今天的交流就到這裡吧。”

減負的作文13

誰能告訴我，“減負”為什麼會轉變為“加負”？

在沒有“減負”之前，我作業還不是太多。一個星期，除了學習書法和漫畫就沒有學什麼東西了。可是，自從報紙上宣佈了“減負”之後，我學的東西反而一天比一天多。在學校裡，老師本來只有佈置一兩個或兩三個作業的。可是現在，每天數學作業至少有３個，語言作業有４個，英語作業也有３個。

媽媽也是一天到晚忙著打電話給我找家教老師，那個時候，我問媽媽：“媽媽，我才三年級呀，還要請家教麼？”媽媽卻說：“哎呀！你真是不求上進，你看看現在的孩子，還有誰像你一樣，東西學這麼少？”我不敢回答了。難道不是嗎？自從“減負”以後，我的同學的學習負擔也一下子變重了，哪裡還有人像我學得這麼少的呢？

媽媽後來又給我報了許多輔習班，像作文啊、英語啊、奧數啊什麼的。幾乎天天都在學，天天都排滿了，我不得不放棄學習我喜歡的`漫畫，因為它和奧數的時間重疊在一起了。我經常問媽媽：“媽媽，為什麼我要學習這麼多？”媽媽回答：“你這也叫多呀？你看看人家的小孩，還不是天天學？你看現在的社會競爭力這麼強，你要是小的時候不學好呀，長大了就會找不到工作的，再說了，你快升六年級了，不多學點怎麼行？！”

我想：難道報紙上登的“減負”老師和家長都不知道，還要變本加厲？！誰能告訴我，“減負”為什麼會變成“加負”？！

減負的作文14

“小小少年，背大書包，做不完的作業，……”這是我們曾經的生活。以前，我們的作業多得像座山，壓得人喘不過氣來。特別是在考之前的複習階段，作業猶如天上的繁星，數也數不清，使得很多同學小小年紀就戴上的近視眼鏡。由於沒時間參加體育鍛煉，因此，身體素質也不好。有時看到二、三歲的小朋友在外面玩耍，我羨慕極了，雖然有時報紙上也有有關專家在呼籲減負，但總是隻有呼聲沒有行動。

今年開學儀式上，校長說要減負了，同學們都說這是形式主義，我也半信半疑，不屑一顧，可是開學以後的作業量讓我大吃一驚，作業明顯減少了，很早就可以把作業寫完。這樣一來，我有更多的時間在書海中暢遊了，我可以陪小木偶一起去尋找製作他的`木匠，回到兩千多年前硝煙瀰漫的三國時期，觀看精彩激烈的廝殺場面，還可以聽高爾基講述他貧苦而坎坷的童年。看書看累了，我就來到網路世界裡盡情遊覽一番，帶著我的寵物——QQ小企鵝在QQ社群裡打工、娛樂。晚飯過後，我來到樓下，和小區裡的其他小夥伴一起做遊戲——極速火車、人鬼大戰等，遊戲的空檔，在談談UFO，說說最近最熱門的話題，聊聊自己在學校裡發生過的有趣的事。

這不僅豐富了我們的童年生活，還使我們學到了一些在課堂上學不到的東西。

這就是我們減負後的生活，這樣的生活我喜歡。

減負的作文15

如今，社會上到處都在談論減輕負擔的問題。許多人提倡它，許多人反對它。有些人反對它，因為人們不完全理解它。

各級學校不得不照顧他們的家庭作業，所以學生的家庭作業在很短的學校裡，遊戲的時間很長，這將不可避免地導致一些學生的.成績下降。孩子們的成績下降了。父母自然不同意把責任推到減輕負擔的頭上，所以一些父母反對減輕負擔。當然，反對減輕負擔的是一些老派，他們相信十年來冷窗的所謂真理，並利用各種規定來繫結兒童的活動，讓他們整天像山一樣工作。

讓孩子們每天24小時參加各種課外補習班來控制他們的孩子。事實上，這樣做並不重要，只會使孩子們對學習感到厭惡。如果你失去興趣，你什麼也做不了。這樣，深思熟慮的父母怎麼能讓他們的孩子真正成為一條龍呢？反對減輕負擔的人有很多原因。但父母是否應該徵求他們孩子的意見？我相信更多的孩子仍然支援減輕負擔，因為減輕負擔並不像他們想象的那麼重要。兒童的負擔應該減輕學生的負擔。