往事依依作文【大全14篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的往事依依作文，歡迎閱讀與收藏。

往事依依作文 篇1

盛開的槐花勾起了我的思緒，勾起了我的回憶，勾起了我心中別樣的您。

清晰地記得我與您的第一次見面。您波浪般的一頭烏黑長髮，一雙炯炯有神的眼睛，一副清脆動聽的嗓音。突然間，我心中的某根弦被觸動。第一次見面，您便給我留下了別樣的印象。

第一次月考，成績不理想，我哭了。您把我叫到辦公室，摸著我的額頭，“老師知道你數學成績不理想，沒事，別怕，上課跟著老師走，一定能趕上。”您溫柔的話語一下子給予了我上進的信心與動力。我注視著您的眼睛好久好久……第一次接觸，您便用別樣的.話語給予了我學習的信心。

您很嚴厲，但又不缺乏慈祥。上課時，您一本正經，下課後，又跟學生打成一片。真的，好想走近您，看到同學們與您談笑風生，愉快地交談，好羨慕啊！一次，我作業本上做錯了許多題，您把我叫出去，語重心長地說：“國中學習很緊張，你一定要調整心態，上課認真聽講。看！這些題老師都講過，你不應該再錯，一定要細心……”您幫著我分析了錯題的原因，對我說了許多鼓勵的話。望著您的眼神，我看到了對我的肯定，對我的期望……第一次交談，您便讓我別樣地喜愛！

您生病了沒來上課，本以為沒有您的日子我們會很開心，哪知道您那獨特而嚴厲的愛早已讓我們難以割捨，難以忘記。下課後，時常會向其他課任老師打聽您的病情，想到這兒，便揪心地疼。沒有您的日子，就好像心中丟了什麼東西，空虛而寂寞。您病好了，又像以往來上課，但我們卻倍加珍惜起來，再也沒有搗亂您課堂的學生。因為我們明白，失去才懂得珍惜。第一次，您的身影讓我難忘。

花開花落總無情，唯有師恩藏心中。

忘不了您，忘不了您對我的鼓勵，對我的期望，忘不了您為我分析錯題，更忘不了您講課的神情，批改作業的動作，特有的聲音和別樣的話語……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您是紅燭、是園丁、是雨露，您是我們心中永遠的朋友。您用愛為我們譜寫了一篇又一篇燦爛生動的人生篇章。

校園裡的槐花開了，朵朵都芬芳醉人，金絲的花蕊被雪白的花瓣層層包裹著，一團團，一簇簇，遠遠望去，閃爍著別樣的光彩……

往事依依作文 篇2

年華似流水，往事依依。

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

回首那五天的艱苦卓絕，歷歷在目：我勇敢地面向太陽，昂首挺胸，紋絲不動，就如沙漠中挺拔的白楊。沒有涼爽的清風，只有炙烤著大地的太陽。沾著露珠的花兒向我們點頭，彷彿在給我們鼓舞打氣，空氣中只有叫苦連天的哀叫，輕風吹拂著楊柳，是我想起了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這首詩；蟬指揮的音樂團在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。

漸漸地，漸漸，我的腿因疼痛和麻木，變得沒有知覺了，變得沒有知覺了，就像一盒釘子，凶狠地釘進了我的肉體，汗水彷彿就是滴滴鮮血，又增加了我的`疼痛。我想到：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。對！應該學習竹的秉性！我咬著牙，哼都不哼一聲，立身堅挺。

我想：我來到這裡不是來玩耍的，而是在磨練堅強的意志。這一點苦，就像邁進成功的一步，每天一步，成功還會遠嗎？我抬起痠痛的腿，大步向前走，疼痛早已無法阻擋我，我的前方只能是成功！樹影挪移著，轉眼間變得星群密佈，我抬著早已沒知覺的腿，疲憊地望著繁星，問自己：我到底成長了沒有？那夜是那麼美，我下定決心：在會操中，一定要脫穎而出！

盼望著，盼望著，日子轉瞬即逝，操場上人聲鼎沸，我的母親也在觀眾席上，平靜如水，我站的英姿颯爽，在炎炎烈日中昂首挺胸，我的母親來拍我，我頭都不轉一下，依然肅穆地目視前方，整個隊伍整齊化一，步調一致，威猛極了。報數時，我聲音響徹雲霄；轉身時，我速度迅猛，就像一條筆直的線，在翻轉；走路時，我雄赳赳，氣昂昂，走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑，彷彿掛在天際，天際出現了一個甜甜的微笑。

往事依依，現在回想起富有意義的軍訓，那是我生命最燦爛的時候。

往事依依作文 篇3

那些細碎的回憶，氤氳在生命中，開啟靜謐美好的心扉，宛若立秋的陽光穿透梧桐的枝葉，旖旎的風光就在眼前。

那是一個寒冷的冬天，我的手凍得通紅。“啊，今天好冷啊！”“是啊，也不知道今天體育課能不能上？”小楊對我說：“唉，你的手怎麼那麼紅啊？很冷嗎？”“是……是有點。”“你早說呀，拿著。”

一顆小小的糖果顯現在我面前。“這是我週末做的，厲害吧！糖有一定的卡路里，吃點就會好些。對了，我記得你最愛桔子，這個就是桔子味的，趕緊吃吧！”看著小楊通紅的手，那張笑容燦爛的臉以及那顆‘專門為我定製’的桔子味糖果，我的心一陣溫暖。

隨後我便接下那顆糖，放入了嘴中。嚼起來，軟軟的，甜甜的。而這雖然只是一顆糖，但這是她手工做的，代表著我們的友誼，溫暖了我的心……它很重要。

爸爸經常告訴我：“成績固然重要，但更重要的是你學會了嗎？”這句話伴我長大。

一個炎熱的夜晚，看著成堆的作業，一絲不安湧上心頭。正當我想要放棄時，突然，門開了，我立刻收起煩悶，拿起筆，裝作認真寫作業的模樣。其實，我被嚇出了一身冷汗。爸爸走了進來，對我說：“這是薄荷水，喝了醒醒神，再寫吧。”於是，一股薄荷的`清香飄進了我的房間。爸爸輕輕放下，又輕輕走了出去。忽然，他像想起了什麼事兒，又走了回來。打開了我房間的窗戶，對我說：“看你出汗了，冷了再關上哈。”一股薄荷味和溫暖在心間久久縈繞，讓我有了繼續的勇氣。

一次，一位名為“變形金剛”的加我為好友。慢慢熟絡了起來，我發現他很瞭解我，所以我有什麼問題都會問他，他也會耐心指導我……

一次，我拿爸爸的手機交作業時，手機頁面剛好在微信。我仔細一看，有一個人的頭像和我相似，我點進去一看，這……這不就是我嗎？此時我腦海又迴盪起那一句話：“成績固然重要，但更重要的是你學會了嗎？眼淚毫無預兆的流了出來。原來，爸爸是用這種方式伴我成長的啊。

往事依依，人生因為有了這些往事，才更有意義！往事依依，這些往事我永遠記得，更會成為自己的“創新者”！

往事依依作文 篇4

年華似流水，不少八年級的事情已經模糊，有的索然無味不值得記憶，有的搜尋枯腸而不可得，但有一件事仍歷歷在目，至今記憶憂新。

記得那是一個春暖花開的下午，天依稀下著濛濛小雨，世間萬物都欣然接受一天的恩惠，而我卻要走進“昏暗”的音樂教室，看著映滿了斑駁的腳印的合唱臺，一塊塊表皮支離破碎的隔音牆，一盞盞明亮不一的白熾燈，厚厚的隔音牆把世界分為兩塊，對我來說，裡面是地獄，外面卻是天堂，對，這就是我最不感興趣的音樂課。

為了熬過這度秒如年的音樂課，我總是帶一些數學題來消磨時間，這天，我習慣性地翻開書裡夾著的題，就一頭扎進題海，與那一個個扭著小胳膊，晃著小腦袋的數字、線段“談判”。周圍的哥們一見到題，就像“俄狼”一樣擠過來，一場智慧與技巧的碰撞就此拉開了帷幕。

也許是因為四個低下的腦袋太扎眼，也許是因為這塊區域一直靜音，總之，音樂老師一句“你們四個下課留下”停止了我們的思考，茫茫然地抬起頭，看見音樂老師那X光般的目光，一陣涼意直襲心頭，在同學們的嘲笑聲中，只得尷尬地咧咧嘴，留下一抹難堪的笑容。

下課鈴聲響起，我同三個難兄難弟一同找音樂老師，音樂老師審查這節課的學習成果－－《梁祝》，面對這一個個似曾相識的1、2、3，我內心仍抱一絲僥倖心理，儘量渾水摸魚，濫竽充數混過去，但一發聲，我頓時傻了眼，我這幾個難兄難弟竟連音符都認不全。

接下來，在音樂老師的輔導下，我們逐一識譜，聽著那淒涼的`旋律，彷彿正象徵著我慘淡的境地，動聽的音符，卻彷彿是隔著重金屬敲擊時的沉悶迴響，在混沌的大腦中，彷彿是一個個長相不一的音符搖著手臂，拿著喇叭衝我在喊，“唱錯了，唱錯了”

捱到第二節課，我們同一個個同“刑滿釋放”犯人一樣疲憊地回了教室，晚上，在昏暗的燈光下，看著落下的筆記，細想這一天，有不認識音符的悔恨，也有因小失大而誤課的自責，更有在經歷過後的一種收穫與成長，感觸頗多也收穫頗多。

往事依依，悔恨的經歷喚起我前進的激情，催我不斷奮進。

往事依依作文 篇5

童年就像夜空中那條燦爛的銀河，那一顆顆閃耀的星星記錄著我童年有趣難忘的故事。我望著天邊那顆最亮的星星，一件往事又浮現在我的眼前。

那是去年正月八年級的夜晚，我和爸爸媽媽來到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時了。我們見面相互拜年問好，握手歡笑。

外婆看到我和小表弟的到來，可高興啦！她提議用吃火鍋的方式來招待我們，我們欣然同意。大家很快就開始忙了起來，有的忙著洗菜，有的去拿麵條，有的去取火鍋丸子，大舅搬來了火鍋並接通電源，我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂乎。很快，火鍋的原料就準備齊全了。

我們圍在桌子的`四周，大人們邊聊天邊往火鍋裡放料，我的眼睛直勾勾地盯著鍋裡翻騰的美味佳餚，差點就流出了口水。大人們看著我那嘴饞的樣子，“撲哧”一聲樂了，我頓時滿臉通紅，哎，真是丟人呀……

“開飯嘍！”媽媽一聲令下，我和表弟頓時兩眼放光，迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中，然後一手端碗，一手拿筷，狼吞虎嚥地吃了起來。爸爸見狀，笑著說：“別燙著，兩隻小饞貓！”大家又被逗樂了。一鍋美味不一會兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。

我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢問我和表弟的學習情況，得知我倆都考了第一名，豎起了大拇指嘖嘖稱讚。站在一旁的外婆急忙把兩個紅包遞給我和表弟，笑著說：“成績好，外婆高興呀！”我轉過頭，看見外婆的笑臉像一朵盛開的秋菊花。

不一會兒，第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊，“哎呀，我光顧自己吃，卻忽視了外婆，真是慚愧！”我心裡忐忑不安。我突然站起來，笑著說：“外婆，您來坐！”外婆一再推讓，我執意讓她坐，她說：“我的外孫長大了，懂事了！”說完話後就坐下了。

我們繼續吃著聊著。屋外寒風呼嘯，天寒地凍；屋內溫暖如春，愛意融融。

往事依依，它成了我生命中最寶貴的財富，時時喚起我美好的記憶。

往事依依作文 篇6

童年往事似潺潺的清泉，送來曾經的美好，令人依依難捨……

媽媽拿家來幾條小金魚，身子扁扁的，全身穿著五色彩衣，漂亮極了。我看見它們在水裡不停地吐泡泡，一串串的泡泡像魔術家表演前的熱身，好吸引人啊。

可是過了一天多，它們仍在吐泡泡。我想，小金魚是不是餓了呢？我悄悄扔下五粒魚食，果然搶到食物的小魚就不再吐泡泡了。對這個發現我很高興。看到魚食被搶吃乾淨後，我又扔了一些。魚兒們吃得搖頭擺尾，美滋滋的享用著自己的美食。

最後，我又扔了幾粒魚食，卻不再有小魚賞光，所有魚兒都愛搭不理的。我急了，要是魚食剩了，留在水裡多髒啊！媽媽看見一定會罵我的。不行，我一定得讓魚兒把它消滅掉。

於是，我就把手伸進魚缸，抓住一條最大的金魚，再撈起一粒魚食，硬塞進小魚兒的嘴裡。不一會功夫，水裡的魚食就都被解決了。我很得意自己的聰明才智，一點痕跡也沒留下。

可是，第二天早上，我就發現那條最大的金魚竟然肚皮朝上漂在水面。怎麼死了？我很是不解，撈起小魚兒怎麼看都很可惜。它昨天還好好的'，消受了那麼多美味佳餚，今天怎麼會死掉呢？我疑慮重重，拿著它去找媽媽。

正在廚房忙著做早飯的媽媽，只看了一眼就說道：“瞧那肚子圓滾滾的，一定是吃多了魚食撐死啦！”什麼？多吃東西還會死的！那飯菜還是殺人武器嗎？我把疑惑說給媽媽。媽媽輕輕撫摸著我的頭，慈愛地說：“傻女兒，什麼好東西都得有個度，要是超出了界限，就會反美不美了。飯菜也一樣，吃得太多就會生病的。”哦，我似有所悟。

倖存下來的幾條金魚，我不再多給它們餵食了。這是用它們夥伴的生命為代價換來的經驗。不知為什麼，我時常覺得自己也是一條沒長大的小魚兒，幹什麼都小心翼翼的，因為我很擔心自己做出物極必反的錯事。

童年，就是一尾美麗伶俐的小金魚，它用自己金色的靈魂告誡我要懂得珍惜，懂得節制，懂得約束，懂得適可而止，才會恰到好處的完成自己美麗的心願。

依依往事，譜成一曲曲動人的童年之歌，令我回味。

往事依依作文 篇7

年華似流水。十四年前，一個“哇哇”墜地的小生命，如今已是個亭亭玉立的大姑娘了，那個人就是我。幾年過去了，有不少曾經發生過的是已經模糊了，但有一件事至今我仍是歷歷在目，記憶猶新，彷彿就發生在昨天一樣。

大約在我五歲時的那一年，有一天，我在房間裡看動畫片--《飛貓警長》。一聽名字，我的小腦袋就開始尋思著，“咦？這個動畫片的名字為什麼叫《飛貓警長》啊？是不是說所有的貓都會飛呢？嗯，一定是這樣的，那這麼說，我家的咪咪也會飛嘍！嗯嗯，一定是這樣的。”我心中一邊在為我的“天才頭腦”而感到驕傲的.同時，一邊還在計劃著一個小小的“陰謀”--我要咪咪載我飛上藍天！

沒過多久，我就會找來了咪咪，讓它載我飛上蔚藍的天空。為了我的生命安全，也為了確認咪咪會飛。我先抱著咪咪到了樓梯口，開始了我的第一次“試飛”。我把咪咪放在樓梯口，我慢慢的坐在了他的身上，本以為他會自己飛，可是，過了許久，它動也不動，我都等得不耐煩了，想，“是不是要拍一下咪咪的身體，它才會飛呢？對，一定是這樣的。”我又一次暗地裡為我的“天才頭腦”感到驕傲。在自戀一番後，我馬上拍了一下咪咪的屁股，沒想到的是，咪咪不但沒有飛起來，反而還被我的舉動嚇了一跳，逃走了，害我一下坐空，屁股"啪"一下，跟地板來了一次親密接觸，當然，頭也不例外，但不是跟地板，而是跟樓梯扶手來了一親密接觸，我連聲喊痛，沒過多久，我的頭上就腫起了一個大包，真是痛苦不堪啊！

事後，我問了奶奶才知道，原來，現實生活中的貓咪是不會飛的，動畫片裡的飛貓警長也是虛構的。現在，我一想到自己的天真想法，就哭笑不得。

往事依依，童年的金色回憶讓我心情愉悅。作文

往事依依作文 篇8

往事如同電影一集集放映；又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空；又彷彿是一串珍珠，串起了往事點點滴滴。

我愛讀書，也愛書。

書的往事，書的陪伴，讓我感受頗多……

大概是寒假的時候吧，有一個工學院的大姐姐——劉翠翠姐姐在我家超市打工。她英語學得非常不錯，經常帶我去圖書館看書，我也喜歡在那裡看書。

那天，我把該做的事和任務做完後想去圖書館，可媽媽似乎總跟我過不去，給我找這事，找那事，好了，一下拖到十點多十一點。我還是堅持要去：“我到十一點多十二點就回來了，我想去。”媽媽卻說：“那麼點時間，不值顧，別去了。”我急得要哭，半是哭腔地說：“你這樣拖下去就真去不了了！”在我再三懇求後，老媽終於肯放行通過了。我馬上收起“苦瓜臉”，喜笑顏開的，抹了一把鼻涕眼淚，飛奔而出。

走入圖書館，找那個熟悉的位置，從書架上挑了幾本書，坐在閱覽室兒童專用區域開始“啃”書。一坐，就忘了時間要不是中午要閉館，我想，我還會繼續坐下去的。

也不知道這件事算不算往事，畢竟它過去只有幾天而已。

從入中學知道有書屋後，就開始“啃書”，現在，賣書的老師都對我熟的'不能再熟，一有新書，馬上就開始“啃”。兩個月下來，作文水平也在慢慢的提高，從枯乏的單調詞句以及國小帶來的老開頭結尾以及比喻句，到現在慢慢將作文往深處發展，更嫻熟一分。

寫了篇作文《美的瞬間》，雖然還欠些功夫，卻也不失為一篇不錯的文章，佳作是談不上，咱還沒到那個水平。據我國小老師來看，比六年級的作文有提高，爸爸對老師說他不認識“笑靨如花”中的“靨”字，往部落格打作文是打不上去。我很驚訝，這是“ye（四聲）”啊，爸爸怎麼會不認識呢？但我也很得意，說：“這可是我兩個月‘啃書’‘啃’來的結果！”

愛書，品書，撫著書架上的書脊，只覺縷縷書香縈繞、瀰漫，拂動書頁，讓書的往事依依再現……

往事依依作文 篇9

年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜尋枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

小時侯，我住的小屋裡掛著一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也彷彿進入畫中。家裡有一部《評註影象水滸傳》，一開啟，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以後年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時侯深入，但是形象卻不如那時鮮明。後來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。

學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環的`，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩》。

祖國的大地山川氣象萬千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風雲變幻，真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，開啟書往下念，四季風光就活生生的展現在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”。朗誦這些詩句，春花秋月，夏雲冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境中。

老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書；多讀書，讀好書，能富知識，增添智慧，成為一個知趣高尚的人。”淳淳教導銘刻在心，使我一生受用不盡。

往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。

往事依依作文 篇10

我是被鳥的叫聲吵醒的。清晨的農家小院充滿了麻雀的嘰喳聲，還有一種不知名的小綠鳥的嚶嚶聲，心裡感覺很溫馨。一幕幕往事掠過眼簾，我又想起了那快樂的畫面……

炎炎夏日的午後，太陽火辣辣地照在大地上，知了無聊地在樹上叫著。村子裡安靜極了。

突然，一陣銀鈴般的笑聲傳來，原來是我和妹妹在捉迷藏。“一二三……九十九，一百！開始啦！”妹妹喊道。

我心裡暗笑道：你一定找不到我！可別忘了，我可是有撒手鐗的。我隱祕地躲在樹後。妹妹找了半天，果真沒有找到我。她十分生氣，便大聲喊道：“出來吧！我已經看到你啦，快出來吧。”我正在因妹妹找不到我而興奮，沒想到卻被她看到了，很是沮喪地從樹後走了出來。不想，竟然中了妹妹的“陰謀詭計”，她一見我立刻笑得人仰馬翻。

接下來，輪到我找妹妹了。妹妹十分聰明，一定藏到特別詭祕的處所了。而我剛剛被妹妹騙倒，自然焦急又氣憤的滿院子裡尋找，心想一定要狠狠報復她。可是，找來找去卻是一點線索也沒有。我真是不甘心！於是靈光一閃，我突然地對著空空的院落高喊：“妹妹，快出來吧！奶奶讓我叫你回屋吃西瓜！”可妹妹並沒有立即出現，我又耐著性子煽風點火：“又甜又涼的大西瓜，你不來我可把你的那一份兒一起吃了，快回來吧！”可妹妹仍不為美食的誘惑而輕敵，依舊無聲無息地躲在角落裡。我可真是又生氣又無奈。

沒轍的的我，只好將計就計，假裝回到屋子裡吃西瓜，眼睛卻時刻掃射著窗外，搜尋著妹妹的蹤影。

靜靜地過了一會兒，妹妹終於按捺不住了，竟然是從一棵高樹的'枝椏間鑽出！然後小心翼翼地從樹上下來，動作好高難啊！

我看妹妹上鉤了，便興沖沖地跑出屋子，向正在從樹上向下爬的妹妹笑道：“小樣兒，又輸了吧？哈哈哈……”我忘情地在她面前擺了個勝利的造型。

妹妹得知自己被騙，又後悔又氣惱，一甩身便不理我了。而我急中生智，則對妹妹說：“奶奶還等著你一起吃西瓜呢！”她一聽便不記仇了，饒有興致地跟我走向奶奶的屋子……

依依往事縈繞在腦畔。我不禁又沉浸在那快樂的畫面中，幸福著姐妹倆的無憂無慮。

往事依依作文 篇11

算算時間，過去三年了吧！

回憶和婷在一起的那些年，我真的很開心、也很難忘！

婷和我是鄰居，從幼兒園開始，我們就形影不離。一起上學、一起回家、一起玩，那個時候我們都很天真，傻傻的認為全世界再也沒有比我們還要好的一對朋友了。現在想想，真想回到那一年！

十二年啊，我們的友誼持續了十二年！算長的吧，至少到現在為止沒有比我們友誼更長的了，以前我總認為我們到老的時候也會是好朋友，誰也分不開我們、誰的友誼都沒有我們的長！

呵、是啊！誰也分不開我們，可是我們自己卻能把這份誰也分不開的友誼親手撕毀。就算它在長，也是自己剪斷，怨不了別人的。罪魁禍首最終是自己，不是嗎！當初，我也問過自己，面子真那麼重要嗎？重要到連這份十二年的'友誼也可以丟掉嗎？如果我說了那三個字，是否就不會是現在這樣的結果？是否，不會再和婷行同陌路。可現實就是這麼殘酷，而我就是這麼懦弱！

後悔了！可我明白得太晚了，一切都已經沒有用了。世上沒有後悔藥，即使明白了，這種難過也只能自己嚥下，淚也只能流在心裡！就算我們做了十五年的鄰居，在這最後的三年中，我們也沒有說過一次話，就連眼神、也沒有對視過一次！

我們都瞭解彼此，脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位，從不肯向對方屈服。即使是最重情誼的我，這一次，也沒用低頭！

我不知道婷在那三年中，是否回憶過我們的友情、但我回憶了！

每天，只要安靜下來都會回憶，回憶點點滴滴！可笑的是，誰也沒有想過、去挽救！都只是在回憶，誰也沒有去真正的行動過。

十五歲這年，婷搬家了！而‘對不起’這三個字，我再也沒有機會說出口了。徹底的，我再也不能見到她了！

呵、回憶到最後，或許都只是一笑了之。

但我明白，至今、我都無法放下！

往事依依作文 篇12

時間如白駒過隙，轉眼十三個年頭從我眼前悄無聲息地溜走了，然而開啟記憶的門把，推開時間的窗櫺，每一扇門裡，每一扇窗裡，都有一個小小的身影。

第一扇窗前

我走向第一扇窗前，輕輕推開。看，有一個女孩在賽道上上賓士著，猶如離弦的箭，把其他選手甩得遠遠地，周圍的歡呼聲迴響不絕。只見那女孩咬緊牙關，雙臂劇烈的擺動著，臉漲得通紅，雙腿飛奔著，一滴滴豆大的汗珠從她的額頭上上滴落下來。他望著老師的親切的眼神，聽著老師響亮的加油聲，不顧一切，心中只有一個聲音，第一第一。終於，她衝過了那條終點線，她不僅穿越了那條終點線，還穿越了自己的心靈。長期訓練的苦與對比賽的期待，這兩種感情混合在一起，在哪一瞬間爆發了出來，心底湧上了濃濃的喜悅。

第二扇窗前

我移步來到第二扇窗前，小心翼翼的推開它。那是一個莊嚴肅靜的階梯教室，哪裡正在舉行演講比賽。哪個小女孩躲在一個寂靜的角落，默默地在哪背稿子。他的手冰涼冰涼的，彷彿快沒有了溫度，而紅撲撲的臉蛋卻是燙地炙人，他用冰涼的手貼上燙燙的'臉蛋.她的心彷彿提到了嗓子眼，彷彿有小鹿在亂撞。腦子一片混亂，雙腿正在顫抖著。輪到他上臺了，他走上講臺，望者黑壓壓的人群，一下子慌了神，腦袋一片空白，亂了方寸，不知道該說什麼。恍惚間，他似乎看到了老師鼓勵的眼神，聽見了同學祝福的話語，他一下子堅定了信念，帶著微笑與信心完美的完成了整個演講，臺下一片掌聲雷動。他獲得了一等獎，那一次，她流淚了。是激動而開心的淚水。

第三扇窗戶

第三上窗戶裡傳來了朗朗的讀書聲，我從窗縫中窺見了一個教室。老師在講臺上動生動色的讀著課文，同學們也搖頭晃腦的讀著，那朗朗的讀書聲中充滿了生機與活力。一個小女孩，坐在那裡，小心翼翼的讀著，生怕讀錯了一個字。漸漸地，她融入了課文，聲音大了些，忘我的讀了起來。老師表揚了他，她羞紅了臉，低下頭，不好意思呢。

離開回憶的窗，像昨天的我揮手告別。我，向著更遠的明天奔去。

往事依依作文 篇13

行走在成長的道路上，有過興奮與傷心，也有過激動與後悔……往事多多，就讓我從記憶的寶庫中採摘一朵浪花，尋找一份真情。

那是孩提時代的我，曾做過一件令我心痛的事。

那一天，我偶然發現雞窩的雞蛋中有兩隻小雞，頭溼漉漉的`，身子還在蛋殼裡。它們“啾啾”的叫著，掙扎著，費力地想掙脫出蛋殼的束縛。我一看見就想幫他們一把。於是，我拿個小凳子坐在雞窩旁，小雞的頭一伸開，我就幫它把身子拉出來。第一隻被我拉出來的小雞站到我身旁，向我頻頻點頭，好像在向我道謝。

當我拉出第三隻小雞的時候，老母雞“咯咯”地跑回來了，狠狠地啄了我一口，都把我的手啄出血了。我嗷嗷大哭起來，跑到媽媽懷裡訴苦。媽媽說：“你個傻孩子，你害了小雞。雞媽媽不啄你啄誰呀！”“我沒有害小雞，我是在幫小雞早點看到這個世界呀！”我委屈地說。

“你還不信，明天早上你就知道雞媽媽為什麼啄你了？”第二天早上，我早早的起來了。第一件事就是去看我的小雞怎樣了。可我當時就被震呆了：自己出來的小雞精神十足，可被我拉出的小雞垂頭喪氣，個個都是奄奄一息了。

忽然間我想到了媽媽昨天說過的話，自言自語道：“是的，是我害死了這三隻小雞。都是我的錯，要不是我也許這三隻小雞還能活著。”我聲音悲傷得都快要哭了。

不到半天功夫，三隻小雞果然都死了。由於我的愧疚，使我幼小的心出現了一個奇怪的想法：唉，既然我把小雞害死了，我就給小雞埋個墳吧，好讓它們去天堂。

我用玩具鏟刨了個坑，把小雞們安放在裡面，一邊把土填平，一邊唸唸有詞：“小雞呀，去天堂吧！找白雪公主一起玩兒，還有小愛人呢！”

童心可鑑。如果蒼天能在給我一次機會，我再也不會幫小雞出世了。可惜世上沒有後悔藥。所以，我會亦步亦趨，走好自己的人生路，不讓自己做出後悔的事情。

往事依依，淺淺的腳印一串串，警醒著我不要邁錯步子走錯路。否則，後悔晚矣。

往事依依作文 篇14

我由衷地感謝您，在國小的六年內，您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學做作業，然後把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑，就如十五個吊桶打水——七上八下似的，當時，我還以為我做錯什麼了呢。可是，當我走近您的身旁，彷彿是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時感到平靜。那時，您耐心地跟我說話，很和藹。當你問道我是否願意當英語課代表時，我猶豫了。我承認，我是個膽小的`人，從來不敢晚上一個人出門，也不敢碰雞啊，鴨什麼的。讓我當英語課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說：“相信你自己！”我抬起頭，望著您，您微笑著，我接受了。從那天起，我開始對您有了好感。一年下來，我發現，您很少生氣，對人十分和藹，總是微笑著。每次我去問作業，您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級了，依舊是您教我們英語。我原以為英語課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續擔任，您保持著微笑。即使我考試考得不好，您也從未說過我半句，只是微笑著鼓勵我。您知道嗎？您的微笑也從那時漸漸感染了我，把我從一個很少笑的女孩，變成一個一天不知笑多少次的女孩。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我知道，您也是一個熱愛教育的老師，每一個老師的心中一定都裝著一個太陽，，那是你們對教育事業的熱忱和希望。我堅信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……

其實，您給予我的還有更多更多，只是我無法用文字或語言表達出來。您就像辛勤的園丁，無私地為祖國的“溫室花朵”澆灌知識的泉水，哪怕再苦再累，您也沒有放棄這個高尚的職業。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發了我向前的動力，繼續朝前邁出堅定的步伐！謝謝！