誰動了我的乳酪作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的誰動了我的乳酪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誰動了我的乳酪作文1

昨天，趁著工作空閒之際，我把《誰動了我的乳酪》又認真看了一次，才發現，每個人都能在其中找尋到自己的影子，而自己現在的狀態就有點像文中的早期唧唧，知道周圍的變化，但總是對自己不自信，所以一直在猶豫著改變。

“人生猶如迷宮，每個人都在其中尋找自己的"乳酪"——穩定的工作、豐厚的收入、健康的身體、和諧的人際關係、甜蜜的愛情、美滿的家庭……”但在找尋“乳酪”的過程中我們都做了什麼呢？是如小老鼠嗅嗅和匆匆一樣，雖然頭腦簡單，卻一直能緊迫地觀察到周圍的變化，迅速做出回擊；還是如哼哼一般整日做著白日夢，擔心事情變得更糟，而對現實的改變無動於衷；還是如唧唧一樣走過了痛苦的猶豫期，幸福地得到了自己的“乳酪”。

我想，現實中很大部分的我們都是還在猶豫思變的過程中吧。

我們一直在尋找“豐厚的收入”，但我們卻忘記了提升自己，拿著手上微薄的工資過著做一天和尚撞一天鐘的生活，等到終於有一份高收入的工作擺在眼前的時候，我們卻發現自己根本就沒有與之匹配的才能，或者沒有與人競爭的資本，只能眼睜睜看著那個“肥差”落入他人之口。

我們一直在尋找“健康的身體”，但卻討厭運動的勞累；

我們一直在尋找“和諧的.人際關係”，卻不懂得說話的藝術，不懂得懂他就要站在他人角度著想，不懂得偶爾吃虧也是福……所以我們還是緊巴巴地維繫著眼前的圈子；

我們一直在尋找“甜蜜的愛情”，卻總在糾結誰付出的更多……

誰動了我的乳酪？我想，動了我們乳酪的那個恰恰是我們自己那個不懂變通的內心，那個自私自利不願意付出就想得到的內心惡魔，所以，揪出了那個惡魔，我們才能夠得到乳酪。

最後，大家一定不要手軟哦！

誰動了我的乳酪作文2

要注意觀察事物的變化，隨著變化而變化 早就聽說《誰動了我的乳酪》是全球第一暢銷書，幾個星期前我終於拿到了一本，便迫不及待地翻開。故事很簡單：

從前有兩隻

“誰動了我的乳酪！”

大怒過後，一個小矮人經過長時間思考後，決定出去尋找乳酪，另一個堅信乳酪是被人偷走，頑固地留在這裡。後來出發的那個找到了一大堆乳酪，同時遇見了兩個耗子朋友，但他此後仔細觀察乳酪的數量，以便在乳酪吃完後儘快行動。

作者用這樣一個故事說明了一個道理：要注意觀察事物的變化，隨著變化而變化。如果引用一大堆道理說明這個道理。那麼讀者只要翻幾頁，就會把書扔在一邊。可是作者沒有這樣寫，他寫了一篇童話，讓人們邊讀邊領會這個道理。

我讀到兩個矮人吃完乳酪後固執地認為乳酪被偷走時，心裡很替他們著急。我想對他們說：“趕快去找新的乳酪呀，老呆在這個地方等人送乳酪是不可能的，不要浪費時間，去找乳酪吧！”當我讀到其中一個小矮人已找到乳酪，並決心仔細觀察它們每天少了多少時，臉上露出了欣慰的微笑。我也希望另一個小矮人快點出發尋找乳酪，不要再呆在原來的地方了。

《誰動了我的乳酪》這本書中的道理不光適用於社會，還適用於我們的學習中。我們學習時也要注意學習內容的.變化，並適應這種變化。一道習題用一種解法，另一道習題可能不是這種解法，如果你不注意，生搬硬套上一題的解法，就會做錯。相反，你注意這題，就會換一種思路，換一種解法。

《誰動了我的乳酪》不僅講了一個故事，還告訴了我們一個深刻的道理。我十分喜愛這本書。

誰動了我的乳酪作文3

人生猶如“迷宮”，每個人都在尋找各自的“乳酪”——穩定的工作，身心的健康，和諧的人際關係或是令人充滿想象的財富。《誰動了我的乳酪》這本書是由美國的斯賓塞。約翰遜寫的，它主要介紹了人在工作和生活中應對變化的絕妙方法。

這是一則看似簡單的寓言故事，但卻會教給你在變革時代笑對變化，取得成功的辦法；此書不但語言通俗易懂，並且充滿睿智，會帶給你應對改變和危機的新視角；運用這種方法，你就能夠獲得生命中想要的東西。

故事主要講述了兩個小矮人和兩隻小老鼠尋找乳酪的不一樣經歷，兩隻小老鼠因為頭腦比較簡單，不去想乳酪是怎樣沒有的，所以出於主動先找到了新的乳酪。而兩個小矮人則處於被動狀態，整日整夜的去分析乳酪是怎樣丟的，是誰偷的'，但有一天小矮人當中的一個突然提出要出去尋找新的乳酪，但另一個十分固執，堅持要在原地等乳酪再次出現。所以他們最終一點出去重新找乳酪的期望也破滅了。直到有一天，那一個以往提出要出去找乳酪的那個小矮人獨自出去找乳酪，他才最終找到了自我的乳酪。

其實，這樣的事例在我們身邊隨處可尋，記得有一次，我和小夥伴們玩聽聲音辨方向的遊戲，一個小夥伴發出聲音讓我來辨方向；另外，一些小夥伴則嘰裡呱啦大聲說話，目的就是讓我受干擾，從而辨不清方向。可我卻急中生智偏偏不被他們的騙術所影響。最終按自我的想法去做，找到了自我的“乳酪”。

生活中，我們要應對多種環境和誘惑的考驗，如果把握好那你的人生就完美，而掌握得不好，那說不定就會有讓你後悔莫及，這本充滿童話般故事的著作，就展示出瞭如此深奧的道理。

誰動了我的乳酪作文4

世事變化本無常，《誰動了我的乳酪？》告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裡奔跑追尋。

從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發展，我們的意識也該跟著不斷地更新，這樣我們在日常生活和工作當中才能有提高。別人都說：學如逆水行舟，不進則退。生活何嘗不是這樣呢。讓我來舉個例子吧，此刻的下崗工人很多，可是下崗工人找到工作的卻不是全部。為什麼呢？因為有些人的觀念還沒有轉變過來，以前吃慣了“大鍋飯”，此刻一下子沒得吃了，當然不習慣了。每一天呆在家裡，巴望著有一天能夠回到單位去上班，結果不可是工作沒著落，連基本的生活也不能得到保障了。這樣的結果是誰造成的呢？歸根結底還是他自我！要不是他自我不思進取，他會被裁員嗎？如果不是他不扭轉觀念，他會連基本的生活也不能得到保障嗎？

不光是個人，一個企業或團體也是如此，一個企業應當多讓員工參與討論一些關於這方面的問題，讓員工瞭解自我的思想所處的位置，看他們哪些人是“匆匆”哪些是“嗅嗅”哪些是“唧唧”而又有哪些人是“哼哼”，從他們的思想動態中作也正確的`確定。我相信，我們誰也不願意做“哼哼”，大家也都不期望別人把自我當作“哼哼”，當一個機構中每一個都對自我有一個良好的定位時，組織才會有所提高。經過這個小故事我們看到了變化的好處，我們也越來越喜歡變化，並且進取創造有利於公司發展的變化，也就能夠找到新的“乳酪”。

在這本書中，有很多的至理名言，也有很多發人深思的地方，此刻我把他們摘抄下來，以求共勉。

誰動了我的乳酪作文5

在這大千世界中，人、物、事都在不斷變化，社會也在不斷地前進。如果一個人不能及時適應這種變化，那麼就會被淘汰。要明白地球始終是在不斷地轉動的！這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的乳酪》的書，使我更加深刻地明白了這個道理。

書中的乳酪指的`就是生命中所想要得到的東西，像是一份好的工作，一個健康的身體，一份友好的人際關係……但當這些東西沒有了，被人破壞了，變化了時，也許有人會嘶叫道：“誰動了我的乳酪！”但這本書告訴了我你要跟著乳酪的變化而變化！

語文期末考試那一天，我早早做完了基礎和閱讀部分，拿到作文紙開始寫作文。

寫了一會兒我想：這次寫多少字呢？原先教師說考試時寫兩頁多就夠了，這次就寫兩頁多吧！時間慢慢過去了，越來越多的同學舉起了手，向教師要紙。我心裡就像十五個吊桶打水——七上八下的，一會兒想：教師原先說過，作文只寫兩頁多就夠了，可是一會兒又想，有那麼多的同學都寫了三頁多，我是不是應當再寫一點呢？“丁零零”打鈴了，我立刻轉過身子問其他同學作文寫多少，結果十個有九個都寫了三頁多，而我卻只寫了兩頁多。第二天，教師對我們說：“人不能只拿著兩頁多的作文闖天下！人是不斷變化的。”

果然這一次的作文分數簡直是一個“天文數字”！於是寒假裡的每一篇作文我都堅持寫好。新學期裡教師表揚了我的作文有提高，這時我明白我的每一分努力都得到了回報。

《誰動了我的乳酪》這本書告訴我一個人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點點天空！知識像海洋一樣無邊無際，一個人如果想要在這漫無邊際的知識海洋中暢遊，就必須看得更遠、更高！要給自我不斷提出更高的要求，相信自我能夠做到最好！

誰動了我的乳酪作文6

“如果你不變，你就會被淘汰。”不僅僅是這本書中的至理名言，也是現實社會中的生存法則。應對日新月異的新時代，你真的改變了嗎？

在書中講述了兩隻小老鼠和兩個小矮人在追尋他們想要的東西和是去他們想要的東西時的反應，以可愛、滑稽的手法將現實社會中存在的人物型別呈現出來，值得我們深思。

“當你超越了自我的恐懼時，你就會感到簡便自在。”這本書中我對這句話印象極深刻，回想自我從筆試、面試到入職以來，也是由恐懼到自在的一個變化過程，在公司領導和同事的指導下，我在一步步的蛻變，勇敢地應對生活工作中的問題。

“經常聞聞你的`乳酪，你就會明白它什麼時候開始變質。”這句話我認為對收費員工作有著同樣的指導作用。身處服務行業的我們，需要有一段由小矮人哼哼向小老鼠嗅嗅的一個成長過程的時間。所以，作為新人剛進入收費員崗位時，往往有著不夠成熟的表現，我們僅有經常聞聞我們的乳酪，發現差異並感應到乳酪細微的變化，不斷學習業務知識、技能等，查缺補漏，才能掌握主動權，成為一名優秀的員工。

隨著第三產業的火熱發展，服務行業的要求更加嚴格化，老員工如何堅持收費站優質服務的初心？新員工如何更好的提升自我的服務？我認為，我們應當時時去嗅一嗅“乳酪”，用務實的態度去應對變化的現實，不斷地學習、尋找，將書中嗅嗅的精神發揮到工作中去，找到屬於自我的最佳位置。

誰動了我的乳酪作文7

今天我看了一本名為《誰動了我的乳酪？》的故事書。這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮裡尋找香噴噴乳酪的經歷。那四個小精靈是：兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。 終於有一天，他們在乳酪C站找到了堆積如山的乳酪，以後他們每天都來到這兒吃乳酪。可是有一天，他們發現乳酪C站的乳酪沒有了，兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找乳酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在乳酪C站不斷地想：乳酪怎麼不見了？乳酪到哪裡去了？是不是還會有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最後唧唧提出要到迷宮深處尋找乳酪，而哼哼卻說：“我們為什麼要去呢？如果別處也沒有乳酪怎麼辦？如果有乳酪你也找不著呢？”可是後來唧唧下定決心一定要行動起來，而且他還在所經路線的牆上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話，希望哼哼將來能夠看到，同時也能提醒自己已經過此地，不致於迷路。 這時候兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅已在乳酪N站找到了比乳酪C站更多更好的乳酪，他們已先享受到了更香更甜的乳酪。現在唧唧也已踏上找尋新乳酪的途中，他依然是每隔一段時間就要寫一句話，並且希望哼哼能夠趕上來。後來唧唧終於找到了更多更好的新乳酪——在乳酪N站。而哼哼始終沒有行動。 故事中的.四個小精靈各有特點：匆匆能迅速開始行動；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化；唧唧當看到變化會使事情變得更好時，能及時地調整自己去適應變化。而且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。

誰動了我的乳酪作文8

小狐狸今夜做了五個乳酪，放在桌子上看書，看久了覺得累了，於是拿著乳酪吃了一塊，最後因為實在忍不住困就睡著了，桌上放著幾塊乳酪，路過的小鳥看見看著小狐狸睡著後，看了看桌上的乳酪，聞著味道不是很好，就飛走了。之後，一群群螞蟻繞著桌角，把桌上的乳酪碎屑給搬回家。

直到中午，小兔子路過小狐狸的家，看見桌上的乳酪，於是嚐了一塊，發現這乳酪的`味道不是很好，於是匆匆忙忙地跑到湖邊喝水去了。小狐狸醒來了，它伸了伸懶腰，看著桌上的乳酪，於是數了數，“一、二、三、三！怎麼只有三塊乳酪了，是誰偷了我的乳酪？”小狐狸驚訝地睜大眼睛。

旁邊的樹爺爺說:“我知道誰偷了你的乳酪！”小狐狸聽後，便把樹爺爺提到的小動物們找了過來。小狐狸很生氣，它問:“今天早上我做好五個乳酪，醒來後發現只有三個乳酪了，還有兩個乳酪是誰偷吃的？”

小動物們一聽，連忙羞愧起來，螞蟻們說道:“我們只搬走了桌上的乳酪碎屑，沒有吃掉整一個乳酪。”小鳥說:“今天早上我只是飛過，聞了聞桌上的乳酪，覺得味道奇怪，就飛走了！”小兔子羞愧道:“今天早上我吃了一塊！”小狐狸很不高興，它說:“小兔子吃了一塊，那應該還有四塊的，可是隻剩下三塊了，還有一塊是誰吃的！”

他們聽後都面面相覷，紛紛搖頭，然而小狐狸不相信，它說:“你們有人撒謊了，不誠實！”小動物們覺得特別委屈，找樹爺爺評理，樹爺爺笑道:“小狐狸，你忘記你也吃了一塊了嗎？”聽後，小狐狸回想之前的事情，他說突然想起來了，頓時覺得羞愧難當，像小動物們道了歉。在不清楚情況之下，還是不要認定是一個人做的，不然就會誤會朋友們了。

誰動了我的乳酪作文9

星期天，我去超市買了一瓶乳酪。心想：這樣就可以每天早晨用來塗麵包吃了。

過了幾天，我早上起來一看，乳酪不見了。

於是，我開始大聲的叫喊：“是誰偷了我的乳酪？”我叫喊了幾遍，也沒人搭理我。我開始猜想是什麼呢？難不成是老鼠？魔鬼？妖怪？小貓？或許是小偷？過了一會兒，我想了一個辦法，名叫：“乳酪大偵探。”我開始翻箱倒櫃地找起來，就是找不到乳酪的蹤跡，看來我的計劃失敗了。

然而，當我把這件事告訴我的好朋友時，他卻說：“我可是一個比你等級還高的大偵探。”我說：“好吧，我就讓你幫我調查一下吧。”他又問我：“你最煩的人是誰？”我說：“是我表弟。”“對，有可能就是他動了你的'乳酪。”他神祕的說道。“你想，他知道你煩他，所以他想趁機報復你，才拿走你的乳酪呀。”“對，你說的有道理，那我們先從他那下手吧……”

就這樣又過了幾天，我見了表弟，就對他說：“是你偷了我的乳酪吧。”他說：“我沒動過，再說了，你也沒看見我偷你的乳酪吧！”我說：“不對，應該是你偷的吧。因為你知道我不喜歡你，所以想趁機報復我。”他被逼得無奈，只好說：“我服了你，我賠你就是了。”

回到家，我看見媽媽手裡拿著一瓶乳酪。老媽看見我手裡也拿了一瓶乳酪，就問我：“你又買了一瓶嗎？”我說：“不是我買的。”

我把經過告訴了媽媽，老媽說：“看來是你錯怪了別人，是我不小心把你的乳酪弄爛了，所以又買了一瓶回來。”

看來，還真是我多慮了。

誰動了我的乳酪作文10

假如把你舒適的生活當作一塊大乳酪，又假如這塊大奶酷突然沒有了。你的反應是什麼？是抱怨，還是嘆息？估計你看了這故事就會怎樣處理了。

故事講述的是，在一個巨大迷宮裡，住著兩隻小老鼠和兩個小矮人。他們每天在巨大的迷宮裡尋找他們喜歡吃的一種食物——乳酪。兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅靠著它們靈活的鼻子尋找乳酪，而兩個小矮人哼哼和唧唧卻憑藉著他們的智慧和準確無誤的判斷力尋找食物——乳酪。

終於，通過它們四個人的不懈努力，找到了擺放著大量乳酪的“c站”。他們四個人每天都在分享著勞動的果實，可是，好景不長，有一天，他們發現乳酪不見了。匆匆和嗅嗅並不吃驚，因為，他們早就預料到這裡的.乳酪終究會被吃完。於是，他們倆很快行動找新的乳酪。而哼哼和唧唧無法承受這樣的打擊。因為他們已經習慣了這種安逸的生活。一時間驚惶失措。經過了一翻思想鬥爭的唧唧決定做出新的嘗試——找新乳酪。經過了一段時間的努力，唧唧終於找到了新鮮可口的乳酪。這時唧唧才明白了該怎麼應對挑戰。再看哼哼，還坐在“c站”生氣呢。

我看完了這本書，我覺得這本書真是太好了！人生是要去挑戰困難，戰勝困難而不是老想享受安逸的生活。這本書告訴我們：“改變不一定就是壞事，它雖然毀了你的安逸生活，但是它卻給你帶來新的磨練，新的挑戰，新的機會，新的生活。”

看過了這個故事，你還會因生活的改變而抱怨嗎？

誰動了我的乳酪作文11

終於有一天乳酪C站發生了變化，C站不在有乳酪了，兩個小老鼠看到乳酪C站發生了變化，所以他們也決定隨之而變化在往迷宮的深處在尋找去乳酪。

哼哼和唧唧看著自己辛辛苦苦尋找到得乳酪不見了，沒有絲毫準備和察覺得情況下看眼前的景象傻了眼，哼哼聲嘶力竭地吶喊著“誰動了我的乳酪”。唧唧則站在哪裡有個勁的搖頭。不相信這裡發生的一切，我昂起被這個意外給驚呆了。他們的行為並不可取，而且也於事無補但是我們還是能夠理解的。要知道找到乳酪並不是一件容易的事情。乳酪對他們來說不僅僅只是一樣填飽肚子的東西，它意味他們休閒的生活，意味著他們的榮譽、意味真他們的社交關係以及更多那個重要的事情。

對有些人而言，乳酪代表的是一種物質上的享受；而對另一些人來說，乳酪則意味真健康的生活，或者是一種安寧富足的精神世界。

對哼哼來說擁有乳酪可以使她成為大人物，可以領導很多人很多人，而且可以在卡米伯特山頂上容易一座豪華的宮殿。

對唧唧而言，乳酪意味著安定，意味著某一天能夠擁有一個可愛的`家庭，生活在名人社群的一座樹上的別墅裡。

有呀乳酪對他們來說太重要了。所以兩小矮人花了很長的時間試圖決定怎麼辦他們還是乳酪C站尋找看看乳酪是否真的不存在。他們也相信乳酪會回來的。兩小老鼠已經開始尋找乳酪了。

誰動了我的乳酪作文12

“我現在擁有了什麼樣的乳酪？而我追尋的乳酪又是什麼樣？”當我讀完這本書後，我一直在不斷地問自己。對於一個二十一世紀的青少年，我現在擁有的一個幸福家庭，為這個家儘自己所能就是我的乳酪。至於我一直追尋的乳酪，應該是用一顆真心呵護一直守護我的家。但我還要細細思考，這個乳酪是不是我應該得到的。因為，故事中的“哼哼”就一直認為自己所找到的乳酪是應該擁有的'。也正因為“哼哼”的這種想法，所以，乳酪要變化。

正如故事中的寓意：變化總是在發生。最好的辦法就是預知變化、適應變化，隨著變化而變化。老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。就是我們現實生活中的幾種不同的人。故事裡一開始老鼠、小矮人的目標都是一樣的，都為了將來的乳酪而奔波著、勞碌著。經過努力，大家都發現了大奶酷。初期的表現都是一樣的，把鞋子掛在脖子上。

但隨著時間的流逝，安逸生活的穩定之後，小矮人“哼哼”和“唧唧”的惰性就明顯地表現出來了。這與一些人在穩定的環境下所滋長的惰性作風是相同的。他們過於安於現狀，並開始享受現狀，不懂得居安思危。而老鼠“嗅嗅”和“匆匆”已經察覺到這些變化，正因為它們的單純，對這種不可避免的情況早有心理準備，而且直覺地知道該怎麼辦。而小矮人卻還在猶豫，拒絕改變，害怕改變。不僅失去了靈敏的嗅覺，行動也不再匆匆。放眼看去，這種人無處不在，他們創造力不大，雖然沒有犯什麼大錯誤，但創新精神和靈魂已經失去了。

誰動了我的乳酪作文13

這個暑假，媽媽給我買了好多本課外讀物。其中，讓我印象最深的就是《誰動了我的乳酪》這本書，讀了它真是讓我受益匪淺。

《誰動了我的乳酪》的作者是美國作家斯賓塞·約翰遜。這本書是全球最暢銷的圖書之一。

書中的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，它們在迷宮中尋找著自己的乳酪。小老鼠嗅嗅和匆匆尋找乳酪的方法很簡單：反覆嘗試。它們會記住那些沒有乳酪的走廊，並且飛速奔向新的領域。和小老鼠一樣，兩個小矮人哼哼和唧唧也會運用自己的思維能力，並且在實踐中不斷吸取教訓。所不同的是，他們是靠自己複雜的大腦整理出一套深奧的方法來尋找乳酪的。最後，他們憑藉自己的智慧找到了喜歡的乳酪。

這本書最精彩的地方就在於：當四個小傢伙找到乳酪時對待乳酪的兩種截然不同的方式，嗅嗅和匆匆沒有止步不前，而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到乳酪的喜悅裡，忘記了尋找新的'乳酪。這兩種態度給了我很大的啟發。啟發我們每一個人不管做什麼事，都要堅持到底，不能半途而廢。在我們的人生會遇到各種各樣的變化和困難，我們要用新的方法去努力克服它，不能知難而退、守株待兔、等著天上掉餡餅。即使取得了一定的成績，也要保持冷靜，還有很多的任務和困難在前面等著我們，需要我們繼續前進。

對了，忘了告訴同學們，書中所說的乳酪就是指我們每個人的願望和理想，讓我們大家向著每個人自己的人生目標加油努力吧！

誰動了我的乳酪作文14

宇宙的組成是很奇妙的，它是由我們所能看見的亮物質，所不能看見的暗物質、暗能量所組成，而亮物質只佔宇宙組成的4%，不要讓乳酪禁錮了行動的步伐。

人生也是如此，生活也是如此，我們為所找到的4%而快樂，卻不知那不能看見、沒有發現的96%裡藏著更多的驚喜。

我們就像哼哼，盡情享受找到的乳酪，卻沒有去密切觀察周邊的變化，才使得變化到來時，我們像哼哼一樣手足無措。其實生活中很多小細節都可以讓我們密切觀察變化。例如天氣，如果我們提前知道了天氣變化，當大雨來臨時，我們就能從容地面對，關注變化要經常嗅一嗅乳酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮。

當有一天，你發現變化已經開始，不要遲疑，不要抱怨，立即朝著新的.方向前進，去尋找新的乳酪，不要再為了變化的乳酪而停滯不前，也不要被恐懼給嚇到，當你克服了那些來自未知領域的恐懼，你就會感到輕鬆、自在。“舊的不去，新的不來”，越快放棄舊的乳酪，你就可以越早享受新的乳酪。

其實自嘲是擺脫恐懼最快捷的方式，當然，有時候也許我們應該像匆匆、嗅嗅一樣，簡單的看待問題，靈活、迅速的行動。我們不需要用人類複雜的大腦把變化想得複雜，讓恐懼把自己心煩意亂。我們只需要像小老鼠們一樣，隨著變化而變化，可以讓你到新的領域享受新的成功。

誰動了我的乳酪作文15

一次偶然的機會到朋友家裡玩，他家裡有個書房，裡面擺了很多書籍。經的主人同意開始瀏覽去書架的書來，書架上有設計的書籍、勵志的、雜誌、軟體類書籍等。其中被這本書給吸引住了，這本書名是“誰動了我的乳酪”。這本書我很早就想去書城購買，由於工作太忙一直沒有時間所以沒把書買回來。

這本書講述了虛構的四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們是用來代表我們簡單的一面和複雜的一面。有時候我們的行為就像他們這樣。

1、嗅嗅他能夠及早地嗅出變化氣息：

2、匆匆他能夠迅速開始行動。

3、哼哼他因為害怕變化而否認和拒絕變化，這樣會使事情變得更糟。

4、唧唧他看到變活會使情況變得更好時，能夠及時的調整自己去適應變化。

故事是這樣子的：從前，在一個遙遠的地方，住著四個小傢伙，為了填飽肚子和享受樂趣，他們每天會在不遠處的一座迷宮裡跑來跑去，在哪裡尋找一種叫做“乳酪”的我黃橙橙，香噴噴的食物。它們四個小傢伙每天都在迷宮尋找食物和、嗅嗅和匆匆的大腦和其它動物一樣齒類動物差不多簡單，他們喜歡的是那種時候啃咬的，硬一點的乳酪。兩個小矮人，哼哼和唧唧則靠腦袋行事，他們的腦袋裡面裝滿了各種信念和情感。他們要找的是帶字母“C”的.乳酪他們相信，這樣的乳酪會給他們帶來幸福，使他們成功。

儘管小老鼠和小矮人的目標咯不相同，但他們做的事情是差不多的，每天早上他們都穿上各自的慢跑鞋到迷宮尋找自己喜歡的乳酪。