敘事作文：路合集9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的敘事作文：路，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文：路1

我家以前養了一隻寵物狗，名叫小白。就在那天晚上，永遠的離開了我們！

沒有小白的日子讓我覺得像少了一個人似的`。我吃飯時，有它向我要食的背

影；我寫作業時，有它陪伴我的身影；我吹它鼻子時，它就趴下用兩隻爪子抱著鼻子或用前爪撓幾下。

我走到哪裡，它就跟到哪裡。處處有小白的影子，我每時每刻都會想起可愛

的小白。雖然我們相處時間不到兩年，但是我們卻成了最好的朋友。每當想起你，小白，我總會潸然淚下。如果有來世，我們還做好朋友，永不分離！想起我有時不高興時，對你不理不睬，便會感到深深的歉意。

啊！小白，你走了。再也看不到你那矯健活潑的身影，再也聽不到你那熟悉親切的聲音，再也沒有了你那形影不離的陪伴，再也沒有了對你時時刻刻的牽掛！

我的好朋友，小白，一路走好！

敘事作文：路2

靈魂有你的存在而顯得高潔，骨髓中散發的是你獨特的芳香，唱一曲紅樓，一路歡歌。

——題記

無論是《石頭記》還是《金陵十二釵》，我敬的是那“滿紙荒唐語”，無論是《風月寶鑑》還是《情僧錄》，我看的是那“一把辛酸淚”，大觀園中，我愛的是於紅一哭，紅樓夢裡，我品的.是萬豔同悲。

枉凝眉·梨花春帶雨

如夢如詩的林黛玉，似水的柔情，素靜得如同風雨中的蓮花。“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閒拋卻為堆”。她的淚流盡枕邊。“花謝花飛花滿天，紅消香斷又誰憐。”她的淚流盡心頭。“嬌羞默默同誰訴，倦倚西風夜已昏。”她的淚盡衣襟。提鋤攬籃，收一方落紅；扶帚灑淚，送一池柳絮。她一滴一滴的眼淚，一點一點的情血，最終換來的卻只是苑仙葩，無暇美玉的一場鏡花水月緣，血淚全拋鑄情聲！

一路歡歌，卻看黛玉之痴情！

樂中悲·何必枉悲傷

敘事作文：路3

陰沉沉一天，人、車、路聚到了一起。人戴著防毒面具埋怨道：“都是你們車惹的禍！你看，因為車的尾氣影響了空氣，所以現在霧霾才這麼猖狂！拍個婚紗照都要戴面具，還讓不讓人活了?”車反駁道:“你們人類發明了我們，現在又在指責我們的不是了。而且現在的霧霾，大都因為大量的工廠排放毒氣，人類焚燒秸稈造成的，不要血口噴人好不好？”路先生也不滿的說：“對極了，人類造就了我們。但是因為人類不遵守交通，導致我已傷痕累累了。”車有接過話：“難道，我們給你們沒有帶來一點快捷方便嗎？”人不好意思低下頭，支支吾吾的`說：“嗯，車的確讓人們舒適了很多，不用走路了，也可以自駕遊了。路也讓生活方便了很多，不用走山道。從今天起，我們一定保護環境，規範駕駛，保護這世界一切美好的事物，一切可以帶來快捷方便的東西。為了美好的未來，為了乾淨清新的空氣，加油”人越來越激動。車和路開心的笑了······

中國夢，幸福路，人車情現在開始嘍！

敘事作文：路4

今天我站在講臺上給同學們講課，語文課。

說不出是第幾次了。八年級那年，語文老師很先進，明白培養孩子的習慣和鍛鍊他們的膽量。我有幸被選中，講過幾次。或許那時還小，心理素質不是很強，站在上面結結巴巴說不出話來。無比的糾結。然而唯有這一次，目前我覺得挺滿意。雖有一點點緊張，但至少面上笑得和暢，舉止自然大方。彼此我全當自己就該站在上面做這些，消除了眾人評論對我的影響，所以沒有顧忌，隨性而為。

後來語文老師笑著說我很大方，適合當老師。

其實我目前的理想也是做老師，雖平凡，但也安定。我更愛的是讀書和寫文章，並確定業餘職業是作家。我喜歡那種繁忙中抽出時間高自己的愛好的充實感，猶如此時的我，在作業繁忙之際仍可抽出時間記日記，心裡似塞滿了東西，充實而不沉重。

我越來越堅信，如果我一如既往的堅持，在困難也不放棄。一定可以有一日達到成功的.彼岸。始終相信，再平凡的事物都有它獨特的美與耀眼的光環。

愛生活，愛自己。

一路前行，充滿希望。

敘事作文：路5

媽媽常常告訴我，做一道題不要死腦筋，做不出時要用別別的思路想一想，讀書背書也別那麼死記硬背，要會讀會寫會理解。

有一次，我去找一個朋友玩，他正在樓上玩電腦，我叫他，他也沒聽見。我想：我這樣喊是沒用的，他是聽不見的。我又想：如果他上QQ，那我就可以跟他在網上對話。就這樣，我拿來了媽媽的手機，上了QQ和他對話起來，終於把他叫下來了。

還有一次是做一道特別難的數學題。我用我的思路解題，怎麼也解不出來。最後在姐姐的指點下，我換了一種思路，竟然做出來了！我終於明白了媽媽和姐姐對我說的.話，原來做任何一道題，方法都不只有一種，我們要學會用多種方法解題，不做死腦筋。

通往廣場的路不止一條。一條走不通，可以換一條走，總有一條是可以走通的。

敘事作文：路6

一條小路蜿蜒的伸出村口，它越過淙淙的小溪，繞過芳香的田野，穿過青青的竹林，伸展著，伸展著……

小路很窄。鄉親們挑著東西在路上相遇時，都是貼著身子而過。路雖小，但它是村子與外面大千世界聯絡的紐帶。沿著它，許多訊息走進了古老的村莊……

兒時，小夥伴們常常坐在村口的大石板上，爭論著這條小路到底通到什麼地方，夥伴們很難得出一致的結論，為這，我們之間經常傷了和氣。每當夥伴們要我發表見解時，我總是說：等我走盡這條路後，再告訴你們吧。

終於，好奇心驅使我沿著小路悄悄地走著，我竟來到了鎮上！路在這裡變得寬敞了。寬敞的'路又伸向遠方……

我站在路旁，費神地想著：路，到底通到什麼地方呢？上學後，老師在課堂上告訴我們：世界上的路都是相連的！幼稚的我問道：那麼，從我們村口出發，就能到達所有的地方了？！老師微笑著摸摸我的頭。我大聲宣佈：我要走遍世界上所有的路！同學們都為我熱烈地鼓起掌……

去年，沿著村外的小路，順著鎮上的大路，我來到縣城求學。縣城的路，變成了更為寬闊的柏油馬路。……現在，我願告訴夥伴們：生活之路，何其寬廣；人生之路，何其漫長。夥伴們，奮力地走吧！

敘事作文：路7

一天，森林國小開譚了，今天，老師從他自己的包包裡拿出紙來，猴飛機＂，小象說：＂交們折東＂，老師說，＂都不對，是搭橋．＂

老師拿出紙來，給一人一個剪了的長方形，搭救一個平橋，老師輕輕地把米放上去，大家緊張的盯著橋墩面，橋面開始變形，一點點往下陷，２0、５0、100、120、150、200、250、300、350、400。簡直要跳到嗓子眼了，哇！陷下去了，３９粒橋面，輪到他了，自信很多，小心翼翼的.把拱橋放下了，一粒一粒放著橋面，同海陸空們目瞪口呆地盯著，出來的結果是３８粒，比剛才少了一粒，聰聰讓工來試度吧＂，是一個像小船的小橋呀！同學都躍躍欲試，目不轉睛的盯著呀！，居然400棵，真是太棒！科直是奇蹟呀！同字們說：“我們真是不感相信自己的眼睛，聰聰得意地大叫，我們都可以當橋樑設計專家。放學了。

我真想下一個在來玩這一個遊戲啊，上完課了，小象回愛了，快到家了，走到了小河的對岸，他拿了一個棍子，踩上走沒走幾步棍子搖搖擺擺把小象嚇得又回了原來的地方。

他想了一個辦法，踩上面彎的地方過去了。

敘事作文：路8

要說這蕺山啊，來來回回都不知爬了多少回了，閉著眼睛就能找到路，熟悉得一塌糊塗。可這回呀，咱玩的就是心跳——六（3）班同學一起朝不尋常路：野山路出發！

一路上，我們秉著“有路不走，無路偏闖”的.精神，在蕺山中迂迴盤旋。話說其中我認為最驚險也最刺激的一條路，便是攀向文筆塔的那一條了。據說，那一條路艱難非凡，一路上還有不少帶刺的植物，以及密不透風的“屏障”。我小心翼翼地挪移在山路上，身體微微向前傾著，緊跟大部隊。突然，眼前出現了一個陡坡，我環顧了一下四周，心中一陣喜悅——有樹！我右手緊搭著樹，左手協助著，然後兩腿向前移去。在向前進了一段路程之後，我鬆開手，拉住了前一根枝條。“嘶——”——嗯？“暗器”？定睛一看，原來這樹上竟長滿了刺！我的個天哪！我閃電般地縮回手，身體卻保持不了平衡，開始不受控制地左右劇烈地搖晃，情急之下，我趕緊拽住了另一棵樹，總算站穩了！

接下來，經過全班同胞們的共同努力以及互相幫助，“鐵人三項”終於光榮結束！哈哈！文筆塔上面還有“哆來咪發嗖拉西”等先行部佇列隊歡迎，敬禮、鼓掌！

好一個春天！好一個不走尋常路！

敘事作文：路9

在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。那遠遠近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過黑暗的標籤。《為了心中的花開》

悠揚的.琴聲，讓我想起了童年最純真的夢：悠揚的琴聲，讓我回味著童年時最美麗的理想：悠揚的琴聲，說出了一個富有哲理的啟示，就是在這悠揚的琴聲，我慢慢地長大。

人生，有許多個十字路口，等待你去選擇，面對命運的顛沛，你是否搖擺過？面所謂人生的道路，你是否迷茫過？面對艱難的決定，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否曾哭泣過？面對殘酷的現實，你是否想過要放手？那麼，何不偶爾停下來呢？

不要說自己平凡，不要說自己渺小，即使是一株草，也會有自己燦爛的春天！讓我們背起行囊，踏上走向未來的征程，帶著理想，從此出發吧，理想會像航標引領我們，激勵我們讓成功像花兒一樣為我們綻放美麗人生！

道路兩旁依然黑暗，但那女孩卻再也看不到黑暗，只為心中那片片雪花，女孩的前方一片明亮，而留下的只有一塊塊深厚的腳印。

停下來，仰望藍天，雄鷹翱翔在天標，你是否發現己經不再是迷茫？偶爾停下來，回首曾經有過的那份感動，你是否發現己採擷到屬於自己的快樂