一支圓珠筆作文2篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的一支圓珠筆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一支圓珠筆作文1

我是一個老實的男生，雖然我很老實，但我也犯過不少錯誤，畢竟世界上沒有十全十美的人，呵呵，言歸正傳，最讓無難忘的一次……

那次，我剛上二年級，看見了同桌“博士”的一支閃閃發光的一支圓珠筆，我頓時想出了個壞主意，拿它去陷害我的“仇人”小明，我剛想伸手拿，這是回想起媽媽對我說的話“浩然，不許隨便拿同學的東西，不許做壞事。”讓我沉思了一會兒，但我還是抵不住這支圓珠筆的誘惑。伸手拿走了。我趁下課時把這支筆放到小明的書包裡，我自言自語地說：“嘿嘿，這下有好戲看了。”

上課了，同學們依次按順序走進教室，坐到自己的座位上，因為這節是班會課，“博士”肯定會告狀的，果然不出所料，他開啟鉛筆盒，看見少了那隻閃閃發光的筆，他到處詢問，剛從後門進來的老師聽到了，走上前去詢問，“怎麼回事？是丟了什麼東西嗎？”老師問，“是的，一支閃閃發光的圓珠筆，那是我最貴的一支筆，是我爸爸花了50元給我買的`，要是不見了，回去肯定會被罵的。”博士慌張的說。“沒事，老師一定會幫你找到的。同學們看看誰的書包裡有。”“老師！老師！小明的書包裡有支圓珠筆，閃閃發光的。”老師終於鬆了一口氣說：“終於水落石出了。”博士前去確認一下，只就是他的筆。然後，批評典禮開始了，老師狠狠批評了小明，但小明就不承認，我看熱鬧的心情頓時就沒有了，我渾身發顫，就好像心裡被無數根針扎一樣難受。這是我後悔了，我鼓起勇氣，在全班同學面前承認這事是我做的，語音剛落，我的心情頓時變得舒暢起來，我本以為老師會批評我，結果老師表揚了我敢於承認錯誤，並告訴我不要在做這樣的事兒了。

從那時起起，我從心裡保證，我再也不做這樣的事了。

一支圓珠筆作文2

我的書桌前面的牆上，掛著一支普普通通的圓珠筆，淺藍色的外殼上印有漂亮的卡通圖案。它是我在三年級“小草杯”數學競賽中的額外獎品，是我的數學老師羅老師送給我的`，它記錄了羅老師對我的期望和幫助。

羅老師大約四十多歲，個子不高，頭髮很短，眼睛炯炯有神，顯得十分精神。她從一年級開始就教我們班數學，同學們都愛上她的課，我更是十分感謝她。我因體質虛弱，經常容易生病，功課常受影響，有一次出水痘，請假缺了很多課，上課時感到有點吃力。羅老師發現了，對我說：“我來為你補補課。”於是，每天下午放學後，她就為我補課，一直到把我落下的功課補齊，她才滿意地笑了。在羅老師的幫助下，我對數學產生了濃厚的興趣。

三年級下半學期，我又因麻疹感染，在家休養了三個星期，復學後不久，學校即將舉辦數學競賽，羅老師選了我和幾位同學參加，我當時信心不足。羅老師鼓勵我們說：“無論什麼時候、什麼環境，只要你們努力學習，就一定能取得好成績……”。我恢復了自信，把精力集中在學習上，結果在數學競賽中，獲得了三等獎，羅老師高興得自費買了圓珠筆，送給我們得獎的同學，並期望我們今後取得更好的成績。這支圓珠筆我一直沒捨得用，和獎狀一起掛在書桌前的牆上。

雖然這支圓珠筆很普通，我卻覺得很珍貴，每當我做作業或寫日記心不在焉時，只要抬頭看見了圓珠筆，羅老師教育我們的話語似乎就在耳邊響起，我趕緊認真起來。這支筆是我最喜愛的夥伴，它伴著我不斷地學習、成長。