投籃國小作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的投籃國小作文，希望對大家有所幫助。

投籃國小作文1

“進了!進了!”隨著一聲聲大喊，一個藍色的球，飛進了箱子，我們在玩投“籃”遊戲。

兩個人，一個人拿箱子，一個人拿球扔進箱子，在30秒只扔進去8次會有大獎。

遊戲開始了，我和葛宇航走上了前面，他拿著箱子我來扔球。計時開始了，我彎下腰，身子向前傾斜，手不停的伸向前方，後腳懸起來，整個身體要拉成一條直線了，而葛宇航也抱著箱子身子前傾，想接到我投過來的球，我拿著球向前使勁投去，呀!球投高了。那個藍色的球在天上像一朵藍色的雲一樣飄動。我心裡可急地像熱鍋上的螞蟻團團轉，而氣球則悠閒自得。跟沒事人似的。它一會兒在天上轉圈圈，一會兒翻個跟頭，一會兒躺著飛，氣球就這樣在天上飄，就是不進箱子。

過了一會兒，那個氣球慢慢下降，彷彿做了一次摩天輪一樣，葛宇航也沒有閒著，他仰著頭一邊看球下落的方向，一邊調整相似的方位，那個球接著向下落。

再看看後面的同學們，他們一個個尖叫不止，一會兒說：“進不了進不了!”，一會又說：“要進了!”，還有人都站到椅子和桌子上了，他們鬧得都要把屋頂給弄翻了。

球快要落進箱子裡了，就在我以為要進了的時候，它卻落在了箱子的`邊上，一蹦一跳的像個調皮的孩子。最終，還是落進了箱子裡，我長舒一口氣。

遊戲結束了，雖然我們只進了三球，但這個遊戲令我回味無窮。

投籃國小作文2

今天的最後一堂課是我最喜歡的課程之一??體育課（如果不做操，自由活動的話）。

“叮叮鈴……叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，我箭一般飛快地衝了出去，跑到了籃球場。令我惋惜的`是籃球場上空無一人，我只能百般無聊地坐在石板上。

一會兒，上課鈴響了，我從石板上猛得蹦了起來，趕緊去站隊。很快，六條隊伍便站好了，體育老師給大家發了球后，便讓我們自由活動了。

“該找誰玩呢？”我雖手裡捧著一個沉甸甸的大籃球，卻不知該找誰玩。“帶我玩一下！”楊萍走了過來對我說。我非常樂意地答應了。“我們倆一家，十五個保家，怎麼樣？”我提議。“沒問題”。楊萍答應了。

首先是我投籃，經歷了上次體育課的一件事，我堅定地認為離球籃越近，就越好投。於是，我站在了球籃向前一點的地方，準備投籃。也許是因為太緊張了吧。我幾次準備投時都停了下來，楊萍急了，催我趕緊投。我無可奈何，只好把位置對齊，閉上眼，使勁把球向上扔。“耶！耶！投進去了！”楊萍大聲喊著，我定睛一看，球正在離球籃不遠的地方滾動著。“不會吧，開門大吉耶！”我發出自己的感慨。

接著是楊萍投。她拿到球后，踮量了一下，就毫不猶豫地把球拋向了空中。“?”得一聲，又搶來球開始投籃了。

……

下課了，我穿著已被灰塵弄髒的衣服，回到了教室。

投籃國小作文3

今天上午的體育課，我們全班男生都參加了一個叫“灌籃高手”的遊戲活動。這次遊戲的規則是： 每四個人一組，遊戲開始，由隊伍最前面的一個人站在指定的地點投籃，如果投中了，就繼續投；如果沒投中，就排到隊伍的最後去，等候下一輪的投籃。每個人進行十輪以後，再計算誰投中的次數多，他就是今天的“灌籃高手”。

遊戲開始了，首先是站在隊伍最前面的楊陽同學投球，他站在指定的位置後，雙膝微微彎曲，雙手託著球，然後猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽的話似的，乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動作。過了一會兒後，輪到我了我學著楊陽的動作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見後，就會想我的`動作和楊陽的有什麼不一樣，哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲，球出手時的準度不夠。

又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像楊陽一樣的投籃，球終於進了！接著，我繼續投籃，可是球沒有進，雖然球沒進，但是我摸著了一點籃球的門道。

很快，每個人都投完了十次。最後，老師統計投中次數，我得了第一，怎麼樣？不賴吧！不過我還得說一句：是倒數的。

這場遊戲玩得太開心了。

……

投籃國小作文4

因為調課，我們三班將要和隔壁五班的同學一起上體育課。

上課鈴剛響，我們迫不及待地衝出教室，來到操場上整齊地排好隊，唯恐五班比我們排得好。老師走過來一吹哨子，說：“同學們，今天我們兩個班一起上課，來一次投籃比賽，好不好？”全體同學都興奮地跳了起來，連聲叫好，老師把我們分成四組，一組組比。

只過了十分鐘，男同學的比賽結果出來了，老師舉起右手，臉上滿是笑容，“三班勝！”我們班的同學都歡呼雀躍起來。第二輪女同學的比賽開始了，不一會 就輪到了我，我的心緊張得像一隻小兔子。拿起籃球，一手託在籃球下面，眼睛盯著籃框，全體同學沒有發出一點聲音，四周安靜極了，太陽很亮，照得我的眼睛什 麼都看不清，這時，耳邊突然響起了同學們的歡呼聲：“加油！加油……”“我一定行！”籃球被我投了出去，“咚!”我努力睜大眼睛，看著籃球在籃框上滾了一 圈又一圈，我的'心情也隨著滾動的籃球繃得越來越緊，終於！籃球終於滾進了籃框！“耶！！！”同學們尖叫著，歡呼著，我扭頭一看比分，這才明白為什麼他們那 麼興奮，原來我是最後一個投的，而那時候，我們兩班是平局，這一球使我們班勝出了。

這次投籃比賽，大家都高興，至少是三班的同學，不是嗎？

投籃國小作文5

投籃是五年級體育考試專案之一，在考試的最後一次機會時我終於投進了我人生第一個籃球，是不是很幸運呢？不過投籃不是靠幸運，這個暑假，我立志練好投籃，做一個投籃小高手。

週日，爸爸帶我來學校練習投籃。一到球場上，爸爸把籃球向上一投，球在空中畫出一道漂亮的弧線，“嘭”一聲就投進了。我發出讚美的聲音“好厲害啊！”。心裡想，爸爸是不是給籃球施了魔法，籃球才乖乖的進入了籃框啊！於是我拿起籃球，學著爸爸的樣子，兩手放在球的兩側，往上一跳，把球向空中拋了出去，可惜，球在空中翻了幾個滾，豎直向下地掉落在地上。爸爸來到身邊手把手地教我，爸爸說：“力量不是主要原因，最重要的投的弧度不對。”然後給示範了正確的`投籃動作，身體要稍微往下蹲，兩隻腳要分開，手應該放在籃球的兩側，投的時候，腳要往下踮。於是我在爸爸的幫助下，按照他說的方法去投球。經過一次又一次的投籃，終於找到了一些技巧，投起來也順手了。但是都沒有進籃框，雖然好幾次籃球上了籃框，但最終還是在籃框外滾落了下來。

在爸爸的鼓勵聲中，我不斷地投，不斷地來回撿球，累得氣喘呼呼。汗流滿面。終於，皇天不負苦心人，我猛地一使勁，球再次飛上了籃框，在籃框上轉了好幾圈，落入了籃框，我激動地喊了起來：“進了，進了！”。我興奮地跳了起來，這麼多次的努力終於得到回報了。

努力不一定成功，但不努力一定不會成功，所以我們做什麼事情都要堅持不懈，這樣才會有回報。我相信，只要我堅持練下去，我一定會像爸爸一樣，一投就進。