議論的作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的議論的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

議論的作文 篇1

四月五日是清明節。我要跟著爺爺，奶奶，我爸爸，媽媽一起回老家掃墓。

四月三日，大家中午出發，我爸爸開著車上了高速公路，飛馳前進。我透過車窗看到了大樹，麥田一直向後跑，為什麼呢？爺爺說：因為大樹是不動的，大家跑的快，就會感覺他們向後跑。大約跑了三個小時左右，就到了我的老家——淄博市周村區芽莊村。一進小爺爺家門，就看見了一條大黃狗，衝著大家汪汪大叫，它以為大家是壞人呢。小爺爺熱情的出門迎接大家的到來。

老家的'風俗習慣是四月四日下午掃墓。第二天早上大家吃了老母雞剛剛下的蛋，小蔥卷煎餅。小奶奶說，清明吃蔥就會聰明，

下午大家去了村裡的公墓。這個時間老鄉們都要到那裡掃墓。他們和爺爺熱情的打著招乎。我看見路邊的雜草，小花剛剛露出了小頭。一片綠油油的麥田，隨風擺動，向大家打招乎。到了公墓裡爺爺用鐵杴，給每一個墳墓填上了一些土。爺爺告訴我說，這是老奶奶和老爺爺的墳墓，最後大家向故去的親人們磕了三個頭。

在上完墳回小爺爺家的路上我又到村南頭的大水庫參觀，這裡已經是一個5a級的旅遊景點了，水庫北面有幾座大山。山下，黃色的迎春花，粉紅色的桃花和杏花，白色的梨花，都開放了。遠遠的望去，天空，大山，花兒，連在了一起，好美好美啊。

議論的作文 篇2

我一直認為，母愛是最偉大的，但那次到清華園我才知道，爸爸的批評也是必不可少的。

那次到清華大學時，我們都被眼前的美景所陶醉，忽然，我們不約而同的看到了一棵人造樹，它很漂亮而且可以爬，當過兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之勢的速度爬了上去，當我正看的目瞪口呆時，爸爸在上面喊道：“上來啊，樹叉像梯子一樣，多好爬呀！”

我看到那棵高大的樹，一種恐懼感由然而生：“我不行，我害怕……”聽到這，爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來，:爬下來生氣的對我說：“害怕，不敢？見到什麼你只會說這四個字嗎？滑雪、滑冰刀、騎車……你不都這麼說了嗎？到最後也不是學會了嗎？連這麼一點困難都戰勝不了，你長大還有什麼出息？”我最討厭別人說我“沒出息”了，便大聲說：“爬就爬，有什麼了不起的！”說完就“噌”的一下竄上了樹，我踩著樹枝爬呀爬，低頭一看，媽呀！這麼高，我的腿開始發軟，也有了想下去的念頭，可爸爸的'話再次迴盪在我耳邊，是啊，連這麼小的挫折都戰勝不了，還有什麼出息？更別談什麼精忠報國了．困難像彈簧，看你強不強．你強它就弱，你弱它就強！想到這，我鼓起勇氣，抓緊樹枝，爬到了最上面．再上居高臨下的感覺，嘿，真不錯！

我明白了：父親的批評也是一種愛，只不過方式不同罷了！

議論的作文 篇3

今晚學校組織了全體學生觀看《最美孝心少年》的頒獎典禮。身邊總有一些人會讓你感動，總有一些人讓你感同深受，總有一些物質能夠填滿你的新房。看完《最美孝心少年》後，有一種為“感動”的東西佔據了我的整個心房，他們每一個人的故事足以讓我們的心久久不能平靜。

命運的`坎坷，使他們體會到了別人所不能體會的艱辛。那一幕幕的情景在我的心頭揮之不去。他們為了給母親治病和時間賽跑，利用放學時間去送票。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理。這麼膽小的一個男孩竟然作出了為母親捐骨髓的決定，我的心一次次受到了極大的震撼。父母的心與我們始終是靠在一起的，是分不開的，我們常常享受在這種父母的愛中，卻從未想過如何去回報自己的父母。這些孩子這麼偉大，這麼懂事，他們令我們多少臉上火辣辣的。

再看看我們自己，向他們這樣年齡常跟父母頂嘴，總是讓父母為我們擔憂。父母頭上那幾根刺眼的白髮，深深地刺痛了我的心。曾經也想讓父母笑口常開，卻總弄得他們眉頭緊鎖；也懂得推動搖籃的那雙手，也推動了整個世界，卻讓他們遠離了笑容。我們一天天長大，父母一天天老去，現在不把握時光好好孝順他們，又要等到什麼時候呢？真要等到失去了才懂得珍惜，才知道自己以前那麼多的幸福嗎？

孝是中華民族的傳統美德，我們身為炎黃子孫，就該懂得百善孝為先。從這一刻開始：讓我們用愛填滿世界，用行動孝順父母吧！

議論的作文 篇4

在現代社會中，有一個永恆的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，芸芸眾生忙碌於大千世界，他們都離不開競爭與合作。

所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯合協作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。

對於競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有會考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處於禽流感的困擾之中。

但競爭與合作並不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的.則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安於現狀，無進取心的悲慘狀態，當他還在安樂窩裡做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。

如果把人生比作一場戲，那麼競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，生出最豔麗的花。

議論的作文 篇5

承諾讓他即使處在暗無天日的監獄裡，他用手中的筆為自己的一生畫上完美的句號，承諾讓她雖已年過花甲，但卻在教室裡站成一道最美得風景，承諾讓她拋棄了在城市的養尊處優，給了山區的孩子光的希望。

司馬遷曾經在心中默默的.承諾過：他要寫一部偉大的史書，在面對辯解李陵的案件後的懲罰，他毅然決定選擇官刑，於是，他強忍痛苦，他寫出“究天人之際，通百今之變，成一家之言”的《史記》，流芳千古。

司馬遷因為心中的承諾，即使身處暗處，但總不放棄光的希望，最後，用自己手中的筆書寫人生的輝煌。

葉嘉瑩曾經在心中默默承諾過：他作為教師，要視學生為子女，教書育人，儘自己最大的努力，讓自己的學生遍佈天下。她在八十幾歲的時候，給了學生最後一堂課，在課上，她寫的黑板擦了又擦，寫了又擦，反覆的擦，竟延續了兩小時，在這期間，他連一口水都沒喝上，可見她多麼熱愛教育事業，為教育事業奉獻了一生。

葉嘉瑩因為心中的承諾，即使自己年過花甲，但在講臺敲站成一道最美的風景。

鍾晶曾在心中默默承諾，要進自己所能為山區人們擺脫病痛，迎來了心靈的一片陽光，於是，他放棄城裡年薪過萬的優越生活，隻身來到山區，來到每個貧困人們的身邊，山擋不住他治病救人的腳步，狂風暴雨動搖不了她行醫救人的決心。

鍾晶因為心中的承諾，放棄了養尊處優，放棄了年薪過萬，放棄了一切，只為幫助貧困人們擺脫病痛，她的名字將永遠鐫刻在每個人的心中。

承諾不需要很大，但要有所作為，有為承諾拼下去的勇氣和毅力就夠了，讓我們為了自己心中的承諾而努力奮鬥吧！

議論的作文 篇6

“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂手機，朵唯女性手機。”這些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷裡，幾乎是每人手上都會拿著手機，這也很正常。但是在我們學校裡，每位同學拿著手機，就有些不正常了。

國小生帶手機有好有壞。先來說說國小生帶手機的利吧！國小生帶手機唯一的利就是——能更加方便地和家長聯絡。但是，如果你想方便地和家長聯絡，難道你讓老師幫你辦一個校訊通不行嗎？校訊通比手機輕，比手機小，只用一刷卡，不用撥號，也照樣能像手機那樣方便聯絡家長呀？

再來說說國小生帶手機的弊吧！一：手機裡面的遊戲五花八門，想玩什麼就玩什麼，這樣，你在上課時就會把手機放在抽屜裡，趁老師不注意時悄悄地玩，這樣一來，你上課不認真聽，下課沒法做作業，第二天被老師批評，對你有好處嗎？二：在考試時，你常常會遇到一些不會寫的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會寫的'字，那不就等於作弊嗎？有了手機，你遇到不會做的題目，就使用簡訊形式把不會做的題目發給他人，向他人求助，不也等於作弊嗎？三：做數學作業時經常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就用手機裡的功能計算器來計算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。

國小生帶手機的弊大於利，所以，我認為國小生是不應該帶手機的！

議論的作文 篇7

童年是一首歌，歌裡有我們的回憶與悲傷;童年是一幅畫，畫裡有我們的歡樂與笑聲;童年是一個夢，夢裡有我們的想象和憧憬。在童年的生活裡，我們每天都無比的快樂。

一個風和日麗的下午，我還有爸爸一起去廣場上打籃球。一束束陽光照耀下來，汗水也就從臉頰上留下來了。一向寵著我的.爸爸，不顧媽媽的叮囑，一昧的要為我買冰激凌，我這心裡可樂壞了。吃完冰激凌，身體也變得清醒的許多，於是我像個機靈鬼似的，把籃球從爸爸手裡搶過來，可誰知，爸爸的手是那麼的有力，讓我“賠了夫人又折兵”球沒搶到，反而摔了個跟頭，爸爸看了，急忙撒開冰激凌，三步兩步邁到我身旁，順手從褲兜裡取出手絹，蹲下為我擦拭，。在童年的生活裡，處處充滿了父母對我的愛。

“啊”，這是僅有九歲的凡卡被老闆毒打後發出的聲音。一天，凡卡給老闆的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老闆揪著他的頭髮，把他拖到院子裡，拿皮帶揍了凡卡一頓。這個禮拜，老闆娘叫他收拾一條青魚，他從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳凡卡的臉。夥計們捉弄凡卡，他們打發我上酒店去打酒，他們叫凡卡偷老闆的黃瓜，老闆隨手撈起個傢伙就打凡卡。有一天，老闆拿楦頭打凡卡的腦袋，他昏倒了，好容易才醒過來，他的生活是沒有指望的。

凡卡的生活與我的童年，差距是如此的大，如此的大，所以我們更要珍惜眼前的日子，不要虛度光陰，浪費那可貴的時間。

議論的作文 篇8

前進的道路中總是會有困難所阻擋。但是我們又能夠改變什麼呢？學會堅持，學會持之以恆！人生總是這樣，患得患失總是那麼的悲傷。學會前進卻又是那麼的堅強。那麼的渺小。人生之中，總會失去的許多，但同時又得到了收穫！總是患得患失，那就學會努力！或許成長道路中，離不開的就是堅持，那就永遠這樣做。擺正心態，明天將會更好！

腳步

雖然每個人的腳步不同，但卻是不曾放棄的經歷！也許我們感到疲倦。也許我們感到累。但這卻是人生的第一步！腳步的邁出，將是我們前進的動力。為了命運，更為了人生！腳步，邁出。將會有收穫！人生很短暫，青春更沒有幾年！努力做好，試著做好！為了心中的守護不斷的堅持！相信總是會有收穫的！相信總是會有幸運的'那一面！

速度

也許，速度決定這一切！速度的快慢則是我們的經歷！速度並不代表什麼。慢速度並不代表自己沒有向前。速度決定未來。即使慢速度也是在進步，也是在努力。就像龜兔賽跑一般。兔子自以為是，覺得自己跑得快，就找了個地方睡大覺。但是烏龜沒有放棄，一直在努力，一直再堅持。最好得到了冠軍。其實這並不是快與慢的問題。而是一個上進心！心中有這個掛念，相信最後一定會成功！成功的腳步，快去出發吧！去尋找自己心中的那個舞臺吧！

累了就適當的休息會，速度可以適當的調整。相信，只要門習慣在，一切都在！相信，只要初心依舊，方得始終！一切都將最好！夢的場所都會是心的歸屬！相信，心中有所念想，將會是成功！

議論的作文 篇9

早上，我和爸爸奶奶一起去豐城人民醫院看望我住院的大伯，在一樓的大廳裡，我發現了一個有關光線折射的物理知識，頓時我就來興趣。

這個人民醫院一樓大廳裡掛著一幅清明上河圖古畫，然而，古畫沒有什麼特異功能，卻會變色。我在探視住院的大伯後，來到這幅畫面前好好地欣賞這幅畫，卻無意發現了這個知識。

我在這幅清明上河圖古畫上面尋找以前課文上的一些內容。真的啊，所有內容都被我找到了，但當我到這幅畫的左右斜邊，發現了不同的顏色：原本在它正前方是黃色的，到左右斜邊來看卻變成了橙色；原本正前方看有點藍灰色的，到這兩邊來看卻變成了白色，這是怎麼一回事？這就有可能關係到九年級的物理知識了。

我看過有關海市蜃樓的資料，知道海市蜃樓是光線折射所導致的，那麼這個會不會是因為光線的折射而變色？我聽我國小的'科學老師講過，人眼能看見東西是因為所有的東西都會反光，它反光所照射出來的樣子就會傳進人眼裡，這樣，人眼就能看見東西了。那麼這個會不會是因為站的方位不同，它所反光再傳進人眼裡的顏色也不同了呢？很有可能是這樣。站在左右兩個斜邊時，它反射出來的是受到斜的光線而映出來的；來到正面時，這時看到的這個物體的樣子是受到正面射過來的光線而照映出來的。

但因它的樣子還是一個樣的，所以不管在哪看都還是看成一個樣的，只是因為它反射出來的樣子受到照射的光線不同而眼裡所看到的顏色不同，這就應該是對於會變色的古畫的物理知識理解了。

議論的作文 篇10

所謂五官，乃口、鼻、耳、眼、眉毛也，為人類發揮著不同的做用。

今天，五官們即將舉行一場特殊的辯論會。

辯論會的主題是"誰的作用大"，裁判自然就是大腦先生了。

辯論會一開始，眉毛兄弟就跑了上來，異口同聲地說："我們作用最大。我們為眼睛小姐擋風遮雨，沒有我們，眼睛小姐根本不能發揮作用。我們可是出色的衛士。"

說完，眼睛小姐就急了，連忙上臺反駁："我的作用才最大，要不是有我人類就要生活在黑暗之中了，也不能看見美麗的景色了。再說，我這麼美麗，哪需要保護呀！"

說完，眉毛兄弟就衝上來跟眼睛小姐打了起來。大腦先生急忙上前阻止。

小嘴巴上臺說："我的作用可是大無邊！人類如果沒有我就不能吃飯了，也不能說話了。我對於人類的作用才最大了。

說完，耳朵小妹妹聽了很不服氣，說："我的作用比你大多。人類要是沒有我，就聽不見美妙的.音樂了，這樣一來人類就成聾子了。

接著，鼻子老先生走上了臺，打了個招呼："哈欠，哈欠！"又不快不慢地說："你們別爭了，我的作用才最大，人類如果沒有我她們就不能呼吸了"

大家都不服氣的衝著大腦先生說："誰的作用最大呀！"

大腦先生說你們的作用一樣大，人類少了你們其中的一個都不行！"就這樣五官辯論會結束了。

議論的作文 篇11

“同學們，今天這節課我們不講課”，老師一進教室就神祕的說道，“今天我們說牆”。

大家充滿疑惑的望著講臺上的老師，有的同學在底下竊竊私語。老師看著大家滿臉的疑惑笑了笑說：“那大家先將我們身邊的牆分成兩類吧。”教室裡依舊沒人說話，老師再次降低難度說：“既然大家不會分，那大家把自己知道的'各種牆都一一列舉出來，然後我們一起來分類。”聽到老師提的問題很簡單，大家都躍躍欲試，紛紛舉起了手。不一會兒就有不少牆的大名出現在了黑板上。有磚牆、土牆、籬笆牆、防火牆等等。經過大家的嚴格審查這些牆好像屬於一類。教室裡頓時變的鴉雀無聲，同學們又陷入了沉思當中。這時一位同像是發現了新大路激動的站了起來，可又好像不太自信的說：“老師，我認為我們身邊還有很多牆，我覺得它們應該是精神牆吧!”老師頓時眉開眼笑，笑著說道：“很好，那你說說精神牆都包括哪些呢?”這同學也開始自信起來，思考了一下說道：“精神牆包括法規的限制、做人的原則道德的底等等。”教室裡響起了雷鳴般的掌聲……

一節課就在同學們的討論、爭論聲中度過了。總感覺這節課貌似上課鈴剛打過，下課鈴就出來搗亂，第一次有種不想下課的衝動。仔細觀察我們會發現，我們身邊還有好多堵牆，比如：影壁牆、花牆、城牆、家庭中爸爸媽媽為我們量身打造的牆，還有社會這堵五彩繽紛的牆。

說牆，說出了其精神、內涵。我們身邊的各種各樣的牆發揮著其不可代替的作用。都在我們的成長道路上，不斷的推動著我們健康成長。

議論的作文 篇12

有的人說：人生就是一臺戲，每個人在臺上都是主角。這句話不假。但我對人生的理解可不是這樣，我眼中的人生就是一場遊戲，你玩它的態度決定你的命運，每個人生下來，智商品德都是一樣的，隨後我們被上帝要求玩個遊戲。

所以，我們就開始了人生，從呱呱墜地到年少的無知，再到青年的輕狂，然後我們步入成年人的行列，最後的一種就是老者的淡定，隨後就是死亡的來臨，也就是這個遊戲的結束，其中我們經歷的風風雨雨都是構成我們生活的一部分，我們應該從容面對。有的人對人生很專注，便很努力奮鬥，最後面對死神的`來臨，他會從容的說：人生無悔了！

有的人對此不在意，年輕時得過且過的活著，老年了後悔，可惜為時已晚，時光不在回來，只能遺憾地面對死神的懲罰。在說說人生的意義：社會上的人有一部分為了自己的名利，虛榮心，而去勾心鬥角地爭奪，他們想過沒有，他們死後不是照樣進棺材，而帶不走任何東西，那為什麼要爭呢？

我們不如去追求精神的財富，讓自己的靈魂得到生華，你會覺得會很有意義，其實有些人怪上帝沒有給他一個美麗的臉龐，和完美的身材，其實這是不正確的，因為上帝給了我們一雙明亮的眼睛，我們便能看到了美好的景色，上帝給我們耳朵，我們便可以聆聽世界美妙的聲音，這不是人生之樂嗎？

議論的作文 篇13

從古至今，源遠流長，把心放寬，把夢放遠，比什麼都快樂。

我們已在“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中，學到怎樣從容，何不從“千江有水，千江月，萬里無雲萬里天”中學會從容呢！

冬去春來，開春的季節，冰雪消融，萬物復甦，日月經天，江河行地，和煦的紅光，日日東昇西落，明明皓月，夜夜以其穩定的形狀固定於蒼穹之一隅，詩人與眾人的不同，在於他們懷揣謙讓，懷揣寬容，似馬奔騰，桀驁的鬃毛流淌風華，它執意要在滿目的荒蕪中，將沸騰的血液濺灑，達達的馬蹄聲要踩出肆意綻放的嬌嬈。

古人云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”當婀娜多姿的`花撐開花瓣，片片清香撲入鼻中，這是人們只顧賞花論瓣，卻將支起花蓬節節藕扔在角落，它毫無怨言，將如小傘撐起的惆悵拋到腦後，並努力汲取精華，供花朵生長，藕知道，總有一天人們會發現它，並採出它呆在黑暗中，托起公認的純潔、光榮，並不是誰都能像藕一樣埋沒自己，襯出別人，其實，在蓮藕托起蓮花的那一刻，也顯出了它自己非同一般的美麗。

在甜甜的季節裡，端起一杯苦咖啡，出入口中，綿綿入口，走進廣闊的田野，已有農戶開始播種，他們撒下的是如苦咖啡般苦澀的汗水，收穫的卻是如春季般甜美的蜜糖，青山直插雲霄，微風四起，天際泛出淡淡的魚肚白，雲朵隨風飄移，天的心胸廣闊無垠，所以它容納飄風的白雲，容納了璀璨的宇宙，正因為天空容納了一切美好，才會顯出迥然不同的光彩。

讓，讓出的彩霞比平時更絢爛，其實在你原諒別人，寬容別人時，你就已經展示出了自己的美麗。

議論的作文 篇14

生活在這個世界上的每個人都想獲得成功，都想贏得夢想。可是，為什麼社會會出現一個現象呢：有夢想的人很多，實現夢想的人很少。“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話作為中國的勵志名言，曾激勵了不少的青少年奮發圖強。

然而，一個人取得成功，不單單是靠別人的激勵就能做到。可以說，全部都要靠自己的努力。話中意已經清清楚楚的告訴我們“功夫深，杵成針”！現在我就剛剛說的那個話題來說一下，為什麼有夢想的人很多，實現夢想的人卻很少呢？這個話題如果空談，是找不到答案的，而假如我們縱觀歷史，就可以發現：勤奮，是成功的必要原則。東漢的孫敬為了讀書不打瞌睡，將頭髮綁在房樑上，其實他已經夠刻苦了，至少比一般人刻苦，但是他對知識的熱忱卻絲毫沒有冷下來，而是更加努力，後來他終於成為了著名的政治家。這就是孫敬刻苦努力學習的.勵志故事。

到了今天，我們身邊還是有很多為了夢想而努力向上的年輕人，他們雖然不是天資聰穎，卻有一種滴水穿石的精神。可能有的人會笑他們一天只會學習、學習、學習，不懂得享受人生。而現在我想說一句：我真不知道不讀書的人生還有什麼意義，你笑人家吃飯五分鐘，走路像陣風，平時學習的時候“目中無人”。

但是，可能人家還沒有時間來回應你的嘲笑呢！愛因斯坦曾經說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力”，這句話告訴人們，天生愚痴不怎麼，只要肯努力，肯在夢想上下功夫，我們就能夠獲得成功。努力吧年輕人，你們那麼聰明，不應該輸在“懶”字上！