【熱門】他是誰作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的他是誰作文，歡迎大家分享。

他是誰作文1

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”下課了，教室裡傳來陣陣讀書聲，不用想，這肯定是咱們班的“小詩人”，你知道他是誰嗎？

他又黑又粗的眉毛下是一雙明亮的大眼睛，那晶瑩剔透的眼珠好似黑色的寶石，也似圓圓的彈珠。炯炯有神的'眼睛前帶著一雙黑光散光眼鏡，整個人看起來很有學問。上課時，他的眼睛緊緊盯著老師，生怕漏掉一點知識；一下課，他的眼睛一下子變成了月牙，笑哈哈的。

他是我們班的小書蟲。一下課，其他同學衝出教室在操場上追來追去，而他則一頭扎進書的海洋。這時，你就算打擾他，他也紋絲不動。他十分喜歡看書，特別是關於科學類的書籍，從地面到海洋，從天空到宇宙，從汽車到輪船，從飛機到火箭；他還喜歡古詩，蘇軾的詞，李白的詩，他都能信手拈來。學校班級上臺背誦古詩時，其他人都啞口無言，不知該說什麼，只有他在臺上滔滔不絕，把其他人驚得目瞪口呆。他背完後，臺下迎來了十分熱烈的掌聲，他也為自己的積累而感到自豪。

飽讀詩書、滿腹經綸的他，自然深受老師的喜愛。看上去平易遜順的他，當起班幹部來卻盡職盡責，“我跟你說過多少遍了，這題不是這樣做的，你再看我做一遍，然後擦掉再嘗試一次，好不好？”你瞧，他當起組長來多盡責，多認真啊！帶起班隊來他也有模有樣，“小明，站好！關關，別講話，你想為班級扣分嗎？”帶隊走時，他會時不時回頭看看有沒有不守規矩的同學。班隊在他的帶領下，經常受到老師的表揚，同學們也都經常誇他是一個好的班幹部。

可愛又活潑、喜歡看書、盡職盡責，湊成了一幅他的自畫像。聰明的你猜出他是誰嗎？

他是誰作文2

我的朋友有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴小小的，耳朵很大。當然，他最有特色的是他那個鼻子，他的鼻子往上傾斜一點點，流鼻涕的時候，就像水龍頭一樣奔湧出來了。他的眉毛彎彎的，笑起來的時候，眼睛就眯成了一條線，可愛極了。

他特別愛笑，一笑他的小酒窩就都露了出來。他的性格愛笑又愛哭，有點讓人難以琢磨。笑的時候，他會“哈哈”的大笑出聲，而且，還會抱著肚子一個勁的笑。當然，他哭的時候就“嗚嗚”放聲大哭了。那模樣真可謂是“驚天地泣鬼神”了，誰也勸不住。他還總是說：“沒關係，沒關係。”前幾天，他腳受傷了，我扶著他去醫務室，他也在說：“沒關係，不疼，不疼的。”

他最喜歡看書了，一看到書就非常興奮，他家裡有《草房子》《天方夜譚》《小狗的`小房子》等等，他一般在學校託管的時候看書。當然，是在寫完作業的前提下才看的。當他讀到故事的主人公被抓走的時候，他就唉聲嘆氣。當主人公逃走安全的時候，他就歡天喜地。當主人公取得勝利的時候，他就高興得像只歡脫的兔子似得。我總喜歡叫他“小書迷”，他總是沉浸在圖書的海洋中，也因為他讀了很多的書籍，他也就成了我身邊的“百科全書”。

他愛護環境，記得有一次，有一個人他隨手把垃圾扔到了草地上，他看到後立刻走過去彎著腰，把垃圾扔回到垃圾箱裡。我看見後伸著大拇指對他說：“你真棒，你是保護環境的小衛士。”他有點不好意思地說：“哪有，哪有，保護環境，人人有責。”

他是我學習的好榜樣，你們能猜出他是誰嗎？

他是誰作文3

他8歲了，在下沙國小上學。

他的個子高高的，胖胖的，圓圓的臉蛋，圓鼓鼓的肚子，走起路來好像一個球在地上滾動。白白的面板，短短的.頭髮，彎彎的眉毛，像一對新月。眉毛下長著一對又黑又圓的眼睛，像一對黑葡萄。筆直挺拔的鼻樑，紅紅的嘴脣一笑，就會露出兩顆大虎牙。

媽媽說他是個“吃書”的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入他的腦海中時，他就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸於書上的故事情節中。星期天，他早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，他獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。

他也是一個成績優秀的孩子。記得今年期末考試，老師公佈成績，他語文98分，數學100分。當他得知自己的分數時，笑得眼睛眯成了一條細線，臉上的肉一鼓一鼓的，情不自禁地伸出雙手做了一個勝利的手勢。老師表揚了他，這個學期進步十分明顯，同學們都用羨慕的眼神望著他。下課後，我走到他的身邊向他請教學習方法，他說：“關鍵是利用課餘時間多看書。”

這就是他――黃曦樂，一個酷愛看書，成績很好的孩子。你願意和他交朋友嗎？

他是誰作文4

我的同桌，她的五官非常小巧精緻，不過她的嘴巴卻有點大，感覺一口可以吞下一個超大的魚丸。我可一點也沒不誇張，不信的話你可以來我們班級看一看哦。

她的聲音很小，每次上臺朗讀的'時候，我們幾乎都聽不到她的聲音。但是她做事認真負責，深受老師的喜愛，在班級她身兼數職——數學組長、英語組長、音樂組長、科學組長，她還獲得過三好生呢。不過我對她當數學組長一點也不服氣，因為我數學考試都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之間，從來沒上過90分。這到底是為什麼呢？我一直想不明白。

雖然我對她的數學組長不服氣，但是我對她的語文成績可謂是甘拜下風啊！

她的語文成績每次都是班級的第一名，她沒有因此而沾沾自喜，不管誰向她提問，她都會熱心地幫助大家解答。

有一次，我的語文單元考只考了75分，感到非常沮喪，一個人在座位上一言不發。這時，她發現我的異常就走過來關心地問我：“怎麼啦，因為語文考試的事嗎？”她見我沒有說話，又繼續說道：“沒事的，這次考試很難，我也只考了92分，你把試卷拿出來，我們一起來分析一下試卷吧。”我看她那麼熱心，就慢慢地把卷子從抽屜裡拿了出來。“你看你的默寫扣了三分，肯定是平時作業沒有好好完成，還有這個病句修改，關聯詞的使用不當；後面的選擇題……”只見她在一旁仔細地分析，然後一邊又和我說要如何做。我很感動，看到她這樣認真的樣子，我覺得我一定要好好學習，不能辜負她的辛苦付出。當然了，她數學考砸的時候，我也會熱心的幫助她哦。

好了，說了這麼多，你知道她是誰了嗎？她就是我的好同桌，希望我們倆能互相學習，互相進步。

他是誰作文5

她是一個三年級的國小生，平時喜歡穿運動服。雖然是個女孩子，卻總是不喜歡穿裙子，這可能和她愛運動有關係。那條長長的馬尾辮是她的標誌，跑起來一甩一甩的，真有趣！她整張臉上最能引人注意的就要數那張紅潤的小嘴了，薄薄的兩片嘴脣，總能說出讓人暖心的話來。

所有的學科中她最喜歡體育課。記得有一次上體育課，老師讓我們繞著操場跑圈，同學們都心生怨言，只有她看起來特別的開心。沒多久，班級的隊伍不那麼整齊了，同學們三個一夥地跑到教學樓下陰涼處休息，兩個一組地跟在隊伍後散步，只有她始終跟著體育老師的步伐認真跑著，直到全班剩下她和體育老師兩個人在跑步。老師表揚了她，說她有長跑運動員的天賦。

她不但愛運動，還特別會關心人。上次期末考試我因為馬虎沒有考好，成績出來後傷心地在角落裡哭。她看見後，跑過來安慰我：“你別灰心，那些題你不是不會做就是沒有認真讀題，只要細心一點，平時認真聽老師講，下次一定能考好的.。”說完，還把她手裡的牛奶給了我。我眼圈紅紅地問她：“真的嗎？你覺得我還能考好是不是？”她坐到我的旁邊認真地對我說：“我們是好朋友，我相信你的實力！”聽到她的鼓勵，我開心多了。

她是我最好的朋友，你們知道她是誰了嗎？她正看著我的作文笑呢。

他是誰作文6

他是我的同學，一個可愛的小男孩。個子矮矮的，坐在教室的第一排。他長相俊美，瓜子型的臉蛋上，一雙小小的眼睛透出閃亮的光芒。一個並不挺拔的.鼻子，令他看上去很溫和。一張小小的嘴，說起話來很有道理，聲音也十分動聽。

他很喜歡書法。寫字的時候，坐姿端正，握筆自然。寫出來的字十分工整，橫豎撇捺筆筆有力。老師經常誇他是小書法家，寫的字很有筆鋒，很漂亮。我們向他投以羨慕的目光，他只是淡淡一笑，繼續靜靜地抄寫著生字。

他的記性特別好，很會背古詩。我們才開始預習，他已經背得滾瓜爛熟了。他口裡的故事特別多，講得繪聲繪色，同學們常常誇讚他是真正的小才子。這個稱號一點兒也不誇張，他每次考試都得全班第一呢。

他還是一個愛護同學，樂於助人的人。有一次，一名同學在操場上摔倒了，撇著嘴傷心地哭了。他趕緊跑過去把同學扶起來，關切地問：“怎麼樣？還好嗎？”當他看見同學手上摔破了點皮，馬上安慰道：“誰都有摔跤的時候，我帶你去門衛爺爺那兒上點藥就會沒事的。”那個同學非常感動，連聲道謝。

他，就是這樣一個樂於幫助別人的人。朋友，你能猜出他是誰嗎？

評語：你能抓住“他”身上與眾不同的特點——“矮矮的”“瓜子臉”“小眼睛”等展開描述，這個“他”頓時變得生動而立體。你還挑選了這個同學寫書法、背古詩、幫助同學多個場景，刻畫其動作、神態和語言，使得“他”的形象更加豐滿！

他是誰作文7

我們班有這麼一個人，他的個子小小的，髮型像一口鍋，於是大家給他起了個外號叫“平底鍋”。

瞧瞧他，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，一笑起來還露出幾顆蟲牙。

他不愛吃飯，但愛吃糖和零食，平時喜歡跑步、踢足球，和我住在一個小區。

“平底鍋＂是一個樂於助人的小夥伴。有一次，我和他在籃球場玩得滿頭大汗。這時候，“平底鍋＂二話不說，一口氣跑回家，不一會兒，他又從家裡“飛”了回來，手裡端著兩杯水，說：“來，宋宋，咱們喝水。”我非常感動，“咕咚咕咚”幾口把水喝完了。

還有一次，學校有個同學患了白血病，“平底鍋”知道後，一回到家，就默默地打碎了他存了好幾年的小豬存錢罐，把裡面的.錢全部捐給了那位同學。

這就是我們班的“平底鍋”，一個熱心腸的好同學，你能猜猜他是誰嗎？

他是一個樂於助人的好朋友，有一次我正在做數學補充習題，有一道題我左思右想都沒有算出來，正在發愁時，他正好經常我的座位旁，我就趕緊拉住他來詢問，本以為他急著出去玩，不會幫我，沒想到他拿起筆，一步一步的教我把這道數學難題解了出來，當時我心裡太溫暖了！

他不僅僅樂於助人，還是我們班的運動健將。有一次我們學校要舉行一年一度的運動會，當口哨吹響的時候，他像離弦的箭一樣向外飛了出去，立刻把對手甩在了身後，他的雙臂不停的擺動著，雙腳就像安裝了電動馬達一樣飛速地運轉著，額頭上已經冒出了汗水，但他依然咬牙堅持跑到了終點，奪得了第一名，場外也響起了雷鳴般的掌聲。

通過我的介紹，你們現在知道這個人是誰了嗎？

他是誰作文8

他有一張圓圓的臉，戴著一個黑框白邊的眼鏡，說起話很像女聲，經常被老師批，站起來有種飄飄然的感覺，腳尖點地手壓著桌子。走路像不倒翁，左倒右倒的，一邊走一邊晃。一天總愛抿著個嘴。猜猜他是誰?

爸爸、媽媽，我想對您們說：離開家到省實驗中學三個月了，您們對我的牽掛與付出是數也數不清楚的。這見證了父愛如山、母愛如海這句話不是空口無憑的。

天氣冷了，您們告訴我要多穿衣服，以防感冒;感冒發燒了，您們告訴我要按時吃藥;手破了，您們告訴我要注意，以防感染……

爸爸、媽媽，我想對您們說：期會考試我的分數不理想。我在第一時間就告訴了您們，我原本想您們會和別人家長一樣，會大罵我一頓。可恰恰相反，您們不僅沒罵我，還鼓勵我要多努力，下一次考試要進步，並給我講道理。雖然您們沒有罵我，但我的心裡久久不能平靜，我做夢也夢不到我會考這麼低的分數，我傷心極了，但我的背後有一種強大的'力量推動著我、鼓舞著我。我決心要把這種意念轉化成動力，好好學習，期末見成績。

記得上次我的眼睛腫了，您們就拋下手中的一切工作，從遼陽開車到學校，陪我到市中心醫院看病。雖然只是眼睛感染了，但您們也堅持要帶我去醫院。看到您們忙碌的背影，我為有您們這樣的媽媽、爸爸感到幸福。天氣轉冷了，你們到寢室換棉被、收拾內務，就是怕我晚上回來時間不夠用。每次您們總是面帶著微笑來、面帶著微笑去。我知道您們微笑的背後付出了多少辛苦和汗水。

在此，我想對您們說：爸爸、媽媽，您們辛苦了!注意身體，等我長大來報答你們。

他是誰作文9

你看，那裡有個男孩，短短的頭髮，不怎麼高，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一個能說會道的大嘴巴，他最喜歡玩的遊戲叫和平精英。

他的愛好是玩手機，他在班級裡是一個數一數二的電腦高手，誰玩遊戲都沒這個電腦高手厲害。他還有一個愛好是看書。有一次他媽媽出去買菜，媽媽剛出去不一會兒，他餓了，他叫了好幾聲，可是沒有人迴應，他才想起媽媽去買菜了，這時他忽然想起媽媽給他和姐姐買的麵包，他又想起他昨天已經吃光了，他只好忍忍，他又回去接著看書了，當他看到恐怖的時候，死神向一個小朋友，伸出了手，他忽然感覺有人在呼吸，他回頭一看死神。姐姐說：死神你個大頭鬼他這才放心。

他體育也是數一數二的，有一次上體育課，老師，分派小組進行接力比賽，在最後一棒落下的情況下，他就像一隻小獵豹，飛快地奔向終點，取得了勝利。全班同學都為他高興，他的心裡更是美滋滋的.。

它的優點是拾金不昧。在學校買校服的時候，他發現地上有200元錢，他撿起來並沒有花，而是把錢交給了校長，校長不但誇讚他，反而給他們班還提出了表揚。

人人都有缺點，他也不例外，他最致命的缺點就是馬虎。有一次，他在期末考試中應該是雙百，可是打了100和99·5，他把大火球寫成了太火球，你看他馬不馬虎。他的理想是當宇航員飛向天空，坐上宇宙飛船，探索宇宙的奧祕。他珠心算學的特別好，還得過兩個獎狀和一個獎牌呢。

看到這裡，你們會問我怎麼這麼瞭解他呢？嘿嘿，他就是我，我的大名叫張金哲，小名淘氣哲。

你認識我了嗎？你想和我交朋友的話，就來肇東市四明國小四年二班找我吧。

他是誰作文10

我首先要告訴你的是，我說的這個他屬兔，年齡嗎，你可能已經猜到了，他九歲，是我們的同齡人。

他個子大概在一米四左右，同齡人中他不是太高，也不算矮；他身材長得很勻稱，不胖也不瘦，中不溜的吧。他留的髮式是當今流行的小毛寸，面部的五官很端正，兩隻眼睛就像兩顆閃亮的寶石，鼻孔挺大的，估計很有利於呼吸，他的嘴巴不算大，平日裡，只要一笑，就會露出一排潔白的牙齒，還有他的兩隻有些前罩的耳朵要比一般人的耳廓大些，不用說，就知道他的聽覺是蠻不錯的。他穿的衣服，除了常常穿學校統一配發的校服外，最常穿的有一件天藍色的背心，下身穿一件黃綠色的短褲，再配上一雙白色的運動鞋或是休閒鞋。他的穿著，得體、大方、時尚，整潔，一看就是個陽光少年。

他學習很認真。特別是在課堂上，老師每當提出一個問題，他總是積極地舉手爭相作答，並且每次都回答的相當不錯，所以，他很得老師喜愛。

他愛看書，也常常給同學們講故事。我們常看到他的書包裡鼓鼓的，不用說，那裡面除了課本外少不了課外書。一有點空閒，他就拿出書來讀，什麼《十萬個為什麼》、《恐龍時代》、《安徒生童話》等等，可多了。聽說他上幼兒園的時候，就多次被評為“書香寶貝”呢。讀的.書多了，他掌握的知識就自然多，所以他還把很多有趣的故事分享給大家呢。他講起故事來，繪聲繪色，時常引得同學們笑的前仰後合。因此，同學們也很喜歡他。

他還有一個值得誇獎的方面，那就是他還很懂禮貌。他每當見了老師或長輩總是主動地打招呼，見到同學也很親熱，看到老人或小孩有需要幫助的，他也會高高興興的幫助他們。你說這是一個多好的學生呀。

我說的這個他就在我們身邊，你知道他是誰了嗎？

他是誰作文11

他是我的好朋友，也是我的班長，還是我的好鄰居呢。

他胖胖的身體特別結實，就像一個圓滾滾的蛋卷兒。他的頭大大的，好像裝滿了許許多多的.知識和無窮的疑問。彎彎的眉毛下，一雙大大的眼睛，隨時好像對世間一切都充滿了好奇。兩隻突出而肥大的耳朵像兩個衛士守衛在腦袋的兩旁。高高的鼻樑下，一張寬大的嘴巴，一看就知道他特別能吃。

他飯量特別大。有一天中午，我和他到食堂吃午飯，他一看到有丸子，可高興了，立刻打了20個，他把筷子插在丸子上，一口一個，狼吞虎嚥，很快便一掃而光。吃完後，沒想到他說：“我沒吃飽呢。”我說：“那你再去打20個吧。”他就又去打了20個，也是秒光。後來呢，他去打了一大碗米飯或幾個丸子，連旁邊的叔叔阿姨都說：“這孩子的飯量比一個大人都大。”

他還有強烈的好奇心。有一次我們在一起玩耍，突然他發地上有一隻蝸牛，只見他蹲下身子，仔細觀察並告訴我，蝸牛的身體軟軟的，塑料似向外殼還帶著花紋呢，爬過去會留下一條銀色液體的帶子。他忽然問：“你們猜，烏龜和蝸牛誰爬得快？”有的小朋友說烏龜爬得快。有的小朋友認為蝸牛爬得快。正當他們為比爭論得喋喋不休時，我說：“烏龜爬得快，我在劉宇航家觀察過，烏龜十秒爬米，蝸牛二秒寸才爬0.5毫米。”

他還是我形影不離的好夥伴。每天我們都一起上學，一同回家。記得四歲多的時候，有一次，我出門去玩了幾天，我剛回家，他就跑到我家來陪我玩，近晚上睡覺都不肯回去，非得陪我睡一晚。

你猜猜他是誰？他就是我的好朋友——李覲宇。

他是誰作文12

我描寫的是一位女生，她長得很漂亮，但不喜歡穿裙子。她身材瘦瘦的，個子不算高；頭髮顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮；眼睛小小的，還是單眼皮，異常的靈動有神；眉毛彎彎的，像月牙一樣；她還長著一張櫻桃小嘴，噗哧一笑，露出兩排碎玉一樣潔白牙齒，可愛極了。

她的愛好有很多，例如：讀書、畫畫、練字和彈鋼琴。她讀書時，時而雙眉緊鎖，時而嘴角上揚，時而瞪大了眼睛，也不知看到了什麼精彩的內容。她畫的畫，惟妙惟肖、活靈活現。她練字時，專心致志、聚精會神。遺憾的是我沒聽她彈過鋼琴，但我想她一定彈的很好，餘音嫋嫋、繞樑三日。

她很善良，有一次我們一起去黃河邊的果園裡採摘無花果。進入果園，我發現無花果樹的葉子與梧桐樹的葉子長得很像，如果不小心碰斷了它，就會流出乳白色的汁液來。褐色的枝條很光滑，無亂杈。更有趣的是，它的果實是從杈條的丫縫裡長出來的`。無花果快成熟時，果實形狀如乒乓球，比乒乓球稍大一些。成熟的無花果會張開小嘴，露出紫紅色的果肉，饞得我直流口水。面對美味的無花果，急的我直撓腮，因為我不會摘，我就用平和的語氣來問她：“我不會摘，你可以教教我嗎？”，她溫柔的告訴我：“可以呀！”。於是，她找了一個又大又紅的無花果，給我演示了一下。其實，方法很簡單，就是用大拇指和食指使勁掐住它的藤，就可以掐下來了，但是需要很大的勁。摘下來後，她笑著跟我說：“你剝掉果皮，把果肉放到嘴裡嘗一嘗，那味道真是太美了！”。我迫不及待的剝開一個，吃了一口，肉質鬆軟，脆生生的，甜膩膩的，帶有芝麻般的清香味，美味非凡。

這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？

他是誰作文13

我有一個朋友，他有一雙水汪汪的大眼睛，紅色的臉和肥胖的身體。雖然他很胖，但他願意幫助別人。

上次，我們班去秋遊，他和我在同一個組。我幾乎把我說過要吃的所有東西都給自己帶走了。他看著我汗流浹背，說道:“你累了嗎？”我不情願地說，“不，那個過山車看起來很有趣。讓我們一起去玩吧。”但他一句話也沒說，從我手裡奪走了一切，然後說，“你不要來，讓我來。你在流汗。讓我來，我可以幫助你。”他帶我去坐過山車。比賽結束後，我和他都感到有點餓。他拿出幾條雞腿，一口吞下去。我帶了幾根火腿腸和一罐八寶粥。當他看到我只拿了幾樣東西時，他還把我的兩隻雞腿分開了。吃完後，我們去鬼屋玩。在回家的路上，他看見一個孩子在哭，就問他:“你怎麼了？”孩子說，“我失去了母親和我，我找不到他。”我說，“別管閒事，去玩吧。”但他說:“不，在這種情況下，他的母親找不到他，他也找不到他的'母親。他呆在原地。他母親怎麼能找到他呢？”聽了這話，我覺得這很合理。我和他一起去找警察的叔叔。我找到它並說，“警官叔叔，請快來找我們。有一個孩子。他和他的母親迷路了。你可以帶我們去電臺宣佈這件事，讓他的母親來找他。”這次秋遊，我感到很開心。

這就是願意幫助別人的人。哦，對了，我忘了告訴你他的名字。他是我們班的小丑，宋子豪。

他是誰作文14

他是一個男孩，面板黃黃的，個子高高的，眉毛短短的，耳朵大大的，眼睛也大大的，圓圓的臉上嵌著小酒窩。他每天都能按時起床，刷牙洗臉後，就吹著口哨高高興興地去上學，下午五點就能夠準時回家。

有一次，我不小心把修正帶就弄壞了。那時我正在寫作業，寫錯了幾個字，需要修正帶，非常著急。然後我去問媽媽怎麼辦，可是媽媽也無濟於事，這時，我的哥哥拍了拍我的肩膀，說：“讓我來幫你吧！”說完，我就立刻拿來了我的壞修正帶，哥哥看了看說：“問題不大。只是紙斷了，我可是專門修這種東西的。”我笑著看哥哥在一旁修“修正帶”，過了大概五分鐘左右，哥哥就遞給我一個新的.修正帶，他對我說：“下次小心點，不要再弄折了。”說完，我拿起修正帶高高興興地去寫作業了。

還有一次，我在老家，那天天氣十分炎熱，我在那裡爬樹，我爬到了最高處，我很開心。可是我當時往下一看，簡直被嚇死了。他走過跟我說：“你在那上面幹什麼？”“我本來想上來玩的，可是我下不來了。”我哥哥就跟我說：“那我幫你下來吧！”我說：“你可以嗎？”哥哥說：“我當然可以啦！你就放心好了。”“那我下來的時候，你一定要接到我啊。”“你不要害怕了。”

我的心裡想著，我不用害怕，不用害怕的。於是，我就閉上了眼睛跳了下來，我睜開眼睛看到他接到了我，我很開心。我笑著對他說：“謝謝你！”他也笑著對我說：“不用謝！”

猜猜他是誰，是的，他就是我的哥哥，他是一個非常聰明善良的好哥哥。

他是誰作文15

他，今年已經九歲半了，名字都深深地印在我們全班同學的心裡。他在班上既調皮又熱愛學習。

他又黑又瘦，眉毛彎彎的，眼睛大大的，上課的時候那雙跟紫葡萄一樣的大眼睛閃爍著智慧的光芒，他有著挺高挺高的鼻子，從側面看就像一個小山坡一樣，那雙嘴巴可會說話了，能說會道的。

別看他調皮，他還特別熱愛學習。上語文課的時候，他還積極回答了老師的問題呢！

他酷愛踢足球，他一踢起足球來，就特別的專注，只要對方快踢進一個球的時候，每次都是他拯救了我們班，只要有他在，對方就不容易踢進我們的球門裡。他還特別愛跑步，一準備起來，心裡就特別特別的興奮，心裡想：快點開始跑步啊！我肯定會贏得！槍聲一響，他就跟火箭似的衝了出去，贏在了起跑線上。

又一次足球比賽，我們跟七班對決，七班有一個特別厲害的`女孩兒，她也受過專業的訓練，跟他一樣。該上場了，我們的足球隊員穿著紅色的隊服走上場，上面還印著“西安易聯”幾個字，他們昂頭挺胸的走上場，好像身上閃爍著勝利的光芒。開始踢足球了，七班的女孩兒搶先一步搶到了足球，正準備踢進我們的球門，剛一踢出去不遠，他就用頭把那個球頂走了，最終，足球並沒有踢進我們的球門。他是不是很厲害？

他獲得的足球榮譽也特別的多，足球獲獎組的名單上總有他響亮的名字，有一次，他被評為了足球小明星，昂頭挺胸的走上了主席臺拿到了獎狀，一張很大的獎狀，他一下主席臺，走進我們的班集體，同學們都蜂擁而上，爭先恐後的想知道拿著大獎狀上到底寫了什麼。他特別的厲害，你們覺得呢？

同學們，通過我的敘述，你們能猜出我寫的是誰嗎？大家一起來猜一猜吧！