課外活動作文【薦】

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的課外活動作文，希望對大家有所幫助。

課外活動作文1

今天，學校裡組織了一場課外活動。

當我們看到數十輛大巴車停靠在了校門口的時候，每個同學的臉上都是激動的。今天我們將坐上大巴車去致敬一個烈士。

按班級，每班的班主任帶著一班學生一起上了一輛車，當所有人都坐上了後，我們就出發了。往烈士墓地的路上，車內的同學們都對那個烈士產生了極大的興趣，不少人在車上就討論了起來，車廂裡同學們的聲音斷斷續續的，有期待，有好奇，有興奮……

當這輛車將我們帶到了目的地的時候，所有引起我的情緒的真面目就此展開。這裡是一個較偏僻的地方，自然環境保護的很好，沒有大城市裡那樣的繁華，這裡有的是撐天的古樹，以及一處很平常的墳包，墳頭的墓碑上寫著幾個字。我當時看了老半天，也只能瞧出兩個烈士來。

老師告訴我們，這裡就是我們今天的終點。同學們對眼前的這一出景象臉上露出各種情緒的都有，但是我瞧得出來，更多的同學臉上是失望，許是覺得沒有想到期待了這麼久的地方是如此一番景象，並無什麼特別之處。

這裡不大，當我們這些學生從車上下來到了這裡後，這裡已經顯得擁擠了。老師叫我們每位同學給這位烈士致敬，之後就去了離這裡不遠的一塊大平地上。

當所有班級的同學都來了平地上，並且站好隊形了後，老師就對我們說起了這位英雄的故事，他坎坷不屈的一生，以至於最後為國家獻出了寶貴的生命。

這一次課外的.活動，讓我的感觸很大，相信我身邊的同學們的感觸都很大，英雄、烈士永遠都是時代中閃亮的星。

在回去的路上，我聽見不少的同學心裡為之前自己的想法而後悔，那裡並不是一個毫無特色的地方，那裡一點的都不平凡，因為那裡葬著一位英雄。

課外活動作文2

我們班搞過許多課外活動，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。

一天下午兩節課後，喻老師拿著雞蛋走進教室，微笑著對我們說：大家來握握這個蛋，一看看能不能把它握碎？什麼？握雞蛋，那還不容易！大家十分好奇，個個想最先上去把它握碎。

第一個上去的是小個羅帥波，只見他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點也不理睬他！之後一個又一個同學上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無損。我有點慌了，但立刻提醒自我，不能灰心！於是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最後，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺，教室裡頓時沸騰起來了，我之後那位同學拉著對我說：雞蛋碰到對手了！我點點頭，李京他兩臉叉開，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無損，大家七嘴舌討論開了。

最後，老師告訴我們：蛋是橢圓形的，無論怎樣用力量握，力總是不會使在某一點上，所以無法握碎，根據凸曲面形有驚人的`抗壓潛力的道理，科學家發明了這一新技術，已有廣泛的應用，如：拱橋是根據這個道理造成的。

真有意思，一個普普通通的雞蛋竟有這麼多學問！

課外活動作文3

今天，風和日麗，太陽笑微微地看著我們。我們個個興高采烈，眉開眼笑。這是為什麼呢？原來老師讓我們去操場上跳繩呢！

做完操後，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向操場進發。操場上，五（1）班的.同學已經來了。看著他們舞著繩子，身影在一道道殘影中穿梭，我們個個都十分激動，也拿起自己的繩子跳了起來。

“呼——呼——”繩子在我手中如脫韁的野馬似的飛著，我邊跳邊數：“8、9、10、11、12…49、50…60……”我長舒了一口氣看著張夢月。只見她飛快地甩著繩子：“56、60、61、62、63、64”“啊，我跳了64個。”她笑嘻嘻地對我說。我聽了，剛剛喜悅起來的心又沉下去了。於是我不甘示弱地拿起繩子，鼓足了氣，又開始跳了起來。我不服氣地想著：“我難道會比她跳的少？”我繼續跳著，轉眼我已經過了64個了，我不由得一陣竊喜。“哈，我跳了54個。”旁邊傳來一個聲音。我停了下來，望左邊看去，原來是袁媛啊。我走到她的身旁，小聲地說：“我跳了80個。”她聽了，嘴巴立刻張成“o”型。我看著她目瞪口呆的樣子，鼓勵她說：“加油哦！”說完，我便繼續跳了起來。

接著，老師來了，她讓我們排好隊回教室。路上，我想，跳繩這項運動能給我們帶來健康和樂趣，那我們就要多運動，讓自己擁有一個好身體。

課外活動作文4

老鷹捉小雞

老鷹捉小雞的遊戲真好玩啊！課外活動時，老師剛說（我們要做這個遊戲）好一個遊戲名稱，同學們紛紛舉起手，爭著要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著機靈的小新說：“你來當老鷹吧！”只見小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的小丁說：“就讓你來當母雞！”小丁當然也非常高興了。

遊戲開始拉！只見同學們一個個緊緊的.拉著前一個同學的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護著“小雞”們。老鷹驕傲地說：“我一定

會吃了你們的！哈哈！”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎麼也捉不到。老鷹這下火了，張開鷹爪，左一撲，右一捉，還是一無（所獲）碩貨。看著那麼多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動，想出了一個好辦法，看！它一直往一個地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢！可是（它自己也）它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了！老鷹說：“捉小雞一定要捉到底！”它好像一下子充滿了活力。眼看最後一隻小雞要被捉住了，母雞一下子轉過身，逃脫了老鷹那凶惡的利抓。可是（在緊要關頭）再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了！

老鷹勝利了！它高興（地）了蹦啊，跳啊。

這次活動使我們明百了做任何事情都要（堅持）做到底，不能半途而費！

課外活動作文5

踏入方城國小大門後，我上了很多課。比如生動有趣的語文課；有趣的數學課；愉快的音樂課.但是我最喜歡的是寓教於樂的活動課。

鍾，上課開始。我們坐在教室裡，等待老師的到來。這時，江老師笑著走進來說：“同學們，今天的語文課改成活動課了……”老師還沒說完，學生們就跳了三尺高，江老師還說要帶我們去虎山公園上活動課。“哇”大家更瘋狂了，大家都像瘋子一樣跳舞。直到老師打出了她的“殺技”——“獅子怒吼”。大家都會安靜。

一路上學生們載歌載舞，談笑風生，一眨眼就到了虎山公園門口。走進公園，首先映入眼簾的是四個石雕老虎老師讓我們都坐在地上，然後走進一個石虎問：“你們知道這個石虎是什麼姿勢嗎？”學生們說過：“老虎下山”，“餓虎救羊”.老師聽了，高興的稱讚道：“你說的.很有道理，但是你剛才在作文裡說的關於老虎的成語，你能用嗎？”

“可以！”我們異口同聲地回答。

“你看另一隻，更像母老虎，等著老公捕獵歸來。”

過了一會兒，老師又帶我們去了山上。走過一座拱橋，一陣清脆的鳥鳴聲衝破了我的耳膜。我抬頭抬頭一看，啊！原來那一對對百靈鳥在唱歌，我呆住了，像個木頭人一樣一動不動，仔細聽著百靈鳥甜美的歌聲。老師讓我們把自己的表情和同學的表情寫在作文裡。

回到學校後，我心想：如果所有的課都像活動課一樣有娛樂性，那該多好啊！

課外活動作文6

老鷹捉小雞的遊戲真好玩啊！

課外活動時，老師剛說（我們要做這個遊戲）好一個遊戲名稱，同學們紛紛舉起手，爭著要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著機靈的小新說“你來當老鷹吧！”只見小新高興的'像瘋了一樣。又指著聰明的正楠說：“就讓你來當母雞！”正楠當然也非常高興了。只見同學們一個個緊緊的拉著前一個同學的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護著“小雞”們。老鷹驕傲（地）的說：“我一定會吃了你們的！哈哈！”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎麼也捉不到。老鷹（這）著下火了，張開鷹（爪）抓，左一撲，右一捉，還是一無（所獲）碩貨。看著那麼多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動，想出了一個好辦法，看！它一直往一個地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢！可是（它自己也）它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了！老鷹說：“捉小雞一定要捉到底！”它好像一下子充滿了活力。眼看最後一隻小雞要被捉住了，母雞一下子轉過身，逃脫了老鷹那凶惡的利抓。可是（在緊要關頭）再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了！

老鷹勝利了！

它高興（地）了蹦啊，跳啊。

這次活動使我們明百了做任何事情都要（堅持）做到底，不能半途而費！

課外活動作文7

雖然這次比遊戲過去了很久，但我還是忘不了。

那是一個星期五，老師突然讓我們玩丟手帕遊戲。我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。

老師簡要地說了一下規則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉著圈，只顧若無其事地轉著圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步衝去，把手帕扔在盧思帆的背後，隨後就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備。他飛速撿起手帕，站起來，在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑，結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。

雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘。但無人能破了先例，抓到一個人。終於，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，於是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕後，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發動“進攻“，但劉子安也不是吃素的，他發動短跑優勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什麼，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥！“自投羅網““送貨上門“之類的.話在同學中七嘴八舌地說著，笑著。

最後，上課時間到了，快樂的遊戲在同學們的歡笑聲中結束了。

課外活動作文8

在學校的時刻每天都過的很充實，每週的課外活動也是我最喜歡的一節課，就是我們每個人選擇自己喜歡的活動，有畫畫、跳繩、籃球、足球，各種各樣的，只有你想不到的，沒有做不到的，而我在很小的時候就很喜歡乒乓球，特別的熱愛，小的`時候還上個運動班，乒乓球也陪伴我走過了許多艱難的時刻，在你難受的時候，發洩，出一身汗是最舒服的時候了。

這節課下課後就是我最喜歡的的課外活動了，但是這節課也是我最害怕愛上的一節課，因為這節課是我最不喜歡的英語課，我也有想學好英語課的決心，可是不管有多大的決心都好似學不好，實在是太難了，下課鈴聲就像救命稻草一樣救活了我，我們收拾好東西，課外活動開始了，我和我的小夥伴一猛子的往外面跑，首先是速度，如果慢了的話，我們就沒有案子了，還好我們的速度是飛快的。

我們到那後，首先把外套脫了，因為它會影響我們的發揮，讓我們不能盡興，開始了，就好像是世界大戰一樣，你一球，我一球，我們互不相讓，都想拿到第一名一樣，不一會我們衣服都溼透了，我們不分上下，決定休戰一回在緊接著開戰，我們去小賣部一人買了一瓶水，一飲而盡，喝完水後我們又緊接著展開了大戰，也不知經歷了多長時間，我們還沒有分出勝負，課外活動的鈴聲響起，我知道那是我們要結束時間了，雖然我們的身體很是疲倦，但我們還是不想離開，但我們還是離開了，我們約定好下一次的大戰時間，下一場的大戰我們一定會分出一個勝負的。

我最喜歡的就是乒乓球，就算是現在，我都會在週末的時候約上幾個朋友一起去娛樂娛樂。

課外活動作文9

我跨進方城國小這所大門之後，上過許多的課。比如生動有趣的語文課；趣味橫生的數學課；悅耳動聽音樂課……但我最喜歡的，還是那寓教於樂的'活動課。

叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室裡等待著老師的到來。這時，蔣老師笑咪咪地走了進來，說：“同學們，今天的語文課改成活動課……”沒等老師把話說完，同學們就一蹦三尺高了，蔣老師還說要帶我們去虎山公園上活動課，“哇噻”大家更是“瘋狂”了，個個都像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的“必殺技”——“河東獅吼”。大家才肯安靜下來。

一路上，同學們唱唱跳跳，有說有笑，一眨眼，就到了虎山公園門口。進入公園，首先映入眼簾的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然後走進一石虎，問到：“你們中間有誰知道這隻石虎的姿勢叫什麼？”同學們紛紛說：“猛虎下山”，“餓虎撲羊”……老師聽了，高興稱讚道：“你們說得都很有道理，可你們能否把你們剛才說得那幾個關於老虎的成語，用到作文裡去？”

“能！”我們異口同聲得回答。

“你再看另一隻，多像一隻母老虎，在等待著自已的丈夫捕獵迴歸。”

過了一會兒，老師又帶我們往山上走。走過一座拱形的小橋時，一陣陣清脆的鳥鳴聲，衝破了我的耳簾。我抬頭往上一看，啊！原來是那一雙雙的百靈鳥在歌唱，我頓時僵住了，像一個木頭人一樣一動不動，細聽著百靈鳥那悅耳動聽地歌聲。老師又讓我們把剛才自已的各種神態和同學們的神態，寫進作文裡去。

回到學校後，我心想：要是所有的課都和活動課一樣寓教於樂，那該多好啊！

課外活動作文10

我們班搞過許多課外活動，使我受益最最深的要算那次握雞蛋的活動。

一天下午兩節課後，喻老師拿著雞蛋走進教室，微笑著對我們說：“大家來握握這個蛋，一看看能不能把它握碎？”“什麼？握雞蛋，那還不容易！”大家非常好奇，個個想最先上去把它握碎。

第一個上去的是小個羅帥波，只見他鼓足了勁，漲紅了臉，把蛋緊緊地握著，可蛋一點也不理睬他！接著一個又一個同學上去握，他們都是歡歡喜喜上去，紅著臉回到座位上。我想：你們真是些笨蛋，連小小的'雞蛋都對付不了，等一下看我的！好不容易輪到我了，我滿懷把握地走上講臺，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋絲毫無損。我有點慌了，但馬上提醒自己，不能灰心！於是，我使出全身力氣，咬緊牙，左手握住右手一齊用勁攥，不知為啥？它仍然是圓溜溜的。最後，輪到我們班力氣最大外號叫大力士的李京同學了，他仰著頭，挺胸，急忙走上講臺，教室裡頓時沸騰起來了，我後來那位同學拉著對我說：“雞蛋碰到對手了！”我點點頭，李京他兩臉叉開，睜大雙眼，左手攥著拳，右手緊緊握著蛋，抿著嘴，屏住氣，握了一次又一次，但是蛋始終完好無損，大家七嘴舌討論開了。

最後，老師告訴我們：“蛋是橢圓形的，無論怎樣用力量握，力總是不會使在某一點上，所以無法握碎，根據凸曲面形有驚人的抗壓能力的道理，科學家發明了這一新技術，已有廣泛的應用，如：拱橋是根據這個道理造成的。”

真有意思，一個普普通通的雞蛋竟有這麼多學問！

課外活動作文11

我們班最近發生的一件事今天，我們的教室裡洋溢著濃濃的節日氣氛。門上貼著兩隻活潑可愛的小猴子預示著我們將要辭別20xx年，迎來20xx年。在同學們自編自導下，一場別開生面的聯歡會即將上演。

好不容易捱到了下午1點，在曹雯懿、顧沙霖的主持下，聯歡會開始了!首先，由郭瑞欣、張琦、王宇婷一起合唱了《年輪》。瞧這三位女生好似SHE附體，歌聲優美極了，給我們的聯歡會開了個好頭。接下來，精彩的.表演一個接著一個。張昌懿的薩克斯，張銘琪的長笛吹奏，那悠揚的曲調使人如痴如醉;李錦程的古文故事，顧沙霖和郭瑞欣的詩詞朗誦，他們語言清晰，聲音響亮;在戴琪表演的海派清口下，我們的聯歡會進入了高潮。

在遊戲環節中，我最喜歡的就是心有靈犀了!我看著那些被點名上去的同學丈二和尚摸不著頭腦的樣子，心裡很是著急，心想：什麼時候才能叫我呢?過了一會兒，我被點名了。我是猜，張昌懿來比。他看了詞語仔細想了一下，對我做出“喵喵”的手勢，我立馬心領神會，脫口而出：“是貓”。“對了”!同學們微笑著說。接著，是我來比劃，猜的是劉書宇，我看到所給詞是“螃蟹”，便靈機一動，用手做出鉗子裝，橫著走。頓時全班同學都捧腹大笑起來，劉書宇也笑了，但他也瞬間說出了答案。最後，因為我既能猜又能比，還被老師表揚了，真是美死了!

在歡笑聲中，我們的聯歡會拉下了帷幕，我要給多才多藝的同學們點贊，是你們給我們帶來了歡樂。在歡笑聲中我們送走了20xx年，嶄新的20xx年正在向我們走了來。

課外活動作文12

下課鈴響了，同學們像箭一樣衝向操場。有的在跑步，有的在跳高，還有的.在跳繩??。

學校的南邊有一個籃球場，有的同學在比賽。小剛和小明一組，小紅和小楊一組。比賽開始，小剛接到球，飛快地跑起來，之後小紅攔住小剛的去路，小剛就來了一個轉身，把小紅甩在身後。然後，小剛縱身一躍，把球一投，球投進籃球堆，小明對加一分。圍觀的人鼓起了掌聲。第二回合是小明接到了球，小明就站在一個離投籃很進的地方，人往後一仰，把球重重一投，投進了一個三分球。現在是4:0，小紅隊落後了。過了一會兒，是10:9，最後緊張的時刻到了，是小楊接到了球，剛開始小楊把球扔給小紅，小紅正轉投籃時，小明把球給搶了回來，又投了個三分球。最後小紅和小楊敗下陣來。小明和小剛都歡呼雀躍。

操場中間是兩足球小隊在比賽，第一隊的隊員有：小玲、小金、小天，第二隊的隊員有：小美、小龍、小雨。比賽前，他們各在活動筋骨。比賽開始，是第一小隊的小天搶到了球，他和小玲一起你一腳我一腳，踢的可有勁了。就在這時小龍像原子彈一樣從小天和小玲前面穿過，把球搶了過來，然後，來了一個飛踢，啊！球進門了，不知過了多少分鐘，他們的比賽還是難分難解。最後，第二支隊伍贏了。

你看，我們的課餘生活多豐富多彩！

課外活動作文13

星期五下午第三節課是課外活動，幾朵浮雲像一葉葉潔白的風帆，在湛藍悠遠的天空逍遙自在地遨遊。天氣好，同學們心情更好，操場上飄蕩著同學們的歡笑聲。

老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的遊戲，同學們聽了，興高采烈地歡呼，有的高興地說：“我最喜歡玩老鷹抓小雞了。”有的開心地說：“老鷹抓小雞，我的最愛。”有的說：“我一定要當大母雞，因為當大母雞最爽了，老鷹不能抓。”大家七嘴八舌，都想當老鷹，最後，老師用投票的方式決定小明當老鷹，小紅當大母雞，我和其他同學當小雞。

遊戲開始了，老鷹瞪大眼睛，目向前方，隨時準備進攻。大母雞也不甘示弱，張開雙手，站在老鷹對面，她身後的小雞一隻接一隻，排成一支雞隊伍跟在大母雞身後。老鷹目不轉睛地盯著小雞，在找機會隨時進攻。這時，他看見最後一隻小雞一瘸一拐的，抓住這個機會，他衝向這隻小雞。大母雞左抵右擋，身後的'小雞也一隻接一隻跟著大母雞左右跑，像一條蛇在擺動。終於，老鷹累得氣喘吁吁了，可還是沒有抓到一隻小雞，氣得大叫：“我不幹了！”小雞們也叫到：“不幹就不幹，膽怯鬼！”說完，小雞們鬆開手離開了媽媽的保護，放鬆了警惕。老鷹一看，機會來了，就撲向小雞，終於抓住一隻，高興地喊：“哈哈，我抓到了。”被抓住的小雞當然不服氣，說：“不算，不算，要重來。”“當、噹噹、當、噹噹……”，正在爭執，這時下課鈴響了，同學們都依依不捨地離開操場。

今天的課外活動真有趣！

課外活動作文14

志願者活動永遠伴隨著我們，有的負責交通安全，有的負責環境清潔，有的負責講解博物館文物的歷史.

這一天，我在做作業的時候，我媽告訴我，她在網上看到了一個關於“小圖書管理員”的活動，於是給我報名，讓我第二天早上九點半之前到約定的地點見面。

第二天一早就醒了。洗完之後，我吃了幾口食物就出發了。到了會場後，大家排得整整齊齊，陸續上車。一路上大家都在嘰嘰喳喳，只有一個小女孩低著頭坐在角落裡。過了一會兒，我們來到圖書館門口。管理員告訴我們：“你的`任務是根據書上的標籤把放錯地方的書放回原處。好了，開始吧！”我也很快來到了我負責的區域，一一對比。哇！怎麼這麼多

呀！忽然，我看見有一個小男孩在用手撕一本書中的一幅插圖。“小朋友，你不能撕書哦，書也會痛的。”我走過去對他說道。“姐姐對不起，我知道錯了。”小男孩低著頭說。

哎，好累呀。幾個小時後，我坐在椅子上想。不過回頭望望正在專心看書的大人和孩子們，就感覺心裡暖暖的，因為我把書擺放好了，別人找起書來就方便了許多。順著書架往後看，只見一起來的那幾個女生已經趴在桌子上睡著了，看來今天不只是我累呀。

很快就到了晚上九點半，我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時，我想：原來圖書管理員這麼辛苦啊，每天早出晚歸的，還時不時的要制止破壞書本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關志願者的活動，這個世界一定會變得更美好！

課外活動作文15

這一節課上的很是嚴肅，數學老師的那一雙厲眼時刻都在掃射著我們。所以下課鈴聲一響，等到數學老師走出了教室後，班上的氛圍頓時一鬆。吵吵鬧鬧的聲音也瞬間就統統冒了出來。

我們的課外活動豐富多彩，比如，有的同學三三兩兩的圍在一起，他們在談論著生活中一些趣事，也有的跑去了走廊上，在走廊上打打鬧鬧的同學大有人在。不過在這種喧囂的吵鬧聲中，也會有不少的同學依舊能夠靜下心來，好好的學習。他們的目光始終在書本上，這類極能沉住氣的同學大都是班上學習成績極好的。當然，也有同學趁著這十分鐘的課外時間會跑去操場上，他們還能在球場上打上幾個回合的球來。

每節課與每節課之間的課外時候較短，長一點的屬於我們自己的課外時間就只有早飯、中飯與晚飯的這段時間。這段時間裡，同學們之間的活動是最多的，校園四處都能瞧見同學們的影子，尤其是在操場上，這些時間段裡，我們收穫了很多的快樂。

平常我最喜歡在傍晚的這段時間與同學們一起去操場上打羽毛球，白色的羽毛球在空中來回，手拿著羽毛球拍的我與同學臉上都掛著笑容。課後的活動是增加同學們之間情誼最好的方法，我們一起玩鬧，一起沒心沒肺的大笑。我們一起度過的青春時光都將成為日後珍貴的.美好回憶。

當我們打球打累了後，我們直接就在塑膠的操場上躺了下來。柔和的晚風吹過我們的身體，吹去了我們身上的疲累。

漸漸地，隨著傍晚的燈光漸漸的黯淡，操場上同學們的身影也就慢慢的變少了，最後，等到上課的鈴聲響起，校園裡又恢復瞭如初的安靜。進入了教室的同學們，又開啟了學習之旅。