拾金不昧的作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的拾金不昧的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拾金不昧的作文1

我是一個漂亮的小姑娘。可愛的圓臉上有一雙大大的黑眼睛，每當我笑的時候它就變成了彎彎的月牙狀，再配上兩個大大的酒窩，顯得十分美麗。

我有許多優點，可最大的優點就是拾金不昧。三年級初夏的一個大中午，天氣晴朗，我吃完午飯提早下樓去上學，這時樓下一個同學也沒有，我就先去樹蔭邊的沙坑去玩沙子。忽然，我眼睛一亮，嘿：一個棕色的錢包正靜靜地躺在沙子上。我急忙跑過去拾起來好奇地一看，嗬！錢包裡的錢還不算少哪！我了數，整錢和零錢加起來一共四百多元。真是天上掉餡餅，送上門來了。於是，我迅速地把錢包塞進自己的口袋裡，我心裡那個美呀，這四百多元錢我可以做許多事情，可以買一個我盼望了許多年的小木偶，還可以約幾個同學一起到遊樂場玩，也可以買一份禮物表表自己的孝心……我手捂著口袋高高興興地跑到了學校。第一節課是思想品德，正好是講拾金不昧，老師說：“拾金不昧就是撿到的錢或東西不能要，因為這些東西都不是自己的。我們要有誠實的表現，撿到錢或東西應立即交還失主，找不到失主應交公。在學校應交老師，在馬路上可以交給警察。”老師的語言啟迪著我們的心靈。我感到臉在發燒。那四百多元錢在我口袋裡就像要飛出來到它的主人邊似的，我安慰它：“別急，我馬上把你交公。”下課的鈴聲響了，老師剛宣佈下課，我馬上把那四百元錢交給了老師，老師表揚我是一個拾金不昧的好孩子。

拾金不昧的作文2

有一天，我和媽媽在菜市場買東西，一個七八歲左右的小男孩站在菜市場中央。我看見他的兩隻小手在身後，好像拿著什麼東西，嘴裡不停地喊著：“誰的錢丟了？誰的錢丟了……”這時，周圍聚集了許多人。

一個年輕人指著小男孩說：“把錢給我。我丟了錢。快把錢給我！”小男孩問：“你丟了多少錢？”我輸了500元。年輕人說。“不，不是五百。”小男孩說。小夥子說：“那是200。200總是對的嗎？”小男孩回答說：“不，這錢不是你的！”年輕人喊道：“你這個孩子，老師教你什麼了？快把錢還給我！不然我就去找你爸媽！”這時，人們議論紛紛，有幾個人指著小男孩說：“孩子，你趕緊把錢還給他！”“他說的不對，不是兩百塊錢！沒有他說的話我不能給他！”小男孩眼裡含著淚，好像受了委屈。他一邊說，一邊大聲哭了起來。年輕人說：“那是五十元。”但是小男孩搖了搖頭。

人們紛紛問小男孩：“你得到了多少錢？”這時，小男孩從後面伸出了手。我一看，小男孩只找到了五毛錢。圍觀的人都驚呆了，小夥子羞愧難當。時間長了，人就清醒了。每個人都稱讚這個小男孩的好品質。他們回頭看了看那個年輕人，他羞愧地低下了頭。人們陸續離開。

經過這件事，我突然明白了“別又好又小”的意思，這讓我受益匪淺，深深地觸動了我，讓我佩服這個不虧的小男孩。

拾金不昧的作文3

每個人都有印象深刻的東西吧？我也不例外。記得有一幅漫畫，讓我印象深刻。

那幅漫畫上畫的是：阿衰正在掃地，掃到一半的時候看見了一張50元紙幣，他看周圍沒人，正想拿去買東西，後來又轉念一想：“雖然我阿衰學習不好，但是我還是想做一個拾金不昧的好孩子！”於是，糾結了一番之後，他就把這50元錢交給了老師，他出來之後非常開心，嘴裡似乎還不聽的說著：“被老師表揚了，哈哈哈……”

現在，這幅“拾金不昧”的漫畫還時不時的在我的腦海中迴盪，而且還激勵著我。有一次，我在路邊撿到一個銀行卡，我想拿去買玩具，結果，那幅漫畫出現在了我的腦海中，想起阿衰拾金不昧的精神。於是，我決定站在原地等失主，過了半個小時，我看見一個叔叔在找東西，我上前去問，“叔叔，這是你的銀行卡嗎？”“是的，太謝謝你了，小同學。”叔叔看了看，很高興地向我道謝。“不用謝！”我開心地說。走在回家的路上，我感覺所有的花都在對著我笑，一陣風吹來，它們搖搖晃晃，好像在對我說：“小朋友，你真棒！”

現在，這幅漫畫還在我的腦海中迴盪，它教會了我做一個拾金不昧的人。

拾金不昧的作文4

一提到同學,一個讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海:他----高高的個頭,圓圓的臉蛋上有一個挺直的小鼻樑,一對炯炯有神的黑眼珠特別引人注目.他就是我的同學----唐呈澳。

那是一個秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,我揹著書包也哼著小調高興地朝學校走去.當我快要到學校的時候,發現前面有個熟悉的同學背影,剛想開口叫他等一下我,卻發現他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上並大聲地喊到:“是誰的錢包？是誰丟了錢包？”然而，同學們都匆匆地走向了學校，誰也沒有停下來認領這個錢包。我看唐呈澳他拉開錢包看了看，裡面好像有許多的錢。我想：他是我們班的“三好學生”，現在既然沒有人來認領錢包，他會不會拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢？於是，我便悄悄地跟在他的身後，當我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進了學校，我的臉立刻就變紅了！只見他匆匆忙忙地跑到了教學樓，敲開了老師的辦公室......

當翟老師拿著錢包來找丟失錢包的同學的時候，說：“有一位不願說出自己姓名的同學，他今天拾金不昧的精神是值得大家學習和發揚光大的！”同學們鼓起了熱烈的掌聲......我卻向唐呈澳投去了讚許的目光。我也要向他好好學習，做一名品學兼優的“三好學生”！

拾金不昧的作文5

拾金不昧是一種美德，俗話說：“輕諾必寡信，多易必多難。”而常奶奶就是這樣一個拾金不昧的人。

每次我考試考的好，媽媽就獎勵我一些零花錢，有一次媽媽竟給了我三百六十元全是對號的十元錢。我開心的都不知道把錢放那裡好了，放這不行，放那也不行，最後我把錢放到了一本破舊的書裡，過了幾天媽媽問我，錢你放哪裡了?我得意洋洋的跟媽媽說：我把錢夾在那本破的百科全書裡了!“媽媽大驚失色的說道：“糟糕，我早上把那本書賣給收廢品的常常奶奶了”媽媽那可咋整呀?媽媽說沒事的，丟就丟吧!下次可別把錢放在書裡了。突然我們聽見咚咚咚的敲門聲，開啟門一看正是收費品的常奶奶，常奶奶笑呵呵的說：“這錢是你家早上夾在書裡買掉的廢品吧!我說：“是奶奶連忙把錢交給我們，常奶奶說：“這不是我的錢我不能拿。”我和媽媽連聲向奶奶道謝。

拾金不昧的精神令我感動，我想一個人不管撿到多麼貴重的東西，原封不動的交給失主這才是我們應該學習的榜樣啊!讓這種美德繼續傳揚下去吧!

拾金不昧的作文6

拾金不昧是一種高尚的行為，俗話說得好：一個人做一件好事並不難，難就難在一輩子做好事。但是，在我家樓下的張奶奶卻是一位“活雷鋒”。

張奶奶住在樓下的小屋裡，家裡只有一個在外地工作的女兒，平時很少回家。她年紀有多大，我就不清楚，但她有個5歲的外孫女。

張奶奶那年邁的臉上有一條條深深的皺紋，手上、腳上都有一道道傷痕。

她平常經常在自家門前放一張小板凳，自己坐在上面，看著路過的行人，只要一看到有人掉了東西，就會走上去拾起來。那時候我總是想：哼，這麼老了，還那麼貪心，老財迷！

可是經過了那件事後，我對張奶奶的看法改變了。

那是一個風和日麗的下午，我放學回家。遠遠地看見老奶奶在大街上拾到了一個銀色的漂亮的錢包。我心裡暗暗地想：張奶奶又得手了。正在這時候，張奶奶拿著錢包追趕著一位穿著漂亮的阿姨身邊，對她說：“小姐，這是不是你掉的錢包？”說著她拿出了剛剛拾到的錢包。阿姨說：“噢！正是。大媽，您這麼大年紀了，這錢您就拿了吧！”張奶奶搖搖頭，說：“不，這是你的，我不能要。”阿姨感動得流下了眼淚：“大媽，您真是一個好人……”我的眼睛模糊了，我漠然地想：這真是張奶奶嗎？原來我錯怪了她！

第二天，當我上學的時候，我又看見張奶奶坐在那張矮矮的小凳子。我心裡為之一震：難道這是雷鋒再世？

拾金不昧的.作文7

每當我看到胸前那鮮紅的紅領巾時，總會有一件件往事浮此刻我的腦海裡。

記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現了一個黑點，我想：會不會是錢包呢？不管了，走去瞧瞧不就明白了。我走近一看，還真是一個錢包。頓時，我的心直跳，我向四周環視，看有沒有人在，我迅速地將錢包拿起藏進了衣內。我趕緊跑回家進了房間，把錢包開啟來，我興奮地數著，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢交給媽媽好，還是還給失主呢？最終，我是將錢給自我享用。晚上睡覺時，我夢見了自我拾錢的情景，夢到了班裡的同學圍著我，用手指責我說：“你是個少先隊員。為什麼撿到錢不歸還失主……”我被這些指責聲驚醒。

第二天，我向媽媽一五一十的說出這件事情，媽媽非但沒有罵我，還對我說：“你能夠承認錯誤，還是個好孩子。走！咱們一齊去打錢包的失主。”說完，我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。最終，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數還給他，他接過錢包，激動地說：“多謝你！你真是個好孩子。”

拾金不昧的作文8

以前覺得周玉博很討厭，但是今天有一件事讓我改變了以前的想法。

昨天下午，老師讓我明天交。晚上，我把錢放進鉛筆盒，上床睡覺了。

第二天早上，第二節課，老師讓我們交錢，但是我把筆都漏掉了。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮-；老師見了問:劉，你身上沒帶錢嗎？我我帶著錢，先生。我明白了，你們組會出錢的！

突然看到周玉波手裡拿著我的錢。我生氣了，罵了一句:周玉波，你怎麼敢拿我的錢想死！煩，快把錢還給我！不是我偷的。這是你的錢。還給我。他笑著說。偷了我的錢還頂嘴？我紅著臉說，想死，你！不是我偷的！我想:他真的沒有偷嗎？哦！對了，第二節課之前，感覺有東西掉了，當時也沒在意。原來我虧了。看來我誤會他了。我趕緊說:對不起，我想起來了，我誤會你了，見諒。為什麼會這樣？都是朋友。我分不清誰對誰錯。我原諒你！我們是朋友！我被感動了

我有一個很好的朋友，我很開心。這件事在我腦海裡記憶深刻。我要誇他不是不懂錢。我們應該向他學習！

拾金不昧的作文9

一天，我放學回家，街上的人很多。原先正好是長壽一中也放學了。許多人都急匆匆的奔走著。一位大姐姐急急忙忙的從人群中穿過，包裡的錢卻掉了出來。

一個國小生把錢撿了起來，嘴裡還笑嘻嘻地說：“哈哈，這天運氣太好了，白撿了二十五元錢。”我想：“他是不是想獨吞這些錢，這可不行，那是別人的錢。我必須要把錢從他手裡拿過來還給那位大姐姐。”

我走到他身旁，對他說：“你不能把這些錢佔為己有，這是別人掉的錢，撿到了就應還給失主，這樣做才是對的。”他的臉一下子紅了，連忙把錢給我，說：“我做錯了，你幫我把錢還給失主吧！”

我拿著錢趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那乾著急。我走上前去，把錢還給了她。大姐姐說：“太多謝你了小弟弟，你真是一個好孩子。”我連忙說：“沒什麼，拾金不昧是就應的。”

我平時也經常拾金不昧。在錢和人格面前有的人會去選錢，而失去名譽。實際上錢是買不來名譽的，我們都就就應做一個愛惜自我名譽，有高尚品質的人。

拾金不昧的作文10

中午放學後，我和小妹妹玲玲走在馬路上，我們飛快的走著，生怕趕不上吃飯。我走到斑馬路中間，腳下好像踩到了什麼，我地頭一看，喲？紅色的哇，這是什麼？我彎下腰一看，原來是一個錢包，我開啟一看，啊！裡面有一千元！拿著錢包我的手陣陣發抖，裡面還有個身份證—張幼芳。

玲玲看到了，說：呀！錢！我說：是哇，別人肯定丟失的啊！玲玲又說：姐，咱們去買零食吃！我們沒錢呀，怎麼買？我著急的問道。嘻嘻，那紅色的不是錢啊？說完玲玲馬上拉起我的手準備向超市出發。我急忙停下：玲玲，媽媽沒教育過你嗎？要做拾金不昧的好孩子，不能用別人的錢給我們去買吃的，姐姐是想吃，但是不能用不明的錢去買啊！來，我們在這等失主，好嗎？你最乖了！玲玲委屈的說：好吧，那我們一起等吧！

大約等了半個小時，我們看見一個穿紫色衣服的老人向斑馬線走去，他好象在找什麼東西。我覺得他是失主，我連忙跑過去，問：老婆婆，您是不是在找錢包？婆婆哭著說：是呀，我的錢包丟了，我要給孫子治病，那但是是血汗錢！我聽了，感動地說：老婆婆我撿了，諾，給你，快去給你孫子治療吧！老婆婆聽了說：好孩子，真是好孩子，謝謝你！說完他走了。

我為我們拾金不昧的精神感到慶幸，幸好我和玲玲沒做傻事！

回到家，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽為我高興說：女兒長大了！

拾金不昧的作文11

在我記憶中，有許多事模糊了,然而有一件事卻使我永遠不會忘記。

突然，聲音把我的目光拉了回來。“這是誰的錢？”我一聽是小琦的聲音，三個立刻停住了，看了看那刷著綠色油漆的地上，只見在跟前，也在即將繞過商店的那個拐角處，有幾張一塊和幾張十塊的“巨鈔”，展現在眼前。錢被折得皺巴巴的，疊在一起，但還能從顏色上看出數目。三個互相抬頭對視了一下，每個人眼中都充滿了驚訝和喜悅，我向四周看了看，沒人，我很吃驚，又很興奮。這時的位置由三個人並排，變成了我與張蜿昕站在錢的這邊，佟美林站在錢的那邊，那些錢就在我們中間。似乎怕踩上去似的，“乖乖”地站在兩旁。

小琦笑著，站在對面對說：“撿吧！”撿上明天交給老師”，我也笑著說。“那我撿了啊！”站在旁邊的張蜿昕轉過頭朝倆看了看，我見佟美林看著她點了點頭，我也點了點頭。令意想的是，在張蜿昕剛蹲下的那一剎那，不知何時那個賣紅薯的阿姨一下冒了，只見她從我的左手邊一下子蹲下，鑽到中間，手腳麻利的伸手將錢抓了起來，她邊撿錢，邊裝著用疑惑的語氣說：“這是誰的錢啊？”裝得好像拾金不昧一樣，錢被撿完了，她便像沒看見一樣站了起來，轉身走回了她的攤子邊。只見她低下頭，把撿來的錢塞進了她的衣服口袋裡。隨後又抬起頭工作了。三個目瞪口呆地站在那裡，足足有三鈔鍾，隨後，我個“哈”的捂著嘴。

拾金不昧的作文12

有一天，我和媽媽在菜市場買東西，一個七八歲左右的小男孩站在菜市場中央。我看見他的兩隻小手在身後，好像拿著什麼東西，嘴裡不停地喊著：“誰的錢丟了？誰的錢丟了……”這時，周圍聚集了許多人。

一個年輕人指著小男孩說：“把錢給我。我丟了錢。快把錢給我！”小男孩問：“你丟了多少錢？”我輸了500元。年輕人說。“不，不是五百。”小男孩說。小夥子說：“那是200。200總是對的嗎？”小男孩回答說：“不，這錢不是你的！”年輕人喊道：“你這個孩子，老師教你什麼了？快把錢還給我！不然我就去找你爸媽！”這時，人們議論紛紛，有幾個人指著小男孩說：“孩子，你趕緊把錢還給他！”“他說的不對，不是兩百塊錢！沒有他說的話我不能給他！”小男孩眼裡含著淚，好像受了委屈。他一邊說，一邊大聲哭了起來。年輕人說：“那是五十元。”但是小男孩搖了搖頭。

人們紛紛問小男孩：“你得到了多少錢？”這時，小男孩從後面伸出了手。我一看，小男孩只找到了五毛錢。圍觀的人都驚呆了，小夥子羞愧難當。時間長了，人就清醒了。每個人都稱讚這個小男孩的好品質。他們回頭看了看那個年輕人，他羞愧地低下了頭。人們陸續離開。

經過這件事，我突然明白了“別又好又小”的意思，這讓我受益匪淺，深深地觸動了我，讓我佩服這個不虧的小男孩。

拾金不昧的作文13

我有一個乖妹妹，是大姑家的。她有一頭烏黑的短髮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在粉紅的小臉上。一個高高的鼻樑下，長著一個櫻桃般的小嘴。很漂亮吧？

那是在我上三年級的時候，正趕上放暑假。一天，大姑來我家說：“大小姑子，我要去上班了，這孩子不願意上幼兒園，我把她領到你家來，你幫我照看幾天行嗎？”媽媽二話沒說就答應了。

等大姑走後，媽媽對我說：“我還有許多事要忙，你先領他出去玩一會兒吧！”於是，妹妹歡蹦亂跳地跟我出去了。妹妹問我玩啥，我笑著說：“咱們玩剪刀石頭布。”說完，我們就開始玩上了。突然，我好像被什麼東西拌了一下，幸好沒被絆倒。妹妹趕緊走過來，只見她毛腰在我的腳底下撿到了一個小錢包，妹妹焦急地對我說：“姐，這錢包是誰的，怎麼還給她？”於是，我便搬來兩塊小石塊，對她說：“你別在轉悠了，坐下來我和你一起等失主。”

我和妹妹等了一上午，也不見失主來，我失望地說：“這位失主什麼時候才能來呢？萬一今天不來，我們還要等一輩子啊！”

只見妹妹堅定地說：“姐姐，你再等一分鐘吧！一會兒失主肯定會來的。”果然，一分鐘後，一位男同志慌里慌張地趕來了，妹妹馬上把錢包還給了他。

通過這件事，我知道了連妹妹這麼小都有拾金不昧的精神，是多麼值得我們學習啊！

拾金不昧的作文14

“咦！地上有個錢包。”星期天，當我和媽媽去自行車棚放下汽車時，我們發現地上有一個錢包。我趕緊撿起來，告訴了媽媽。於是，這個黑人不請自來的客人來到了我們家.

我開啟錢包，發現裡面有180多元。媽媽說：“啊，這麼多錢買好多零食吃！”嗯，我知道我媽在考驗我，我不會上當的！我說：“還是還給失主吧！”“怎麼還？”媽媽問：“我們寫‘失物招領’吧！然後貼在車棚門口。主人看到了，會給我們打電話的。”“那麼，如果有人來拿錢包呢？”“我們問問她錢包的顏色，不能定性嗎？”“好！就聽你的！”所以，我寫了一封“失物招領”貼在車庫的牆上.

第二天一早，有人給我媽打電話。我們開始詢問錢包的顏色和特點。問了之後，她問了三個問題，錯了兩個。經過分析，我們決定把錢包還給她，但我們必須做最後的測試。

到了樓下，看到失主，我們同時笑了。原來她是個熟悉的鄰居。雖然她認識她，但也要經過考驗。我同時給了她兩個錢包，讓她選一個，一個給失主，一個給我們。結果她一眼就認出了錢包，錢包終於回到了主人手裡。

晚上回家，突然發現桌子上有禮物。媽媽說：“這是那個阿姨送的。”哦！做好事有獎勵我太高興了！

拾金不昧的作文15

我有一個可愛的妹妹，是我大姑的。她留著黑色短髮，粉紅色的臉上有一雙水汪汪的大眼睛。在高高的鼻樑下，有一張櫻桃般的小嘴。是不是很美？

那是我三年級的時候，剛好趕上暑假。有一天，嫂子來我家說：“嫂子，我要上班了。這個孩子不想上幼兒園。我會帶她去你家。你能照顧她幾天嗎？”母親二話沒說就同意了。

嫂子走後，我媽對我說：“我還有很多事要做。請帶他出去玩一會兒！”於是，姐姐就和我一起跳了出來。姐姐問我玩什麼，我笑著說：“我們玩剪刀石頭布吧。”說完，我們開始玩。突然，我好像被什麼東西攪了，還好沒有絆倒。姐姐快步走過來，看到她毛茸茸的腰肢在我腳下發現了一個小錢包。姐姐著急地對我說：“姐姐，這是誰的錢包？我該怎麼還給她？”於是，我搬了兩塊小石頭，對她說：“你別瞎逛了，坐下來和你一起等主人。”

我和姐姐等了一上午，沒有看到主人來了。我很失望，說：“主人什麼時候來？”萬一今天不來，就要等一輩子了！"

只見姐姐斬釘截鐵地說：“姐姐，等一下！過段時間主人肯定會來的。”果然，一分鐘後，一個男同性戀慌慌張張地走了過來，他妹妹馬上把錢包還給他。

通過這件事，我知道連姐姐都這麼年輕，有收錢的精神，值得學習！