一次別開生面的作文課-六年級-記敘文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的一次別開生面的作文課-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“叮玲玲隨著清脆的上課鈴聲，嘈雜的教室立刻安靜下來。萬老師邁著輕快的步伐來到了教室。“啊？”我聽到了同學們的驚歎，我抬起頭，掃視四周，只見同學們的臉上都浮現了一種驚訝地表情。我把目光鎖在了萬老師的手上。萬老師右手一隻信封，左手一塊磚頭，一抹驚訝的神情出現在我臉上。咦，為什麼萬老師要帶一隻信封和一塊磚頭來教室呢？我不禁和同學竊竊私語起來。

這時，萬老師把磚頭豎了起來，笑眯眯地對我們說：“遊戲開始了，誰能把這塊磚頭吹倒？”我們異口同聲地推薦了朱逸辰。朱逸辰嬉皮笑臉地走上了講臺，隨即對著磚頭，鼓起腮幫子，朝著磚頭狠狠吹去，可磚頭紋絲不動。朱逸辰只好垂頭喪氣地回了座位。萬老師 笑著說：“一號選手朱逸辰以失敗而告終，下面有請二號選手---‘武林高手’季聖豪。只見季聖豪在講臺旁穩穩地紮了一個馬步，猛吸一口氣，使出吃奶的勁向磚頭吹去，可還是無濟於事。季聖豪只好灰頭土臉、一溜小跑地回到了座位上。接著，萬老師請必勝隊上了講臺，四人排成一排，一起用力吹，磚頭還是沒有倒下。然後又分別請了“馬博士”和“周博士”來吹，可都沒有成功。此刻只見萬老師將其磚頭壓在信封的一端，請施傑耀上臺來吹。施傑耀朝著信封的另一端吹去，“砰”，磚頭倒了，周圍響起了雷鳴般的掌聲。

這時，“馬博士”走上了講臺，給我們講起了其中的奧祕：原來，當從信封的一端向另一端吹去時，氣體集中在一起，信封膨脹，立在信封上的磚頭不能保持平衡，自然而然就倒了。

上完課後，我還 意猶未盡。呵，這真是一堂別開生面的作文課啊！