我們班的睡神作文（精選24篇）

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們班的睡神作文，歡迎大家分享。

我們班的睡神作文 篇1

我們班有一個睡神，他姓趙，名天宇，是成績與為人極其矛盾的人，他雖有著倒數第二的成績，卻為人正直、陽光、可愛，因此他的成績沒有影響他在同學心目中的地位，依然是“萬人迷”。

在課上，他“沉著穩定”，低著頭一動不動的，如果你認為他在認真學習，你就錯了。認真看看，你會發現他在睡覺！物理課上，他是最冷靜的，便榮獲了崔老師授予的“睡神”的榮譽稱號。

當然他並不是一直睡的。

鈴聲就如一陣春風，吹開了他緊閉40分鐘的睡眼，他舒展舒展筋骨，一躍三尺高，剛才緊閉著的.嘴也開始了拼命地“工作”。也許是“冬眠”養精蓄銳的關係，他極為敏捷，若此刻有人惹他不開心，他便會撲過去硬咬下幾口肉才肯罷休。這時鈴聲又響了，他便乖巧得像一隻貓一般，打個哈欠繼續睡了。

睡神何時能成為學神呢？希望他能在九年級最後一年裡有所突破，有成就，一舉換下“睡神”的稱號。

我們班的睡神作文 篇2

我們班有一個遠近聞名的“睡神”，他可不是徒有虛名，不論是語文課、數學課、英語課，還是歷史課、生物課……只要有老師在的地方，他都能睡著。這不，他又睡著了……

語文課上，吳老師正聲情並茂地為我們講解著課文，只見他先是兩眼無神地望著老師，漫不經心地翻著課本，漸漸地，老師的話就像一首輕柔的催眠曲，他的眼皮也一點一點的合上了。我們饒有興致地觀察著他，他的腦袋耷拉著，眼睛似乎被什麼重物壓得睜不開來，他用手託著腦袋，但似乎因為睡得太熟的緣故，他的頭不住滑落下來也沒有驚醒他。他的樣子煞是滑稽，酷似“小雞啄米”。正在他睡得正香時，吳老師突然吼到；“吳易霖！站起來！”’尖銳的聲音傳入他的耳朵，他馬上從睡夢中驚醒，兩隻還沒完全睜開的眼睛驚恐地望著吳老師，有話欲說又咽了下去。遲疑了好一會兒，他才緩緩站起了身，頭不好意思地低了下去。

吳老師也不多說什麼，又繼續講課。

過了一會兒，正當我們在聚精會神地聽課時，他又奇蹟般地睡著了。他可真神，站著也能睡。只見他頭低垂著，雙眼緊閉，面無表情地呢喃著什麼。若不是兩手撐著桌面，那搖搖晃晃的身子早就被一陣風給吹跑了。“吳易霖!”吳老師再一次叫醒了他。他抬起頭偷偷瞄了一眼老師，見到老師正板著臉瞪著他，他的臉不緊漲得通紅，眼睛就像貓捉老鼠似的，不敢直視吳老師一下。“好了，坐下吧，我們繼續講課。”吳易霖聽到這話，舒了一口氣，像得到解放似的，迅速坐下了。

下了課，他不知是沒睡夠，還是怎的.，又睡了起來，他把頭埋進雙手中，側向窗邊，嘴角流出了口水也渾然不知。吳老師用手機拍下了這一精彩時刻，他很快便發覺了，害羞地笑了笑，又怕人察覺似的，很快恢復了原樣，同學們見他不肯露臉，便一鬨而散，各做各的事去了。

這就是我們班的“睡神”，唉，睡神就是睡神，瞧，他又睡著了啦！

我們班的睡神作文 篇3

哈哈！每個班總會出現一個不一般的人，而我們班出現了一位特別愛睡覺的人，我想稱他為“睡神。”

我們班的“睡神”就在我後邊的旁邊，說他是睡神，也是有原因滴，他真的`太熱愛睡覺了，大早上來就睡，而且語文老師跟本看不到他，就說今天，他早上上課時，老師在上邊講，他在下邊睡，睡得老香了，下課鈴響了他都不曉得。

關鍵這“睡神”他吧，他一睡覺還傳染一圈，我們在他周圍的，也會被他傳染。哈哈哈……他睡覺吧，碰他他還不醒。有一次上英語課，他睡著了，老師剛想把他照下來發群裡，讓大家看看我們班的“睡神”，可是，關鍵時刻我們班睡神醒了，這可沒意思了。

據他親口說，他在外邊報過學畫畫的班，但是因為一點小原因，人家老師不讓他去了，原因特別可笑，就因為他們一天上四節課，可他呢？上四節課，他睡三節課，哈哈哈……不得不說，這真是熱愛睡覺啊。都說好漢不提當年勇，這傢伙的事他可真敢說啊！鼓掌鼓掌！

好了，我們班“睡神”就介紹到這裡，再見！

我們班的睡神作文 篇4

近來，我們班出現了一個“睡神”，他就坐到第一排，即便是在老師的眼皮底下，也敢呼呼大睡。

他平時，就是一幅邋遢的樣子，不知是他是軟骨頭，還是怎麼地，走路總是鬆鬆垮垮地，腰背也挺不直，雖然老師一直說他，可他就是不知悔改。

這天上語文課，他又遲到了，其實大家都知道，他哪一節課不遲到？他這個人可不是一次兩次遲到了，每遲到一次，老師就要說他一次，不知說了多少遍，他還沒有被聽煩，老師倒被說煩了。

這節課，老師正在講我們做過那張試卷的錯誤或重點題目。

可是，只見他抱臂端坐，仰著頭，閉上眼睛，開始呼呼地大睡起來，只是鼾聲太大，引起了全班的鬨堂大笑，也成功引來了老師的目光。

只見，老師走過來，拿起“睡神”的試卷，生氣地看著他，然後把“睡神”的空白試卷撕成了兩半。

瞧，這就是上課睡覺的`下場，快醒醒吧！“睡神”。

我們班的睡神作文 篇5

師在娓娓動聽地講課，大家聽得津津有味。忽然，老師停住了講課，把慍怒的眼神投向我的後桌。嘻嘻，我用腳趾頭想想也知道，準是後桌的“韓睡神”趴下啦！此刻，老師的講課聲如同悅耳的催眠曲，窘態百出的'“韓睡神”正睡得低枝倒掛，與周公稱兄道弟呢。

老師走向我的後面，他的同桌趕緊拍了拍他的肩，他迷迷糊糊地抬起頭，一臉無辜的看看同桌，發現是同桌在拍他，剛想發火，卻看見老師走來，才硬打起精神來，那眼神，讓我不由自主地想起陽光下睡懶覺的懶貓。這是“韓睡神”上課常有的鏡頭，他家人也是很著急，為他跑上海、杭州，配藥打針的，但還是不見效。班主任也是很無奈，只得在他旁邊“配備崗哨”，一發現周公上來“勾搭”他，就馬上“火力阻擊”。但有時百密一疏，同桌聽課聽得入神了，常常忘了去拍他，老師不得不停止講課，來提醒他，弄得同桌怨聲載道，過不了幾周，就向老師要求換座位。

上學期，我曾經也是他的同桌，我還信誓旦旦地對老師保證：有我在，一定叫他睡不成！但是讓我大跌眼鏡的是，每次一上課，他所做的第一件事就是想怎麼睡才舒服，第二件事就是倒頭就睡，睡得那叫一個香，口水把作業本都浸透了，醒來之後還很憤怒地問我：“這是誰弄的，竟然把水灑到我作業本上！”每次一叫醒他，五分鐘後就進入了夢鄉。

可是每次你只要在他耳邊說一聲：“吃飯了！”他會立馬睜開眼睛，把腦袋90度旋轉，看看後面牆上的鐘點時間到了沒。有一次下課的時候，我見他容光煥發，以為他要改過自新，沒想到他突然冒出一句：“下節課一定要好好睡！”有時，老師迫不得已，讓他站個兩三分鐘，這貨居然站著也能睡，站著站著，不知不覺又趴下了。可是，每次體育課的預備鈴一響，他就會挽起袖子，笑逐顏開地說：“呦西，看我今天能進幾個球。”

不知道是不是因為睡得多了，腦子也睡糊塗了。有一次聽寫英語單詞，一個單詞的中文意思是“步行”，他寫成了“走路”，然後他還很無辜地問我這個單詞是什麼意思，我回答道：“步行。”只見他憤憤不平的說：“為什麼‘不行’啊？”這件事被大家笑話了好久。

但笑話歸笑話，我們實際上還是很替他著急，希望他能找到良醫，幫助他驅除睡魔，還給他一個清醒的頭腦、健康的體魄。

我們班的睡神作文 篇6

小W，可謂是我們班的“睡神”，無論何時，無論何地，只要她想睡都能睡著。

今天，陽光明媚，晴空萬里，明亮的光線把教室照得暖暖的，對於小W來說，真是個睡覺的好日子啊！這不，語文課還不到十分鐘，他已經搖頭晃腦了，突然他頭一低，又猛地擺正了，大家都知道小W已經睡了一小覺了。

“小W！”老師怒氣衝衝地盯著他。小W還沒緩過神，就被老師拎到牆角罰站去了。小W一臉無辜地看著老師和同學們，彷彿在說“怎麼回事呀，你們不要以為我睡著了呀，我在思考問題呢”

“你知道你剛才又睡過去了嗎？”老師的臉都快被他氣綠了，小W順勢點了點頭，好像也意識到不該認罪，趕忙又搖了搖頭。我們看他那睡意朦朧的樣子，再也忍不住了，全班鬨堂大笑。

小W在黑板邊站了一會兒，或許是累了，把大大的腦門抵住在牆，臉側向窗外，這樣老師看不到他的臉，可是我們卻能看得很一清二楚。只見兩條他眉毛緊湊在一起，上眼皮時不時往下耷，像個頑皮的孩子，剛一捱到下眼皮，又迅速地彈回去。慢慢地，彈回的頻率越來越長，彈回的.速度越來越慢，終於這個“頑皮孩子”安靜下來了----他睡著了，嘴裡還流著哈喇子。大家又不約而同地笑了。老師走近一看，也被他誇張的睡姿逗樂了，深深地嘆了一口氣，“你呀，冬天睡，夏天睡，上午睡，下午睡。你是不是就是來學校睡覺的呀？”小W嘀咕著“我上節數學課，沒睡。”我們笑得肚子都疼了。

課後，老師找了小W談話。他低著頭，站在老師辦公桌邊上，我們圍著一圈湊熱鬧呢。“小W，你能不能控制自己不睡覺呢……你現在睡覺，將來是要後悔的……父母在認真地工作，你卻在浪費時間，是不是愧對父母？”小W卻一直不說話。老師伸出手，在他眼前晃了晃，他一點反應沒有。“小W！”老師一拍桌子吼道。小W竟脫口而出“到！”他的臉瞬間漲紅了。

“哈哈，他又睡著了。”

“我的天吶，這都能睡著，我跪了。”

我們一群人在旁邊嘰嘰喳喳說個不停，老師一聲怒吼“做眼保健操，回去。”我們轟地一聲，全部都散了。

小W，你的“睡志”之堅毅，真令我敬佩啊，從此小W在我們班就有了睡神這個稱號。

我們班的睡神作文 篇7

我們班上的人，有愛笑的，有愛哭的，有愛逗人的，也有很皮的，這次我做了個睡姿綜合評價。

苦讀詩書式

“唉，老師來了，記得叫醒我。”“哦！”說完，我的同桌便倒頭睡了下去。她是組長，由於基礎太高，她便把本子放到自己眼前，可是這樣她還不放心，硬是拿本書頂了上去。以書作為盾牌，可作埋頭苦學狀，更可擋老師唾沫、粉筆等致命暗器，高實在是高。可是好景不長，老師叫她起來回答英語題，她一臉無知的表情看著老師，彷彿在想：“我是誰？我在哪兒？我在幹啥？”

立地成佛式

也不知道是今天天氣過於晴朗，我的`睏意一直沒停，就連TFBO’S的“叫你起床”的口號喊我都沒醒。第一節課是英語（我和同桌可真有默契）。上課時，我頭昏腦脹，困得要死，我叫同桌在老師要來時叫醒我。我便困了起來，我正襟危坐，雙眼緊閉，手上的筆還沒有放下來呢。不一會，我突然醒了，原來是我的頭往下一沉一沉的晃醒了。過了一會兒，我又睡著了。突然，同桌拍醒我，告訴我要去做操了，我無精打彩的下樓做操，好不容易到下課，我趴在桌子上又睡著了，直到上課，啊！終於睡過癮了。

仰天長嘯式

說起這個式，還要數我的前桌——江嘉樂。在上自習課時，他仰著頭，我以為他要來惹我，結果他睡著了，我前桌的同桌故意說：“真是具有王者風範的人，嘴巴張著這麼大，像老虎一樣要吃人啦！嘴裡還流著口水，是想吞拳頭嘛……”聽得我和同桌笑個不停。唉，果然，男生的睡覺姿勢真是醜爆了！

我們班的人真是人才輩出，“逗”破全班上下。

我們班的睡神作文 篇8

如果你問我，誰是我們班的“特困戶”，這獎誰也拿不到，只有我們班的陳昭宇他百分百受之無愧，因為他實在是太會睡覺了。

幾乎每堂課，沒少看到他的睡姿。而且他睡覺特厲害，經常老師沒上一會課，他就在老師唸的`“緊箍咒”裡睡著了，叫醒後一臉的懵逼，在哪都不知道，站在那兒東張西望發痴發呆。他這麼會睡，是因為每天晚上躲在被窩裡打遊戲，打到很晚才睡，早上醒來哈欠連天還沒有睡醒。

最令我記憶猶新的是：有個星期，第一節課是語文，語文老師拿著書神采奕奕的走進教室，登上了那三尺講桌，聲情並茂的講著書本，我們都聽得津津有味。而陳昭宇因為熬夜，有了一圈黑黑的眼圈，眼睛死死的盯著講臺，雖然已經竭盡全力的瞪大眼睛不讓閉上，可是瞌睡蟲就是趕不走。最終被瞌睡蟲打敗了，忍不住了趴在桌上睡著了，不知道是在夢裡夢到了什麼美食，居然流著口水小聲叫著：“好吃，再來，我還要！”雖然聲音極小，但老師可不是我們普通人的耳力，她可有著順風耳呢！老師聽見這喃喃自語聲，轉過身，一雙凌厲的目光掃向我們，嚇得我們一動不動。突然她拿書“轟”地一聲拍向講桌，陳昭宇一聽，打了個寒顫，猛得睜開眼，迅速從座位上跳起來，站在位子上東張西望，又抓抓腦袋，嘴裡小聲嘟囔著：“沒下課呀，這是怎麼回事？”聽到這話的人都情不自禁的笑起來。他也不知道怎麼了，忙拿起書，裝模作樣的看起來。老師轉過身繼續上課，哪知他又來個苦讀詩書式，頭埋在書本里繼續睡覺，這一覺，一直睡到了下課。課後，只得乖乖的跟老師去辦公室“喝茶”去了。

這個陳昭宇啊，真是很會睡，而且屢教不改，老師們可就生氣極了，他真是我們班的“睡神”。

我們班的睡神作文 篇9

我們班上有一個“瞌睡蟲”，他叫衚衕學。他讓人最注意的五官就是他那一雙像熊貓眼的大眼睛，胖胖的身子，好像永遠都睡不醒一樣，怪不得他會上課睡覺呢。

有一次上英語課的時候，衚衕學又開始睡覺了，他睡覺我們都看不出來，因為他拿著書睡覺。英語老師看見了很不高興，就準備叫醒他，老師開始大叫起來：“衚衕學起來，衚衕學起來……”喊了N遍後還是無效。突然，衚衕學“騰”的一下站了起來，身體還搖搖晃晃的，我們頓時嚇了一跳，本以為他已經醒了，可沒想到，他居然還是閉著眼睛，哦，天哪，原來他在夢遊。看到他這樣，他的同桌又想出了一個辦法，把水倒在手上，向衚衕學臉上灑了點，他動了，動了。發現這個辦法還有點用，於是，同桌又重複了幾次。N遍後他終於醒了。本以為，他會特別害怕、不好意思，沒想到，他卻摸了摸臉說：“怎麼回事，難道教室漏水了嗎？我的臉怎麼是溼的.？”我們看到他那樣子，不禁哈哈大笑起來。

後來，這件事被傳了出去，衚衕學就又得到了一個比瞌睡蟲更厲害的稱號“睡神”。

我們班的睡神作文 篇10

在我們五（三）班這個大家庭中，朗讀能人、寫字巧匠、作文高手……可是數不勝數。其中，咱班的睡覺仙人卻“少之甚少”，在班裡僅僅只有一位，那就是人稱“睡神”的童易強。

炎炎的.夏日，在童易強看來，也許就是“睡覺之季”吧。

這不，夏天已經來臨，我們都在教室裡專心致志地思考問題，聚精會神地做作業，童易強可自在嘍，趴在桌子上，舒舒服服地呼呼大睡。直到老師來了，讓我們把他這頭“大懶豬”叫醒，他才睜開朦朧的睡眼，懶洋洋地眨了眨眼睛，開始三心二意、昏昏沉沉地聽課。

還有一次，記得是四年級上音樂課時，老師教我們唱《搖籃曲》，唱著唱著，童易強眼皮子越來越沉，居然趴在桌上“昏昏欲睡”了起來。童易強美美地睡了段時間，我瞅著他那肥頭大耳樣，忍不住偷偷地樂了起來。但是好景不長，老師發現了正做著香甜美夢的童易強，便用力扯著他的耳朵，拍他的腦袋。童易強哪經得起這一揪啊，兩眼傻呆呆地盯著老師。老師見了，更是火冒三丈，大發雷霆。為了給童易強“提神兒”，老師特意“請”他站到後面去。

時間一分一秒地過去，童易強也越來越困，哎呀，酷哇，童易強竟然靠著牆，低頭打起了瞌睡！像小雞啄米似的，還不時有涓涓細流——口水。我想，如果帶了相機，一定要將這百年難得一見的場景記載史冊，真是歎為觀止啊……

下節課是體育課，我想，在我們大家滿頭大汗地跑步時，歡天喜地地嬉戲時，童易強一定又趁著這大好時機，趴在桌子上，開始了他的睡覺生涯吧！

這，就是咱班上小有名氣、名副其實的“睡神”——童易強！

我們班的睡神作文 篇11

呼嚕――呼嚕――呀！是誰在打呼嚕呀！大家紛紛轉頭望向了我們班的“睡神。”

我們班的睡神即是一個話嘮，又是一個調皮搗蛋的人。缺點一大堆，不過成績倒還時好時壞的，哈哈！是我們班四大金剛之一，不過他特別喜歡上課睡覺。記得這周星期二的時候下午上最後一節數學課，他犯困的.老毛病又犯了。數學老師別看她是一位女教師，上課時火眼金睛。睡神趴在課桌上拿數學書當屏風，枕在手上拿手當枕頭，“媽呀！他睡的時候還把筆放進嘴裡！”撅起嘴巴好像一副很享受的樣子呢！估計這孩子又做什麼夢了吧！哦豁！慘了，慘了！大家都看向我們班的睡神交頭接耳的。這時有很多同學知道了，便模仿睡神的樣子，對睡神指手畫腳的，有的同學還在一旁暗暗偷笑呢！老師這下發現有很多同學沒集中注意聽她講課便停了，掃視了一下四周，發現有的同學目光投向了睡神，有的人還在偷偷地暗笑呢！老師抬了抬落在鼻尖上的眼鏡：“陳洋，你昨天去偷牛了嗎？”一聽到這話眾人便皆知，哈哈大笑起來，笑聲此起彼伏的。喊一次沒反應第二次還是無動於衷；第三次還是旁邊的人碰了一下睡神，他才猛地醒了。睡神擦擦兩邊的口水，馬上把筆從嘴裡拿出來，同學們紛紛把目光投向了他，哈哈大笑起來，嚴厲的數學老師當然讓他去後面罰站啦！

這真不愧是咱班的睡神呀！

我們班的睡神作文 篇12

我們班中可謂是臥虎藏龍，能人眾多。如班中“麥霸”、“吃完”、“睡神”等等。但是我最佩服的還是我們班的“睡神”了。

因為“睡神”姓王，我們便稱他“老王”。睡神身高八尺不足，丹鳳眼、臥蠶眉也無。雖不是英俊瀟灑、玉樹臨風，但也是眉清目秀、白麵小生。他是一個愛笑的人，一笑，臉頰上便出現兩個深深的酒窩。他也愛開玩笑，但幾乎每次都遭到別人的憤怒以及同志們的圍攻，可他的樂觀依舊不變，圍攻他的同志也不禁對他的樂觀肅然起敬了！不過，最讓我佩服的還是他能在“萬馬奔騰”的氣勢中安然入睡的本領。

那是一個陽光明媚的午休後的第一節課。語文老師正激情四射地講課，同學們不時高聲迴應。就在這時，一聲聲連續不斷而富有磁性的鼾聲進入了大家的耳朵。全班頓時鴉雀無聲，人們都仔細的`搜尋著聲音的來源，老師也在仔細的查尋時，一位同學道：“老師，他！”老師和正在搜尋的同學們滿臉的“眾裡尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的表情。只見他雙臂張開，趴在桌子上，毫無察覺，嘴角還肆無忌憚地流著口水。被他壓著的紙上，已經出現了一張小型的“中國地圖”，正在構建著“世界地圖”。同學們已經忍不住大讚他的“繪畫天才”，可他卻仍渾然不知。就在老師舉起巴掌的時候，不知哪個調皮鬼說了一句：“下課。”只見他騰地站起來：“老師再見。”便又趴下了。全班大笑起來，連老師也忍不住笑了起來。他突然驚醒一般，迷糊糊地看看四周，還不知怎麼回事哩！

怎麼樣，“睡神”在我班可是個人物。可是，這樣的人物在我班還多著哩！啥？

你還想知道？那你就來俺們班看吧。

我們班的睡神作文 篇13

昨天，老師給我們換座位。而老師給我換的同桌是我們班裡大名鼎鼎的睡神，我們全班人都非常的討厭他。

今天中午，第三節課是班主任的課，正上課呢，就看見我同桌趴在那就不動了，好像時間靜止了一樣，那咪咪的眼緊緊的閉著，那大大的臉蛋趴在胳膊上，把筆放在嘴下面，流著口水，口水從嘴角流到了筆上，又流到了衣服上。

老師突然讓我們開始讀書，我讀書的聲音很高，因為我想要把他給驚醒，令我想不到的是，他竟然沒有被驚醒，我有些迷茫了。突然老師走了過來，大聲吆喝道：“陳芊宇，來我摻著你，別讓俺孩兒跌了，來，咱們站到這。”那場景，要把我給笑死了，全班都在笑。

人家不但中午睡覺，下午照常還睡。

下午第一節，是數學課，他睡的'更死更沉，而且還不讓人叫他，我真是無語。

我們正在上課，老師走了過來，那時我同桌還沒有睡覺。而老師一走，“咚”的一聲，他的頭突然倒下了，那眼神禁不住誘惑，漸漸地閉上了雙眼。幾分鐘後，老師過來了，我拍了同桌一下，他醒了，睜著朦朧的雙眼，說道：“我沒有睡覺。”把老師氣得拽著他的胳膊罰他站在教室後邊。

我的同桌真不愧是個“睡神”，每天來學校，上課睡覺，可一下課就直奔門外玩耍打鬧。他可真會挑時間啊！

我們班的睡神作文 篇14

我來到林老師家補習，見識了一個特別會睡的同學，我們都稱他為睡神。

睡神，他長得一雙小小的眼睛，矮的胖胖的，穿著一件寬鬆的七分褲，真像個矮冬瓜。

他那睡覺的功夫，我猜他如果說自己睡覺第二，沒有人敢稱第一。要是他去參加睡覺大賽，說不定可以得一個好名次。

他第一天來到林老師家的時候，沒精打彩，昏昏欲睡，打著呵欠，一頭就栽在桌子上。林老師講了幾分鐘，他竟然把林老師的話當成催眠曲睡著了。林老師叫了他幾聲，他還沒反應。李老師拿出手機一拍，拍下睡神睡覺的英姿。同學們一看，樂了。睡神在笑聲中醒來。他睜開朦朧的睡眼，四處張望，滿臉疑惑，好像在問："什麼情況？"大家一看，笑得更歡了。林老師讓他去洗把臉來提神。

睡神第二天來了，還是老樣子，又睡著了。但他又彷彿覺得上課睡覺不對，就用左手的.食指和拇指硬把左眼皮撐開，露出充滿血絲的眼睛。但好景不長，睡神又把腦袋瓜掛在桌上了。

睡神，我勸你要早睡早起，這樣才會精神十足。

我們班的睡神作文 篇15

上週一，“一代睡神”在我班誕生。從此，這位神仙是無人不知，無人不曉。

此人姓楊，名娜，又名楊舒淇，人稱“楊豬蹄”。在班裡“橫行霸道”、“叱吒風雲”，盟友為張慧，劉琛。上週一晚三，此人“出盡風頭”“大有作為”，獲“睡神”殊榮。

晚三名義上是讀書課，實質上都用來寫作業了。這傢伙卻不知道哪根筋抽住了，倒頭便睡，且一睡不起，同桌楊博也置之不理。不料半路殺進來老杜，在講臺上嘰裡呱啦說個不停。同桌楊博仍對其不聞不問，不管不顧，不理不睬。或許是平日裡兩人積怨太深，楊博借這天賜良機對其進行報復，哈，有好戲!杜哥說著說著，不知怎地就提起了楊娜。他在教室這邊掃幾眼，那邊掃幾眼，那邊掃幾眼，這邊掃幾眼，接著道：“這個楊娜坐到哪兒了，咋找不見了。”全班一陣鬨笑。楊博估計目的已經達成，推了楊娜幾下，不動，又推了幾下，還不動，嘿!這還睡上勁了。楊博又藉機掄起拳頭使勁朝楊娜胳膊上戳了兩下。唉呀媽呀，總算有點動靜了。楊娜懶懶地抬起那顆沉重的'頭，朝講臺上瞟了老杜一眼，我們本以為這娃子會大吃一驚，沒想到，哈嘿，這娃娃又一頭栽在課桌上，繼續睡。咦?連老杜都敢不放在眼裡，成何體統?全班又一陣譁然。楊博只得又對其進行“人身攻擊”。終於，這傢伙清醒了，回到了現實生活。她揉了揉睡眼，又瞧了瞧老杜，對視兩眼，就陪我們一起笑。老杜開玩笑說道：“你這可是真寐啊，楊娜?”

“大神”由此誕生。

我們班的睡神作文 篇16

我班有一人，乃“神人”也!既是一看便知的“大頭娃娃”，還是蜚聲班內外的“睡神”。

如果說一般人的頭是s碼的，那麼睡神的頭就是xl碼的，這便是“大頭娃娃”的淵源。

他頭大不大我不在乎，我在乎的是睡神上課。不巧，睡神就坐我前面，要睡覺你就睡唄，別人在做筆記的時候，睡神左望望右望望，頭搖來搖去，搖來搖去，他往左，我便往右，他往右，我便往左，為了記個筆記，我真的是使出了十八般武藝。

睡神，人如其號，那他什麼課都睡，老師不罵他嗎?咦，您還別說，老師還真說他，但是他皮糙肉厚心理素質極強，說不聽啊。

一般人在教室睡覺都是趴著的'，睡神不一樣啊，他有特異功能。他坐得端端正正的，老師講課時，他還跟著點頭，也是左點點右點點，不瞭解內情的還以為他心有靈犀。因此也糊弄了不少老師，厲害了我的哥!

本來想把他的大名報出來的，但仔細想想，咱們同學一場，還是留點面子吧。人常說，知錯能改，善莫大焉。希望如果他機緣巧合之下，看到了我這篇週記，最好能有所收斂。

這個“大頭娃娃”同學，你不能老是在我前面搖頭啊晃腦啊，實在困，你就趴桌上睡一覺唄。

我們班的睡神作文 篇17

她，江湖人稱“睡神”，絕對名副其實，經常在學校裡睡覺，趴在桌子上，不受周圍人影響，睡得香甜無比。有時我真的想問問她，早上總是睡覺，晚上還睡得著嗎？可她好像就是異於常人，天生嗜睡。

溫暖的陽光照進教室，徐徐的微風拂過臉頰，耳邊只有老師略顯枯燥的講課聲，所有人都有一些睡意，可全都強打起精神來，努力使自己保持清醒。只有她頭一點一點地正打著瞌睡，沒多久，她就倒在桌子上沉沉睡去。

“鈴羚同學——”老師慍怒著喊她的名字，可這樣做絲毫不起作用，她還是安安靜靜地趴在桌子上，似乎與世無爭。這樣看似安詳，可那只是暴風雨前的'寧靜。“鈴羚！”老師氣得胸悶氣短，再也說不出話。可她還是十分“乖巧”地趴在那兒，眼皮都不抬一下的樣子，真讓人覺得心中的那團火越燒越旺。

老師快速地走到她桌前，晃了晃她，這下她總算是醒了。她見到老師後毫不悔改，懶懶地揉揉眼睛，有氣無力地趴在桌上，老師怒極反笑：“好！既然那麼困，那就站起來清醒清醒吧！”她聽了，倒沒有說什麼，慢吞吞地站了起來，臉上依舊帶著睏意。

老師本以為可以好好上課了，不料我們鬨堂大笑。老師下意識朝她瞟了一眼，果不其然，她又睡著了。頭軟弱無力地抵在桌上，頭髮倒掛在額前，整個身子似柳枝一般垂下來。老師哭笑不得，拿她實在沒法。

她，“睡神”之稱名不虛傳，其“本領”令我佩服，令人望塵莫及，真是一個奇人啊！

我們班的睡神作文 篇18

我的同桌叫王明，一頭黑黑的頭髮，眼睛銅鈴大，胖得像小豬一樣，他很貪睡，我們都叫他貪睡蟲。

有一次，我們上語文課的時候，他趴在桌子上睡著了，一會就發出了“呼呼”的`聲音，口水還流了一書。我急忙叫他：“明哥，起床了，老師來了！”他還是沒醒。老師看見了，拿起語文課本要打王明的頭，我捏了捏他，他半睜著朦朧的睡眼，打了我一下，說：“別打擾我睡覺。”老師把語文書狠狠地砸到了他的頭上，他跳起來說：“誰打我？”一看，原來是在教室裡，老師直勾勾地看著他，他不好意思地轉過頭，慢慢地坐了下去，我們大聲笑了起來。不過，沒過兩分鐘，他又開始睡了，上課打瞌睡是他最喜歡乾的事，老師都拿他沒辦法了。王明呀！你讓我說你什麼好呢，作為你的同桌，我也幫不了你了，你趕緊醒醒吧，別把教室都睡塌了。

我覺得我的同桌，他就是世界上最牛貪睡蟲。

我們班的睡神作文 篇19

新學期伊始，我有了新同桌。可他呀，整天呵欠連天，上課總能很快進入夢鄉，稱他為“睡神”一點也不為過。

這不，學校要求6：30到校，同桌到位後，先打了一個大大的呵欠，接著從書包裡抽出一本書，開始“小和尚唸經”，剛想說還算爭氣，沒睡覺，可誰知一會兒的數學課上，他的“睡癮”便犯了。

數學老師站在講臺上，手捧一張試卷正在評講。同桌呢，前面十幾鍾還坐得筆直筆直，兩眼盯著自己桌上的試卷，用筆指著錯的地方。但越往後他背越“駝”，像位年邁的老人。但他還沒完全趴下，他用一隻手撐著下巴，眼鏡卻直往下滑。又過了一會兒，他整個身子呈弧線往下“墜”。一聲輕微的“啪”聲之後，他整個人便像一張大餅一樣“攤”在了桌上。起初，他兩隻眼睛還努力地“斜”著桌上的試卷，手裡還緊握著紅筆，但數學老師的聲音彷彿是催眠曲。漸漸地，他的眼睛眯成了兩條縫兒；慢慢地，他閉上雙眼，開始打起了小聲的呼嚕。睡了約莫幾分鐘後，他身子又動起來，但眼睛仍沒睜開，只是“翻了個身”繼續“呼嚕呼嚕”地睡著。睡著睡著，竟咂了咂嘴，像個正在喝奶的小嬰兒，傻笑著。又是幾分鐘過去了，其他同學的試卷已經翻到了另一面。但就是這齊刷刷的翻紙聲，也還是喚不醒正在“沉睡”的同桌。數學老師好像已經發現同桌正在夢鄉徘徊，於是一步步朝他走來。我在心裡幻想了一遍又一遍老師叫他“起床”的'方式：老師唬著一張臉，臉色陰沉，雙手慢慢地伸向同桌的耳根處，手腕朝上用力一翻……

我搖了搖頭，從幻想中清醒過來，抿上驚詫的嘴巴，瞪大雙眼，看看“睡神”同桌，又看了看真的在朝他走來的數學老師，別過頭去……

哎，我的同桌，咱能醒醒嗎？

我們班的睡神作文 篇20

我們班原來有個叫小州的男孩子，不高，但身材實在是胖的可以，虎背熊腰倒算不上，但他站著時，儼然一座小型鐵塔，再配上燒炭員似的膚色，離他很遠時看上去給人一種踏踏實實的安全感，連他自我介紹時都說：“胖不是錯，不是有個什麼朝代以胖為美嗎？”然後，由嬉皮笑臉換上一副嚴肅的神態，“看著吧，我一定是個美男子，比那些肉乎乎的天線寶寶可愛多了……”他沒“吹”完，臺下就笑成一片了，有人逗他：“如果天線寶寶是毛茸茸的，可愛的泰迪熊，你就是一短跑就喘粗氣的大黑熊……”後來，小州就光榮地成為我的同桌，也由此開始了“睡神”生涯……他最愛上音樂課，因為不僅睡覺無人管，還有甜甜的鋼琴曲幫助入眠。

又一次上音樂課，我瞥見他下課時神彩飛揚賽張飛的臉在上課鈴落的'剎那變的睡眼朦朧，上睫毛和下睫毛無數次親密接觸，不停地打呵欠，嘴張的能塞下3個包子，露出一個無底洞和一口東倒西歪的牙。終於，一次次呵欠過後的睡意伴著催眠曲，醞釀了許久的小州舒服地枕著一條手臂進入夢鄉。我盯著他的睡態，這黑小子的睡姿還挺優雅，極具紳士風度，與桌面成45°度角的大腦袋穩穩架在手臂上，面含微笑，一副乖寶寶樣。我轉過頭聽課，沒想5分鐘後再欣賞小州的睡容，都快成“水容”了！原本架在手上的腦袋已側仰在桌上，大咧著的嘴，正無聲無息地往外冒著“清泉”，桌子上溼了一大片，讓我不由想起那句“明月鬆間照，清泉石上流。”小州真成“溼人”了。

大臉上黏乎乎地沾著口水，還與手臂上的“纏綿”成了絲。原本笑不露齒的嘴角已咧成180°水平線，猙獰貪婪地笑著，就像是看到周公請他吃滿漢全席。早上老師剛講了“夢迴吹角連營。”他可好，成“夢迴山珍海味”了。不一會，耳邊傳來均勻而有節奏的“呼呼”聲，像破風箱在高歌。這時，溫和的教師終於發現了這裡的“風吹草動”，步步緊逼過來。我臉上原本痴憨的笑猛然換成嚴肅，用手撞了撞小州。他醒來，仰起了浸泡半天的“水容”，還不忘用手抹一抹嘴角蜿蜒的口水，用“霧裡看花”的表情木木地看著老師，三秒後，慌忙扯紙擦著“罪證”。他這睡相，誰與媲美，堪稱“睡——神——。”

我們班的睡神作文 篇21

“叮鈴鈴！”上課了，可老師許久沒來，說是有事。同學們聽到這個訊息之後，教室裡頃刻間炸開了鍋，沸騰起來。同學們有的打鬧，有的說話，有的一邊吃零食一邊看好戲……

無意中我的目光聚焦在了柴建明身上。他膚色黝黑，一雙水汪汪的大眼睛，再加上他髒亂的'頭髮和不整潔的衣著打扮，大眼看上去就像是從非洲逃來的難民一樣。現在的他馬上就要睡著了！只見他的眼皮不停地往上翻，就像魚兒一直在翻白眼。可翻著翻著，他最終還是沒有打敗睡意，合上雙眼。慢慢的，他的頭搖搖欲墜。輕輕地，他的頭靠在了胳膊上。就這樣，他安然地睡著了。他的身旁彷彿罩了一個金鐘罩，讓他與教室裡的嘈雜聲隔絕了。突然，他前面的人猛地把他桌子一搖，打破了他的美夢，把他帶到了現實。那一瞬間，他似乎還沒緩過神，只見他伸了一個懶腰，發出了一聲長嘆。同學們不約而同的把目光投向柴建明的身上，便知道我們班的“睡神”又睡覺了。大家都鬨笑了起來，還有人說：“柴建明昨天晚上又和天上的神仙去打麻將了。”

“睡神”在老師不在的時候真是肆無忌憚，但他帶給了我們無窮的快樂！

我們班的睡神作文 篇22

每個人身邊都會有一些形形色色的人，也許是本領高強的粉刷匠，也許是有特殊本領的人，而我要寫的，是我的“睡神”同學。

記得有一次，老師在上作文課。老師在臺上講的'激情澎湃，同學們在臺下聽得全神貫注，反觀他呢，早已沉浸在夢鄉中無法自拔。時間轉眼而逝，隨著一段優美旋律的響起，下課了。同學們都解放了天性，紛紛跑到屋外耍。同時也發出了巨大的響聲。但縱使環境嘈雜，絲毫不耽誤“睡神”睡覺，他的雙眼微微自然緊閉，神情十分自然，平靜的他，也與這嘈雜的環境顯得格格不入。

別看人家睡覺，人家的腦瓜子可不是一般人能比得了的，一次上英語課，他因為睡覺被提問背單詞。就當同學們都等著看他笑話時，卻沒想到他竟然倒背如流，背到滾瓜爛熟。這下讓那些吃瓜群眾們都目瞪口呆。雖然上課回答問題的狀態很好，但考試成績總是那麼不盡人意，甚至讓人以為，他在考試時是故意放水，不好好考試。

也許是愛睡覺的原因，他那脾氣出奇的好。一次上科學課時，他和他的同桌在科學課上喝奶被發現。科學老師大發雷霆，憤怒的他怒目圓瞪，彷彿惡魔一般，一把將奶盒甩在他同桌的臉上，飛灑出來的奶滴與他同桌的眼淚融在了一起。老師又緊緊揪住他的頭髮，緊接著一個飛腿，一腳把他踹出了門外。此時他的同桌早已泣不成聲了，就連旁觀的同學們也都驚魂未定被嚇得魂飛魄散，而他呢？就像啥也沒發生似的正在那兒不為所動。

這就是我的“睡神”同學。

我們班的睡神作文 篇23

在我們班，有位特別讓人“佩服”的同學，他就是“大郎神睡神”。

“呼—呼—”瞧，“睡神”又睡著了，看他那樣子，把胳膊當作枕頭似的趴在上面，又把課本豎立在面前，剛好擋住了他的臉，不知道的人還以為他在認真聽課呢！不過他這招瞞天過海真是高，大半節課過去了，老師愣還沒有發現。當然，次數多的話，老師肯定也會懷疑的。數學黃老師看見了吧！走到了他的面前，說：“你是昨天晚上去偷東西了吧！眼皮都睜不開！”這不，被罰站了。

更讓我們“佩服”的是，他在後邊站著都是閉著眼睛，身子靠著牆。老師在講臺上講得津津有味，他也在下面睡的不亦樂乎。這時坐在後面的'同學調皮的在“睡神”面前晃來晃去，似乎在看他是否真的睡著了，可惜他的動作幅度過大，不巧又被老師看見了。老師氣沖沖地向“睡神”走去，可憐的“睡神”並沒有感受到危險的逼近，仍自顧自地睡著了。

老師用力的在他胳膊上狠狠地掐了兩下，睡夢中的他，感受到不舒服，才慢悠悠地睜開了雙眼，看到是老師，他先是一驚，隨後才發現自己所犯的錯。他就是我們班的——劉洋同學。哎！他這個“睡神”可真是當之無愧啊！

我們班的睡神作文 篇24

我的同桌是個聰明可愛的男孩，板寸頭，小眼睛，一笑起來就眯成一條縫。平時也總是一副笑眯眯的樣子，讓人覺得有點靦腆和親切。他有著白雪公主般雪白的面板，讓作為女孩子的我又是羨慕又是嫉妒；兩隻大大的招風耳，堪比大耳朵圖圖，非常靈敏。哈哈，如果會動，那就更像了。

他號稱“睡神”，一上課就愛睡覺。什麼語文課、音樂課、數學課，只要瞌睡蟲來了，不管什麼課都敢睡。一次語文課，同學們坐得端端正正，都在專心致志地聽張老師講課。目光炯炯的'張老師，眼睛就像探照燈一樣，我們都不敢有任何小動作。可趁老師轉頭寫板書的空隙，他把雙手端正地放在課桌上，頭懶懶地往手臂裡一彎，開始了呼呼大睡。一節課下來，老師上課的聲音就像悅耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出來了。鼻涕蟲竟然也跑來搗亂，吹出了一個大泡泡。那情景，真和懶羊羊一模一樣。周圍的同學看到他這個樣子，都習以為常了。老師們也曾十八般武藝齊上陣：站著聽會兒課、找家長談話、家長陪讀……但都無濟於事，幾天過後又故態萌發。老師、父母對他的諄諄教誨就像一陣風飄過，不留一絲痕跡。真是恨鐵不成鋼啊！

雖然他睡得美美的，但警惕性極高，只要一有風吹草動，立馬就醒了。特別是下課鈴聲一響，他就像變了一個人似的，立馬生龍活虎起來，精神抖擻地和同學談笑風生。這本事也真是絕了！

好睡出了名的他，竟然還從課堂睡到了老師的辦公室。有一次，老師讓他去辦公室補作業。一開始他還認真地寫，寫著寫著，不知不覺又懶洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飄來飄去，眼皮彷彿有千斤重，怎麼也睜不開。不一會兒，他就沉入了甜甜的夢鄉。無可奈何的老師又是生氣又是心疼：哎，就讓他睡會兒吧。不知在他的夢裡，有沒有沒做完的作業和等著他交作業的老師呢？

我們都很好奇他怎麼那麼多瞌睡。經過老師多方瞭解才知道，原來寫作業時太拖拉，導致睡覺太晚。早晨他又要和上國中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。

看來，都是拖拉惹的禍呀！真希望他能早日意識到這個問題，不再做“睡神”！