敘事的作文集合6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

我生活在一個不完整的家庭裡，從小到大都不知道親情對來說是怎麼樣的。我每天生活在各種嘆息和責罵聲中，連我自己要時時懷疑有否存在在世上的必要。

我只得一天天地把自己孤立起來，想用這種方法來報復我的家人。現在，我發現自己錯了，而且錯得是那樣的離譜。我也終於明白了原來我身邊的家人，他們一直都在時刻地關心和愛護著我。小時候的我，總是那樣的調皮與搗蛋，雖然是個女孩子，但卻沒有一點女孩子的文靜。

每天總是喜歡跟著村裡的一些男孩子瘋玩：他們去地裡摘人家種的地瓜，去拔別人種的蔬菜，我會跟著;他們去砸別人的門窗和玻璃，我會跟著;他們去欺負小孩子和與別人打架，同樣我也會跟著。不管他們幹什麼樣的事，他們的身後都有我的影子。但是，當我回到家後，總要受到爸爸的責罵與鞭打，那時的我從不知道爸爸這樣做其實是為了我好，而我卻變得變本加厲，我不僅把家外的種種陋習擴充套件到了家裡，在家裡也變得不安分守己。

奶奶要洗衣服了，我就把洗衣粉和肥皂藏匿起來;爺爺要吸菸了，我卻把火柴放到他找不到的地方;爸爸要看電視了，我又去關斷電源。總之，我就是想盡辦法要跟家人作對，當然由此所受的打罵也才所難免了，人也變得更加自閉與任性。後來經過了一件事後，我發現我的家人並不是真的不關心我，只不過是用另一種方式來表達而已。那是國小四年級的時候，我得了肺炎，整天咳個不停，自己難過死了，人也變得精神恍惚，但我從不顧全家人，要咳嗽了，總是毫無顧忌地大聲昂頭咳著，以為這是理所當然的.。

一天晚上，我感到特別難受，喉嚨裡好像要冒煙似的，大概人發燒了吧。我的家人——爺爺、奶奶、爸爸他們一刻不停地圍著我團團轉，有拿毛巾放在我額頭上的;有用大扇子不停地對我扇的;還有人好像隱隱約約在我耳邊抽泣，那大概是我奶奶吧。反正，那一夜一家子誰也沒有合過一會兒眼。當早晨我清醒後，我發現爺爺是那麼地疲憊，奶奶是這樣地吃力，爸爸更不用說是如此地難過。我終於明白了，他們其實都是那麼地愛我啊!我當初這麼會感受不到呢?過了沒多久，我奶奶突然去世了，這讓我又長大了不少，我開始去了解我的家人了，我發現我以前太幼稚無知了!我真的錯了。

現在，我和爺爺、爸爸三個人幸福地生活在一起，平時大家有說有笑，彼此和睦，互相依靠，原來這就是親情所給我帶來的幸福。

敘事的作文 篇2

大家一定很好奇，寫作業那有什麼快樂啊，分明就是苦惱，那就讓我來為你們解答為什麼寫作業是快樂的。

寫作業可以增強我們對知識的記憶力，理解力。有一次，班主任佈置了許多作業，有字詞句的抄寫，有基礎知識的抄寫。而且當天是星期二。同學們個個叫苦連天，連忙問：“老師，可不可以少寫點？”“不可以，這些都是考試很可能考的.，需要重點複習，知道了嗎？還有，下個星期五期中測試。”班主任都發話了，我們誰也不敢違抗老師的命令，只能“抄”了。抄基礎知識抄到我手都伸不直了。但就是因為這樣，才使我們將重點內容背的滾瓜爛熟，考得了理想的分數。那是甜的快樂，所以寫作業雖苦也有甜！

寫作業不僅是苦，但的是甜。記得那是一節語文課，我們學習了《新葉》這篇課文，老師讓我們好好看看這篇抒情散文，還說：“這裡面有很多東西值得你們借鑑。”我很好奇，心想：不就是幾片新葉嗎？包乾區一大堆。我還就不信他能寫得多好。我翻開期末衝刺一百分，看了看寫了多少字，“天哪！寫起眼的新葉竟然可以寫這麼多字。”我吃驚地瞪大眼睛。接著，我仔細地讀了作文，不禁感嘆道：“多麼美的新葉啊！多麼好的寫作手法啊！”讀了這篇課文我不僅為作者寫得好而鼓掌，而且還為我明白了綠葉對人生的啟示意義—“即使不能做一朵流芳溢彩的花朵，做一片純淨高尚的綠葉又何樂而不為呢？我們的清潔工、農民、老師......不就是綠葉嗎？人生，本該像它一樣青翠，蓬勃，謙遜，勤懇”而鼓掌。媽媽一回來，我就給她看了《新葉》，媽媽看完後，我又為她解析了一遍，媽媽聽後，很高興，也許是為我收穫知識而感到高興吧！寫作業為我開拓知識，所以寫作業很快樂！

聽完了我對作業的看法，你們還討厭作業嗎？

敘事的作文 篇3

知識的海洋十分廣闊，想要獲得知識，途徑很多，可以看書，也可以從老師那裡獲取。老師是我們學習困惑時的領航人，是我們黑夜迷路時的燈塔。我的語文老師馮燕就是這樣的一位老師，她讓我們的學校生活色彩斑斕，我們都喜歡叫她“燕子老師”。

別看燕子老師個子不高，平時扎個馬尾辮，和我們有說有笑，看上去就像個鄰家的大姐姐，可她卻是一個教學有方，幽默風趣的老師，能讓我們在笑聲中學習。記得有一次，在語文課上馮老師給我們講字詞作業，當她講到“駱駝”這個詞的時候，告訴了我們很多關於駱駝的知識，同學們都聽得津津有味，似乎行走在一望無際的沙漠中。忽然，老師問：“大家都知道一般情況下駱駝有兩個駝峰，但有一個駱駝它竟然三個駝峰，你們知道是為什麼嗎？”我們聽了都像丈二的和尚——摸不著頭腦，燕子老師看我們滿腹狐疑的樣子，才笑著說：“因為這是一隻懷孕的駱駝。”聽了這個答案我們都捧腹大笑，也對“駱駝”記憶深刻啦！燕子老師就像有一股神奇的力量總是把我們的語文課講得生動有趣。

但——幽默歸幽默，燕子老師要是變起臉來可比四月的天厲害多了。現在就讓我來說說她嚴厲起來的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作業寫得不認真，馮老師就會對你“一級目光秒殺”，當你與這樣的目光對視時，你就應該知趣地去重寫了。神功之二：如果你上課交頭接耳時，馮老師就會對你“河東獅吼”，她會把嗓門提高八度：“XXX，你在下面幹什麼，是不是又想寫檢討書了？”俗話說嚴師出高徒，我想燕子老師這樣做一定是想讓我們成為她的`高徒，希望我們有一個好的學習習慣吧。

燕子老師的幽默讓我們的語文課充滿了歡樂，馮老師的嚴厲讓我們對學習有了認真的態度。我們就像一棵棵小樹苗，要想健康成長既得沐浴溫暖的陽光，也得經受風雨的洗禮。

敘事的作文 篇4

有一次我們考試，考完試後，過了幾天，該髮捲紙了，當我聽到我考了全班第一後，98分，我高興得不得了，都找不到東南西北了。回到家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽拿起捲紙，看了一下分數，笑的眼睛都找不到縫，媽媽說：“今天吃頓好的，獎賞獎賞你。”因此那頓飯吃得特別香。吃完飯後，我給媽媽說：“老師讓家長簽字。”媽媽有一個愛好，凡是她簽過的字都要仔細的再看一遍，媽媽檢查完後，意外地發現了一個小題錯了，誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在捲紙邊上寫了一句話，發現一小題錯誤，老師沒檢查出來，應扣兩分。我一看非常生氣，說是對是錯咱們算算就知道，最後一算，就是我的錯，可是我不甘心，難道全班第一就這樣跟我擦肩而過，我想讓媽媽別說，可媽媽還是那樣誠實的樣子，媽媽說：“孩子，你是要那虛假的兩分，還是可貴的誠實。”媽媽又說：“誠實是人的.精神財富，他比物質財富更為珍貴。”我開始認真了，我不應該養那兩分，第二天早上，我把卷紙給了老師，老師說我是個誠實的孩子，背後還有個誠實的家長。

媽媽的教導是我一生受益。

敘事的作文 篇5

清早，我就被“旺—旺—旺”的叫聲給吵醒，我尋聲找去，發現院子裡突然多了一條狗，只見那隻狗又高又壯，全身雪白雪白的，眼睛炯炯有神，舌頭上還有一個胎記，東張西望，可愛極了，我便跑去問爸爸：“這是誰家的'狗，怎麼我從來都沒見過？”爸爸說：“這是我同事家的狗，叫旺旺，因為他家的狗太多了，所以送了我一隻，”我聽了，興奮急了，因為小狗一直是我最喜歡的動物。

我急忙牽著旺旺去溜狗，一路上，旺旺橫衝直撞，還用驚恐的眼神看著我， 也許是他剛見到它的新主人，還不適應的緣故吧，遛狗的時間一會兒就結束了，我把旺旺放在了門邊，自己一個人去跑步了，可沒跑多遠，旺旺就飛奔過來，攔住了我的去路，還故意絆倒了我，讓我摔了一跤，我只好把旺旺送回了家，可沒想到，一進家門，旺旺就迅速回轉身來，撲向我，把我給撲到了，我心裡想：雖然今天因為旺旺我摔了兩跤，但我相信隨著時間的關係，旺旺一定會跟我很親熱，它也會一天天的懂事事的。

敘事的作文 篇6

生活是很美好、很快樂的，每天都會有快樂的事發生。對我來說，快樂的事自然也少不了，但是我感覺我最快樂的事還是去年夏天和媽媽一起去甘肅玩。

記得去年七月份，媽媽帶著我和她的同學一起去了甘肅景泰黃河石林景區，我記得那天我們經過幾個小時的.乘車才到了那裡，當時一下車我就特別高興，因為要想走到景區門口我們必須要乘坐羊皮筏子，而對於我來說，我可是第一次坐哦，那別提有多高興了，可是還沒等上筏子我就開始害怕了，生怕自己會掉到黃河了，不過雖然很害怕，但心裡還是想去試試，於是在媽媽的幫助下我上了筏子，筏子開始漂流了，我覺得簡直是太妙了，感覺自己像只小鳥一樣在天空中飛翔。過了不久我們就來到了石林門口，一抬頭眼前全是高大的石林，跟這些石林比起來我們就像小螞蟻一樣，為了更好地欣賞石林，我們趕了一輛毛驢車，一路上我們看到了許多有趣的形狀，有西天取經、十二生肖、大駱駝、大青蛙、聖誕老人……簡直是太神奇、太奇妙了，大自然真的很厲害，居然能創造出這樣有趣的東西來，我都看呆了。

晚上，我們大家還參加了一場篝火晚會，看著大人們又跳又唱的樣子，我們小孩們也加入到他們的行列當中，我們就像快樂的小鳥一樣，開心極了。

這就是我去年當中最快樂的事，我期待著以後還會有更多更快樂的事發生。