我們班的睡神作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我們班的睡神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的睡神作文1

近來，我們班出現了一個“睡神”，他就坐到第一排，即便是在老師的眼皮底下，也敢呼呼大睡。

他平時，就是一幅邋遢的樣子，不知是他是軟骨頭，還是怎麼地，走路總是鬆鬆垮垮地，腰背也挺不直，雖然老師一直說他，可他就是不知悔改。

這天上語文課，他又遲到了，其實大家都知道，他哪一節課不遲到？他這個人可不是一次兩次遲到了，每遲到一次，老師就要說他一次，不知說了多少遍，他還沒有被聽煩，老師倒被說煩了。

這節課，老師正在講我們做過那張試卷的錯誤或重點題目。

可是，只見他抱臂端坐，仰著頭，閉上眼睛，開始呼呼地大睡起來，只是鼾聲太大，引起了全班的鬨堂大笑，也成功引來了老師的目光。

只見，老師走過來，拿起“睡神”的試卷，生氣地看著他，然後把“睡神”的'空白試卷撕成了兩半。

瞧，這就是上課睡覺的下場，快醒醒吧！“睡神”。

我們班的睡神作文2

我們班有一個睡神，他姓趙，名天宇，是成績與為人極其矛盾的人，他雖有著倒數第二的成績，卻為人正直、陽光、可愛，因此他的成績沒有影響他在同學心目中的地位，依然是“萬人迷”。

在課上，他“沉著穩定”，低著頭一動不動的，如果你認為他在認真學習，你就錯了。認真看看，你會發現他在睡覺！物理課上，他是最冷靜的，便榮獲了崔老師授予的“睡神”的榮譽稱號。

當然他並不是一直睡的。

鈴聲就如一陣春風，吹開了他緊閉40分鐘的睡眼，他舒展舒展筋骨，一躍三尺高，剛才緊閉著的嘴也開始了拼命地“工作”。也許是“冬眠”養精蓄銳的'關係，他極為敏捷，若此刻有人惹他不開心，他便會撲過去硬咬下幾口肉才肯罷休。這時鈴聲又響了，他便乖巧得像一隻貓一般，打個哈欠繼續睡了。

睡神何時能成為學神呢？希望他能在九年級最後一年裡有所突破，有成就，一舉換下“睡神”的稱號。

我們班的睡神作文3

我們班有個同學，個子不高，瓜子臉，長得眉清目秀的。雖然他的眼睛不小，可上課總是無精打采的，一副沒睡醒的樣子，我們都叫他“睡神”。

每天早晨一來到學校，他就把書開啟立在桌子上，雙手託著腮幫子躲在書後面，開始和周公“約會”。瞧瞧瞧瞧，可能又夢見了什麼美味佳餚了吧，嘴巴不停地咀嚼著，嘴角滿是口水。老師走到他面前，讓他站起來清醒一下。可是等老師轉身走上講臺，他居然站著打起瞌睡來，頭像小雞啄米似的不停地上下搖晃著。寫作業時，他就手拿著筆，閉上眼睛和周公“交流”。但是下課鈴聲一響，他就像定了鬧鐘一樣“蹭”的一下跳起來，生龍活虎地衝出教室，活像換了一個人似的.。

這就是我們班的“睡神”———何楊鑫。據說他每晚玩手機到半夜。哎，“睡神”，你什麼時候才能調整好你的作息時間啦！