面子的優秀作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的面子的優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

面子的優秀作文1

大家知道有時面子很重要。比如一件錯事後，一次口誤後，一次不正當行為被檢舉後……往往是顏面盡失，想要彌補卻又過了頭：有什麼遮遮掩掩，有什麼若無其事，甚至有更過激更痛快的辦法，那就是――自殺！

大家應該知道漢高祖劉邦與西楚霸王項羽之間展開了一場決定自己命運的大戰――鉅鹿之戰，幸運的是漢高祖劉邦勝了。項羽則在兵敗之際，面對著洶湧澎湃的烏江草草結束了自己的一生。大家會認為這不過是普通的勝者為王，敗者為寇的遊戲。果真如此嗎，那為何項羽在忍辱負重與自行了斷之間，選擇了後者，其實是面子放不下來。史書曾記載項羽自刎是無顏面對江東父老，我認為他真正愧對的是自己，不敢正確面對自己的心。顏面固然重要，但太過重視，最終是威風凌冽，久經沙場的西楚霸王項羽在關鍵時刻多情多慮，心裡憂鬱不解，而走向了生命的`盡頭。

如果當時項羽放下面子，接受現實，忍辱負重，捲土重來。江東百姓又怎會責怪，劉邦怎敢騎在你頭上作威作福，如是這樣，那就鹿不知死於誰手了！大家聽了也不時有些不贊同的，便說：“劉邦不會上當，會殺了項羽！”我駁道：“非也，非也，各位一無神通，二無事實，三無見證，怎能如此武斷，說劉邦定會大敗項羽，再說勾踐臥薪嚐膽一舉滅吳，姬發飽受牢獄之苦而推翻商紂，謝玄，謝安使北魏草木皆兵，從而大敗北魏。難道這些都是一紙空文，荒誕之言嗎？過於注重面子，雖不能當場斃命，但它會像慢性毒藥，慢慢的侵蝕你的心靈，精神，是患上憂鬱症，嚴重時可能會輕生。

所以放下面子，釋放心靈，緩解壓力，不要讓毒藥侵蝕自己。

面子的優秀作文2

在爸爸·媽媽·同學以及鄰居的眼裡，我一直都是一個聰明·活潑·孝敬·善解人意的好孩子。我從上學到現在六年級，在班上的成績都跟突出，可以算的上是名列前茅了。

還是我自己最瞭解自己，我知道自己的自尊心很強，並且特別愛面子。

一天下午，老師佔用最好一節課的時間對我們進行了一次臨時測驗。答題時，我一直對自己很有信心，相信自己一定能考好。一會兒，我就把考卷做完了，檢查幾遍之後，我在還沒有打鈴之前就把考卷交給了老師。剛下課不久，就聽見同學嗎紛紛議論我沒考好。於是，我就去問老師，老師生氣的告訴我，我才考了92還錯了一道應用題。我猶如晴天霹靂，心想：回去怎麼向父母交代啊？唉。迫於無奈。索性就不告訴他們了，免得他們批評我。

俗話說的好：“躲得過七年級，躲不過十五。”這不，第二天早上，老師就公佈了成績，併發下試卷佈置家庭作業。我心裡更是忐忑不安，如十五個吊桶打水——七上八下！回家後，我躲躲藏藏，把卷子折成幾折，一個字一個字的躲著修改。媽媽似乎知道什麼，她走了過來，拿起卷子，展開來看。看完卷子後，恰好爸爸回來了。我心繃得緊緊的，大氣都不敢出一聲。可誰知爸爸媽媽並沒有批評我，反而信心地分析錯誤的'原因。

我的愛面子已經成為一個不爭的的事實。現在，我已認識到這是一個壞毛病了。雖然說，人人都愛聽好聽的話，但我的確自尊心太強。我想改掉這個壞毛病。

面子的優秀作文3

人，都會有面子，很多時候許多人都會逼迫我們。有人說是迫於壓力才妥協，可是我覺得這都是因為礙於面子。

比如說有一次，我在中午管午休，老師在辦公室裡忙著改作業。剛開始同學們倒還挺自覺的，教室裡也十分安靜。只有筆尖在紙上發出的沙沙聲和嘩嘩的翻書聲。

可是這樣安靜的環境並沒有持續太久。過了一會兒，同學們好像意識到，老師今天中午不會來教室了，就開始發出了十分細小的講話聲。我叫了一聲：安靜！下面同學的講話聲少了許多，但還是有許多零星的講話聲。剛好，我的好朋友也在小聲地講話，我走下去輕輕地對他說：請你不要再講空話了，不然午休一結束我就會去告訴老師。我以為我用老師就可以壓住他，讓他不講話了。其實從一開始，我就沒有想過要去告訴老師，可是接下來，我沒有想到的事情發生了。

話音剛落，只見他突然仰起頭來，瞪了我一眼，對我說道：你告啊，你告啊，你有本事就去告啊，我倒要看看你有沒有這個膽量，以及要不要這個面子！

這話可把我給激怒了，我本來是沒有這個打算的，可現在，我到還真的要去告老師了，我冷冷地扔下一個字：好。

我繼續走到講臺上去，開始監視其他的同學，別看這時的`我臉色無比平靜，可內心卻是十分複雜。

我在心裡默默地想：我本來只是想去警告一下他的，可沒想到他卻這樣變本加厲，我想去告老師，又礙於面子。不去告又說不過去，算了，我還是去告吧。

午休結束，老師走進了教室。我立馬就懷著忐忑不安的心去告訴了老師。老師嚴厲地批評了他。當老師走出教室後，教室裡彷彿一切都消失了，只留下他一個驚訝的目光。

我們每個人都可以不要面子，甩開它，不要讓面子成為別人來壓倒你的強有力的武器。